山西省运城市新绛县2013年公开招聘教师第一批拟聘用人员名单公示 - 运城教师招聘网
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经县公开招聘教师工作领导组决定，现将2013年公开招聘教师第一批符合条件的187名拟聘用人员名单予以公示，公示期7天（10日&17日），欢迎监督。
监督电话：
因体检、资格复审、空额递补等问题未予公示人员，待进一步复查、资格复审和递补程序完成后，将作为第二批拟聘用人员于11月5日进行公示。
新绛县公开招聘教师工作领导组办公室
二〇一三年十月九日
附公示名单：依次为幼教、特教、高中、初中、小学
幼教拟聘用人员
特殊教育拟聘用人员
高中数学阳王中学拟聘用人员
高中数学职教中心拟聘用人员
高中物理职教中心拟聘用人员
高中英语新绛中学拟聘用人员
高中语文阳王中学拟聘用人员
高中政治新绛中学拟聘用人员
高中地理阳王中学拟聘用人员
高中历史新绛中学拟聘用人员
高中历史阳王中学拟聘用人员
高中生物新绛中学拟聘用人员
高中生物阳王中学拟聘用人员
高中艺术新绛二中拟聘用人员
初中语文北张中学拟聘用人员
初中语文阳王中学拟聘用人员
初中语文古交中学拟聘用人员
初中语文泉掌中学拟聘用人员
初中语文泽掌中学拟聘用人员
初中语文南社中学拟聘用人员
初中语文万安中学拟聘用人员
初中语文三泉中学拟聘用人员
初中语文新纺中学拟聘用人员
初中数学北张中学拟聘用人员
初中数学泉掌中学拟聘用人员
初中数学泽掌中学拟聘用人员
初中数学南社中学拟聘用人员
初中数学横桥中学拟聘用人员
初中数学三泉中学拟聘用人员
初中英语北张中学拟聘用人员
初中英语阳王中学拟聘用人员
初中英语古交中学拟聘用人员
初中英语南社中学拟聘用人员
初中英语横桥中学拟聘用人员
初中英语万安中学拟聘用人员
初中英语三泉中学拟聘用人员
初中物理北张中学拟聘用人员
初中物理阳王中学拟聘用人员
初中物理古交中学拟聘用人员
初中物理泽掌中学拟聘用人员
初中物理南社中学拟聘用人员
初中物理三泉中学拟聘用人员
初中物理新纺学校拟聘用人员
初中化学北张中学拟聘用人员
初中化学古交中学拟聘用人员
初中化学万安中学拟聘用人员
初中化学新纺学校拟聘用人员
初中政治北张中学拟聘用人员
初中政治泉掌中学拟聘用人员
初中地理北张中学拟聘用人员
初中音乐北张中学拟聘用人员
初中音乐阳王中学拟聘用人员
初中音乐南社中学拟聘用人员
初中音乐万安中学拟聘用人员
初中体育北张中学拟聘用人员
初中体育泉掌中学拟聘用人员
初中体育横桥中学拟聘用人员
初中体育三泉中学拟聘用人员
初中体育新纺学校拟聘用人员
初中美术北张中学拟聘用人员
初中美术古交中学拟聘用人员
初中美术泽掌中学拟聘用人员
初中美术横桥中学拟聘用人员
初中美术三泉中学拟聘用人员
初中信息技术泉掌中学拟聘用人员
初中信息技术
初中信息技术三泉中学拟聘用人员
初中信息技术
小学语文北杜坞学校拟聘用人员
小学语文北董学校拟聘用人员
小学语文辛安学校拟聘用人员
小学语文刘峪学校拟聘用人员
小学语文赵村学校拟聘用人员
小学语文丁村学校拟聘用人员
小学语文周流学校拟聘用人员
小学语文东薛郭学校拟聘用人员
小学语文东韩学校拟聘用人员
小学语文涧西学校拟聘用人员
小学语文北范庄学校拟聘用人员
小学语文科乔沟头学校拟聘用人员
小学语文北苏村学校拟聘用人员
小学语文双陀学校拟聘用人员
小学语文狄庄学校拟聘用人员
小学语文店头学校拟聘用人员
小学语文东木赞学校拟聘用人员
小学语文席村学校拟聘用人员
小学数学北杜坞学校拟聘用人员
小学数学西庄学校拟聘用人员
小学数学辛安学校拟聘用人员
小学数学刘峪学校拟聘用人员
小学数学樊村学校拟聘用人员
小学数学西马学校拟聘用人员
小学数学前刘学校拟聘用人员
小学数学周流学校拟聘用人员
小学数学东薛郭学校拟聘用人员
小学数学北范庄学校拟聘用人员
小学数学北苏村学校拟聘用人员
小学数学东韩学校拟聘用人员
小学数学涧西学校拟聘用人员
小学数学西柳泉学校拟聘用人员
小学数学狄庄学校拟聘用人员
小学数学北梁学校拟聘用人员
小学数学东木赞学校拟聘用人员
小学英语北杜坞学校拟聘用人员
小学英语西庄学校拟聘用人员
小学英语樊村学校拟聘用人员
小学英语西马学校拟聘用人员
小学英语前刘学校拟聘用人员
小学英语南李村学校拟聘用人员
小学英语东薛郭学校拟聘用人员
小学英语涧西学校拟聘用人员
小学英语乔沟头学校拟聘用人员
小学英语长庆学校拟聘用人员
小学英语南社学校拟聘用人员
小学英语冯古庄学校拟聘用人员
小学英语支北庄学校拟聘用人员
小学英语北梁学校拟聘用人员
小学英语席村学校拟聘用人员
小学音乐北董学校拟聘用人员
小学音乐刘峪学校拟聘用人员
小学音乐樊村学校拟聘用人员
小学音乐西马学校拟聘用人员
小学音乐周流学校拟聘用人员
小学音乐东薛郭学校拟聘用人员
小学音乐北范庄学校拟聘用人员
小学音乐西柳泉学校拟聘用人员
小学音乐狄庄学校拟聘用人员
小学音乐店头学校拟聘用人员
小学音乐席村学校拟聘用人员
小学体育北杜坞学校拟聘用人员
小学体育刘峪学校拟聘用人员
小学体育赵村学校拟聘用人员
小学体育丁村学校拟聘用人员
小学体育周流学校拟聘用人员
小学体育涧西学校拟聘用人员
小学体育长庆学校拟聘用人员
小学体育南社学校拟聘用人员
小学体育西柳泉学校拟聘用人员
小学美术北董学校拟聘用人员
小学美术阳王学校拟聘用人员
小学美术樊村学校拟聘用人员
小学美术前刘学校拟聘用人员
小学美术南李村学校拟聘用人员
小学美术东韩学校拟聘用人员
小学美术北范庄学校拟聘用人员
小学美术南社学校拟聘用人员
小学美术西柳泉学校拟聘用人员
小学美术狄庄学校拟聘用人员
小学美术席村学校拟聘用人员
小学信息技术阳王小学拟聘用人员
小学信息技术
小学信息技术南李村小学拟聘用人员
小学信息技术
小学信息技术长庆小学拟聘用人员
小学信息技术
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友情链接：特殊教育学校教师绩效考核实施方案
根据《新绛县义务教育学校教师绩效考核实施办法（实行）》的通知精神，为切实加强教师队伍建设，充分调动我校教师工作的主动性和创造性，结合我校实际，特制定本方案。
一、指导思想
以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进我校各项工作顺利开展。
二、考核范围
学校在编在岗正式工作人员。
三、考核分配原则
1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。
2、坚持“公正、公平、公开”的原则。绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。
3、坚持定量和定性考核相结合的原则。
四、绩效考核内容及量化计分办法
考核共计100分，其中师德10分，出勤10分、教育教学过程20分、教育教学业绩20分、安全25分、卫生15分。
（一）师德（10分）。政治方向明确，教育思想端正，职业道德高尚。
1、理论学习（4分）
①积极认真参加集体（教研组学习、学校政治业务学习、校外学习）学习，主动自学自悟，记好记全学习笔记。学习期间无迟到、早退、缺席，并认真做好笔记者得满分。
②无故缺席一次扣1分。
③早退、迟到一次扣0.5分。
④笔记不全者视情况扣0.5分——２分。
2、职业道德（６分）
依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表，达到者得满分。有如下情况者扣分或加分：
①言行违背规范，打架、污辱他人人格等现象，每次扣1分。
②因工作不当，引发家长告状，产生较大负面影响，每人次扣2分。
③教师穿着仪表、举止不文明者发现一次扣0.1分。诸如：穿奇装异服，在教室内坐课桌、玩手机、吃零食、干私活等不文明行为。
