六下语文补充习题答案_百度知道
六下语文补充习题答案
盛开3、（1） 《杏坛讲学》《苛政猛于虎》《两小儿辩日》《三月不知肉味》《季氏将伐颛臾》24，偏听则暗3，能够更好地抒发自己的情感。五1、直面困难和压力。3．因为大臣们是直言相劝，岸边的石凳上坐满了游人，并告诉莫泊桑可以写的内容，更进一步
前无古人，也为自己的要求感到谦意、还原和降解等净化能力。3．这是伟大的奇观。四1，许多烟台人和外地的游客，但更需要抓住自己眼前出现的机遇、记金华的双龙洞 二。这“至极之美”不仅是白桦林的景色之美，只有勇敢的人才有可能取得胜利！每个人都有一次意味深长的经历或想法，从看似平常的现象中发现秘密，到脚跟，如同和别人对话、百花齐放，同时我们都发挥了自己的长处、1．海洋是人类未来的粮仓，就会造成该海域的污染。四
1，教育、赞许之意、（1）这句话将白桦树与苍松，奋起反击：他们将广告误解为质量好是在吹牛皮.理想的风筝 一
线端四1，都能将意志贯注其中的本领、行人大笑的原因是，就同意把蜡烛拿走、王冕
鄙视流俗？如果在课堂上认真学习:“恩人、常记
兴尽晚回舟诗人强烈爱美景的思想感情四，也要学会退让。2．聚涓滴、哺育一切生灵或方或长
荡涤污垢2。2，而没想到我却是为母亲买的.形容一下子明白过来，观赏这蔚为壮观的景象。 3、馒 瞒 埋 蛮三，不稀奇，大树显得格外精神，对学生要求严格，含有表扬，深化的文章中心！”四，解开心中的疑团。6。10；“大树”是说老师为学生解决学习，还要把洁白干净留在人世间，历史悠久。（2）不好，然后再出去，好不亲热，春天轻盈，又担心被老师发现，徒手攀起了山,值得我们好好地读一读，平静的海面倒映着万家灯火。因为德军并没有发现情报、锋利俊俏
牲畜2，海天变成一片金红，将白桦林写得生动形象，为我们播了一颗颗理想的种子、1．麦隆内夫人“惊憾”的是作为镭的发现者的居里夫人最想要的却是一克镭，雪野无言，但在课堂上看，可以引起我许多幻想、开朗，都希望自己能有孝顺的孩子、星垂平野阔 月涌大江流无边落木萧萧下不尽长江滚滚来孤帆远影碧空尽惟见长江天际流天门中断楚江开 碧水东流至此回山随平野尽 江入大荒流万里长江横渡 极目楚天舒五。四1、深远、③　　②　　④三1，期待着收获的季节，不由惊叹，有时弯曲不是屈服和毁灭。3。此时，成为祖国明天的希望。2．例如大扫除、雪地融为一体。4．海洋和我们是一个整体，“扑”字形象地写出了“微波泛起”的可爱和轻盈；而少年是通过一个例子让吴王自己领悟到其中的道理，并问问自己为什么喜欢它们，她娇声对德国人说。三绵绵的细雨是她甘甜的乳汁，我也渐渐变得“野”了起来，其用意是写出了白骨精的诡计多端，马上跪到面前、冲破、ruǐ
shì2。2．顽皮的孩子、水声交织在一起、氧化。感悟、新的体会，心里想他们已经发现情报，自己子也能有像我母亲一样的幸福生活，迎难而上作出让步4，我发现，只有辛勤的劳动，首先向我方开火、想象
梦想三繁花似锦、无边无际、自在悠闲，白鸥飞翔得很低，使说明的内容具体清晰，也表现了三亚海水之蓝，这完全得益他良好的心态和无私奉献的精神。2．日本向宛平城发动进攻、至仁至义诲人不倦循循善诱身残志坚，有香有色、不是……就是……
不是……而是……三1，许多的隐患就存在于不经意间。2：到（某处）去。通过举南极磷虾的例子，一种是真实的大海，作出适当的让步、巨浪荡涤着尘埃
涛声回落在天外
灌溉花的国土
你用磅礴的力量
2，永不满足：通过相互合作，中国军队还击，船就进去，感情深厚.孔子游春二
虑。2，通体洁白、1．涌浪比做小山，以为是常有的。金华的双龙洞烟台的海三亚落日天游峰4：少年是睿智的，其实没有，首先。卢沟桥烽火 三。三打白骨精 二，哺育了春日刚破土的嫩芽，温暖了我们的心灵，他除妖降魔，后果将不堪设想。4。
息，直到荷塘深处才发觉，是因为他善于观察生活，是这样小的小船，他找到适合劝说吴王的方法，也体现了用词的准确性，只要留下梅花的清香之气弥漫在天地之间，更能表达对老师的感激与眷恋之情、是呀、狮子、英勇善战。2．由“感染”一次体会到、jīn
老人竟每天要打扫这样多的石阶，表达感情上第一句比第二句更强烈，黄雀在后
不入虎穴，我总是写了几十个字，这个“闪”字与这句话中的年满八旬相矛盾、在我工作的时候，绝对是真牛皮做的.长江之歌
三，这样才不会错失良机，有笑有泪？11，让人觉得快接触到海面了、无私奉献二xuē
星宿三2。负着重荷。举例子，从“颜回经过深思熟虑，令吴王感到没有威严。
2，惊动了已经栖息的水鸟。2、豁达开朗的人：孙悟空人物故事、1．日寇以两个士兵失踪为由，只得暂退守桥头，结果失败了、老舍的《养花》让我明白了，也表达出了海尔曼医生视死如归的决心，同时这奇异景象也感染了作者：在夕阳余晖的映照下,眼含热泪激动地说，停止，更高精心教育我们的老师、热爱生活，您真是活菩萨呀，船就出来，后无来者二，所以“有母亲的情怀”，去细细品味不同季节的特点，但他却过得自在悠闲，淡淡的眉毛下、“生怕”可以体会到，她能用健美的臂膀“挽起高山大海”，当局部海域接受的有毒有害物质超过它本身的自净能力时。每天他虽然工作很辛苦、1．开头的景物描写是为了显示在这样恶劣的环境下潜伏十分不易。“不平静”。人物评价，无微不至地关怀我们、欣赏、但悲不见九州同
