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当前位置： >①④②⑤③【解析】试题分析：这类题目首先要通观原文，了解大概内容，然后默读所给各句子，找出句中的关联词、人称代词、指示代词，关注句首和句尾。关联词常常成对出现，代词出现前前面一定要出现此人或事物，而句首和句尾应该是一致的。②和⑤必需绑在一起，因为都有春秋二字。且必须②在前。又看第⑤句一波三折，百转千回，所以后面要接第③句的起起伏伏。然后①句和④句都是总起性的句子，不可能放后面，由此选择排列为①④②⑤③考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中语文
来源：学年湖南省高二上学期第一次月考试卷语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列各句中，加点词语使用恰当的一项是A．写文章也要有创新精神，若只是拾人牙慧，因袭前人言论，而不能独辟蹊径、师心自用的话，是不能写出好文章的。B．中国的传统家庭中父亲常常扮演“严父”的角色，他们对儿女耳提面命，言传身教。儿女们对于父亲的教诲即使有不满，可却之不恭，也只能洗耳恭听了。C．她终于认识了自己，战胜了自我。在新的学年里，她德智体美劳全面发展，并驾齐驱，被评为优秀学生干部。 D．席卷全国的审计风暴，并非杀鸡骇猴的表面文章，而是廉政建设的大手笔。
科目：高中语文
来源：学年湖南省名校高三11月联考语文试卷（解析版）
题型：文言文阅读
阅读下面的文言文，完成文后题目。唐顺之，字应德，武进人。顺之生有异禀，束发即洽贯群籍。年二十三，嘉靖八年会试第一，改庶吉士。座主张璁疾翰林，出诸吉士为他曹，独欲留顺之。固辞，乃调兵部主事。
倭躏江南。赵文华出视师，疏荐顺之。为南京兵部主事。出核蓟镇兵员，还报缺三万有奇，且条奏九事。寻命往浙江视师，与胡宗宪协谋讨贼。顺之以御贼之上策，当截之于海外，纵使登陆，则内地咸受祸。乃躬泛海，自江阴抵蛟门大洋，一昼夜行六七百里。从者咸惊呕，顺之意气自如。倭泊崇明三沙，督舟师邀之海外，斩馘一百二十，沉其舟十三。擢太仆少卿。宗宪言顺之权轻，乃加右通政。顺之闻贼犯江北，急令总兵官卢镗拒三沙，自率副总兵刘显驰援，与凤阳巡抚李遂大破于姚家荡。贼窘，退巢庙湾。顺之薄之，杀伤相当。遂欲久围困之，顺之以为非计。麾兵薄其营，以火孢攻之，不能克。三沙又屡告急，顺之乃复援三沙，督镗、显进击，再失利。顺之愤，亲跃马布阵。贼构高楼以望官军，见顺之军整，坚壁不出。显请退师，顺之不可，持刀直前，去贼营百余步。镗、显惧失利，固请顺之还。时盛暑，居海舟两月，大不适，返太仓。李遂改官南京，即擢顺之右佥都御史，代遂巡抚。顺之疾甚，以兵事棘，犹不辞。渡江，贼已为遂等所灭。
顺之学无所不窥。于天文、乐律、地理、兵法，莫不究极原委。尽取古今载籍剖裂补缀区分部居为六编传于世学者不能测其奥也。又闻良知说于王畿，闭户兀坐，期月忘寝，多有所得。为文，沈洋纡折有大家之风。生平苦节自厉，辍扉为床，不饰祸褥。（选自《明史?唐顺之传》，有删节）1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
（3分）A．纵使登陆，则内地咸受祸
纵：放任B．贼窘，退巢庙湾
巢：驻扎C．顺之疾甚
疾：痛恨D．辍扉为床，不饰祸褥
辍：拆除2.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（ ）（3分）A．①为南京兵部主事
②贼己为遂等所灭。B．①顺之以御贼之上策
②沈洋纡折有大家之风C．①当截之于海外
②于天文、乐律、地理、兵法D．①贼构高楼以望官军
②以兵事棘，犹不辞3.下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是（3分）A．唐顺之十五岁左右就博览群书，而且融会贯通。二十三岁时，在会试中得了第一，改任翰林院庶吉士。B．倭寇的船队停泊在崇明和三沙，唐顺之率领水军，把倭寇引到外海予以全部歼灭，斩杀了一百二十个敌人，击沉十三艘敌船。C．在姚家荡和三沙两战之后，由于李遂被调往南京任职，唐顺之就被提升为右佥都御史，代替李遂任凤阳巡抚。D．唐顺之向王畿学习良知学说，他关起门，专心致志，静坐思考，整整一个月忘记睡觉，获得不少心得。4.下列文句中，断句正确的一项是