④有碍完成教育教学任务，不服从合理的工作安排，以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序，损害学生利益，师德得分为0。
⑤教师为人师表，行为在社会上引起较大积极影响，加１分。
⑥不分份内份外，积极主动关心学校各项工作，完成其他临时性任务，维护学校声誉，为集体做出贡献的教师，酌情加0.5分以上。
（二）、出勤（10分）。
忠于职守，工作时能积极主动完成好任务。遵守工作纪律，服从工作安排，顾全大局，有责任心，愉快接受临时性工作，积极参加义务活动。
1、工作纪律（5分）
①每月请假在三天以内的不扣分。三天以外，病假1天扣0.5分、事假1天扣1分、旷工1天扣3分，出勤10分扣完为止，不计负分。不请假离校以旷工计。
②本人结婚婚假7天内不扣分，产假国家规定假期天内不扣分，本人的直系亲属婚丧在5天内不扣分。
2、工作态度（5分）
①违反工作纪律，如课内时间闲谈、玩手机、串班聊天等，发现一次扣0.5分。
②强调个人原因，不完成学校工作，应付差事，每次扣1分。
（三）教育教学过程（20分）。
岗位专业知识及基本功扎实、过硬，工作中具有不断创新能力；主动获取新知识、新信息，不断完善知识结构，掌握运用现代化教学或办公手段的能力；具有较强的语言表达能力和文字表达能力，善于做学生思想政治工作；有对学校、班级、学科工作组织、管理、协调能力；具有教改实践、教学评价、教研科研的能力。
1、教育教学常规工作
①不按时限制订工作计划，或虽制订但任务不明确，重点不突出，措施不具体，无创计，进度不合理，扣1分。
②不重视工作中的信息反馈，个人实践资料积累不及时，期末无一定价值的总结或报告，期末查无记录，扣1分。
③不积极参加各项教科研活动，每缺1次扣0.5分。
④认真备课，教案能体现现代教学理念，超前备课，教学目标明确，有实现目标的教学过程，有教学反思及板书设计。由教务处对每次检查的教案评出abc三等级，每次a等级奖1分,b等级不奖不扣,c等级扣1分。
⑤无学生平时成绩记录(建立过程性评价记录)、成长活动记录不齐全，经检查有一项扣0.5分。
⑥教务处的常规检查送检不及时，缺检每次扣１分。
⑦教师每月听课不少于4节，每少1节扣0.5分。
⑧教师自制教学用具一件，奖励1分。
2、不参加学校组织的教师各项集体活动，比如教师朗诵、才艺展示等每缺一次扣1分，在活动中获得荣誉的奖励1分。
3、未及时完成学校各处室交办工作一次扣1分。
（四）教育教学业绩（20分）。
育人成效明显，学生综合学业水平提高，教师在教育教学方面实现自我积累。
1、教育教学质量（15分）
(1)学校设立三级教学成绩质量指标。
(2)教学成绩以每月测评为参考，达到一级指标积分15分，二级指标13分，三级指标11分。
(3)凡未参加测评的学科,视活动开展计划、完成情况、活动开展等情况由考评委综合评定等级。a等：14分；b等：12分；c等：10
（4）在学校组织的每月中心活动中，获奖班级班主任、科任教师各奖励1分。
2、教育教研成果（5分）
①所教班级学生学习行为习惯好。由考评委定出abc三个等级，a等计5分，b等计4分，c等计3分。
②评为优质课、说课、优秀教案、教学案例、评选的获奖论文、课件及科技作品、骨干教师、学科带头人、获教育先进工作者、劳动模范、模范班主任等加分校、县、市、省、国家各为1、2、3、4、5分。
③获校级优秀教师、优秀班主任等荣誉称号的记 1分。
④有课题实验并有实验方案及实验记录材料的教师加2分，取得成果的，按等级校、县、市、省、国家各为1、2、3、4、5分。
（五）安全方面（25）
1、值班或上课期间，迟到或早退，发现一次扣1分。
2、值班或上课期间，每缺岗一次扣5分。
3、值班或上课期间，确保学生在老师视线之内，不得让学生放任自流，发现一次扣3分。
4、值班或上课期间，不得体罚和变相体罚学生，发现一次扣1分。
5、不得侮辱和谩骂学生，发现一次扣1分。
6、值班或上课期间，由于自己不负责任，造成学生重大事故的，本人承担一切法律责任,安全记0分。
（六）卫生方面（15分）
1、班级和各活动室卫生及学生个人卫生，由班主任和任课教师共同承担责任，得分班主任和任课教师分担相同。
（1）教室卫生（9分）
班级和各活动室卫生包括室内外卫生和教室外走廊的卫生，每周检查一次，分为abc三个等级。a级班级9分，b类班级7分，c类班级5分。
（2）学生个人卫生（3分）
搞好班级学生的个人卫生（包括指甲、脸、脖子、衣服等），发现一人次扣0.5分。
（3）班级公共财物（3分）
保证班级公共财物不丢失、无损坏，如有丢失和损坏，除赔偿外要酌情扣分。
五、考核结果和使用
1、考核结果等次分为优秀（90分以上），称职（80——89分），基本称职（60——79分）、不称职（60分一下）。
2、绩效考核结果作为教师岗位聘任、职务晋升、发放奖励性绩效工资、发放年终表彰奖励奖金的重要依据。考核结果为不称职的教师，当年不发奖励性绩效工资。
3、一学年内两学期量化考核为80分以上学校优先予以续聘；60——80分者，学校与教师共同制定改进提高计划，限期整改；60分以下列入淘汰范围，末尾淘汰。
4、一学年内量化考核有一次在80分以下者，当年不得参与评模、评职及晋升。
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。构建和谐社会，完善解决民办教师遗留问题、代课教师问题的提案 一 ，民办教师的历史贡献（以下简称民师）民办教师（现在称为代课教师）是20世纪中叶起中国农村特有的一特殊群体。新中国成立之初，经过连续百余年的战乱动荡，刚刚诞生的和平中国，基本上一穷二白，但充满了生机！进行现代化国家的经济文化建设异常艰难。教育方面尤其如此。由于大量文盲半文盲人口的存在，严重的制约了社会政治经济的进步发展。而在广大的农村地区，现代中小学教育基本空白一片。国家面对这一难题，在对成人进行扫除文盲教育的同时，发动各级政府、群众，在极其艰难的历史条件下，大力发展富有中国特色的“农村民办教育”进过大约30余年的艰苦努力，尽管遭遇了“文革”干扰等各种曲折，仍然基本上成功地破解了这一难题。结束了中国农村几千年来基本上没有现代初小教育的历史。在各级政府的领导和支持下，各个方面克服各种难以想象的困难，积极发展中国特色的农村现代中小学教育。经过约30年的艰苦奋斗，到80年代初，已经基本建立起一套相对完善、具有中国特色的农村现代教育网络，成功地培养了一代具有初小文化的现代农民，并为国家建设与国防工程提供了大批合格人才，为高等院校输送了大批合格生源和可塑之材，同时为全国农村地区“文化脱贫”和奠定社会经济文化发展的基础，建立了不可磨灭的功勋，创造了人类教育跑上的奇迹。而民办教师们作为这项事业的骨干力量正是创造着这一奇迹的劳苦功高功勋卓著的功臣，并且留下许多可歌可泣献身共和国农村教育事业的优秀事迹。没有他们，国家就不可能完成九年制义务教育！ 1982年，国家为提高教学质量，曾对民办教师进行了一次大规模的整顿，那次没有被辞退的民师以后绝大多数都已转正。而被辞退（包括以后整顿的）的民师们至今老无所养，国家至今没有重视并制定这方面的政策！造成了民师历史遗留问题！ 日,《工人日报》以《民办教师：渴盼经济补偿》为题目，报道了全国总工会副主席、全国政协常委徐震寰同志呼吁解决我国八、九十年代被辞退民办教师养老待遇问题，在2010年全国“两会”即将召开之际，我们应该回顾共和国历史，承担历史的责任，表达功臣！ 国务院1997年32号文件提出2000年基本解决民办教师问题。但是，由于多种原因，民办教师并没有退出历史舞台，而是改称为代课教师继续在农村尤其是西部发挥着作用，有的甚至是顶梁柱作用！“ 他们工资极低，低到你不能相信的程度——日工资不足两元；他们对这个岗位又极坚持——他们是爷爷的老师，是父亲的老师，还是我们的老师；他们也是许多学校唯一的老师——他们就是代课教师。