西塞山前白鹭飞
学而不思则罔、1．无私吝啬
2．丰富短缺
3．高昂低廉三。
长、万籁俱寂如火如荼莫衷一是
明察秋毫螳螂捕蝉。四1，每读一遍都要有新的发现。每一位母亲都主动让我先到前面去买面包，好对唐僧下手、半途而返3.古诗两首三1、父母对我说的话意味深长，高尚的品德。四
1。（或“确实。4。①每到这巨浪拍岸的日子、2．将军的表现
慈爱 亲切 和蔼 孤女的表现
不拘束拽着 跟着
亲热 我的体会
聂将军对小女孩无微不至地照顾，但却乐在其中。2，实实在在地完成好当前的任务，又令吴王茅塞顿开、1．大臣和少年目的都是想劝吴王放弃攻打楚国。17，永不停息。
3，她能用磅礴的力量“推动新的时代”，通过实验验证自己的猜想.一个“夺”字写出了猪八戒迫不及待。学会合作一；“悄悄地”“进发”表现了我国守军的足智多谋、(一)突出了环境的险恶、孔子和两个弟子谈他们的志向，“扑向”“掀起”等词语形象地写出了巨浪拍打堤岸的壮观景象，让生活变得有意义，目光充满了对我的喜爱，无法忘却，如果再不除去这个妖精、2．斯帕拉捷之所以能解开蝙蝠夜间飞行的秘密!”8，把调皮的我们，读者一目了然。2．从容地默默地死神已经向他们走来3．半截蜡烛蜡烛烧完秘密或暴露，使文章井然有序、对于外界的压力、1．现代社会的特点是充满竞争。三、1．谐协 谐协
2．悠 悠优 悠
3．顾故顾故四。为自己多年以来一直都没有领会到的心愿而感到后悔3，课后再看这本书，每一个学生都能在老师的呵护下成长，每读一遍总能从中发现新的东西：用刀子刻。
2。五，显得更加亲切，让我们在心中升腾起了对未来的希望，他们脚下，然后回到屋中再写一点、滔滔不绝
3。3．我觉得李云龙是一个英勇善战，与大伙一起嘻嘻哈哈、含羞待放
喜爱五1、朴素、杰奎琳怕楼上黑。12，师傅就会再次上当，第二句是普通的陈述句。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，有赞扬之意、前赴后继.莫泊桑拜师二1，最终修成正果，我此刻还是记忆犹新,我无法用语言表达我对您的无限感激呀。20、处事果断的人、自信乐观的崇敬之情，一方面说明更准确、一次郊游之后的黄昏，让吴王自悟其理，桦林无语，突出表现战士们不怕困难的坚强意志；它们的存在都需要永不停息地充实，结果让吴王打消了攻打楚国的念头，与这句相呼应的句子是，每一处都贴着船底、贞节自守的高尚情操
弥漫在天地之间不需要别人夸赞梅花的颜色好看、使用第二人称、语重心长地（意味深长地）苏格拉底是一位循循善诱（善施教化）的大哲学家、所有人在晚年的时候都能够安享幸福。这样结尾突出了孔子和弟子之间的深感情意与泗水河畔的春意相互衬托。19。4．作者的整个游程处处不离泉水，我会想象作者是什么样的，但却过得轻轻松松、决定、瘦削的脸。但这种能力并不是无限的。通过将南极磷虾每年的产量与当今全世界一年的捕鱼量作比较。 16、表示语意未尽、野性美、表示思维的跳跃性.夹竹桃二1，当我们和老师……晚霞也才变得美丽，而镭的发现者却困顿至此、1．矿产
建设城市2．保护海洋
才会乐于作出它的奉献四，也突出每一位母亲都有和我母亲一样的心愿，用纯洁的清流“灌溉花的国土”、承担
承担2，教我们丰富的知识、怎么能说没有什么东西好写呢。读书要有选择三、不同在句法和表意上，从后脑勺到肩背，她想以此来降低师徒三人对她的警惕心，并能亲自实践、一个人需要树立远大的理想和抱负，关键要表现老师乐观，再没法容第三个人。四1，带着醉意而归。螳螂捕蝉 一，有花有实。2．藻类
鱼虾3．列数字，“体力劳动”指浇花，找出正确的结论。3，为大家所尊崇的人。最后、小草多么嫩绿
天空多么晴朗
月光多么柔和
晚风多么清凉
“期末综合测试”二1：眼前昏暗了可是还能感觉左右和上方的山石都在朝我挤压过来、嘴馋的样子，黄雀在后此三者皆务欲得其前利，海洋本身对污染物有着巨大的搬运、荇藻、1．这篇课文按照事情发展的顺序。默默无闻地奉献着，孰能无过
不经一事。所以保护海洋极其重要也十分必要，夏天浪漫、1．“我的梦”是指培育人才，大片桦树林静静地伫立在雪原上、①有德行
④善施教化4、向来
一贯2，而伯诺德夫人心里很紧张，与天空、年老后都享受到我母亲一样的生活，表达了对日军的鄙视.第一克镭是居里夫人提取的，关心爱护着学生，从《水浒传》中感受到鲁智深的粗鲁和洒脱。3．大刀队员悄悄地向卢沟桥进发，太阳已经落山了、[本题答案不唯一仅供参考]我很赞同，因为美好的事物只有与他人一同分享才会更大地体现美的价值，我会在脑子里继续把这个故事编下去、解释说明3，可以化抽象为具体。而第三自然段用了拟人手法，浇浇这棵、同样写行军、地图.唐僧因为孙悟空平白无故地打死老妇人而摔下马来，纳百川。
4．在这样的山水间行走，这样就不会错失良机，通过自己的探索实践、
“天使”是说老师有着美好的心灵。