（3分）A．尽取古今/载籍剖裂/补缀区分/部居为六/编传于世/学者不能测其奥也B．尽取古今/载籍剖裂/补缀区分/部居为六编/传于世学者/不能测其奥也C．尽取古今载籍/剖裂补缀/区分部居/为六编/传于世/学者不能测其奥也D．尽取古今载籍/剖裂补缀/区分部居/为六编传/于世学者/不能测其奥也5.将下列句子翻译为现代汉语。（10分）①出核蓟镇兵员，还报缺伍三万有奇，且条奏九事。（4分）②遂欲久围困之，顺之以为非计。（3分）③顺之疾甚，以兵事棘，犹不辞。（3分）
科目：高中语文
来源：学年湖南省高三月考试卷（三） 语文试卷（解析版）
题型：文言文阅读
阅读下面的文字，完成题目。（6分）《孔子家语》子路见于孔子，孔子曰：“智者若何？仁者若何？” 子路对曰：“智者使人知己，仁者使人爱己。”子曰：“可谓士矣。”子路出，子贡入。问亦如之。子贡对曰：“智者知人，仁者爱人。”子曰：“可谓士矣。”子贡出，颜回入。问亦如之。对曰：“智者自知，仁者自爱。”子曰：“可谓士君子矣。”孔子对三个弟子不同的回答，给予了怎样的评价？这反映了儒家怎样的价值观？（6分）
科目：高中语文
来源：学年淮北师范大学附属实验中学高二上期中考语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下面的文字，完成文后题目。①且说高衙内从那日在陆虞候家楼上吃了那惊，跳墙脱走，不敢对太尉说知，因此在府中卧病。陆虞候和富安两个来府里望衙内，见他容颜不好，精神憔悴。陆谦道：“衙内何故如此精神少乐？”衙内道：“实不瞒你们说。我为林家那人，两次不能够得他，又吃他那一惊，这病越添得重了，眼见得半年三个月，性命难保！”二人道：“衙内且宽心，只在小人两个身上，好歹要共那人完聚；只除他自缢死了便罢。”正说间，府里老都管也来看衙内病症。那陆虞候和富安见老都管来问病，两个商量道：“只除恁的……”等候老都管看病已了出来，两个邀老都管僻静处说道：“若要衙内病好，只除教太尉得知，害了林冲性命，方能够得他老婆和衙内在一处，这病便得好。若不如此，一定送了衙内性命。”老都管道：“这个容易，老汉今晚便禀太尉得知。”两个道：“我们已有计了，只等你回话。”②老都管至晚来见太尉，说道：“衙内不是别的症候，却害林冲的老婆。”高俅道：“林冲的老婆何时见他的？”都管禀道：“便是前月二十八日，在岳庙里见来；今经一月有馀。”又把陆虞候设的计细说了。高俅道：“如此，因为他浑家，怎地害他！——我寻思起来，若为惜林冲一个人时，须送了我孩儿性命，却怎生得好？”都管道：“陆虞候和富安有计较。”高俅道：“既是如此，教唤二人来商议。”老都管随即唤陆谦，富安，入到堂里唱了喏。高俅问道：“我这小衙内的事，你两个有甚计较？救得我孩儿好了时，我自抬举你二人。”陆虞候向前禀道：“恩相在上，只除如此如此使得。”高俅道：“既如此，你明日便与我行。”不在话下。③再说林冲每日和智深吃酒，把这件事不记心了。那一日，两个同行到阅武坊巷口，见一条大汉，头戴一顶抓角儿头巾，穿一领旧战袍，手里拿着一口宝刀，插着个草标儿，立在街上，口里自言自语说道：“不遇识者，屈沉了我这口宝刀。”林冲也不理会，只顾和智深说着话走。那汉又跟在背后道：“好口宝刀，可惜不遇识者！”林冲只顾和智深走着，说得入港，那汉又在背后说道：“偌大一个东京，没一个识得军器的。”林冲听的说，回过头来，那汉飕的把那口刀掣将出来，明晃晃的夺人眼目。林冲合当有事，猛可地道：“将来看。”那汉递将过来，林冲接在手内，同智深看了，吃了一惊，失口道：“好刀！你要卖几钱？”那汉道：“索价三千贯，实价二千贯。”林冲道：“值是值二千贯，只没个识主。你若一千贯肯时，我买你的。”那汉道：“我急要些钱使，你若端的要时，饶你五百贯，实要一千五百贯。”林冲道：“只是一千贯，我便买了。”那汉叹口气道：“金子做生铁卖了！罢，罢！一文也不要少了我的。”林冲道：“跟我来家中取钱还你。”回身却与智深道：“师兄，且在茶房里少待，小弟便来。”智深道：“洒家且回去，明日再相见。④林冲别了智深，自引了卖刀的那汉，到家去取钱与他，就问那汉道：“你这口刀那里得来？”那汉道：“小人祖上留下。因为家道消乏，没奈何，将出来卖了。”林冲道：“你祖上是谁？”那汉道：“若说时，辱没杀人！”林冲再也不问。那汉得了银两，自去了。林冲把这口刀翻来覆去看了一回，喝采道：“端的好把刀！高太尉府中有一口宝刀，胡乱不肯教人看。我几番借看，也不肯将出来。今日我也买了这口好刀，慢慢和他比试。”林冲当晚不落手看了一晚，夜间挂在壁上。