例文：原来我也拥有这么多我总是认为妈妈她不理解我，不懂我的内心，不在乎我的感受，我不拥有妈妈的爱。我甚至是讨厌她。但她对我深深的爱，我却不知道。
冬天的夜晚如困兽，寂如死灰。我坐在车窗口，看着这座曾经繁华热闹，车水马龙的小城，现在已是一块黑布。任凭凛冽的寒风如刀刮在我脸上，我也乐意。“繁忙的功课，老师的教导，家人的希望......这些像枷锁一样环环压住我，喘不过气。我想放松。”
远远地我就看见了她。她又像往常一样来接我了。她的眼神焦急，双手双脚不停地跺着，为自己求取一点而温暖。“滴——” 车到了，我慢悠悠地踏下了车，她一看到我，眼睛像宝石一样闪闪发光，急冲冲地跑来，拎起我的包，另一只手用力地抱着我，走往回家的大道上。
一路上，她支支吾吾地说个不停“今天作业完成怎么样啊！”“老师批评你没?" ...... 我越听越恼火，眉毛皱成了香肠，不耐烦地吼了句“别再问了！”顺手甩开了她的手臂。她也怔住了，不知所措的整理了衣服，抿着嘴，不说话像个受伤的孩子。
走着走着，身后的强光越来越亮，仿佛要挣破黑暗，紧接着强烈的鸣笛声震破了我的耳膜。一只熟悉有力的手臂紧紧把握一搂，眼前一黑，一辆小汽车风擎电策地划过我身边，妈妈及时挡住了我，我惊魂未定，她着急地检查我说：“受伤了没!受伤了没！”我点点头，又摇摇头。惊呆了，她长舒一口气，搂着我，继续走路，只不过，这一次搂得更紧了，就像护住自己的珍宝。
这时，我看见她颤抖的衣襟上布满了泥泞，就像疮疤一样。我转过头看她，她的脸怎么如此蜡黄，是灯光照射形成的吗？那些深刻的皱纹，是月岁划伤的吗？原来她如一座大山在我身旁，现在为何只有我肩高了？是我长大了吗？我忍着眼泪，鼻子一酸，哽咽地喊了声“妈——”然后津津乐道地讲着乐事。
那次之后，我恍然大悟，我明白了她为什么每天按时不惧寒冷的来接我，我明白了她为什么总喜欢用力地搂着我，我明白了为什么她总让我走在右边，理解了她为什么不愿其烦的问我，关心我，现在我明白了，那些都是被我忽视了，关于她爱的美好。原来我也拥有这么多。【解析】试题分析：“原来我也拥有这么多”与“原来我从未被忽略”与“原来我从未被遗忘”为一类题，此类题可采用欲扬先抑的写法。选略写一些生活小片断，来说明自己以为被别人（家人、同学、老师）所不重视，被“忽略”了，似乎他们并不在意自己，并不关心自己，，自己不“拥有爱”，以此为铺垫。然后再重点写一件事，通过这件事，自己发现身边的人都在关心着自己，自己在他们心中很重要，而以前是自己的误解或不善于感知别人的内心。当发现自己“原来我从未被忽略”“原来我也拥有这么多”，把心情的愉悦充分地描写出来，然后在文尾提升文意，自己没有被忽略，“原来我也拥有这么多”，“我”应该懂得爱，珍惜“拥有”。考点：按要求写作。能力层级为表达运用 E。  
请在这里输入关键词：
科目：初中语文
来源：学年江苏省九年级上学期期中联考语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下面文章，完成后面的题。（16分）真话的“敢说”与“乐听”吴良伦①据载，宋真宗有一天与大臣一起钓鱼，好长时间无鱼上钩，真宗觉得好生扫兴，这时有个叫丁谓的大臣，在一旁看得清楚明白，便上前赋诗道：“莺惊凤辇穿花去，鱼畏龙颜上钩迟”。原来是真龙天子把鱼吓跑了。真宗听后，龙颜大悦，不快之情顿消。这个惯于说假话的丁谓后来挤掉寇准升为宰相。②现实中，真话一般不那么好听，多少带点儿刺，很容易引起领导心理上的不快，轻则脸呈不悦，拂袖而去；重则雷霆震怒，拍案而起，甚至给穿“小鞋”。如是，投机取巧者干脆改说无关痛痒的大话、套话、假话了。想说真话，首先就遭遇一个“敢不敢”的问题。