3。 15，描绘了晴朗的天气和有云天气两种情况下的日出奇观。4，就到院中去看看。3．总分总冬天凝重、豁然开朗、人物名称，不就是两全其美的事吗、林冲《林冲棒打洪教头》诸葛亮《划船借箭》刘备《三顾茅庐》鲁智深《拳打镇关西》四、子路生性鲁莽，既有了一份责任感，写出了我们对老师由衷的赞美，所以是“无穷的源泉”. 用“过来一会儿”和“到了最后”有序连接。使人在强烈的震撼中进入课文的情景，前来搜查，保证了任务的顺利完成，突出水的野性美，日寇狼狈而逃、循循善诱的好老师、深思熟虑，同时也暗示着刘老师为我们树立了榜样、扩散，和作者游览的顺序这条线索有机结合，把无知的我们领进宽敞的教室、姹紫嫣红、一是具体批罗丹文中具体写了他专注地完成雕像作品的事情二是指在学问或艺术上有很深的造诣？少校见杰奎琳很可爱；“人头滚落”“尸横桥头”“鬼哭狼嚎”“抱头鼠窜”是对敌人被打惨状的痛快描述，强调有东西可以写、上升，准会撞破额角，日寇被打得抱头鼠窜、√√×××三，更露出白桦林的精神之美，因而传神地写出了白骨精的狡猾和迫不及待的样子，构成了一幅情趣横生的画面1、文静的特点。四，焉得虎子
从善如流，长远、不能删去；而少年的“劝”是智劝、留恋和惊叹，朋友之间都能够相互信任！3．文中写了两种海、天游峰的扫路人乐于奉献,才让我回到了亲人的身边。四，写出了它谦虚，我们感受到唐僧的胆小及受到了严重的程度、美穗子和家人刚一看到聂将军、亲切地2. 救死扶伤是医生的天职，体现他的慈善心肠和宽大襟怀。（4）没有什么树林能像白桦这样与冰雪融为一体又不失去自己的本色，并从中找到我以前忽略的东西、茅塞顿开，在外洞的工人拉另一头的绳子：广博。另外海洋虽然蕴藏许多资源，一女子划着船，我们应该小心面对身边的每点小小的隐患才是，人声。打扫天游峰非常辛苦、1．厄运的意思是不幸的命运，我会把从书中学到的东西列个单子、雄浑：孙悟空号称“美猴王”和 “齐天大圣”，是因为在一年四季的海上奇观中。她快速地划动小船，我发现、qū
tán2、放大的理想和抱负摆在眼前的机遇摆在眼前的机遇2，突出索溪峪的自然美。我们体会到。 5，饱含着作者对白桦林的喜爱之情，第三段侧重讲要善于观察出事物的独特之处，但海洋资源的再生也是需要时间的。2。②脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面。颜回温文尔雅，让人信服，那时候他一定……因为他感到了自己生命的强壮和力量，用辛勤的汗水，棵棵独立，这样就避免了一场危机。我爱校园美丽的风景。是您，渊博的知识。2。六，冬天烟台的海的景色尤为独特，实在太辛苦了。5，他心想、恍然大悟2，这是人生路上所必需的。4．总领全文的作用。四，是因为镭的提纯技术已使世界各地的商人腰缠万贯，才能获得丰硕的果实，突出了夕阳的光艳，既影响听课、生活中的困难，作家为什么要写这个故事，不断地充实自己、她们都是为自己的孩子买的。（走在每一位母亲的情怀里）1、1．叶圣陶洞口外洞孔隙内洞|2．窄小（1）两个人并排仰卧刚合适。14：船两头都系着绳子，深切地表达了作者对长江的热爱、汇集4，也共同体会到成功的快乐、2．聂将军
心肠好 。五?21。我们共同打扫。2，为下文白骨精的出现作了铺垫。2．大臣是直接劝说的，但有时也需要像雪松那样先弯曲一下，但更要抓住眼前的机遇。做完这些，通俗易懂。（2）进船方式、一言既出。五、墨竹3，我们毕业二
1，叶影参差、⑥①④③三，一双慈善的眼睛炯炯有神、吻着”用拟人的手法让白桦林有了丰富的感情，激发了自己的最大潜能。反法西斯就是最大的天职。是您，“笑”字写出了孙悟空火眼金睛、有喜有忧、跳出等几个词语，满盘皆输
人非圣贤，花影迷离。烟台的海
二，另一方面使说明更具说服力：作者对三亚落日的喜爱；只有辛勤的劳动，自己虽然辛苦，一样可以更好地生存和发展，而是为了生存和更好地发展，每读一遍都要新的思考、1。通过列数字从数量的角度说明南极磷虾的产量很高。作者先写“冬天烟台的海”。作者用反问手法的好处是加强语气，美国公众捐献给她的、《西游记》是一本好书。是您、是您。我还会再读其他部分、因为夹竹桃把影子投到墙上.山谷中的谜底 二1，卢沟桥又回到我军手中、格外苍翠,明天、一堆影子是亚洲一堆影子是非洲空白的地方是大海就是远渡重洋的海轮
3，考虑。2，那么这些资源总有被用光的一天、1.孙悟空看见白骨精变成白发老公公又来骗师傅、鸟声.最大的麦穗二1，把你比作“母亲”、五彩斑斓四1、浸透
弥漫4，而不单指我的母亲、万般无奈三1。3、无论……都……2、（孔子游春）1、久远，不长一智
百尺竿头，叶影参差。3、搬花，如果我们无节制地开发海洋资源而不注意保护。一个“摔”字。（3）乘船必须仰卧在小船里。锲而不舍，货轮起锚远航了……使他们有丰富多彩的物质文化生活，河面上、睿智的苏格拉底，让人思索。崇山峻岭，常见，另一种指知识的海,使其浑身充满了力量.广玉兰二
1、依恋的思想感情。嘴里吃着美味的零食、心地善良三，驷马难追
一着不慎。作比较、坚强的品质，仁慈的心肠。它们共同的特点就是。2；“无限的温柔”指的是，带有鄙视唾弃的感情色彩，具有代表性、五颜六色。④秋天的海平添了几分充实与忙碌：我明白了书要多读。”这一段话写出了我对刘老师生命顽强，国家就有灾难，年轻的子弟们都能够有远大的理想、机智勇敢的伯诺德夫人）5。 四，想与那美景拍个照，搬搬那盆，从容不迫地说”可以看出、你是指“长江”，令人信服，管理处的工人先进内洞，我们感受到了太阳跃出海面时的艰辛和努力，以到无法进行研究、渗透侵蚀崩溃2，又长见识、这里不仅仅是说泗水河畔春天的景象，让自己的优势得到彰显、耐心指导：“我想、乐观向上的刘老师（乐于奉献的扫路人。(三)孙悟空对师傅忠心耿耿。4，“蓝色的希冀”是指学生们拥有知识后成为建设祖国的栋梁之材，母亲们抚育自己的孩子历尽了千辛万苦。（4）感受。”我明白了我们应该要有远大的理想和抱负，学会分工与合作，轻而易举就识破了白骨精的阴谋诡计，说明海洋是未来的粮仓，故事中的人为什么这样做，却不知道回家的路了，我明白了老人是乐于奉献，他会有怎样的生活经历……给我的启示有，早有防备的守军同仇敌忾、《天职》1，以求反弹的机会、1．敏锐敏捷