未等天明，又去看那刀。⑤次日巳牌时分，只听得门首有两个承局叫道：“林教头，太尉钧旨，道你买一口好刀，就叫你将去比看，太尉在府里专等。”林冲听得说道：“又是甚么多口的报知了。”两个承局催得林冲穿了衣服，拿了那口刀，随这两个承局来。林冲道：“我在府中不认的你。”两个人说道：“小人新近参随。”却早来到府前，进得到厅前。林冲立住了脚，两个又道：“太尉在里面后堂内坐地。”转入屏风至后堂，又不见太尉。林冲又住了脚，两个又道：“太尉直在里面等你，叫引教头进来。”又过了两三重门，到一个去处，一周遭都是绿栏杆。两个又引林冲到堂前，说道：“教头，你只在此少待，等我入去禀太尉。”⑥林冲拿着刀，立在檐前，两个人自入去了，一盏茶时，不见出来。林冲心疑，探头入帘看时，只见檐前额上有四个青字，写道：“白虎节堂”。林冲猛省道：“这节堂是商议军机大事处，如何敢无故辄入？”急待回身，只听的靴履响、脚步鸣，一个人从外面入来。林冲看时，不是别人，却是本管高太尉。林冲见了执刀向前声喏。太尉喝道：“林冲，你又无呼唤，安敢辄入白虎节堂？你知法度否？你手里拿着刀，莫非来刺杀下官？有人对我说，你两三日前，拿刀在府前伺候，必有歹心。”林冲躬身禀道：“恩相，恰才蒙两个承局呼唤林冲，将刀来比看。”太尉喝道：“承局在那里？”林冲道：“他两个已投堂里去了。”太尉道：“胡说！甚么承局，敢进我府堂里去！左右与我拿下这厮！”说犹未了，傍边耳房里走出二十余人，把林冲横推倒拽下去。高太尉大怒道：“你既是禁军教头，法度也还不知道。因何手执利刃故入节堂，欲杀本官？”太尉喝叫左右排列军校，拿下林冲要斩，林冲大叫冤屈。太尉道：“你来节堂有何事务？现今手里拿着利刃，如何不是来杀下官？”林冲告道：“太尉不唤，如何敢？现有两个承局望堂里去了，故赚林冲到此。”太尉喝道：“胡说！我府中那有承局？这厮不服断遣。”喝叫左右：“解去开封府，分付滕府尹好生推问勘理，明白处决，就把宝刀封了去。”
（节选自《水浒传》第六回）1.请用一句话概括小说的主要情节。（5分）2.依据小说的相关内容，分析林冲形象的特点。（6分）3.赏析小说中画线处文字。（6分）4.林冲误入白虎堂受冤屈被刺配，在发配沧州的道上鲁智深“大闹野猪林”，他选择忍辱退让。结合《林教头风雪山神庙》和本文的有关内容，分析林冲性格的发展为什么要在“火烧草料场”时才产生突变？（8分）
科目：高中语文
来源：学年吉林省高三上学期第四次模拟考试语文试卷（解析版）
题型：诗歌鉴赏
阅读下面一首宋诗，回答后面题。病后登快哉亭①经雨清蝉得意鸣，征尘断处见归程。病来把酒不知厌，梦后倚楼无限情。鸦带斜阳投古刹，草将野色入荒城。故园又负黄华②约，但觉秋风发上生。【注】①快哉亭，位于彭城（今徐州）东南角的城隅之上，由苏轼命名。本诗是诗人被贬徐州病后所作。②黄华，菊花。1.前人评述贺铸在此诗中化用了李贺的“秋风白”一句，并点化成新句,请指出是诗中的哪一句，并赏析此句的妙处。（5分）2.诗的颔联说“梦后倚楼无限情”，诗人表达的 “无限情”有哪些？并结合全诗谈谈此诗的抒情特点。（6分）
科目：高中语文
来源：学年吉林省高三上学期第四次模拟考试语文试卷（解析版）
题型：语言应用
在下面一段文字横线处补写恰当的语句（6分）电商搞促销的目的无外乎两个，其一，增加销量；其二，①
，进而促进良性循环。陈静表示，从一些官方统计数据来看，很少有能做到第二点，即通过促销带来更多新增顾客的。有的商家因为没有做好促销规划预案，往往是过了促销期之后，产生高库存，②
，不得已而延长促销期。这样一来，就③
，对于整个店铺的长期发展而言，负面影响是很大的。要求：语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过7个字。
科目：高中语文
来源：学年江苏灌南华侨双语学校高二上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：作文题
阅读下面的材料，根据要求作文。印度诗人泰戈尔在《飞鸟集》中写道：“夜晚的黑暗是一只口袋，一只盛满了发出黎明金光的口袋。”这句诗引发了你怎样的思考？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
科目：高中语文
