初中英语应该怎样辅导？
我是本科毕业生，汉语言文学专业。现在利用业余时间辅导表弟表妹的英语，他们读初一初二，基础差，对英语也有点抵触。求高手指点
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建议从范读开始，培养兴趣，增加语言输入量。让你的弟弟妹妹在大量的与语料接触的过程中掌握这门语言，而非用理性去死记硬背语法，干巴巴背单词，以下是我给一些基础较差的学生考四级的学习计划，仅供参考：1.去书店买书虫系列的英文小说，或者企鹅阅读系列等分级阅读材料，找你能读懂的最高级别（判断方法是，整本书里你不认识的单词大概在5%-2%，5%会读得比较辛苦，2%开始有可能开心的阅读）。然后每天读着玩，要很大很大量的读（比如说一周两本，每天1.5小时）。2.在注 册一个账号，除了选择四级的词汇书去背，你在阅读中遇到的所有不会单词全都在这个网站里查一下，然后添加到你的词库里面，每天用这个网站复习词汇。你也可 以用这个页面去批量添加单词：。3.听朗读的录音，找到5段你最喜欢的话，模仿，然后背下来。4. 给书虫里面的每个故事用英文写一个梗概或简介。大概在200-300字左右。如果不会写可以参考书中的句子。最好找人帮你批改一下。可以发到 求批改，另外很多其他论坛应该也会有这样互助批改的人群的。5.找一个愿意听而且能听懂的人，用英文给他复述一下这个故事。6.如此练习半年后，把阅读材料换成四级的真题。7.如果你愿意多等一个月左右的时间，这个网站可以让你在站内进行阅读。8.每天坚持，祝你成功。这个方法在全世界很多非英语国家取得了很好的效果，希望它也能帮助你！成功的见证：The Fiji Book Flood () (Francis Mangubhai)The Singapore REAP Program () (Warwick Elley)The Sri Lanka "Books in School" program () (Warwick Elley)Book-based literacy programs in South African schools (Cynthia Hugo)
楼上讲的很好 只是不符合初中英语实际
首先，你要和他们做好交流沟通，提高他们的学习兴趣，使他们对自己学好英语有信心。从简单的语法知识入手，用简单的练习题加以巩固，每做对一道题都给予鼓励。在做好语法知识的基础上，加强阅读训练，掌握阅读技巧。以上。
答主最近接了个辅导一个初一学生的家教。他的英语之差超乎你想象。are这个单词的意思都不知道。单词记得完全没有系统性。选择题完全做不动好吗？ 答主想偷懒，就把题干读给他听，翻译出来，再翻译选项，这样不是傻子都选的出。一次不小心被他爸发现了。差点被辞掉。 和他爸研究后，采用下面的方法: 逐题指给他，让他读+翻译，遇到不会的单词词组就告诉他意思让他把汉语标在旁边，让他把选项代入翻译，能通顺就告诉他选。同时有些固定搭配什么的也让他在题目旁另外整理。一星期过去了。我发现他很有长进。他每说对一个都表现得很开心。3.21更新 首先从单词记起。 不多说，先看成果！七（下）一二单元今天一起默。 ps:刚接手时，他英语9分。
大一狗一枚。接了一份家教兼职工作。带的孩子是初一的男生。说实话从来没见过英语这么差的，教了几节课才发现26个字母都不会读更别提背了……当时我的内心是崩溃的。后来，然而地方方言导致他没办法正确发音。布置的任务没完成，读起来坑坑吃吃的，26个字母背起来断断续续。过了一个寒假，估计他现在26个字母又不会背了……心好累……说一下教学计划吧，上学期后期接的活，实际没上几节课，主要还是这学期抓紧。第一，带读课本内容，规范发音。第二，现场要求背单词或短语，立即听写。第三，过一遍相关语法。（因为孩子还小，这东西要多提，一遍一遍地讲）第四，用英语周报作为辅导资料，一半当堂完成，一半作为作业。第五，反复滚动式练习。其次，逐渐全英文式教学。兴趣什么的，个人觉得只有成绩变好，对这样东西付出努力，能够及时地看到一些成果，才是最大的安慰，才愿意继续努力。明天就要去教他啦~大家一起努力！
只要把初中的三篇课文通篇默写下来，标点符号不要错，你的初中英语上110完全没问题。我当初英语40分，背完之后110，你信吗
教育的关键是要针对不同的孩子采用不同的方法，就像一个好的专业课老师要找到每一个的孩子的不同，而后去整合所有的孩子达到同步学习的节奏，这个问题的关键我认为是调整孩子对学习的抵触情绪，然后再谈方法。
