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你可能喜欢香港,璀璨的明珠_小学三年级语文教案
香港,璀璨的明珠
教学目标:1.指导学生有感情地朗课文。2.理解词语&琳浪满目、物美价廉、一应俱全、璀璨&能仿照第五自然段的写法,学会围绕中心句写几句话。3.了解香港的美丽和繁华,激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。教学重点:了解课文是从哪几个方面介绍香港的。教学难点:课文时略读课文,要引导学生通过自主学习和同学的讨论交流,把握课文的主要内容。教学准备:相关课件教学课时:一课时教学过程:一、激情导入新课:1.师:我们的祖国有奔腾的江河,彭湃的大海!有辽阔的草原,茂密的森林!有宁静的山林,繁华的都市&&同学们,你们最喜欢、最向往的是哪个城市?谁来为我们介绍一下。播放《东方之珠》引入新课。2.师板书课题,指名学生朗读课题。二、创设情景,学生自主学习:1.同学们,对香港这座举世瞩目的城市你一定充满好奇。你想知道些什么?带着你的疑问,选择你喜欢的方式读读课文,看看课文是怎样介绍香港的?自由大声朗读课文,了解各段主要内容。2.学生汇报说说自己知道哪段主要写的什么。3.创设情景,鼓励学生当小导游,带领大家去香港游览。(1)从第一片自然段中知道了&东方之珠&的是香港。香港在祖国的南端&&(2)第二自然段中介绍了香港的市场是一个&万国市场&。(琳琅满目应有尽有)(3)激发朗读,欣赏图片,加深印象。(4)学生当小导游介绍&美食天堂&的香港。(引:香港我们领略了香港的繁华,认我们去看看香港有什么好吃的。)(5)人们为什么把香港称作&美食天堂&?读后、看图交流。(6)学生介绍&香港还是一个旅游胜地&。(7)你觉得香港的海洋公园好玩吗?为什么?(因为公园里有海豚和海狮出色的表演,一会儿&&有时&&有时&&)三、当小导游带大家参观香港的夜景。(1)每当夜幕降临,整个香港流光溢彩,显得更加美丽繁华。(2)自由朗读看看书上怎样写灯的。(灯的海洋)a.用&n&勾出中心句。用&=&勾出中心词b.&灯的海洋&从何看出来。读好比喻句。c.你得香港怎么样?(用了一个描绘、美丽、漂亮、繁华都可,师相书:美丽。)(3)香港的海洋公园是那样的迷人,街市是那样的繁华,每一个人都禁不住由衷地赞叹。学生齐读最后一个自然段。(4)经过香港之旅,相信大家进一步认识了香港。文章中优美的语言、丰富的词汇同样让你印象深刻吧!同学们把你最喜欢的语句画下来,那可是作者的心声啊,字字句句中都包藏着作者对&东方之珠&的喜爱之情。请同学读读自己喜欢的段落。四、小结全文,升华感情:1.师小结:这颗&东方之珠&在离开祖国母亲怀抱一百年后终于在日,在每一个中华儿女的期盼是回来了,我们衷心祝愿香港的明天更加美好,永远闪耀在世界的东方。香港的今天是繁荣而美丽的,你可能无法想象它曾经历经百年沧桑,它曾经一度离开祖国母亲的怀抱。同学们关注今日香港的同时也让我们再去目睹一下97回归时的盛况。大家可以在网上进一步了解香港。2.学生用自己喜欢的方式表达对香港的热爱之情。
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