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班级：小班/1对1
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南京精锐教育辅导中心咨询电话：400-66高一，高二学年，应把重点放在课本上、课堂内预习一般是指在老师讲课以前，自己先独立地阅读新课内容，做到初步理解，做好上课的准备所以，预习就是自学预习要做到下列四点：1、通览教材，初步理解教材的基本内容和思路2、预习时如发现与新课相联系的旧知识掌握得不好，则查阅和补习旧知识，给学习新知识打好牢固的基础3、在阅读新教材过程中，要注意发现自己难以掌握和理解的地方，以便在听课时特别注意4、做好预习笔记预习的结果要认真记在预习笔记上，预习笔记一般应记载教材的主要内容、自己没有弄懂需要在听课着重解决的问题、所查阅的旧知识等二、上课课堂教学是教学过程中最基本的环节，不言而喻，上课也应是同学们学好功课、掌握知识、发展能力的决定性一环上课要做到：1、课前准备好上课所需的课本、笔记本和其他文具，并抓紧时间简要回忆和复习上节课所学的内容2、要带着强烈的求知欲上课，希望在课上能向老师学到新知识，解决新问题3、上课时要集中精力听讲，上课铃一响，就应立即进入积极的学习状态，有意识地排除分散注意力的各种因素4、听课要抬头，眼睛盯着老师的一举一动，专心致志聆听老师的每一句话要紧紧抓住老师的思路，注意老师叙述问题的逻辑性，问题是怎样提出来的，以及分析问题和解决问题的方法步骤5、如果遇到某一个问题或某个问题的一个环节没有听懂，不要在课堂上钻牛角尖，而要先记下来，接着往下听不懂的问题课后再去钻研或向老师请教6、要努力当课堂的主人要认真思考老师提出的每一个问题，认真观察老师的每一个演示实验，大胆举手发表自己的看法，积极参加课堂讨论7、要特别注意老师讲课的开头和结尾老师的开场白往往是概括上节内容，引出本节的新课题，并提出本节课的目的要求和要讲述的中心问题，起着承上起下的作用老师的课后总结，往往是一节课的精要提炼和复习提示，是本节课的高度概括和总结8、要养成记笔记的好习惯最好是一边听一边记，当听与记发生矛盾时，要以听为主，下课后再补上笔记记笔记要有重点，要把老师板书的知识提纲、补充的课外知识、典型题目的解题步骤和课堂上没有听懂的问题记下来，供课后复习时参考三、作业作业是学习过程中一个重要环节通过作业不仅可以及时巩固当天所学知识，加深对知识的理解，更重要的是把学过的知识加以运用，以形成技能技巧，从而发展自己的智力，培养自己的能力作业必须做到：1、先看书后作业，看书和作业相结合只有先弄懂课本的基本原理和法则，才能顺利地完成作业，减少作业中的错误，也可以达到巩固知识的目的2、注意审题要搞清题目中所给予的条件，明确题目的要求，应用所学的知识，找到解决问题的途径和方法3、态度要认真，推理要严谨，养成言必有据的习惯准确运用所学过的定律、定理、公式、概念等作业之后，认真检查验算，避免不应有的错误发生4、作业要独立完成只有经过自己动脑思考动手操作，才能促进自己对知识的消化和理解，才能培养锻炼自己的思维能力；同时也能检验自己掌握的知识是否准确，从而克服学习上的薄弱环节，逐步形成扎实的基础5、认真更正错误作业经老师批改后，要仔细看一遍，对于作业中出现的错误，要认真改正要懂得，出错的地方，正是暴露自己的知识和能力弱点的地方经过更正，就可以及时弥补自己知识上的缺陷6、作业要规范解题时不要轻易落笔，要在深思熟虑后一次写成，切忌写了又改，改了又擦，使作业涂改过多书写要工整，解题步骤既要简明、有条理，又要完整无缺作业时，各科都有各自的格式，要按照各学科的作业规范去做7、作业要保存好，定期将作业分门别类进行整理，复习时，可随时拿来参考四、复习复习的主要任务是达到对知识的深入理解和掌握，在理解和掌握的过程中提高运用知识的技能技巧，使知识融汇贯通
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南京精锐教育辅导中心咨询电话：400-66政治的学习就是需要我们不断的总结，在总结记忆9.要虚心、要自信、有主见、有理智认真可以使你能够发现更细腻的东西，专心才有更高的效率，勤快可以做更多的事情，毅力能够让你克服困难，志向是你学习的动力是精神的支柱一个人往往在相对于周围的几个人或一群人而言某一学科学得还不错，也可能是一两次考试考得好一点，也可能仅仅是这一学科的对某一部分知识的理解超出别人一些，或者是学习速度比别人略快一些，就自以为是，误认为老子天下第一，没人可比产生这种想法是非常危险的，是注定要退步和失败的，要知道你是一个学生，在这门学科上还有许多的知识对你来说还是未知数，既便你目前真的很强，如果不继续努力将来的情况就难说了，你这部分知识掌握的不错并不代表你其他部分的知识也掌握得很好，你学习的速度快，一定有很多的细节被你跳过或忽视，到头来往往还不如学得慢、学得精细的同学成绩好再说就算你确实在某一群体中最强，也不见得你真的最强，高考是面向全省的，与别的学校的强手相比你没有优势你还是上不了理想的大学因此不论如何，做人做事要虚心