本人当年其它科目都是学渣，但工作几年也没有忘记英语，平时看电视看电影喝洋酒看包装也等同是在温习英语，统统都是因为兴趣在此。我正在辅导单位领导家的孩子学英语，和题主的情况一样，他孩子对英语没有兴趣，更别提学习方法了。所以第一步要想尽一切办法哪怕让他硬着头皮也能看进去，这时他会感觉吃力，本就不想学现在又学不会，怎么办？题主不是还有学习的环境么？正好，跟孩子一起学，英语只是语言，是交流的工具，目前固然重要但是不要给孩子领偏了，不要对他说学不好就会如何如何，什么新概念剑桥统统堆上来量的积累需要基础的夯实，所以在音标音准的基础上配合学校老师的节奏就可以了。这是基本要做的。
初中英语吗？题主本身对初中英语了解多少？就单纯的语法方面，初中英语就包括了名词，代词，数词，形容词副词，八大时态，简单句和复合句等等。。题主没说孩子是语法不好，还是词汇不好，我统一回答一下吧。单词的话学到哪里就倒着复习，语法的话你看一下孩子的课本已经讲了哪些语法，然后给孩子按照体系讲，配合练习就可以了。体系可以参考五年中考三年模拟，题目也可以从网上找。
首先，教会他杜英标，同时，要他知道词性的表示方法。如 ：何谓adj,adv。要他慢慢养成自己对着英标读单词的习惯。其次，列一些词组让他背熟，当然，教科书上的文章背得越多越好，这样既能帮他培养语感，也能帮他记一些词汇！最后，跟他讲语法。他们课本上用到的语法多可以和他细讲！同时，你可以找些相应的题给他做！本人不才，就这些了！不好之处还请海涵啊！零基础英语写作入门/ 句子思维训练/ 高分写作从正确句子开始这个链接里面内容挺好的，有兴趣的可以看看，说不定对你有所帮助。
居然跟题主情况一模一样。醉了
已有帐号？
无法登录？
社交帐号登录应当重视外语教学方法的研究和改进工作。我们的目的就是要在不增加学生学习负担的前提下，通过改进教学方法。提高教学效率，用较少的时间，使学生学习掌握更多的外语知识，提高外语水平。外语教学中的教材问题、教师问题、语言环境问题等都很重要，但最重要的可能还是教学方法问题。
——《初中英语教案》专题简介
无标题文档
七年级上册英语教案信息
七年级下册英语教案信息
八年级上册英语教案信息
八年级下册英语教案信息
九年级英语教案信息
初中英语教案总结国家科技部创新基金支持企业 PTE官方指定备考的培训机构
(付费学员登陆后，可查看课程录音及课程评语)
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进入人生学习的黄金时期，好的方法和效率会让你在同龄人当中领先一步。初中同步英语口语培训课程配合学生课堂教学，帮助学生解决大班教学中学习语言的困境，在最短的时间内消化更多的知识。
同时，全外教一对一教学能让学生脱离死记硬背的死胡同，帮助学生培养良好的语感，掌握地道英语。
1.帮助学生深入理解掌握课堂内容，化解考试、升学压力
2.让学生有一个良好的英语听说环境，能够在真正的英语环境中练习使用英语
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12周/总计60课时/￥7,200
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也许您对电话英语心存疑虑，那么让我们一起来了解一下电话英语吧！
电话英语，即通过“电话”来进行英语教学的一种新型课堂模式，因为其完全符合口语学习规律，满足英语口语学习需要长期浸入需要所以效果显著，在全球很多国
家（尤其是日本和韩国）都盛行，被公认为最实际、最有效的口语学习方式。
外教直接打电话给学员通过电话来进行教学和一对一个性化辅导，这尤其适合英语口语这种需要长期浸入式教学的培训。
每天20分钟，一对一，无地域和时间上的约束
为您创造说英语的环境，日积月累地引导您形成自然说英语的习惯
电话课堂的优势：
1.电话在现在的商务活动中扮演着举足轻重的角色，例如第一次开发新客户，与客户的交流和沟通，海外客户的开拓，
大部分都是通过电话来完成的。
2.电话教学，没有肢体语言的配合，所以需要完全的语言表达能力，例如当面沟通，你可以通过肢体语言让对方理解，但电话中却不可以这样做，所以如果学员在电话中可以很自如的应用英语沟通，那么当面沟通将更为通畅。但反之则不一定可以。
3.电话英语不需要来回的奔波教学点，可以让学员节约时间和精力学习或者休息。外教定期与学生交流，帮助学生梳理和总结学习要点。我们的教师专业、耐心、细致、善于沟通和引导学生，让您的每一堂课，都有愉快的英语沟通经历，逐步提升您的口语能力。急求初中英语小故事10篇~~~