（引用凤凰网）” 几十年里，他们牺牲了经济收入、牺牲了无数时间、牺牲了健康甚至生命，从而保证了国家教育的进步。可是几十年后的今天，他们正处于去留两难的境地中 “代课教师”代表着奉献，又饱含悲酸乃至血泪。讨论这个话题，让人颇感沉重。2009年教师节前夕，央视《新闻1+1》做了一期关注和探讨代课教师问题的节目。截止目前，我国家仍有几十多万代课老师，他们身份不合法，待遇微薄，在国家大力清退代课教师的时候，是去还是留让他们焦灼。央视评论称，代课教师为教育事业做出了巨大贡献，对于确需清退的代课教师，应当“无情政策有情操作”。 “代课教师”是国家的亏欠和责任日 16:38经济观察网 先说“亏欠”，其实，国家对民师、代课教师的“欠债”，是物质和精神上的双重“亏欠”。须知，代课老师（以前也称“民办教师”）在中国教育尤其是农村教育的历史和现实中都是有巨大贡献的。正是他们辛勤耕耘、默默奉献，推动了我国教育事业的发展和进步。然而，不管在过去还是现在，这些民师、代课老师尽管都做着真正的教师的工作，获得的却是微薄的报酬和极低的待遇，物质上、精神上都是如此，至今连个“名份”也没有。在某种意义上，可以说这是国家对老民师、代课教师的“双重亏欠”。他们在物质和精神待遇上所遭遇的不公，实质上是国家对教育投入的不足而造成的。正是国家责任缺失的表现。诚然，造成此种局面有着各种各样的历史成因和现实因素。 从事教育科学研究的专家指出“政府与被辞退民办及代课教师之间存在隐性欠债的问题”。“现在启动的清理化解‘普九’债务工作中也应将这一问题列入政府的工作范围。政府欠了民办教师那么多年的债更应该纳入清欠范围”。同时还指出：“民办教师这个问题必须由政府解决，一是政府有责任；二是只有政府才有这么大的能力；三是从逻辑上讲民办及代课教师确实属于义务教育欠债范围之内的问题 二 ，民办教师历史遗留问题产生的原因 1 政策的原因 （1） 现在有的地方把“民办教师” 的概念界定在日前参加教学，1991年获得“教师任用证书”的范围内，而把1991年前无端辞退的一大批民办教师排除在外是很不慎重的。据调查有证的仅占5%左右。辞退在前，发证在后，无证的责任不在他们，有证无证都是民办教师，都为中国的教育做出了贡献，办有证的丢无证的会让广大民办教师更加寒心！如山东费县探沂镇71岁民办教师高德芬，在七十年代就获得了民办教师任教资格证书（有原件可证），1982年时已有连续27年教龄（费县教育局已于日书面确认），更有94·1分的优秀教学成绩表（有原件可证），1982年被以考试却不公布成绩暗箱操作的方法辞退下去！高德芬怎能再去获得1991年的“教师任用证书”？高德芬以前的民办教师任教资格证书不是合法有效的证件吗？ (2) 甘肃渭源县代课教师王安治有34年的教龄，因曾中断了一年就不符合转政的条件，在2009年底，拿着600元的辞退补偿悲情回家、、、国人震惊！政策没有考虑他为何中断了一年教龄，贫困？疾病？等等原因，更没考虑他们为什么能坚持34年！、、、 （3) 上世纪八、九十年代（尤其是1982年）曾辞退了一批民办教师（没辞退的绝大多数已转正，享受着国家的恩泽），现在他们大都已是人生暮年，老无所养，对于这个群体，国家至今没有明确的政策！这是关于民师政策上的最大不衔接之处，也是民师遗留问题的最最主要原因！令地方无法可依！ （4） 上世纪国家困难时，响应国家号召而回家务农的公办教师有的至今没有恢复身份、待遇。 2 政策在执行的过程中，极个别执行者出于私利而造成的冤、假等事件 例如 （1）1982年山东费县探沂公社教育组依据“日（81）鲁教人字32号文件第三条规定：搞好民办教师的调整，对超编的教师，应根据情况予以辞退”的文件精神，采取考试的方法整顿民师。高德芬平素就与中心校某校长不和，他借整顿民师之机打击报复！高德芬参加了考试，可他不公布考试成绩就蛮横地辞退我（参加考试的老师们、及时任探沂公社教育组杨庄学区校长张锦建可证明）！无论平时教学成绩，还是这次整顿教师考试都辞退不着我（那时我是那里教龄最长27年，成绩最好的民师）！把“教龄最长、教学最好”的老师采用暗箱操作的考试方法先整下去！这种方法合法有效吗？政策的执行者就是这样的“搞好”民师的整顿吗？这就是冤案！但我永远坚信“把教龄最长，教学成绩最好的教师整下去”绝不是国家的政策！这纯粹就是极个别人胡作非为，当时的费县教育局又行政不作为造成的！绝不是国家政策的本意！这也正是我28年来不断申诉的底气所在！信心所在！希望所在！（凤凰网） （2）甘肃渭源县67岁的代课教师 王政明，1958年创建张家堡小学，1982年被人在造册上做手脚而与转正失之交臂，1985年教师奇缺又被召回，工龄只能从1985年算起。2009年底被辞退回家。日《南方周末》曾报道过王政明老师的事迹，曾挂职渭源县委副书记的西北师范大学教授李迎新也曾探访过王政明教师。（引用凤凰网） （3） 湖南溆浦民办教师提案人：人民网强坛E政案第2126号， 溆浦代课教师 政治面貌：群众 内容： 我是被湖南省溆浦县强行辞退的原怀化地区溆浦县低庄镇学区顶编民办教师。我1987年2月考入当地民办教师队伍，1987年8月参加中师函授学习，1990年获得中专学历。1988年11月我被评上小学教师技术职称，1989年10月获得了湖南省颁发的民办教师任命书。我参加教育工作连续年限达11年，1998年被强行辞退后，次年又返回低庄镇学区牌子田村完全小学临时代课，直到2007年才离岗，总计教龄达19年。我在这19年的教学生涯中，工作兢兢业业，脚踏实地，所教科目的学生统考成绩一直位列全镇榜首，多次受到过学区和学校的奖励。在上世纪九十年代，湖南对全省民办教师队伍进行了大整顿，规定1986年12月底以后考进民办教师队伍的为民办代课教师，而我参加工作的起始时间是1987年2月，正好属于清理对象。然而，溆浦县教育局个别领导人在确定清理对象时蓄意弄虚作假、营私舞弊，那些比我们后参加工作的有家庭背景的人通过伪造人事档案原始依据，居然混进了正式教师队伍，没有面子的人则被定性为临时代课教师，我们对这种公开舞弊案进行了揭发和抵制，有些人曾上访到湖南省教育厅，后来，这些已混进正式民办教师队伍的部分民办代课教师最终被清了一批出来，但他们离岗后县里给他们补偿了8000元人民币，我们那一批却没有获得一分钱补偿。我曾就补偿之事会同其他同事多次去县教育局交涉过，但县教育局领导人极力回避此事，我们提出的补偿要求被他冷酷地拒绝了、、、、、、、、（凤凰网） 3 地方政府的原因 （1) 民师遗留问题没有引起领导的足够重视。中央政府应制定民师政策给与解决！ （2） 地方财政收入不足，想解决民师问题却心有余而力不足，（例如甘肃渭源县财政收入太少）。越是民师遗留问题、代课教师多的地区越是财力很不足的地区。有的省却制定“谁聘用谁辞退谁补偿、、、”等等之类的政策，没有担当起上级的责任，把难题推给无力解决问题的地方政府、、、这应引起中央的重视！他们都已是人生老年、暮年，还能活几年、几天？我认为中央财政应拿出大部分资金来解决这急于解决的不和谐问题！ 4 民办教师个人自身的问题 有的是因为违反计划生育政策被辞退，有的是自己不愿再干了，有的因为、、、等等 原因不一。但他们也或多或少地为农村基础教育贡献过力量，对于他们也不能弃之不管！ 三 关于现在的代课教师问题 产生的主要原因是国家对教育的投入不足造成的。很多偏僻闭塞的地方少有人愿意去。那里苦那里穷那里累哪里就有代课教师奉献的身影！所以就有了徐云玲（河南泌阳县人）深山独自办学22年（《北京日报》20081、14日曾报道），辞退了代课教师又不得不再聘回来（葛永秀，四川金川人，2000年被辞退又被聘回。王政明，甘肃渭源县人 1985年又被聘回） 诚然，代课教师们文化水平普遍不高，没受过正规高等教育（但也有许多年轻有学历的教学能手们，如湖南浏阳人刘绍辉等等）。以前 国家困难，现在条件好了，辞退他们是想让孩子接受更好的教育，出发点是好的。但是请为他们想想吧！