，学习更是如此，谦虚向老师学，向书本学，向同学学用自己的虚心去问这方面比你强的任何人把人家有的本事尽可能的学到手，才能持续地进步还有一种人在某一时期比他人落后一点，某部分知识掌握得不太好，或学得不如人家快或者一两次考试成绩不如他人，就完全否定自己，总是觉得处处不如他人，产生悲观情绪，好像天就要塌了，这种时候恰恰是最需要用自信与志向去支撑你精神，这是上帝考验你的时候要知道失去自信心比失去知识是一件更可怕的事情，因此无论如何一定要保护好你的自信心其实每个人总有落后的时候，除非你是上帝对于一个有自信心的人来说落后往往只是暂时的，考试成绩差一点只能说明你这解答这份试卷的水平还不够，并不能说明你这一段学习无效，只是成效暂时不能得以体现而已，学习速度慢也许是你过于细心之缘故因此我们要用自己的主见理性地去分析得失，即时合理地调整学习方法否则你如果自暴自弃，结果只可能成绩越来越差，人在情绪低落时往智力就会急速下降，很可能失去理性和主见，很可能会做出一些让人不可思议的蠢事，由此可见理性与主见对一个人是多么的重要好在大多数人在大多数时候还是善于保护自己的理智的自信是人生幸福的最好的心理暗示，自悲是克服困难的最大的心理障碍，自大是停滞退步的最重要的原因，自信增加内力使人进步，自大减少内力让人颓废自信的人征服难题，自大的人被难题征服10.快乐地学习、充满信心地学习对人对已对事对物都要好一点，保持愉快的心情，天天高兴地生活和学习是重要的快乐地学习可以极大地提高体力和智力，当一个学生在大多数情况下能够保持良好的心境，快乐地学习时，他的学习成绩就会越来越好充满信心地学习可以极大地提高学习效率，可以消除你的不良情绪尽而达到快乐的境界这样你就能做到书山有路勤为径，学海无涯乐作舟总之，要习惯于看每个人好的一面、要习惯于坚持不懈直到成功、要习惯于调动自已的各部分机能、今天是我生命中最重要的一天、今天我要学会控制情绪、今天我要愉快地生活、今天我要加倍重视自己的价值、我现在就付诸行动播下一个行动、收获一种习惯、播下一个习惯，收获一种性格、播下一种性格、收获一种命运希望所有同学都有美好的未来法宝一：落实的关键是检测和重复落实就是硬道理看自己补漏洞的效果如何最好的方式就是检测，多次检测没有问题了，那么这个漏洞就不上了补漏洞也不是一次、两次就能解决，需要一定的重复法宝二：找漏洞、补漏洞学生如何找自己学科上的漏洞呢？主要就是要在预习时找漏洞上课学生的学习目标明确，注意力才会集中，听课效率才会高除了预习，做题也是一种很好的找漏洞的方式法宝三：百宝箱其实是一本备忘录，现在麻烦是为了将来不麻烦百宝箱是个新鲜玩意，其实就是一本备忘录百宝箱的主要用途是记录问题，包括作业或试卷中不会做的题目、做错的题目，重要的句子、公式、定理等知识点它还可以当做笔记本，写个人的心得体会、人生感悟，记录一些灵感和想法法宝四：多做题不等于提高分数，只有多补漏洞，才能提高分数题目千千万，我们是做不完的做题的是为了掌握、巩固知识点，如果已经掌握了，就没有必要再做了学生应该把时间放在补漏洞上，预习也要引起高度重视法宝五：既要亡羊补牢，更要未雨绸缪考试后，教师逐题分析错题、失分原因找漏洞；制定切实有效的改进措施想办法；有针对性地加强专项训练补漏洞有时亡羊补牢已经晚了，我们更应该未雨绸缪每天把学习上的问题记录下来并解决落实好考前的模拟测试，也是一个好办法法宝六：不要轻易放过一道错题对于学生错误的习题，教师会讲评一遍，学生更正一遍之后就了事，但这种态度是不正确的从哪里倒下就在哪里爬起来，错题是个宝，天天少不了，每天都在找，积累为大考
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有些同学在考试时，常常因为紧张而出现不必要的失误。因此提高分数关键是提高答题的准确率，杜绝在原来自己会做的题目上出错的现象。 &&提高答题准确率，考生要过的第一关就是审题 &&首先，审题要“细”。考试看题要细致，每一个文字、字母、符号、图形都要看。不只要抓住题目中的关键字句，甚至可以用铅笔将题目中给出的已知条件、潜在条件及要求解决的问题一一标出，有的题目较长，一定要联系前后文关系仔细思考，了解题意。要仔细观察，咬文嚼字反复推敲，不漏过任何一个细节。多读几遍题目，不能匆匆看一眼题目就开始做题。 &&其次，要看清这些题属于哪些知识范畴，琢磨这题与过去做过的题有什么异同，看看考哪些概念、技能，找到解题方法。 &&再次，特别是对“似曾相识”的题目，要注意是否有“陷阱”。要避免受以往熟题思维的影响，解题时思考问题比较片面，易受概念干扰，导致解题出现偏差。 &&重视答题语言或符号的规范 &&答题时，答多答少，首先要把答案的关键部分、关键词写出来。平常学习时就要养成规范用语、规范表达的习惯，还要做到层次分明，“要点层次化”，“层次段落化”，“段落序号化”。这样，不论你怎么答，都不用担心失分。 &&审题要仔细、认真，抓住关键词和数据，寻找突破口，可以先阅读一遍题目，再带着问题阅读一遍题目。审题工作做好了，答题就能迅速而又准确。
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