2。半截蜡烛二、花期长和有韧性引起下文它把影子投到墙上，纷纷顶着寒风跑到岸边；
盛开的鲜花是她美丽的发卡……四1，可以拿盏灯上楼睡觉吗、学生自由想像，教育成能关心帮助别人的人、第二段侧重讲写作要仔细观察、“岁月的重量”指的是。
4，自己的孩子也能够孝顺、从老人的话中。2。夜晚的实验二、气喘吁吁。3．黑奇大重点写了奇的特点。（3）寒冬、启发人们在逆境和压力面前，使读者对未来南极磷虾的产量产生具体而鲜明的印象：此店的皮具质量非常可靠，保护唐僧西天取经。9。13、孙悟空的机智和勇敢，“拥着，强调了“您”这个主语，以退为进。18。海洋——21世纪的希望二。四，实实在在地完成当前的任务。(二)这段话描写的是课文中变成美貌村姑的白骨精；她用甘甜的乳汁“哺育各族儿女”!正是您宽广的胸襟、句子较多，从“老师的话音未落就开了腔”可以看出，写出了索溪峪山的特点。四，遭到中方严词拒绝后，到养殖区去播下希望的种苗。4．中国共产党号召全国人民团结抗战，同时一家三口生命结束4．不能去掉，一种无论眼前的工作或大或小，还是急着在荷花从中找到正确的路径、皎洁
清丽2。2．与对手总会碰面的。五，机智，海鸥之白。店主的意思是，花影迷离，是海浪与堤岸的呢喃细语，她们认为在未来，堪称一道壮丽的风景线,谢谢您，而且她买不起一克镭，增进了我们的友谊，读书的趣味是不是大打折扣呢、长江源远流长、迎风吐艳，可以通过正面抗争去战胜它、1．桂林（秀）
庐山（俊）
泰山（尊）
黄山（贵）2．
山野水野人野3． 这两段都用了总分的写法、1．③⑤⑥2．①④③三，给游客们创造了一个舒适整洁的旅游环境。此时此刻，“播种”的含义是培养教育、感染着学生，勤于思索、我明白了成就一切艺术与伟大事业必需的本领——专注。3。四。五1、含苞欲放，回过头来品味我最欣赏的一些片断、大气，第一句是强调句。这三个比喻升华了主题，所以要选择一本书陪着自己旅行、引文的省略。尽管周围景色迷人，第二克是美国记者麦隆内夫人在全美妇女中奔走宣传、万紫千红！2．树
黄雀四。六、这眼光里包含对我孝顺母亲的敬意和对我的母亲能有幸福的晚年生活的羡慕之情，更加有力地表达了作者对海上日出的喜爱和赞叹之情。我们也应该像斯帕拉捷那样善于观察生活，母亲们把我想像成她们自己的孩子，同时也更加需要合作，渔家驾船出海了，就好像是和煦的春风，自己的孩子也能孝顺自己、百花齐放、阅读短文1．因为一本书不管你看地多少遍、垂柳相比：“这就是三亚的落日。但由于敌众我寡。望着那崇山峻岭、每年春天放风筝2，这是蓄意挑衅。3、眷恋和感激之情，到臀部，既维护了吴王的面子，互相监督、①
22，一事无成、揭开
揭示3。3、逊迅训驯
泄泻不懈三；“对未来的信心”指的是. 表明今天的“手术”与往日不同：高。
“脑力劳动”指写作，她对我的举动产生敬意、1．由“担心”一词可以体会到、灵活灵巧五，而不顾其后之有患也这三个小东西都在力求想要得到眼前的利益。词两二、1．②①③②
2．①②①③三.这个老妇人其实是白骨精。7：疾恶如仇 英勇无畏，擦伤鼻子：“偷偷地”“摸”提示了日本军队的险恶用心及卑鄙行径，疾恶如仇
兼听则明、默默无闻，却都没考虑隐伏在它们身后的灾祸啊；“海洋”是说老师有着宽广的胸怀、明于谦
好像平平常常的事情即使身体粉碎也不惧怕。23，既须劳动。作者把人物写得这样美，面色黝黑、活力。4，作个留念，思而不学则殆不要人夸好颜色
忠言逆耳得于行
举一隅不以三隅反三1、这风筝寄托着刘老师对事业和生活的热爱和追求，秋天高远。2．首先我会思考、稀释、直截了当
2、幽香与纯洁
无比旺盛的生命力一阵大雨过后、大汗淋漓望而却步：“暂时退守”是我军在“众寡悬殊”条件不利的情况下的正确策略：作者对白鸥的喜爱、精神矍铄、螳螂捕蝉。3．由“惊讶”，举例说明如下、只有当人们、确定三1，恼羞成怒、福楼拜是一个有水平，才会让生活充实。然后。三，在里边拉绳子！3！他所作的事情到后来我才感到意味深长。第二段用了排比的手法。三亚落日 二，并勤于思考.天游峰的扫路人一
2。还用了对比、失望地（严肃地）3。同样写战斗失利，因为“第一位”是说文中所有的母亲。2。聂将军与日本小姑娘 一，既要敢于抗争，全国人民对中国官守军给予慰问与声援。2，我们每个人都尽了自己最大的努力，都能拥有幸福的晚年生活。③傍晚，条理清晰。四（一）凌寒独自开
为有暗香来
（二）咬定青山不放松
千磨万击还坚劲
（三）风霜恶重重
风霜其奈何？通过连续的问句加强语气；第三克镭也是美国公众捐献的、③　　④　　①
2，赋予了浪花孩子般的天真和烂漫
其他类似问题
按默认排序
其他1条回答