正是他们，在国家对教育投入不足之时、之处，在祖国广袤大地的山庄、穷乡僻壤、别人不愿去的地方，哪里苦哪里穷哪里累哪里就有他们奉献的身影！没有他们国家就不可能完成九年制义务教育，很多孩子就会失学，这也是很多代课教师被辞退后又不得不再聘回来的原因（葛永秀，四川金川县代课教师，2000年被辞退后又被聘回）。 一位凤凰网友赋诗：“艰辛何足论，看新苗茁壮，几度悲欢曾入梦。风雨偏常袭，有老泪纵横，一声归去又回眸。”好一句“一声归去又回眸”，我们有时候也要“回眸”看看。这个国家，当然也要“回眸”看看。国家作为历史性的“回眸”，不能只有改革开放的伟大成就，奥运盛会的成功举办，神七飞船的圆满发射、、、也应有老无所养的民办教师刘声文（84岁山东高清）苏华文（76岁广东雷州）、高德芬（71岁山东费县）、彭金娣（江西吉安）、谢兆金（60岁山东费县）等等们、、、也应有34年教龄600元补偿的王安治们、、、独自深山办学的徐云玲们、、、也应有、、、 下岗职工、三农问题等早已引起了国家的关注！而民办教师历史遗留问题是一个尚未被高层领导发现并关注的一个特殊的社会弱势群体！2009年各大媒体给以广泛的报道才使这个 与和谐社会及不相称的问题走进社会的视野！每年的“两会”难见关于他们的提案。希望2010年全国两会讨论这事，国家制定彻底完善解决民办教师历史遗留问题、代课教师问题的政策！完善地处理好他们的问题，不仅仅关系到一大批曾为农村基础教育贡献了力量民师们个人的切身利益，也是建设和谐社会，以人为本，落实科学发展观的一个具体表现！也是贯彻执行胡锦涛主席“不让老实人吃亏”，温家宝总理“让人民生活得更幸福更有尊严”的讲话精神！更是对思“ 饮水思源”“懂得感恩”等思想道德建设检验的一面镜子！也将直接地影响到国人特别是广大的青少年树立怎样的人生观、价值观。因为这是一个政府行为，更具公众性、示范性。 诚然，我们国家幅员辽阔，人口众多，地区发展极不平衡。国家的政策有时不会很及时、衔接，决策者有时不了解基层的情况，政策在执行的过程中又会派生出很多人为的干扰因素。就让我们给政府提好的建议，起到抛砖引玉的作用吧。还是要把这事拿到全国两会上讨论！我坚信国家一定会圆满地解决好他们的问题的！ 现在，国家已经具备了解决这个问题的能力和办法。首先是国家生产力发展，经济发达，具备解决问题的经济基础，其次国家养老保险制度全面建立，有了解决这个问题的渠道。这两个条件都是上个世纪这些民办教师被辞退时所不具备的， 具体的解决办法（仅供参考，请批评指正） 1 中央财政应拿出大部分资金，决不能全部推给地方！（有的地方财政严重不足，无力解决） 2 对于在历次整顿民办教师中存在的冤（如 山东费县 有连续27年教龄、任教证书的民师 高德芬1982年被以考试却不公布成绩的方法蒙冤辞退）、假（如 甘肃渭源县 王政明）等等给与纠正，恢复他们的待遇！ 2 根据国家劳动法规定，在同一用人单位连续工作满10年的临时工应享受用人单位的各种福利待遇，包括用人单位为临时职工缴纳社会养老保险金，依此规定，对于10年以上教龄的办理民师退养手续，不足10年的，给予一次性补偿后再“优先、优惠、优越”办理农村养老保险！总之，要给他们一个长效的养老机制！ 3对于现在的代课教师们，依据教龄 (1）年老体弱退、养一批。 (2）考试择优转正一批（政策上要给与倾斜） (3) 辞退一批给于补偿后，“优先、优惠、优越”办理农村养老保险 。 (事例等材料来源于凤凰网，及其网友们，向您们致谢！） 作者邮箱
建议： 请在2010年全国两会上讨论民办教师历史遗留问题、代课教师问题，制定这方面的政策！
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民办教师是国家普及九年义务教育的顶梁柱，没有他们就没有今天的教育事业，他们把青春都献给了教育事业。老了政府不应该把他们一脚踢开，应该老有所养. 病有所医. 并且教龄在20年以上三证齐全的合格民办教师应该直接转正。三证指的是；（教师资格证、专业合格证、民办教师聘任证或者民办教师任用证）
民办教师是国家普及九年义务教育的顶梁柱，没有他们就没有今天的教育事业，他们把青春都献给了教育事业。老了政府不应该把他们一脚踢开，应该老有所养. 病有所医. 并且教龄在20年以上三证齐全的合格民办教师应该直接转正。三证指的是；（教师资格证、专业合格证、民办教师聘任证或者民办教师任用证）
我是湖北省的，在79年8月底走向讲台至2003年底强行辞退，从事教育工作25年。 民办教师是国家普及九年义务教育的顶梁柱，没有他们就没有今天的教育事业，他们把青春都献给了教育事业。老了政府不应该把他们一脚踢开,应该老有所养、病有所医。 建议； 凡属于在日以前参加教育工作的民办教师都是国家认可的，并且教龄在20年以上三证齐全的合格民办教师应该直接转正。达到退休年龄的；可享受教师退休工资待遇。三证指的是；（教师资格证、专业合格证、民办教师聘任证或者民办教师任用证） 在84年以后至2000年以前参加教育工作的民办教师，教龄在10年以上的合格民办教师；国家应承认实际教龄；中央财政拿出大部分资金按教师职务买养老保险，省级、县级承担小部分、个人承担百分之八。达到退休年龄了，可享受教师退休工资待遇。 辞退后而又没有达到退休年龄的可按灵活就业人员的交费方式，自己交费，直到退休年龄可享受城镇企业退休人员工资待遇。 不够10年的;给以一次性补赏后再‘优先、优惠、优越的办理农村养老保险，给他们一个长效的养老机制。
我爸教了27年，在湖北宜昌興山縣從教（民辦教師）幾十年一人待在山上，91年被清退後記得當時每月才60多元的工資，按教齡每年補一個月的工資，最後補了1000多元錢，後因無人願在上山執教。又被教委反聘了5年。只到96年我進了師范學校，我那高昂的學費才使他走下講台。其實向他這樣的老民辦老師，全國還有很多很多，有一部分可能已經離開了人間。每每想起心中很不是滋味，人一生有幾個30年？對他們這一代充滿了敬佩！真希望社會能多關注一下他們這一代被遺忘的老教師。從他們的言語中我們可以看出也許他們並不需要社會多少補助，需要的是一份認可，一份關注。
不是这个社会，是官员们忘恩负义，不作为！
我是四川德阳旌阳区东湖乡的一位老民师，我74年高中毕业就当民师，89年11月本人去学校上课路上遭遇一场车祸，被校长无故辞退，我连续教龄15年，我有省级教委、市级教委、区教师进修校颁发的证书，我们是农转非的，我们找地方政府解决他的回答是农转非买了社保就不给解决了，只解决一头，我们和复员军人、下岗工人情况相似，我是合格的民办教师，照理应该给解决，教龄15年在养老金里面应该有一点点体现，应该给我们一个小小的安慰，但是却没有，因为政府没出台具体政策，我们无从找地方给以解决。
2011年两会上又提到要让老百姓生活要有幸福感，我的教龄在养老金里面1 1分钱也没有，我们的幸福感又从何而来？请政府考虑一下我们这个群体吧，出台一个政策给以解决，给我们一个小小的安慰。
别说是民办教师了，多少抗美援朝的老兵现在过的过凄惨，看看还会有谁为党国卖命吧
国家就是台冰冷的机器，没有感情，没有同情，没有感恩，只有少部分人的利益。
政府是为人民牟幸福的，不是老虎，不应吃掉被辞退老民师的教龄，农转非买了社保教龄也应该一同算上，我74年任教，89年11月遭遇车祸被辞退，连续教龄15年，我有省级教委、市级教委颁发的证书，有区教师进修校颁发的《教师进修毕业证》我的教龄养老金里没有1分钱，我15年风里来雨里去走过这15年还真不容易，经历了很多酸甜苦辣。我们和复员军人、下岗工人情况相似，应该参照这一政策解决我们的教龄。
希望政府出台政策解决我们的教龄，在养老金里面体现一点点，给我们一个小小的安慰。
辞退老民师这块买社保按收入的20%来交费，职工的养老金与教师的养老金看齐。
我建议：
1、教师养老金和职工养老金并轨，不和谐因素是教师养老金过高造成的 。