③1961年，刘少奇带队到湖南农村调研，叮嘱调查组成员“要认真听取群众的意见，让群众把心里话讲出来，好话坏话都要听，哪怕是骂我们的话”。群众开始都很紧张，不敢说话，少奇同志用真诚打动了群众，群众终于说出了久藏在心底的话。④这则往事，说明了一个道理：敢于说真话重要，而乐于听真话更重要，听真话乃是说真话的基础。如果说敢于说真话是一种胆量的话，那么允许别人讲真话、乐于听真话就是一种度量雅量。有什么样的耳朵，就会听到什么样的话。对于领导干部，要想群众讲真话，首先自己要能听真话。⑤“言之所以为言者，信也；言而不信，何以为言？”乐于听真话，鼓励道实情，就能多一些发现的眼睛、思考的头脑，帮助决策者查找问题、分析问题、解决问题，从而改进工作、推动发展，这正是听真话的最大价值。⑥《吕氏春秋·壅塞》中记载：宋王得到消息，齐国要派兵进攻宋国，便立即派人去侦察齐军入侵到了什么地方。先后有三个侦察使者因说了真话而掉了脑袋，第四个使者见状就对宋王胡诌了一通，说：“连齐军的影子也看不见，百姓十分安定。”宋王听了非常高兴，赏赐了他很多金银。结果没有几天，齐军便攻进城来，宋王也成了丧家之犬。⑦“贤路当广而不当狭，言路当开而不当塞”。对于手中握有决策权的领导干部来说，能够听到别人给自己讲实话，就会使自己少走或不走弯路，少犯错误或不犯大的错误。如果一味喜欢奉迎恭维的虚话、大话、假话，只会使自己变得昏庸无知，导致决策失误，事业失败。如果领导干部听见的要么是谎言，要么是鸦雀无声，无形中就把自己与民意隔绝开来，那是非常可怕的事情。⑧我国古代有个叫裴矩的人，他在隋朝为官时是一个以阿谀奉承著称的佞官，但归顺唐朝后，却成了一个刚正不阿的诤臣，深得李世民器重。对判若两人的裴矩，元朝名相拜住这样解释：“盘圆则水圆，盂方则水方”。这个故事值得今天各级领导干部深思。（选自《人民日报》日）1.请结合文章内容简要概括本文论述了什么观点？（3分）2.简述文章第①段的作用。（4分） 3.成功运用“引证法”的关键是“引后有析”，请从文中举出一例并加以说明。（5分）4.结尾“盘圆则水圆，盂方则水方”一句的本意是什么？能引起你的那些深思？（4分）
科目：初中语文
来源：学年江苏省江阴市九年级上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
向日葵刘梅花（1）那个村庄，在沙漠里。向日葵呢，都种在沙滩上。我们村的人，都叫它葵花，还不知道它有个名字叫向日葵。（2）葵花长到和我一样高的时候，就快要开花了。爹说，浇一遍水吧，不然花开不肥。这么一说，我和弟弟就低下头不言传了，我俩都很懒的。爹谄媚地笑着，黄黑枯瘦的笑脸也像葵花一样，跟着我们转，那么饱满。（3）浇水就要追肥，这简直是一定的。爹拎着铁锹，在每株葵花根底下剜一个小坑，我跟在后头，往小坑里填一把化肥。弟弟扫尾，一脚踢进去土，把土踩实，埋好化肥。弟弟踩得很快，在后面喊着：“梅娃子，你快些行不行？”（4）我也催着让爹快些剜坑。货郎跑得那么快，不是腿脚好，是因为后面被狗撵着。（5）我跟得紧，葵花硕大的花盘和爹擦肩而过，反弹过来，梆的一下打在我的脑门上，打得我晕头转向。爹一转身，讨好地笑，他知道我动不动就尥蹶子不干活了。明亮的，青灰的，散发着刺鼻气味的化肥，在地里撒了一层，像落了霜。让水随便冲好啦，怎么冲，肥水还都在自家的田里。（6）水渠里的大水已经哗哗地奔涌来了，像没套上笼头的野马，横冲直撞。水冲进葵花田里，我听见十万葵花咕咚咕咚喝水，直喝得打嗝儿。（7）浇过水之后，那些化肥，就暗暗催着葵花生长，狗撵着一样。才两三天，葵花就全部开了。（8）十万葵花开，那花儿像火苗一样扑跃，灼灼地燃烧起来。村庄被花攻陷了，沙漠也被花占领了。