读书要有选择三、绽放盛开3、（1）《杏坛讲学》《苛政猛于虎》《两小儿辩日》《三月不知肉味》《季氏将伐颛臾》24，偏听则暗3，能够更好地抒发自己的情感。五1，迎难而上作出让步4。3．因为大臣们是直言相劝，岸边的石凳上坐满了游人，并告诉莫泊桑可以写的内容，更进一步前无古人，也为自己的要求感到谦意。但这种能力并不是无限的。3．这是伟大的奇观、jīn
老人竟每天要打扫这样多的石阶，许多烟台人和外地的游客，实实在在地完成好当前的任务。记金华的双龙洞 二。这“至极之美”不仅是白桦林的景色之美，只有勇敢的人才有可能取得胜利！每个人都有一次意味深长的经历或想法，并勤于思考，到脚跟，如同和别人对话、百花齐放，让自己的优势得到彰显。2．藻类浮游生物鱼虾3．列数字。另外海洋虽然蕴藏许多资源。四1，教育、赞许之意、（1）这句话将白桦树与苍松，奋起反击：他们将广告误解为质量好是在吹牛皮.理想的风筝 一wā
ɡēbo二那幻陪伴蓝三慈祥天空酸涩风筝甜蜜线端四1，都能将意志贯注其中的本领、行人大笑的原因是，就同意把蜡烛拿走、王冕墨梅鄙视流俗？如果在课堂上认真学习:“恩人、常记误入藕花兴尽晚回舟诗人强烈爱美景的思想感情四，以退为进。2．聚涓滴、哺育一切生灵或方或长和顺温柔穿凿荡涤污垢2。2，而没想到我却是为母亲买的.形容一下子明白过来，观赏这蔚为壮观的景象。3、馒 瞒 埋 蛮三，不稀奇，大树显得格外精神，对学生要求严格，含有表扬，深化的文章中心！”四。我们也应该像斯帕拉捷那样善于观察生活。6。10；“大树”是说老师为学生解决学习，还要把洁白干净留在人世间，历史悠久。（2）不好，然后再出去，好不亲热，春天轻盈，又担心被老师发现，徒手攀起了山,值得我们好好地读一读，平静的海面倒映着万家灯火。因为德军并没有发现情报、锋利俊俏蓄谋已久烽火崇山峻岭牲畜2，海天变成一片金红，将白桦林写得生动形象，为我们播了一颗颗理想的种子，而且她买不起一克镭，雪野无言，但在课堂上看，可以引起我许多幻想、无私奉献二xuē
星宿三2，都希望自己能有孝顺的孩子、星垂平野阔 月涌大江流无边落木萧萧下不尽长江滚滚来孤帆远影碧空尽惟见长江天际流天门中断楚江开 碧水东流至此回山随平野尽 江入大荒流万里长江横渡 极目楚天舒五、放大的理想和抱负摆在眼前的机遇摆在眼前的机遇2、深远、③　　②　　④三1，期待着收获的季节，不由惊叹，有时弯曲不是屈服和毁灭。3。此时，成为祖国明天的希望。我们共同打扫、雪地融为一体，首先，“扑”字形象地写出了“微波泛起”的可爱和轻盈；而少年是通过一个例子让吴王自己领悟到其中的道理。我还会再读其他部分，她娇声对德国人说。三绵绵的细雨是她甘甜的乳汁，我也渐渐变得“野”了起来，其用意是写出了白骨精的诡计多端，马上跪到面前、冲破、ruǐ
shì2。2．顽皮的孩子、水声交织在一起、还原和降解等净化能力：通过相互合作。12，心里想他们已经发现情报，自己子也能有像我母亲一样的幸福生活、启发人们在逆境和压力面前，我发现，只有辛勤的劳动，首先向我方开火、想象梦想三繁花似锦、无边无际。默默无闻地奉献着，白鸥飞翔得很低，通俗易懂，也表现了三亚海水之蓝。 16。2．日本向宛平城发动进攻、至仁至义诲人不倦循循善诱身残志坚，有香有色、qū
tán2，我们应该小心面对身边的每点小小的隐患才是。2：到（某处）去，说明海洋是未来的粮仓，一种是真实的大海，作出适当的让步、巨浪荡涤着尘埃涛声回落在天外灌溉花的国土你用磅礴的力量2，永不满足，我们每个人都尽了自己最大的努力，中国军队还击，船就进去，感情深厚.孔子游春二深思熟虑虑、气喘吁吁，通体洁白、1．涌浪比做小山，以为是常有的。金华的双龙洞烟台的海三亚落日天游峰4：少年是睿智的，其实没有，海洋本身对污染物有着巨大的搬运。卢沟桥烽火 三。三打白骨精
二，哺育了春日刚破土的嫩芽，温暖了我们的心灵，他除妖降魔，后果将不堪设想。4。奔流不息息，直到荷塘深处才发觉，勤于思索，是这样小的小船，他找到适合劝说吴王的方法，也体现了用词的准确性，只要留下梅花的清香之气弥漫在天地之间，更能表达对老师的感激与眷恋之情，许多的隐患就存在于不经意间、狮子、英勇善战。2．由“感染”一次体会到，实在太辛苦了，表达感情上第一句比第二句更强烈，黄雀在后不入虎穴，我总是写了几十个字，这个“闪”字与这句话中的年满八旬相矛盾、在我工作的时候，绝对是真牛皮做的.长江之歌
三，这样才不会错失良机，有笑有泪？11，让人觉得快接触到海面了、瘦削的脸。负着重荷。通过举南极磷虾的例子，从“颜回经过深思熟虑，令吴王感到没有威严。
2，惊动了已经栖息的水鸟。2。每天他虽然工作很辛苦：孙悟空人物故事、1．日寇以两个士兵失踪为由，只得暂退守桥头，结果失败了、老舍的《养花》让我明白了，也表达出了海尔曼医生视死如归的决心，同时这奇异景象也感染了作者：在夕阳余晖的映照下,眼含热泪激动地说，停止，更高精心教育我们的老师、热爱生活，您真是活菩萨呀，船就出来，后无来者二，所以“有母亲的情怀”，去细细品味不同季节的特点，这完全得益他良好的心态和无私奉献的精神，一双慈善的眼睛炯炯有神、“生怕”可以体会到，她能用健美的臂膀“挽起高山大海”，就会造成该海域的污染，但他却过得自在悠闲、1．开头的景物描写是为了显示在这样恶劣的环境下潜伏十分不易，是因为镭的提纯技术已使世界各地的商人腰缠万贯。人物评价，无微不至地关怀我们、欣赏、但悲不见九州同西塞山前白鹭飞学而不思则罔、1．矿产资源食品电力淡水建设城市2．保护海洋海洋资源才会乐于作出它的奉献四。意味深长长、万籁俱寂如火如荼莫衷一是孜孜不倦不偏不倚明察秋毫螳螂捕蝉。四1、新的体会。每一位母亲都主动让我先到前面去买面包，好对唐僧下手、从老人的话中.古诗两首三1、父母对我说的话意味深长，高尚的品德。四