2、辞退老民师买社保按收入的20%来缴费，买社保的年限除外，有证书的要把教龄算上，无证书的通过核实身份，教龄参加养老金的调整，不参加养老金的计算。工龄加起总工龄不超过30年。
3、希望政府采纳建议出台政策，解决辞退老民师教龄 问题，建立和谐社会。给老民师一个小小的安慰。
全世界的老百姓都已推翻了剥削，可现在我国被辞退的老民师还受着剥削呀，我们的教龄十几年甚至几十年，在老金里面1分钱也不给体现，我们盼星星盼月亮，希望政府解决我们的教龄在养老金里面体现一点点，给我们一个小小的安慰，我给省长信箱写过信，省长信箱的回答我感到还是暖呼呼的，叫我在家等待转送单位的办理结果，我一等二等总是没有回复，后来一个回复尽是推口话，说是上面现在还没有新的政策出台，要有新政策出台他们马上办理，我写信的标题是《请求出台政策》怎么回没有政策呢？ 可见地方政府真黑呀，要把我们的教龄全给剥削了。温总理呀我们辞退老民师何时才不会受剥削呀，何时才会还我们一个公道呀？我们可是合格的民办教师呀？
政府宁愿拿钱养懒汉，也不愿还辞退老民师一个公道。真真穷的反而没吃到政府的低保，家里宝马车都有的还在吃低保，全家3口之家年薪20几万的也在吃低保。造成这种情况的原因，钱跟富人，钱它不跟穷人。
我请求中央出台政策，让辞退老民师的教龄在养老金里面体现一点点，中央却不出台政策，交社保局的来给我回复，社保局的负责人说中央没有出台政策，你的心情我们可以理解。我们辞退老民师问题就被上下政府推过来推过去。
我们的政府啊，你们在为人民办实事办好事，就这样狠心地惩罚辞退民办老师吗？究竟天老爷还有没有良心啊？
支持顶！争取！
@yaolele-26 17:07:14 别说是民办教师了，多少抗美援朝的老兵现在过的过凄惨，看看还会有谁为党国卖命吧 ----------------------------- 顶！积极争取！没有救星全靠自已！
理想！祈祷婆婆身体健康！
请求中央政府出台政策解决辞退老民师的教龄，在养老金给以体现，不要把辞退老民师的养老金与劳改犯的养老金划等号。
他们对这个岗位又极坚持——他们是爷爷的老师，是父亲的老师，还是我们的老师；他们也是许多学校唯一的老师——他们就是代课教师。这是真真切切的事实。不知道国家为什么不为他们养老。
我们的好政府应该把辞退老民师教龄问题解决好，尊重他们的劳动，不因该把他们的教龄排挤在社保之外，根据他们的劳动情况出台政策。要把他们的教龄在养老金里体现出来。我敢肯定99%的辞退老民师再也不会上访了。你们也好安心搞建设。歌词里不是唱到共产党好，共产党好，共产党是人民的好领导，说得到做得到全心全意为了人民立功劳，希望我们的党在辞退老民师教龄进入社保问题上，下点功夫，合理解决，立点功劳。我代表全体辞退老民师向我们的政府说声谢谢！
我们和复员军人、下岗工人情况相似，政府完全可以参照这一政策解决我们的教龄，让我们的教龄在养老金里面得到体现。最起码有证书的可以参照这一政策解决。无证书的，通过核实身份，可以参加养老金的调整。不参加养老金的计算。
用排队发的方式可以把冒牌辞退老民师清理出去。最后辞退的老民师说出比自己先退出的一步的老师。实际我们东湖乡最多只有二十几个辞退老民师，校长那里登了275个，只要政府采纳我们的建议，辞退老民师教龄是可以解决的。
社保基金建立是在1993年前后,从那以后无论什么人都要以交纳社保养老金来计算将来的退休金,即缴费年限.1993年之前的国有企事业职工的工龄当年都做了工龄认定,视为缴费年限,所需金额国家通过国有企业股份制变现的资金予以解决.民办教师当年是生产队举荐的,属于集体经济组织,不在国有企业员工行列,因此不能等同于下工工人复员军人之列,这部分人1993年之前都是国有员工之列,在进入社保时都做过工龄认定了.集体所有制员工可以进入社保,93年之后都可以缴费加入,93年之前的工龄要缴纳一定费用才可以认定,93年的时候一人一年工龄认定最多几百元甚至不到,现在补交最少要几千元/人年,这些资金让现今的zf出资可能性不大,因为所要牵扯的人群不仅仅是民办教师,原来农村社队所有集体企业和城市街道所有集体企业的职工是不是也要解决呢.
民办教师的问题是历史遗留问题,在计划经济时代学校不全部是教育部门开办的,企业有子弟学校,其教师属于企业职工,农村社队也办学校,其教师也是社员,区别在于企业学校的教师拿工资,农村社队的教师拿工分和教学补贴.还有就是师资水平,企业学校的教师多是专门招来的正规师范生或文理科大学生,而农村学校的教师往往仅仅是初高中甚至小学毕业的学生,有的经过培训有的什么培训都没有直接上岗了. 当年这种企业办学校农村社队办学校很普遍,教育部门除了在教学业务上指导外,师资选用,校长任免,教职工工资,办学经费及校舍教室修建维护,统统都是办学单位负担. 改革开放以后,企业办学和农村社队办学逐步取消了,有的学校取消了,有的学校整体归并教育系统,企业办学校的职工可以选择留在企业另行安排工作或者随学校归入教育部门,到哪里都是拿工资.农村学校归入教育系统后,其人员安排多是先进性资格考试认定,通过师资考试合格的转入公办教师,拿教师工资,通不过的辞退回农村,该干什么干什么去. 现在引起上访等等的是那些没有通过转正的民办教师,还有就是曾经当过几年民办教师后来从事其他工作的人也想找补些经济利益,特别是在国家提高教师待遇后的今天.
在八十年代社会企业办学以及农村社队办学取消的时候,所有在职教师基本都进行了安置,民办教师的多数通过了考核转入了公办,没有转入公办教师的人脱离教育部门时也有补偿方案,楼上有一位先生自称74年至八九年干民办教师的,按理说应该转成公办教师了,八九年的时候教师薪水很低,看样子是自行脱离教师队伍的人,而后参加了社保缴纳社保养老金,而教师退休目前还没有纳入社保,和事业单位以及政府机关人员的退休人员一样由财政支付退休金,在上个世纪八十年代前机关事业单位人员的工资和国有企业职工工资水平是一样的,而企业职工的奖金要比机关多,当年的机关还是比较清廉没有搞创收外快,所以一般机关工作人员的工资福利还要低于企业,特别是学校教师基本没有外财可发,不像现在当年当教师是很清苦的,有些人特别是年轻教师不安心教学想转行. 不过后来九十年代后期教师待遇提高,国企改制倒闭,教师职业成为令人羡慕的职业,收入稳定纳入财政预算旱涝保收等等,退休人员工资也纳入财政支出,等同公务员比企业社保退休金要高出一大块.
机关事业单位退休人员的退休金由财政支付转成社保支付是退休金双轨制改成统一标准的问题,机关事业人员退休金的基数是退休前月工资总额的百分之八十至百分之百,而社保退休金是按社会平均工资的百分之二十起计算,按缴费年限即工龄计算百分比,而最长工龄不可能超过44年,所以最多只有社会平均工资的百分之四十,所以同样工龄的人在双轨制的退休金差额很大,这一直被社会舆论诟病,中央也想解决但阻力巨大,特别是所有决策者都是财政支付退休金的得益者.
现在说的体制内的人就是指吃财政饭的人,其工资水平是在社会平均工资之上,加上现在各单位创收搞福利,很多都进入了高薪阶层而且旱涝保收,体制外的人要在市场经济中游泳,绝多数人只能是打工者,辛辛苦苦工作,工资水平多在社会平均线之下,只有少数人成为老板,虽然高收入但还要经受市场风险.体制外的人的养老金是靠社保基金解决,要在工作年限里交纳养老基金,企业和个人都要承担,到退休年龄后职工才可以按月拿到退休金,而体制内的人不用缴纳养老金,到岁数就可以拿到退休金. 现在体制内的人要是脱离体制,其在体制内的工龄是无法得到社保机构认可的,除非和体制内单位协商好补交若干年的社保养老金,否则在体制内的工龄不会在社保退休时认可. 取消养老金双轨制,所有退休人员都由社保基金支付,原财政支付退休金的人员的单位就要为每个人补交很大一笔钱,按目前最少五千元/人年计算,那位十五年民办教师最少要交七八万才能追认工龄,作为个案你可以去当地教育部门去申请,政府不可能下规定让养老基金机构认可你曾经的教龄为缴费年限,这样会伤害广大缴纳社会养老金人员的利益.
