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有百分百英语听力微技能1基础篇的音频吗
跪求，谢谢
你下载一个英语听力的软件，里面有各种听力训练，从基础到困难的
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版 次：1页 数：字 数：印刷时间：开 本：16开纸 张：胶版纸印 次：1包 装：平装丛书名：国际标准书号ISBN：8所属分类：&&&&&&
　　本套书共分三大部分，即“基础能力过关”“综合能力提升”和“高考真题实 训 ”。
　　基础能力过关设置20个单元的主题训练，每个单元按“话题”编写。每个单元下设Goals、Warm-up、Practice和SkillsListening四个板块。板块内容由易到难，层次清晰，符合学生的认知规律与学习特点。
　　综合能力提升根据高考英语听力命题原则并结合相应阶段学生所学话题，设计15套高质量的听力模拟试题，在常考题型、设题技巧、难易程度、材料长短等方面完全契合高考，以达到提高学生听力能力的目的
　　高考真题实训精选了5套具有典型代表性的高考真题，让学生身临其境，提前感受高考
第一章　考场微技能
第一节　听前预读微技能
读题技巧1：读不同
读题技巧2：找交集
读题技巧3：常识判断
读题技巧4：同义同错
读题技巧5：反义有解
读题技巧6：前后呼应
第二节　听中判断微技能
判断技巧1：听关键词
判断技巧2：听语气
第三节听后整理微技能
听后技巧：核对答案
第二章　备考微技能
第一节　常考题型微技能
第一章　考场微技能
第一节　听前预读微技能
读题技巧1：读不同
读题技巧2：找交集
读题技巧3：常识判断
读题技巧4：同义同错
读题技巧5：反义有解
读题技巧6：前后呼应
第二节　听中判断微技能
判断技巧1：听关键词
判断技巧2：听语气
第三节听后整理微技能
听后技巧：核对答案
第二章　备考微技能
第一节　常考题型微技能
常考题型1：理解短对话
常考题型2：理解长对话
常考题型3：理解短文独白
第二节　常考考点微技能
常考考点1：考查主旨要义
常考考点2：细节理解之“用不同的表达方式表达相同的意思”&
常考考点3：细节理解之“正话反说”&
常考考点4：细节理解之“获取直接信息”&
常考考点5：细节理解之“数字计算”&
常考考点6：细节理解之“时间判断”&
常考考点7：细节理解之“分析对话场景”&
常考考点8：细节理解之“判断人物关系”&
常考考点9：判断观点态度
常考考点10：推理判断
第三章　综合训练微技能
听力原文及参考答案
　　语言是交流的工具。学习语言的目的是能运用所学的语言知识表达自己的思想和观点。基于语言的交际功能，学好语言就要掌握“听”“说”“读”“写”这四项基本技能，而每个技能又可细分为更小单位的语言技能点，即“微技能”。“听力微技能”就是基于对“听”这一基本技能进行细分的更小单位的语言技能。
　　只要在网上搜索一下“听力微技能”，就可以搜索到几百万个关于该信息的网页或词条。由此可见，“听力微技能”的概念已深入人心。为此，我们特组织了一批一线特、高级教师编写了这套《英语听力微技能训练》系列丛书，旨在培养学生的英语“听力微技能”，使学生能够熟练掌握英语听力中各个具体的技能点。
　　本系列丛书分为初中版和高中版。每本书都根据学生的英语学习及应试过程，将英语听力的学习内容分为“考场微技能”“备考微技能”和“综合训练微技能”三大模块。本系列丛书的栏目设置及特色如下：
　　【考场微技能】本部分让学生掌握考场中的切实有效的听力“考场微技能”，如听前预读微技能、听中判断微技能、听后整理微技能等等。每个具体的技能点都有“名师点拨”，用以说明此项技能的特点、注意事项和应对技巧。同时配有具体的听力母题示例，有针对性地进行讲解
　　【备考微技能】本部分重点分析了英语听力考试的常考题型和常考考点。“常考题型”是在综合分析英语听力试题中有代表性的试题类型的情况下，从词汇、句子、短对话
　　语言是交流的工具。学习语言的目的是能运用所学的语言知识表达自己的思想和观点。基于语言的交际功能，学好语言就要掌握“听”“说”“读”“写”这四项基本技能，而每个技能又可细分为更小单位的语言技能点，即“微技能”。“听力微技能”就是基于对“听”这一基本技能进行细分的更小单位的语言技能。
　　只要在网上搜索一下“听力微技能”，就可以搜索到几百万个关于该信息的网页或词条。由此可见，“听力微技能”的概念已深入人心。为此，我们特组织了一批一线特、高级教师编写了这套《英语听力微技能训练》系列丛书，旨在培养学生的英语“听力微技能”，使学生能够熟练掌握英语听力中各个具体的技能点。
　　本系列丛书分为初中版和高中版。每本书都根据学生的英语学习及应试过程，将英语听力的学习内容分为“考场微技能”“备考微技能”和“综合训练微技能”三大模块。本系列丛书的栏目设置及特色如下：
　　【考场微技能】本部分让学生掌握考场中的切实有效的听力“考场微技能”，如听前预读微技能、听中判断微技能、听后整理微技能等等。每个具体的技能点都有“名师点拨”，用以说明此项技能的特点、注意事项和应对技巧。同时配有具体的听力母题示例，有针对性地进行讲解
　　【备考微技能】本部分重点分析了英语听力考试的常考题型和常考考点。“常考题型”是在综合分析英语听力试题中有代表性的试题类型的情况下，从词汇、句子、短对话、长对话、短文等方面，按照听力梯度进行分层讲解。“常考考点”则根据听力试题的考查方向将英语听力细分为主旨要义、细节理解、观点态度、推理判断等考点。