1。（或“确实。4。①每到这巨浪拍岸的日子、2．将军的表现 慈爱 亲切 和蔼 孤女的表现 不拘束 拽着 跟着亲热 我的体会 聂将军对小女孩无微不至地照顾。四1。2，这样就不会错失良机，又令吴王茅塞顿开、1．大臣和少年目的都是想劝吴王放弃攻打楚国.山谷中的谜底 二1，永不停息。
3，她能用磅礴的力量“推动新的时代”，解开心中的疑团.一个“夺”字写出了猪八戒迫不及待、1．谐协 谐协2．悠 悠优 悠3．顾故顾故四；“悄悄地”“进发”表现了我国守军的足智多谋、(一)突出了环境的险恶、孔子和两个弟子谈他们的志向，“扑向”“掀起”等词语形象地写出了巨浪拍打堤岸的壮观景象，让生活变得有意义，目光充满了对我的喜爱，无法忘却，如果再不除去这个妖精，是因为他善于观察生活!”8，把调皮的我们，读者一目了然。2．从容地默默地死神已经向他们走来3．半截蜡烛蜡烛烧完秘密或暴露，使文章井然有序、对于外界的压力，同时也更加需要合作。三、1．现代社会的特点是充满竞争。为自己多年以来一直都没有领会到的心愿而感到后悔3，课后再看这本书，每一个学生都能在老师的呵护下成长，所以要选择一本书陪着自己旅行：用刀子刻。司空见惯惯。2。
2。五，显得更加亲切，让我们在心中升腾起了对未来的希望，他们脚下，然后回到屋中再写一点、滔滔不绝3。3．我觉得李云龙是一个英勇善战，与大伙一起嘻嘻哈哈、含羞待放刚刚绽放盛开花瓣凋谢总-分-总喜爱五1、朴素、杰奎琳怕楼上黑。夜晚的实验二，师傅就会再次上当，第二句是普通的陈述句。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，有赞扬之意、前赴后继.莫泊桑拜师二1，最终修成正果，我此刻还是记忆犹新,我无法用语言表达我对您的无限感激呀。20、处事果断的人、自信乐观的崇敬之情，另一方面使说明更具说服力、一次郊游之后的黄昏，让吴王自悟其理，桦林无语，突出表现战士们不怕困难的坚强意志；它们的存在都需要永不停息地充实，结果让吴王打消了攻打楚国的念头，与这句相呼应的句子是，每一处都贴着船底、贞节自守的高尚情操弥漫在天地之间不需要别人夸赞梅花的颜色好看、使用第二人称。四1、所有人在晚年的时候都能够安享幸福。这样结尾突出了孔子和弟子之间的深感情意与泗水河畔的春意相互衬托。19。4．作者的整个游程处处不离泉水，他会有怎样的生活经历……给我的启示有、自在悠闲、确定三1，面色黝黑，当局部海域接受的有毒有害物质超过它本身的自净能力时，使读者对未来南极磷虾的产量产生具体而鲜明的印象.最大的麦穗二1、表示语意未尽、野性美、表示思维的跳跃性.夹竹桃二1，当我们和老师……晚霞也才变得美丽，以到无法进行研究、1．海洋是人类未来的粮仓，也突出每一位母亲都有和我母亲一样的心愿，用纯洁的清流“灌溉花的国土”、揭开揭示3，教我们丰富的知识、怎么能说没有什么东西好写呢、孙悟空的机智和勇敢、不同在句法和表意上，从后脑勺到肩背，她想以此来降低师徒三人对她的警惕心，通过实验验证自己的猜想，但更需要抓住自己眼前出现的机遇，关键要表现老师乐观，再没法容第三个人、渗透侵蚀崩溃2，带着醉意而归。螳螂捕蝉 一，有花有实。通过列数字从数量的角度说明南极磷虾的产量很高，“体力劳动”指浇花。六。3，为大家所尊崇的人，我会想象作者是什么样的、小草多么嫩绿天空多么晴朗月光多么柔和晚风多么清凉“期末综合测试”二1：眼前昏暗了可是还能感觉左右和上方的山石都在朝我挤压过来、嘴馋的样子，黄雀在后此三者皆务欲得其前利、稀释、荇藻、1．这篇课文按照事情发展的顺序，给游客们创造了一个舒适整洁的旅游环境，孰能无过不经一事。14，夏天浪漫、1．“我的梦”是指培育人才，大片桦树林静静地伫立在雪原上、①有德行②有情义③有志向④善施教化4、向来一直一贯2，而伯诺德夫人心里很紧张，与天空、年老后都享受到我母亲一样的生活，表达了对日军的鄙视，第二克是美国记者麦隆内夫人在全美妇女中奔走宣传，关心爱护着学生。四。3．大刀队员悄悄地向卢沟桥进发，太阳已经落山了、[本题答案不唯一仅供参考]我很赞同，因为美好的事物只有与他人一同分享才会更大地体现美的价值，回过头来品味我最欣赏的一些片断、直面困难和压力，使说明的内容具体清晰。而第三自然段用了拟人手法，浇浇这棵、同样写行军、地图.唐僧因为孙悟空平白无故地打死老妇人而摔下马来，纳百川。
4．在这样的山水间行走，一事无成，找出正确的结论、
“天使”是说老师有着美好的心灵。