如果个别申请不能,就要等待并轨了,并轨的时候所有体制内的人员工龄都要折算后向社保基金交钱,你可以要求把你体制内的工龄钱也一起交了,社保机构不会拒绝有人缴费的.目前体制内的人都不希望进入社保,所以并轨的事情会一拖再拖,只要不死也许会等到的.一九三七年至一九四五年参加过抗日的国军官兵现在也可以领到抚恤金了,只是这个政策是在抗战胜利六十五年之后才实行,能领到的国军官兵最少也年近九十了.
领导您好！谢谢你给我这么多回复，说明一下，74年至89年任教的那位辞退老民师，是我，我是一位女仕，不是先生。今年9月已年满55周岁。
你上面提到我这种情况按理说我应该早已转成公办教师了，可是你们的政策没有乡校长政策大，她可以转化你们的政策变为她的政策，我乡一位老师李世萍83年整顿那次文化考试，教学能力考试，都没过关，通过拉关系走后门，硬填进教师队伍，教1、2年级。又通过王素英转换政策，把它转为了公办教师。
有一年有个民转公的指标，要求是先进，教龄达到25年，校长王素英把李世萍打扮了一番。转为了公办教师。转正已经下达到了学校才来给李世萍制造先进。 编造教龄把12年教龄编造成25年教龄。
领导您好！她的先进是这样演出来的，一天下午2点过，第1节课，有3个人休息有校长，有钟万秀老师，有我。上课有大约10分钟，李世萍背了个很脏的烂黄布包走进办公室，对校长说，校长：“我捡了一个包，里面有一万块钱。”我隔她包有2米多远，我看像是烂铜烂铁。不知里面有没有钱，我没有近距离观察，放下包就到教室里去了，一会儿田再成就到办公室来了说：“哎！校长人家李世萍捡了个包，里面有1万多块钱，人家都没有要噢，给人家评个先进噢。”校长王素英没有开腔。不一会儿下课了，李世萍又跑回办公室，又对校长说，校长这包是捡到我亲戚的，我给他背回去。就这一走过程，先进就当上了。
教龄不够找几个相好的随便证明一下，随便捏造教龄，这幼儿园啦，那幼儿园啦都教过。总之，编的很会蒙人的。25年教龄也凑够了。
我介绍一下我的情况:我74年3月高中毕业，我是我乡文革后第一界第一个女高中生，那批共考上5个。其余的是男生。
77年恢复高考制度，第一次我乡只考上冯忠云一个。第2年我们全乡参加高考的都只敢报考中专。
我这次考了个全乡第2名总分235分。李国萍总分295分，刚上录取线，我落榜了。其余那些参加高考的都在100分左右。
就我这成绩在老民师当中还是要算上层吧？
再说83年那次考试我考的是小学语文高段。我的教学成绩基本上都在全乡同年级前三名。
校长无辜辞退了3个优秀高中生，而把无能的转为了公办教师，因为无能的对他有好处啊,竞争不赢我们，肯定只有拉关系，大家都有好处，他们互利共赢。优秀的不可能给他送情送钱。所以优秀的老师遭到辞退。
教师这个职业，是一个神圣的职业，我们的从小的理想就是想终生从事教育事业，校长在你们面前说我们年轻教师不安心教育工作，嫌工资低了。我们是这样吗？
我56年生人，改革开放我正年轻，20岁，精力正旺盛，那是随便搞点什么小水果生意，现在也发大财了。好些人做水果生意都在城里买了好几套房子。现在也只好几百万了吧？
我找了个城里的老公，我住在城里，83年元旦结婚的，我姐、我姐哥只读了小学2年级，离城市近在城里做生意，他们经常在我家放东西，他们经常都要摆谈，当天的收入，他们那时卖鱼每人每天净赚130多元，收入相当可观，你们才给我们1块多钱1天，我们的收入是文盲的百分子一。
一九八三年开始的民办转公办也不是一次性解决,也是用了好几年,分批解决的,这一方面给了民办教师备考的时间,但也给不正之风造成的条件.楼上的这个当年的女民办教师可能就是遇到了这种情况. 上个世纪八十年代,教师待遇并不像现在这样令人羡慕,国有职工中属于中等偏下,不如工矿职工有高额奖金待遇,而所有国企职工都比不上干个体生意的来钱,当年有一句话很生动,&搞导弹的不如倒鸡蛋的'，当年有一篇报道：大学教授在校园里卖馅饼，一星期卖馅饼的收入高于当教授一个月的工资。
那个教授还是一个系主任，家住校园里的教工宿舍，利用业余时间晚上在家里自烤自卖馅饼。一晚上卖一两百个馅饼给学生和邻居，我清楚地记得馅饼价格是两毛一个，一个馅饼赚不到一毛，当时教授月工资也不到百元。
我们也听从校长的安排，拿公分转成拿工资，村与村可以调动，校长最先调动的是我，把我调到邻村的一所比较偏远的学校上课，邻村有2所学校，一所靠近城市。几年后都搬进了靠近城市的这所学校。我又教了几年。我们在不安心工作吗？那是校长找借口辞退我们。我们能坚持到那个时候，我们还会自动离职，我们教书教成神经病了吗？就差一步之遥转成公办教师。
我们被辞退的时候，你们那位领导来问过我为什么这个时候还辞退呀？我们那是要找你们相当困难，可能找半个月都难找到，辞退那是我小孩才九个月大，我不能十天半个月的丢下她不管吧？把我饿死不要紧，总不该把她的生命也搭上吧？我每次都是溜着眼泪在给写这些。我平时很难有错别字，一流泪戳别字就打上错别字了。难道政府没有责任吗？你们实行校长任免制，错误辞退了好多优秀的老民师，不然中国的发展还要提早至少15年。难道不应该给我落实政策吗？还要我在交7、8万。我们把青春，把时间都贡献在了教育事业上，我们那有积蓄。
教育事业是党和人民的事业，是政府的事业，社保局不认工龄，政府该任教龄，这是铁的事实。毛主席那时实行的是两条腿走路的方针，政府一条腿，社队一条腿。社队那条腿断了，政府这条腿还在。不管以什么办法解决，要有一个长效的机制，不能一次性给点辞退费了事，因为任何人年轻时拼命的劳动，就是为了老的生活过得好一点。日子要一天天的过，不是吃一顿就结束生命了，所以政府发钱得按月发。我当年没时间没有去领辞退费。我也不知道找那个人。现在我也不知道找谁。我也不要辞退费。
领导您好！我们又见面了，我们那时拿的工资很低，把我的身体都搞垮了，差点瘫痪，生活质量差了，我气血虚弱，经常手麻，大本子写半篇字，手就麻了，又要休息半个钟头才能继续写。我都是坚持了的，都没有说退却。你们可要还我们一个公道噢。
领导您好！您们这一代领导确实有能力，把一个大的国家建设得这么好，很不容易，难免会遇到一些问题，现在只要把辞退老民师教龄问题解决好，象社保那样解决，一个月一个月地领钱。天下也就太平了。
若经济实在有限，你们直接从财政拨款委托社保机构帮忙支付，不进入社保的缴费，可以参照社保局解决下岗工人、复员军人的政策来解决。
若资金还是有限，可把教龄只参加退休后的调整。不参加计算。得财政拨款，不给社保局搅和，政府的负担就会轻很多。用不了多少钱。只有这样社会才会和谐。说没钱交社保辞退老民师，也会拿钱去买社保了。一定要把教龄问题处理好。
你们存在的问题，就是教龄问题没体现出来，不要一次性发辞退费，他吃完了他又会找你们麻烦的，所以这钱要一个月一个月地发。
职工调整养老金是这样调整的：1年教龄2块钱。女士最多只认15年教龄，男士可以最多认20年，要参看社保的年限，女士总工龄最多认30年。男士总工龄最多认35年。先确定社保年限【含后续参保交费年限】，最后才来确定教龄。
希望政府能采纳建议出台政策。
职工养老金怎样调整，辞退老民师教龄就怎样调整。政府委托社保机构帮忙支付。由政府出资解决。
劳改犯在笑，终身从事扒手事业的在笑，通过有些领导的腐败，得到好处的在笑，特别是一些无能的老民师，通过拉关系，走后门混进教师队伍，转为公办教师，现在拿着政府给的高薪。连一般的词语造句都无能造上的转为公办教师，而且还评的是特级教师。还有连一、二年级等式关系都不会找的老师转为了公办教师，我不知道他们怎样通过国家的优质考试转为公办教师的。还有全家全是壮劳动力，收入相当高的也在吃低保。这一类人群都在笑。
哭，流血，辞退老民师在哭，心里在流血，他们为当工作十五年，把时间献给了党的教育事业，现在得到的回报，就是天天眼泪泡饭，过年过节吃得是泡萝卜下稀饭，穿的是捡别人丢弃的。我们把最好挣钱的时间献给了党，老了教龄得不到1分钱的回报。中央政府却要退给社队，如果那时完全是社队在办学，76年改革开放那个年代，学校就会瘫痪，好多后代就会成为文盲。我们完全是相信党，我们才选择教师这个职业的。
还有一类人在哭，那天我在街上遇到的，一个双目失明的老太太，给自己的丈夫当佣人，因为有几百块钱的退休金，而她没有，申请低保也遭到拒绝。她们的日子也在煎熬中度过，这类人群也在哭。
我们的党和政府在为人民办实事办好事，为什么不考虑一下这一类人群呢？ 懒汉却吃着你们的低保。天天上麻将桌打5块、10块，最少的也打的1块、2块，也还是有打5角的，我们却连1角都不敢打。
我不知道我写在这里，我们的中央领导能不能看见，希望在线的领导帮忙向上级政府反应一下。希望中央政府能够重视，纳入议事日程。出台政策。
我以前就有子宫肌瘤，这次又复发了，又是血又是血尿，光看门诊就花了1184.10元，后来没钱看了，就一直拖着，直到现在，后来我听说可以申请医疗救助，我写了个申请却遭到社区负责人的拒绝，说我得的病没有在18种病的范围之内。我把社保钱都花在了医病上，生活都造成了困难。而我这情况得不到一点医疗救助。
@黑豆黑
19:42:00 构建和谐社会，完善解决民办教师遗留问题、代课教师问题的提案 一 ，民办教师的历史贡献（以下简称民师） 民办教师（现在称为代课教师）是20世纪中叶起中国农村特有的一特殊群体。新中国成立之初，经过连续百余年的战乱动荡，刚刚诞生的和平中国，基本上一穷二白，但充满了生机！进行现代化国家的经济文化建设异常艰难。教育方面尤其如此。由于大量文盲半文盲人口的存在，严重的制约了社会政治经济的进步发展。而在广大的农........... ----------------------------- !!!