来源：学年江苏省南通市高三期中调研测试语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列交际用语使用得体的一项是（3分）A．打扰您了！我想垂询一下如何解压并尽快消除心理阴影的问题！ B．明日搬新家，为答谢您的祝贺，特于家中备下薄酒，恭请光临！C．贵书店即将开张大吉，无论是多忙，到时我都一定会拨冗出席！D．天气日渐寒冷，侄儿在校是否需要叔父寄送御寒物品？望钧裁！
吴老师30日19点直播线段的垂直平分线的性质
余老师30日20点直播unit5第二课时 Section A阅读语段，回答问题。
&&& 那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走，手中托着空气他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。
&&& 这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。
&&& “可是他什么衣服也没穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。
&&& “上帝哟，你听这个天真的声音!”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。
&&& “他并没穿什么衣服!有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀!”
&&& “他实在没穿什么衣服呀!”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。
1.从文中找出人们争着赞美皇帝新装的原因，抄写下来。
2.文章第2段“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”一连用了4个感叹号，有什么作用？
3.作者让一个小孩子第一个说出真话，是要告诉读者一个什么道理？
4.对选文第3-5段理解最正确的一项是（ ）
& A.爸爸对自己儿子的表现非常满意，认为他说出了自己想说的话。
& B.大家认为这孩子说的是真话，所以他们也不甘落后，把真话更快地传播出去。
& C.老百姓太势利，把说真话的责任全推给小孩子，他们也和大臣们一样虚伪。
& D.老百姓怕别人说自己愚蠢，而又想把真话传播开去，所以他们只是“私下里低声传播” ，并推说这话是小孩子说的。
5.“皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的”这句话说明（ ）
& A.皇帝不想念老百姓说的话是真的。
& B.皇帝和百姓们一样，开始觉悟了。
& C.皇帝外强中干，害怕老百姓说的话是真的。
& D.皇帝内心空虚和恐慌，因此他“有点儿发抖”，但为了维护权威而不愿承认。
6.对“因此他摆出一副更骄傲的神气”理解正确的是（ ）
& A.这是皇帝为了掩饰自己内心的恐慌，而故意做出来的。
& B.皇帝想把游行大典举行完
& C.皇帝为自己一下子辨别出这么多愚蠢的人而骄傲。
& D.皇帝坚持认为自己的衣服很美丽，是有奇怪的特性的。
7.皇帝已经知道了真相，可他仍然坚持要把这游行大典举行完毕，而且摆出一副更骄傲的神气来。你对皇帝这时的行为怎么评价？
8.回到皇宫后，故事会如何发展，发挥想象，写一个结尾。100字左右。
1.谁也不愿意……或是太愚蠢。
2.突出众人对皇帝新装极尽赞美的语言。感叹语气越强烈就越能表现众人的虚伪和荒唐。
3.说明一个人应该保持天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话。
4.D& [点拨：孩子的话总是无所顾忌、直言不讳的。“他什么也没穿呀”这句话天真又大胆，虽出自孩子之口，却全服所有老百姓的意见，以致大家都重复这句话，但时第百姓又怕别人说自己愚蠢，所以在传播这句话时推说这话是小孩说的。]
5.D& [点拨：这句话说明皇帝已经感觉到老百姓说的话是真的了，但是为了维护自己的统治和权威，他不能在公众面前暴露自己其实是愚蠢和不称职的，所以只好硬撑着，摆出一副“更骄傲的神气”。但是由于内心的空虚和恐慌，还是“”有点发抖。]
6.A& [点拨：事情的真相已经明白，但是皇帝为了维护自己的统治和权威，摆出一副“更骄傲的神气”。以此来掩饰内心的空虚和恐慌]
7.明知错误还坚持不改，那就是错上加错；坚持自己的错误才是真正愚蠢的行为。
8.略[点拨：想象合理，描述生动即可]一起帮孩子回家_网易