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Act 1第一幕The Ugly Duckling Hatches丑小鸭出壳(A mother duck sits on many eggs.)（鸭妈妈正在孵蛋。）Motber Duck: Oh,I am tired.I hope these eggs hatch soon. I wnat to swim in the water.鸭妈妈：噢，我很累。我希望这些蛋很快就能孵出小鸭子来。我想去水里游泳。(Crack!Crack!)（噼啪！噼啪！）Duckling 1: Peep,peep!Where am I?小鸭子1：唧，唧！我在哪儿？Duckling 2: Peep,peep!Where is Mommy?小鸭子2：唧，唧！妈妈在哪儿？Motber Duck: Quack,quack!Oh,my babies.I am here.鸭妈妈：嘎，嘎！哦我的宝贝们。我在这儿。(Finally,the last egg hatches.)（终于，最后一个蛋也孵出小鸭子出来了。）Ugly Duckling: Peep,peep!Mommy!丑小鸭：唧，唧！妈妈！Motber Duck: Oh,my!You are ont like& the other ducklings.you are big and ugly!鸭妈妈：噢，天呐！你和其他小鸭子长得不一样。你又大又难看。
（The mother duck takes her ducklings to the water.)（鸭妈妈带着她的小鸭子们下水了。）Duckling 1: Wow!It is fun to swim in the water.小鸭子1： 哇！在水里游泳真好玩儿。Ugly Duckling: Can I play with you?丑小鸭： 我能和你们玩儿吗？Duckling 2: No!You are too big and ugly.We don't want to play with you.小鸭子2： 不行！你太大太难看了。我们不想和你玩儿。Ducklings: Go away!小鸭子们： 走开！(The Ugly Duckling goes to a farm.)（丑小鸭来到一个农场。）Ugly Duckling: Hi!Can I play with you?丑小鸭： 嗨！我能和你们玩儿吗？Farm Animals: No,you can't.We don't like you.You are a big ugly duckling.Go away!农场的动物： 不，你不能。我们不喜欢你。你是一只又大又难看的小鸭子。走开！Ugly Duckling: (crying)Nobody likes me!will run away.丑小鸭： （哭着说）谁也不喜欢我！我要跑得远远的。
Act 2第二幕Nobody likes the Ugly Duckling谁都不喜欢丑小鸭(The Ugly Duckling runs to a matsh.)（丑小鸭跑到一片沼泽里。）Ugly Duckling: Oh,there are big marsh ducks!(to a marsh duck)I want to play with you.丑小鸭： 哦，那儿有一群大野鸭！（对一只大野鸭说）我想和你们玩儿。Marsb Duck: No!You don't look like us.Look into the water.You are an ugly duckling!野鸭： 不行！你和我们长得不一样。对着水照照。你是一只丑小鸭！Ugly Duckling: (looking into the water)The marsh duck is right.I am an ugly duckling.(sighing)I am sad.丑小鸭： （往水里看去）野鸭是对的。我是一只丑小鸭。（叹了口气）我很难过。
（The Ugly Duckling runs to a house.There is a big dog.)（丑小鸭跑到一栋房子前。那里有一只大狗。）Big Dog: Growl!Who are you?大狗： 汪！你是谁？Ugly Duckling: Hello!I am Ugly Duckling.Can I live in this house with you?丑小鸭： 你好！我是丑小鸭。我能和你一起住在这栋房子里吗？Big Dog: Growl!No,you can't.I don't want to live with an ugly duckling.大狗： 汪！不，你不能。我不想和一只丑小鸭住在一起。(The Ugly Duckling runs to a pond and sees beautiful swans.)（丑小鸭跑到一个池塘边看到了美丽的天鹅。）Ugly Duckling: The swans are beautiful.They are swimming in the pond.(sighing)I want to be like them.丑小鸭： 天鹅真美呀。他们在池塘里游泳。（叹了口气）我想和他们一样。