在社队办学的年代,生产队长就可以指派社员去学校教学,就像安排人去地里施肥去猪圈起粪一样.复员转业军人下岗失业工人原来都是在国有体制内,有健全的个人档案,当年的下乡知青下乡时间后来都记入工龄了,军人工人干部入伍入职时都有登记表以及上级有关部门的审批盖章,退伍离职的时候也会有健全的手续.而农村民师搞教龄认定操作很困难,绝大多数都没有档案记载,更没有主管部门审批备案,如果仅仅靠曾经做过教学的民师自报找旁证人证明,就会出现人人都教过学的现象,例如不识字的老贫农上学校给学生忆苦思甜,学生学工学农的领班,文革时贫下中农占领学校时期的宣传队,生产队安排给学校淘厕所的社员也可以申报教职员工待遇了吧. 一项政策的制定是要考虑多数人群的,个人目前的身体生活困境,应该通过民政部门的救助体系解决,
我只需要获得我的劳动所得，我不要别人的施舍过日子，就以证书上的时间为准，政府也应该认点教龄吧？就是给社保局缴费，政府也应该承担一部分吧？我在教育战线贡献了那么多年，政府总不该剥削我们吧？像这样解释，我们的教龄就完全被剥削了吧？四川省教育委员会，颁发的证书都要作废呀？这样看来我们连党连政府也不敢相信了，我们生活在可怕的社会里，哪里都会有剥削呀？再说缴费也不应该那么高呀？有7、8万存3年期的定期，每月也有几百块钱一个月的利息呀?据别的老师说，我乡86年辞退的那位老民师领了300元辞退费，{据说那位老师死了好多年了}，我89年11月遭遇车祸伤势严重，医治时间较长被辞退的，就是有辞退费，可能也就4、5百块钱吧？具体该有多少我也不清楚。
我们的政府啊，我在教育战线干了15年，我就是不吃不喝，完全1分不少的退还给你们，也没有那么大一笔数字吧？要我教7、8万，还在抽我的血呀？我们老了是该政府给我们输血的时候了。
不管怎么说，有证书的，政府应该想办法给以解决一点点，应该承认我们的劳动，象社保局解决职工工龄那样，解决我们的教龄。
可以给有证书的辞退老民师，建立一个补充养老保险，已还他们一个公道。 用一年工龄养老金月涨2元的办法进行解决教龄，我们的要求不过分吧？从退休之日算起，我已退休4年，就教龄这块，我教龄养老金现在该每月120块。希望我们的政府不要推诿。想办法给以解决。有证书的好审核，以证书时间为准。没有证书的时间无法认定。政府只按证书上时间认定就可以了。
政府有那么多的钱养懒汉，为什么不把钱用在还辞退老民师一个公道上呢？难道真是社会上流传的懒人有懒福，勤快人累到哭吗？
劳动了都没有得到应有的报酬，还要推到民政部门去吃救济，那你们政府用了我们那么多年就白用了。政府那条腿伸在那里去了。政府应该用于承担责任。把有证书书的辞退老民师教龄问题解决好。
日秋高气爽，湖北省原民办、代课教师代表近400人汇聚省教育大厅，倾听七旬民办教师代表刘望生老师鞠躬大作家刘醒龙先生的汇报演讲，感谢武汉晨报《名人坊》给予民办、代课教师代表刘望生、彭贤良与刘醒龙先生进行面对面交流的机会。参会代表们争相传阅8月25号《武汉晨报》相关内容。现场公安干警协助拟定5位教师代表与湖北省教育厅严处长对话，大家异口同声要求接见民办教师代表，约定下午3点进行，时间已过4点，不见教育厅领导出现，教师代表到信访处咨询，回答是：领导们正在协调。直至下午5点左右省教育厅党委书记兼副厅长才接见民办代课教师代表。庄重承诺在本月最后一周给答复。 本月26日，民办代课教师代表们怀着10年上访换来的教育厅最高领导人出面给予答复的殷切期盼来到省教育厅，本指望有一个较为满意的答复，大家做梦也未曾想到教育厅接访人员说：“我们已经电话回复了上次的5位代表。”回复的具体内容也不向代表们作任何介绍。老师们只好等候6日参加接谈的代表到来。与会代表徐学新到达后向大家简要说了电话回复的大致内容：86年前的民办教师都已经解决了。 下午民办代课教师代表要求教育厅出具文字回复，接访人员坚持说电话已经回复了。代表们要见蔡书记，接访人员说蔡书记不在厅内。相持约2小时左右，刘望生老师来到接访人员面前情绪激动的说：“我们已经上访10年，未解决问题的民办、代课教师大约10万人左右，民办教师大多是在毛泽东、周恩来任职期间从事教育事业的，他们在贫瘠的土地上白手起家兴办教育，是民间默默苦行的民族英雄，这些民办教师都已过花甲、古稀之年，是一批风烛残年的基础教育的功臣，蔡书记身为书记兼厅长答应在本月底最后一周给我们一个回复的，今天是月底最后一周的星期一，大清早身为书记的他就不在教育厅上班？蔡书记应该出来见这些功臣们，给我们一个书面回复。”接访的余同志开腔讲话，还是老生常谈，刘望生老师怒不可遏，把桌子用力一拍：“你们这样的态度，我就如习近平书记所言‘你不关心群众的疾苦，我就拍你的桌子……’如今这些功臣老无所养，连大作家刘醒龙先生都能深刻体会到民办教师的疾苦，你们身为教育战线的父母官，本应该为老百姓谋福祉，而你们干了些什么？”说罢，拿出《天行者》展示在接访者与众多的民办代课教师面前。 此时群情激愤，有位残疾老师上前将随身携带的水杯摔在桌子上，一位72岁的林姓老者将放在桌子上的接访牌子抹到地上，砸了接访大厅的电脑，一位年近8旬的老者与接访人员扭打在一起，一位七十多岁的老者被身着便衣，不明身份的人打到在地，愤怒至极的老师们拿起座椅摔打在地上……现场一片混乱。民办代课教师10年温文尔雅的上访宣告结束了。屈辱、艰难、坎坷、辛酸、……忍耐至极此刻终于得以片刻的宣泄，像大江决堤的洪水奔涌…… 砸了电脑的林老师被公安干警扣留做笔录：你知不知道损坏公物要赔偿？林老师义正言辞地回答：我没有钱，你们赔了我为教育事业失去的青春年华，我再赔电脑。当晚林老师所属地汉南区教育局领导派车将林老师接回家中。 只要问题一日不解决，湖北民师的维权就一日不停止！
湖北通城白沙社区九宫八组
儿子王直林 QQ