上学的路上，路两旁都是葵花拥挤的笑脸。葵花开呀开呀，浑身的劲儿都拿来开花。它们这么高兴干吗呢，龇牙咧嘴的，开得一塌糊涂。（9）太阳在哪，花朵就朝着哪。多么神奇的花呀！（10）我爹坐在田埂上吸烟。他把烟渣子揉碎了，卷在报纸裁成的纸条里，卷好了，慢慢吸着，好像很香甜。一口一口，吐出淡蓝色的烟雾。他看着一地碎金子一样的花，满眼的舒畅，回头说：“丫头，这葵花开美咧！”（11）我汗流满面地打杈枝。叶腋下偷偷伸出来好多枝，顶着拳头大的花盘，也企图开个花。这些都要摘掉，不能要。顺便看脚下杂草，不顺眼的，一脚踢飞。（12）打下来的叶子、花盘，都是灰毛驴鲜嫩的口粮。它幸福地嚼着，嘴角淌着绿色的汁液，浑身闪着油亮的光芒。咴咴地叫两声，身上的皮毛抖动着，颤颤的。（13）我家还有一只大肚子的羊，也在田埂上吃葵花叶子。我故意把叶子扔在它的脑门上，它甩甩脑袋，不看我，急着挑挑拣拣地搜寻着细嫩的叶子吃。这是一种境界，它的眼里只有草，没有我。（14）清晨，阳光倾洒在沙漠里，倾洒在葵花上，那种金黄，简直让人束手无策。十万朵花，面朝东方，似乎可以听见轰轰烈烈燃烧的声音，如火如荼，连沙漠都快要被花儿点燃了。（15）万籁俱寂，只有花开的声音。鸟不鸣，花却喧嚣。看一眼，被野性的美击打得丢盔弃甲，落荒而逃。太美的东西，让人自卑。（16）一场盛大的花事席卷而过。花开盛后，就收了。葵花子开始变得饱满，一天天鼓胀起来。花谢是开花的盛事。（17）葵花子饱满之后，花盘都要被割下。家家户户都割走花盘，把枝秆留下。留在地里的葵花枝秆，像一地拐杖挺立着。拐杖不绿了，慢慢变得枯黄、黑瘦。叶子在风里瑟瑟地抖，枯萎着，也被风摘走了。（18）一地枯瘦的骨头，寂寞，衰老，撑在一天天变冷的天气里。（19）前半生荣华，后半生寒碜——你以为这是真的吗？（20）不是，那没有花盘的光秆秆，脖子朝前伸着，还是向着东方，一丝不乱。十万拐杖，脖勾都朝前伸着，向着太阳，暗含着一股强大的气势。这疏朗辽远的意境，真有种惊心动魄的美。（21）一个初冬的清晨，我上学迟了。出了村子，突然被一种浩大的气势震撼了：大漠里浩浩荡荡的十万葵花秆，仿佛从天空射下来的密密麻麻的箭镞，令人惊诧。枝秆上落了明亮的霜，在阳光下闪着光。葵花脖子勾着，都朝着东方，黑炯炯的，像眼神。一根都不曾乱，肃穆，庄严，苍茫。那种萧萧气势，一下子让我慌乱。我担心，它们会在某一时刻屈膝下跪，叩拜东方。（22）倏然泪下，因为感动。天啊，这些光秆秆的心里是怎样的情分啊！苍茫大地，草木才是主人，我们只是过客。（23）光阴里一定藏着一些我们不知道的秘密，草木知道，天地知道。就算枯萎了，失去了花盘，内心的坚持还是一样的，还是纹丝不乱。万物生，万物荣。而这肃穆，这萧瑟，都是天意——只有草木自己洞悉。
（摘自《文学报》日）1.“前半生荣华，后半生寒碜&#&#&#&#&#&#——你以为这是真的吗？”，通读全文，说说向日葵经历了怎样的一生。（4分）2.下列句子形象生动，富有表现力，请任选一句加以赏析。（2分）（1）十万朵花，面朝东方，似乎可以听见轰轰烈烈燃烧的声音，如火如荼，连沙漠都快要被花儿点燃了。（2）葵花脖子勾着，都朝着东方，黑炯炯的，像眼神。一根都不曾乱，肃穆，庄严，苍茫。3.从结构和内容的两方面说说“一地枯瘦的骨头，寂寞，衰老，撑在一天天变冷的天气里”这句话的作用。（4分）4.阅读全文，揣摩作者的写作意图。（70字以内）。（4分） 
科目：初中语文