Act 3第三幕The Ugly Duckling in winter冬天的丑小鸭(It is winter.The Ugly Duckling is in the pond.)（冬天来了。丑小鸭在池塘里。）Ugly Duckling: Oh,it is so cold.The water is frozen.I must keep swimming,or I will die.But I can't crack the ice.I can't swim.(A man sees the Ugly Duckling.)丑小鸭： 噢，太冷了。水都结冰了。我必须不停地游泳，要不我会死的。但是我破不开冰。我没法游泳。（一个人看见了丑小鸭。）Man: Oh,poor duckling!You are freezing.Don't worry.I will take you to my house.It is warm there.男人： 喔，可怜的小鸭子！你冻僵了。别担心，我会把你带回家。那儿很暖和。
(in the man's house)9在那个人的房子里）Ugly Duckling: It is very warm.I can move now.丑小鸭： 真暧和。我现在能动了。Cbildren: (laughing)Ha-ha!You are a big and ugly duckling.We don't like you.Go away!孩子们： （笑着说）哈哈！你是一只又大又难看的小鸭子。我们不喜欢你。走开！Ugly Duckling: The children are bad to me.I am tired.I will run to the marsh.丑小鸭： 孩子们对我一点儿都不好。我好累呀。我要跑回沼泽去。(in a cold home by the water)（在水边冰冷的窝里）Ugly Duckling: It is cold here.(crying)I am alone.I am lonely.丑小鸭： 这儿真冷呀。（哭着说）就我一个人。我很孤独。
Act 4第四幕The Ugly Duckling Becomes a Swan丑小鸭变天鹅(Soon winter is past. It is spring.)（冬天很快过去了。春天来了。）Ugly Duckling: Oh,it is warm.Look!The birds are singing.The sun is shining.But I am still alone.丑小鸭： 哦，天气暖和了。看呐！鸟儿在唱歌。太阴在照耀。可我还是一个人。(The Ugly Duckling looks up and points at the sky.)（丑小鸭抬起头，望向天空。）Ugly Duckling: There are beautiful swans flying in the sky!I want to fly like them.OK!I will try.(The Ugly Duckling runs and runs.He spreads his wings.)丑小鸭： 美丽的天鹅在天上飞！我想象他们那样飞。好！我要试一试。（丑小鸭跑起来。他张开了翅膀。）
Ugly Duckling: Yes,yes!I can fly!(to a swan)Look at me!I am an ugly duckling.But I can fly!丑小鸭： 噢，噢！我可以飞了！（对一只天鹅说）看看我！我是一只丑小鸭。但是我会飞！Swan: Yes,you can fly.But you are not a duckling.Look into the water.You are a swan now.天鹅： 是的，你会飞。但你不是一只小鸭子。对着水照照。你现在是一只天鹅了。Ugly Duckling: waht?(The Ugly Duckling looks into the water.)丑小鸭： 什么？（丑小鸭往水里看去。）Ugly Duckling: Oh,is that me?I am not an ugly duckling any more.(happily)I am a swan!丑小鸭： 噢，那是我吗？我不再是一只丑小鸭了。（高兴地）我是一只天鹅！
的感言：谢谢，虽然没用上~~ 相关知识
其他回答 (2)
给你一些建议 这边有很多英语故事，自己选初中英语故事吧~ 参考资料：
这玩新飞飞的孩子怎么又弄上初中英语了呢？
新飞飞是原来玩儿过的游戏，为了问问得分随便答的，初中英语是为了帮被繁重作业压趴下的小表妹啊~
呵呵~~~好孩子~~~~
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