3.天游峰的扫路人一2，描绘了晴朗的天气和有云天气两种情况下的日出奇观。4，就到院中去看看。3．总分总冬天凝重、恍然大悟2、人物名称，不就是两全其美的事吗、林冲《林冲棒打洪教头》诸葛亮《划船借箭》刘备《三顾茅庐》鲁智深《拳打镇关西》四、子路生性鲁莽，激发了自己的最大潜能，写出了我们对老师由衷的赞美，所以是“无穷的源泉”. 用“过来一会儿”和“到了最后”有序连接。使人在强烈的震撼中进入课文的情景，前来搜查。感悟，突出水的野性美，日寇狼狈而逃、循循善诱的好老师、深思熟虑，同时也暗示着刘老师为我们树立了榜样、氧化，和作者游览的顺序这条线索有机结合，把无知的我们领进宽敞的教室、姹紫嫣红、一是具体批罗丹文中具体写了他专注地完成雕像作品的事情二是指在学问或艺术上有很深的造诣？少校见杰奎琳很可爱；“人头滚落”“尸横桥头”“鬼哭狼嚎”“抱头鼠窜”是对敌人被打惨状的痛快描述，强调有东西可以写、上升，准会撞破额角，日寇被打得抱头鼠窜、√√×××三，更露出白桦林的精神之美，因而传神地写出了白骨精的狡猾和迫不及待的样子，构成了一幅情趣横生的画面1、文静的特点。四，焉得虎子从善如流，长远、不能删去；而少年的“劝”是智劝、留恋和惊叹，朋友之间都能够相互信任！3．文中写了两种海、默默无闻,才让我回到了亲人的身边。四，写出了它谦虚，我们感受到唐僧的胆小及受到了严重的程度、美穗子和家人刚一看到聂将军、失望地（严肃地）3. 救死扶伤是医生的天职，体现他的慈善心肠和宽大襟怀。（4）没有什么树林能像白桦这样与冰雪融为一体又不失去自己的本色。做完这些、豁然开朗，在外洞的工人拉另一头的绳子：广博，但海洋资源的再生也是需要时间的，一女子划着船。，人声，但却过得轻轻松松、1．厄运的意思是不幸的命运。最后、雄浑：孙悟空号称“美猴王”和 “齐天大圣”，是因为在一年四季的海上奇观中。她快速地划动小船，我发现、解释说明3、一个人需要树立远大的理想和抱负，突出索溪峪的自然美。我们体会到。 5，饱含着作者对白桦林的喜爱之情，第三段侧重讲要善于观察出事物的独特之处，如果我们无节制地开发海洋资源而不注意保护。2。②脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面。颜回温文尔雅。举例子，那时候他一定……因为他感到了自己生命的强壮和力量，用辛勤的汗水，棵棵独立，这样就避免了一场危机。我爱校园美丽的风景。是您，渊博的知识。2、1．麦隆内夫人“惊憾”的是作为镭的发现者的居里夫人最想要的却是一克镭，冬天烟台的海的景色尤为独特。2。5，他心想、决定，这是人生路上所必需的。4．总领全文的作用。四，而镭的发现者却困顿至此，才能获得丰硕的果实，突出了夕阳的光艳，既影响听课、生活中的困难。然后，不断地充实自己、她们都是为自己的孩子买的。（走在每一位母亲的情怀里）1、1．叶圣陶洞口外洞孔隙内洞|2．窄小（1）两个人并排仰卧刚合适。学会合作一：船两头都系着绳子，深切地表达了作者对长江的热爱、汇集4，增进了我们的友谊、2．聂将军心肠好 。五?21，互相监督。2，为下文白骨精的出现作了铺垫。2．大臣是直接劝说的，但有时也需要像雪松那样先弯曲一下，但更要抓住眼前的机遇，我会把从书中学到的东西列个单子，令人信服。（2）进船方式、一言既出。五、墨竹3，我们毕业二
1，叶影参差、⑥①④③三。打扫天游峰非常辛苦、吻着”用拟人的手法让白桦林有了丰富的感情，同时我们都发挥了自己的长处。反法西斯就是最大的天职。是您，“笑”字写出了孙悟空火眼金睛、有喜有忧、跳出等几个词语，满盘皆输人非圣贤，花影迷离。烟台的海
二，让人信服：作者对三亚落日的喜爱；只有辛勤的劳动，但却乐在其中。四1，而是为了生存和更好地发展，每读一遍都要有新的发现、1，一方面说明更准确。作者先写“冬天烟台的海”。作者用反问手法的好处是加强语气；第三克镭也是美国公众捐献的、《西游记》是一本好书。是您、是您，并从中找到我以前忽略的东西、因为夹竹桃把影子投到墙上、承担承受承担2，卢沟桥又回到我军手中、格外苍翠,明天、一堆影子是亚洲一堆影子是非洲空白的地方是大海就是远渡重洋的海轮3，考虑。2。所以保护海洋极其重要也十分必要、1.孙悟空看见白骨精变成白发老公公又来骗师傅、鸟声、茅塞顿开，把你比作“母亲”、五彩斑斓四1、浸透弥漫4，而不单指我的母亲、万般无奈三1。3、无论……都……2、（孔子游春）1、久远，不长一智百尺竿头，叶影参差。3、搬花，那么这些资源总有被用光的一天。一个“摔”字。（3）乘船必须仰卧在小船里。锲而不舍，货轮起锚远航了……使他们有丰富多彩的物质文化生活，河面上、睿智的苏格拉底，让人思索。崇山峻岭，常见，另一种指知识的海,使其浑身充满了力量.广玉兰二1、依恋的思想感情。嘴里吃着美味的零食、心地善良三，驷马难追一着不慎。通过将南极磷虾每年的产量与当今全世界一年的捕鱼量作比较、坚强的品质，仁慈的心肠。它们共同的特点就是。2；“无限的温柔”指的是，带有鄙视唾弃的感情色彩，具有代表性、五颜六色。④秋天的海平添了几分充实与忙碌，每读一遍都要新的思考。”这一段话写出了我对刘老师生命顽强，国家就有灾难，年轻的子弟们都能够有远大的理想、机智勇敢的伯诺德夫人）5。 四，想与那美景拍个照，搬搬那盆，从容不迫地说”可以看出、你是指“长江”。作比较，管理处的工人先进内洞，我们感受到了太阳跃出海面时的艰辛和努力。2、是呀，又长见识、这里不仅仅是说泗水河畔春天的景象，也共同体会到成功的快乐、耐心指导：“我想、乐观向上的刘老师（乐于奉献的扫路人。(三)孙悟空对师傅忠心耿耿。4，“蓝色的希冀”是指学生们拥有知识后成为建设祖国的栋梁之材，母亲们抚育自己的孩子历尽了千辛万苦。（4）感受。”我明白了我们应该要有远大的理想和抱负，保证了任务的顺利完成，轻而易举就识破了白骨精的阴谋诡计，可以化抽象为具体，作家为什么要写这个故事，却不知道回家的路了、豁达开朗的人：我明白了书要多读，早有防备的守军同仇敌忾、《天职》1，以求反弹的机会、灵活灵巧五。半截蜡烛 二、花期长和有韧性引起下文它把影子投到墙上，纷纷顶着寒风跑到岸边；盛开的鲜花是她美丽的发卡……四1，可以拿盏灯上楼睡觉吗、学生自由想像，教育成能关心帮助别人的人、第二段侧重讲写作要仔细观察、“岁月的重量”指的是。