来源：学年江苏省江阴市长泾片九年级上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列对名著的评述有错误的一项是（3分）A、蓓姬在岩洞里因迷路而嚎啕大哭，汤姆安慰她、鼓励她。后来汤姆用风筝线探路，手脚并用地在通道里往前爬，终于看到一个亮点，爬出了山洞。B、《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔?柯察金当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。其后他经历了一系列的人生挑战，使自己越来越坚强。C、鲁提辖拳打镇关西后就辗转到五台山出家，后又到东京大相国寺看菜园子，因倒拔垂杨柳与林冲相识并结拜为兄弟。D、格列佛帮助小人国打败了邻国的入侵，并乘胜追击，帮助小人国的国王扩大了疆域。 
科目：初中语文
来源：学年江苏省泰兴市九年级上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列加点的成语使用有错误的一项是(2分)(
)A．没有丰富的中文修养就难以深窥中国画的奥妙,从而探骊得珠。B．面对这个棘手的案子，专案组的成员真是一筹莫展，理不出一点头绪。C．再看看那沿江攒聚的怪石奇峰，峰峰都是瘦骨嶙峋的，却又那样玲珑剔透，千奇百怪。D．溱潼湿地自然保护区大堤上高高低低的树木鳞次栉比，观鸟台就坐落在绿树浓荫中。 
科目：初中语文
来源：学年江苏省九年级上学期第一次月考语文试卷（解析版）
题型：其他题
实践运用(7分)今年以来，党的群众路线深入开展，大大提升了政府形象与公信力，特别是中纪委“打老虎”“拍苍蝇”的举措，使不少贪官现形，让很多官员心惊。对中纪委的这一行动，全国上下大多数人表示拥护，但也有一些官方人士表示了自己的不同看法。假如你是时事评论员，请你就如下方面进行分析。①有官员认为，中纪委对公务人员要求过严，使不少官员在社会建设上缩手缩脚，一定程度上影响了经济发展。请你针对这一观点作出自己的评价。（3分）②有人用两句对称的话来总结中纪委的反腐效果，但只给了两句的前半句，请你将它们补充完整。（4分）打老虎，
；拍苍蝇，
科目：初中语文
来源：学年江苏省江阴市要塞片九年级上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：书写
阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)曼妙樱花轻舞飞扬，虽然只是一瞬，但它并不遗撼，因为它美丽绽放过；涓涓细流汇入江河，悄然无影，但它并不遗憾，因为它体现了自己的价值；玛莲·奥蒂参加了七次奥运会却没能收获一枚金牌，但她并不遗憾，因为她努力付出过……人生中，只要我们奋斗过、拼搏过，哪怕不完美、哪怕失败过也没有遗憾。请以“我的世界没有遗憾”为题写一篇文章。要求：(1)写出真情实感；
(2)除诗歌外，体裁不限；
(3)不少于600字；(4)文中不得出现校名及人名，如需出现一律用“×××”代替。 
科目：初中语文
来源：学年江苏省江阴市长泾片七年级上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：文学作品阅读
名著阅读（4分）随着每一次的失败，汤姆感觉越来越没希望了，后来索性往那些岔道里乱撞乱钻，拼命想找到原来的路。他嘴里还在说“你放心”，但他的心却慌得像铅一样沉，以至于他说的这话好像变了味，听来倒像他在说“全完啦！”[甲]紧紧贴着他，害怕到了极点。[甲]使劲忍住眼泪，但它们还是要掉下来。最后她说：“ 唉，汤姆，别管那些蝙蝠，我们还回那条路去吧！我们看来是越走越糟啦。”①上面的片段选自于《汤姆·索亚历险记》，它的作者是
，片段中与汤姆一起经历这次历险过程的另一个人物[甲]是
。（2分）②在这次历险中，最能体现汤姆沉着、智慧的情节是什么?