　　【综合训练微技能】本部分根据听力试题出题标准，以及在前面章节学习过的技能点、常考题型和常考考点，设计了标准化的听力套题，帮助学生培养考场适应能力，综合训练听力技能，以提高听力水平。
　　需要说明的是，每个技能点都设计了有针对性的听力技能专项训练题，并做到讲练结合。希望学生能通过练习来理解巩固相对应的听力技能。
　　听力能力是“听”“说”“读”“写”四项语言技能中最基础的能力，是语言大厦的基石，对口语、阅读和写作等能力的培养起着至关重要的作用。但是，提高听力能力的关键还是需要在平时加强听力能力的训练。
　　宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。衷心祝愿广大学子能通过学习本系列丛书，掌握英语听力技巧的精髓，能使英语水平更上一层楼！
在线试读部分章节
　　第一节听前预读微技能
　　读题技巧1：读不同
　　名师点拨
　　考生可以忽略选项中相同或相似的信息，集中精力关注有较大差异的信息。
　　举例说明
　　【例1】How will the woman go to the party? ( )
　　A. By taxi. B. By subway. C. By car.
　　解析：本题题干询问“交通方式”，读选项时要注意选项中taxi, subway, car三个词带来的信息，可以据此判断去参加聚会的交通方式，其余信息（如单词by）可以忽略。
　　【例2】What did he do yesterday? ( )
　　A. He went to see his doctor before lunch.
　　B. He visited his friends when he was free.
　　C. He called on an old farmer after work.
　　解析：本题题干询问“他”在昨天的行为，注意选项中doctor, friend和farmer三个词带来的信息，可以据此判断“他”在昨天的行为，其余信息可以忽略。
　　【例3】How does the man like to begin his lecture? ( )
　　A. With a funny story. B. With a smile. C. With a laugh.
　　解析：注意选项中story, smile和laugh三个词带来的不同信息，可以据此判断开始演讲的方式，其余信息可以忽略。
　　即学即练
　　★听第1段材料，回答第1题。
　　( ) 1. What’s wrong with the woman?
　　A. She has a cold. B. She has a stomachache. C. She has toothache.
　　★听第2段材料，回答第2题。
　　( ) 2. In which year is the man in college now?
　　A. The first year. B. The second year. C. The third year.
　　★听第3段材料，回答第3题。
　　( ) 3. What does the man plan to do?
　　A. Go fishing. B. Go jogging. C. Go camping.
　　★听第4段材料，回答第4题。
　　( ) 4. What’s the weather like?
　　A. It’s rainy. B. It’s cloudy. C. It’s sunny.
　　★听第5段材料，回答第5题。
　　( ) 5. Where does the conversation take place?
　　A. In a hospital. B. At the barber’s. C. At a restaurant.
　　★听第6段材料，回答第6题。
　　( ) 6. What does the man do?
　　A. A watchman. B. A postman. C. A doctor.
　　★听第7段材料，回答第7题。
　　( ) 7. Why can’t Tony go to the party?
　　A. He has to do some homework.
　　B. He has to do some housework.
　　C. He has to do office work.
　　★听第8段材料，回答第8题。
　　( ) 8. How long has Jim been ill?
　　A. For four days. B. For three days. C. For two days.
　　★听第9段材料，回答第9―10题。
　　( ) 9. Why do the man’s family come to Beijing?
　　A. For business. B. For visiting friends. C. For sightseeing.
　　( ) 10. How long do the man’s family stay at Beijing?
　　A. For four days. B. For fourteen days. C. For forty days.
　　读题技巧2：找交集
　　名师点拨
　　在两个有交集的选项中，其中一个往往是正确答案。因此，考生在解题过程中，应重点关注“交集”信息
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