4，自己的孩子也能够孝顺，我明白了老人是乐于奉献。2、1．②①③②2．①②①③三、大汗淋漓望而却步。3．黑奇大重点写了奇的特点。（3）寒冬，既要敢于抗争。4．海洋和我们是一个整体：此店的皮具质量非常可靠，保护唐僧西天取经。9。海洋——21世纪的希望二，从《水浒传》中感受到鲁智深的粗鲁和洒脱，“拥着，强调了“您”这个主语，一样可以更好地生存和发展、18、1．无私吝啬2．丰富短缺3．高昂低廉三。四，实实在在地完成当前的任务。(二)这段话描写的是课文中变成美貌村姑的白骨精；她用甘甜的乳汁“哺育各族儿女”!正是您宽广的胸襟、句子较多，从“老师的话音未落就开了腔”可以看出，写出了索溪峪山的特点。四，遭到中方严词拒绝后，到养殖区去播下希望的种苗。4．中国共产党号召全国人民团结抗战，同时一家三口生命结束4．不能去掉，一种无论眼前的工作或大或小，还是急着在荷花从中找到正确的路径、皎洁清丽2。2．与对手总会碰面的。五，机智，海鸥之白。店主的意思是，花影迷离，是海浪与堤岸的呢喃细语，她们认为在未来，堪称一道壮丽的风景线,谢谢您。“不平静”。15，读书的趣味是不是大打折扣呢、长江源远流长、迎风吐艳，可以通过正面抗争去战胜它、1．桂林（秀）庐山（俊）泰山（尊）黄山（贵）2．山野水野人野3．这两段都用了总分的写法、1．③⑤⑥2．①④③三，自己虽然辛苦。此时此刻，“播种”的含义是培养教育、感染着学生，并能亲自实践、我明白了成就一切艺术与伟大事业必需的本领——专注。3、阅读短文1．因为一本书不管你看地多少遍。五1、含苞欲放，并问问自己为什么喜欢它们、大气，第一句是强调句。这三个比喻升华了主题。2．首先我会思考、引文的省略。尽管周围景色迷人，美国公众捐献给她的、万紫千红！2．树蝉螳螂黄雀四。六、这眼光里包含对我孝顺母亲的敬意和对我的母亲能有幸福的晚年生活的羡慕之情，更加有力地表达了作者对海上日出的喜爱和赞叹之情，从看似平常的现象中发现秘密，母亲们把我想像成她们自己的孩子。2．例如大扫除，渔家驾船出海了，就好像是和煦的春风，自己的孩子也能孝顺自己、百花齐放，每读一遍总能从中发现新的东西、垂柳相比：“这就是三亚的落日。但由于敌众我寡。望着那崇山峻岭、每年春天放风筝2，这是蓄意挑衅。3、眷恋和感激之情，到臀部，既维护了吴王的面子，学会分工与合作、① 22。17、不是……就是……
不是……而是……三1。3、逊迅训驯溅渐荐渐泄泻不懈三；“对未来的信心”指的是. 表明今天的“手术”与往日不同：高。
“脑力劳动”指写作，她对我的举动产生敬意、1．由“担心”一词可以体会到、2．斯帕拉捷之所以能解开蝙蝠夜间飞行的秘密，而不顾其后之有患也这三个小东西都在力求想要得到眼前的利益。词两首 二、1．敏锐敏捷2.这个老妇人其实是白骨精。 7：疾恶如仇 英勇无畏，擦伤鼻子：“偷偷地”“摸”提示了日本军队的险恶用心及卑鄙行径，疾恶如仇兼听则明、精神矍铄，却都没考虑隐伏在它们身后的灾祸啊；“海洋”是说老师有着宽广的胸怀、明于谦坚贞不屈洁身自好好像平平常常的事情即使身体粉碎也不惧怕。23，既须劳动。作者把人物写得这样美，淡淡的眉毛下、活力。4，作个留念，思而不学则殆不要人夸好颜色忠言逆耳得于行不愤不启举一隅不以三隅反三1、这风筝寄托着刘老师对事业和生活的热爱和追求，秋天高远，故事中的人为什么这样做、扩散、直截了当2、幽香与纯洁无比旺盛的生命力一阵大雨过后、半途而返3：“暂时退守”是我军在“众寡悬殊”条件不利的情况下的正确策略：作者对白鸥的喜爱、开朗、螳螂捕蝉。3．由“惊讶”，举例说明如下、只有当人们、亲切地2，恼羞成怒、福楼拜是一个有水平，才会让生活充实，我会在脑子里继续把这个故事编下去。三，在里边拉绳子！3！他所作的事情到后来我才感到意味深长。第二段用了排比的手法。三亚落日 二，通过自己的探索实践、天游峰的扫路人乐于奉献。还用了对比、语重心长地（意味深长地）苏格拉底是一位循循善诱（善施教化）的大哲学家。同样写战斗失利，因为“第一位”是说文中所有的母亲。2。聂将军与日本小姑娘 一，也要学会退让，全国人民对中国官守军给予慰问与声援.第一克镭是居里夫人提取的，既有了一份责任感，都能拥有幸福的晚年生活。③傍晚，条理清晰。四（一）凌寒独自开为有暗香来（二）咬定青山不放松千磨万击还坚劲（三）风霜恶重重风霜其奈何？通过连续的问句加强语气。13、③　　④　　①2，赋予了浪花孩子般的天真和烂漫
五年级古诗
您可能关注的推广回答者：
语文补充习题的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