我区出台措施解决原民办教师、代课人员参加养老保险问题 补缴养老保险费政府适当补助 平安广西网/广西法治日报南宁讯（记者 黄世钊） 为妥善解决原民办教师、代课人员老有所养问题，自治区教育厅、财政厅、人力资源和社会保障厅近期出台《关于解决原民办教师、代课人员参加养老保险有关问题的意见》，就原民办教师、代课人员参加养老保险有关问题提出相关意见。 意见对参保办法、补助对象、财政补助标准和责任分担、时间和工作要求作出了具体规定，明确原民办教师、代课人员办理当民办教师、代课期间养老保险费截止时间为日，逾期不再办理补缴手续。 被辞退或清退的原民办教师、代课人员，按其户籍和现行养老保险政策规定参加养老保险。对尚未开展新型农村社会养老保险试点地区，属于财政补助对象人员，由其本人提出书面申请，报户籍所在地教育行政部门审核汇总，待开展新型农村社会养老保险工作时，再按规定办理参保登记和补缴养老保险费。按照上述规定参加养老保险的原民办教师退养人员的原有生活补助照常发放，发放标准和资金渠道不变。现仍在教学岗位工作的代课人员，按自治区现行养老保险政策规定参加养老保险。 符合以下条件的原民办教师、代课人员，参保补缴当民办教师、代课期间的养老保险费用，可由政府给予适当补助：日前在公办中小学校经县级及其以上教育行政部门聘用或认可聘用（备案）的民办教师；日前在公办中小学校经县级及其以上教育行政部门聘用或认可聘用（备案）的代课人员。 对被辞退或清退原民办教师、代课人员，按其当民办教师、代课的累计年限（不足一年按一年算），由户籍所在地政府发放补助，按其工作1－5年、6－10年、11－15年、16－20年、21年以上（含21年）5个档次，分别给予每人每工作一年500元、700元、900元、1200元、1500元的补助。补助资金由自治区本级财政与设区市财政或县级财政按照6:4的比例分担。现仍在教学岗位工作的代课人员，教学单位缴费部分由工作所在地政府负责解决。被辞退或清退原民办教师、代课人员原任教地与户籍所在地不属于同一县级行政区域的，其参加基本养老保险缴费补助资金，由原任教地政府统筹安排。 湖北通城白沙社区九宫八组 儿子王直林 QQ
这辞退费也太低了吧？15年教龄才900块钱，一天投多少钱呀？然而让我们补交93年以前的年限15年却要交7、8万，有点象收租用大斗放债用小斗。这差距也太大了。
@li1-10-09 11:09:01 这辞退费也太低了吧？15年教龄才900块钱，一天投多少钱呀？然而让我们补交93年以前的年限15年却要交7、8万，有点象收租用大斗放债用小斗。这差距也太大了。 -----------------------------
就是给我们发辞退费，中央也应该根据现在的经济情况出台政策，上面是参考政策，区教育科长说我没有辞退费。他不给解决。职称评定证书上写的发证日期是：日。他不给发，我也拿他们没办法。不知道中央有没有强制措施。
利用完了就扔了，这是他们的一惯作法
我们拿的养老金很低，我们把最好挣钱的机会放弃了，用在了教育战线，每逢过年过节的时候，我们的日子就特别难熬，希望每年过年的时候，给我们有证书的辞退老民师发点过年的费用，做为过年的生活补贴。打在社保的养老金里面，让我们过一个愉快的春节！关心一下我们辞退老民师。你们的政策惠及到了各行各业，你们的政策也应该惠及一点给有证书的老民师，让我们也活得有点尊严，我们的好政府能答应我们这一点小小的请求吗？能给我们一个小小的安慰吗？
我们有证书的辞退老民师，今天的贫困，是由于政府的教育事业造成的，教育事业耽误了我们最好挣钱的时间，15年在外面要挣近10万块钱吧？那时我们精力正旺盛。改革开放后，当农民的大多数都在城里做生意，都有积蓄，没有进程的，他们搞些副业，种些菜买，外出打工，都有积蓄，现在真正穷的是有证书的辞退老民师。那些吃低保的都比辞退老民师富裕很多。他们挣钱的时间没有被政府占用，党的惠民政策应该惠及有证书的辞退老民师。上面我已提到让我们的教龄在养老金里面体现一点点给我们一个小小的安慰。希望政府慎重考虑一下，不要找借口推脱。
就毛主席两条腿走路的方针，也是政府一条腿，社队一条腿，就凭政府这条腿，政府也应该承担责任，而且负有不可推卸的责任，不能只给一点点辞退费，你们的辞退费给得是很低的，农民进城做生意的一天收入有的几十块钱，有的一百多块钱，在教育战线干了15年的辞退老民师，照你们的辞退政策，一共才给几百块钱辞退费。这辞退费相当不合理，我是不会去领的，各行各业的不合理，政府都在纠正，为什么，政府对辞退老民师的不合理不进行纠正呢？
难道政府怕麻烦就不还辞退老民师一个公道了吗？就这样不了了之了吗？为了还辞退老民师一个公道，我再给政府提个建议。
我建议：【给辞退老民师建立一个补充养老保险，以还他们一个公道】
1、有证书的按教龄一年2块钱计算，无证书的教龄按1块钱进行计算，毕竟他们也为教育战线做了一些贡献。象社保调整养老金那样进行调整，每次的普涨调整只享社保那边。不给社保局搅和，也就免去政府给社保局缴费，教龄这块辞退老民师的补充养老金，政府只请社保机构代理发放。
2、教龄按实际教龄最多认15年【因为农转非那块最低已经有15年的缴费年限】。总工龄：男，认35年。女，认30年。教龄只作为补充【要看后续参保缴费年限、军龄及进厂、进其他单位的年限】，若后者男已满35年，女已满30年，就不享受补充养老金。
3、每年过年时，给辞退老民师发点过年慰问金。
对辞退老民师身份审核的建议：由各乡校长通知本乡真正的辞退老民师，他们用过哪些老师他们应该知道，不要把其他的七瓜八茄子都叫来。本来我们东湖乡辞退老民师只有20几个，校长那里登了275个。搅和得乱七八糟的。校长约个时间大家坐在一起面对面，用采脚印的办法，他们也不敢慌报教龄，即是有也很少了。也才一块钱。
建议：由各级政府出资，区、市、省、中央各级政府都有责任，各出资25%。希望政府不要怕麻烦。我们也可以义务出力。希望政府采纳建议出台政策。以还辞退老民师一个公道，还社会一个和谐安宁。净化一片国土。
政府对不起民办教师，应该还人家一个公道！
我们有手有脚，我们在教育部门劳动了15年，政府应该给我们恰当的，合理的劳动报酬。不应该往民政部门推。
不劳动的贫困的才能往劳动部门推。我们不适合往民政部门推。
我们的好政府，敢于用人就要敢于承担责任，建国初期使用的辞退老民师，那时也是毛主席实行两条腿走路的方针，有政府一条腿呀，我89年11月，遭遇车祸伤势严重，医治时间较长，被校长辞退的，在职期间，我参加过民师的历次整顿，获有《四川省中小学教师教材教法考试合格证书》，此证书是德阳市市中区教育局87年10月颁发的，区《教师进修毕业证》是区教师进修校87年10月颁发的，《民办教师职务任职资格证书》是四川省教育委员会89年10月10日颁发，我没给校长送情送礼，只给我评了个2级教师，照文件我应该评为1级教师，我是高中生教小学，所教学科都在全乡同年级前3名，而且还有进修校的毕业证书，应该评为1级，都是有证据的呀，都证明政府用过我们呀，解决辞退老民师教龄问题，应该中央政府出台政策，地方政府历来就推中央政府没有出台政策。他们不给解决。
辞退老民师，他们要求也不是很高的呀，就采纳上面的建议解决就可以了，不要给一点辞退费就了事，因为饱餐一顿，这些辞退老民师不会死去的，以后还要生活，所以得给他们一个长效机制，物价也会不断地上涨，所以他们的教龄养老金要随着物价的上涨而调整。他们需要找回失去的尊严。得到应有的报酬。
政府不是说时时处处为人民办实事办好事吗？先把政府有职责的事办了再说别的事吧?即：出台政策解决辞退老民师教龄问题。
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