（2分）  
科目：初中语文
来源：学年江苏省江阴市长泾片九年级上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：其他题
今年来，湖南卫视的“快乐女声”、上海卫视的“加油，好男儿”、浙江卫视的“中国好声音”、央视的“梦想中国”等活动成为了综艺节目的主流，收视率一路攀高，许多人梦想通过这一形式走向成功。你怎样看待这种社会现象？请你写一段话，表明自己的观点。要求观点鲜明，有理有据，字数80——100字之间。 这是个机器人猖狂的时代，请输一下验证码，证明咱是正常人~那一句问候，温暖了我的眼睛作文_百度知道
那一句问候，温暖了我的眼睛作文
父母：我们一切都好。 在外工作，不能经常陪父憨恭封枷莩磺凤委脯莲母，只能常常通过电话问候。父母说得最多的是：我们一切都好。父母的话，让我温暖。任何时候都是为子女着想，这就是父母。可怜天下父母心。 老公：穷的时候，我会让你先吃。 一晚，老公正在吃饼干。...
其他类似问题
为您推荐：
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁细微之处见真情700字作文
细微之处见真情700字作文
精选作文:细微之处见真情700字作文老家是个很大的院子，已经十几年没人住来了，那里杂草丛丛，小时候没大人的带领我们谁也不敢独自去老家，不光因为那里的杂草，因为那里住着一个人，一个我一直都不敢接近的人。大姨生下时候不傻，听妈妈说小时候大姨在她们几个中间学习还是最好得一个。家里的重活从来都没让她干过，所以妈妈和小姨从小就不读书了，在家里帮着干活。只有大姨一直坚持读书。有一天不知道怎么了大姨就傻了，只会哈哈大笑。从我记事起大姨就是一头乱蓬蓬的头发，脏乱的衣服。从来不会说一句完整的话，只会傻傻的笑。一直到现在，从来也没有清醒过。长大的时候，大姨就被送到了医院。在那里住了几年我也忘记了，只记得她再也没回来过。被一个很远的人家娶走了，现在她有了自己的家庭，有了自己的孩子，她很满足自己现在的生活。五一的时候，我们去他们家看望她了，我看到的还是她那胖胖的身体，乱乱的头发，脏脏的衣服。但是不再是小时侯的害怕了，而是一种亲切，一种说不出的心疼。见到我们，大姨有点不知所措，脸上又露出了她那傻傻的笑，又高兴又惊喜忙着倒水，让我们吃东西。我们跟她拿去的吃的，她总会在我们面前大口大口的吃。到现在她都不记得我叫什么，我每次去都会告诉她，她也会认真的学着。她的家不大，很乱，屋子里很黑，但是大姨还是会笑的很开心。大姨心里也有爱啊，但是她从来没表达过，只会傻傻的笑。她也会不高兴啊，也会伤心，但是从来没人去在意。在我心里一直有一个傻傻的可爱的大姨，一直用笑来面对生活。这篇记叙文写了我们去看望小时候莫名其妙就傻了，又嫁到很远的地方的大姨一事。文章选材立意低，内容似乎与题目关系不大，语言平淡，缺乏艺术感染力。
篇一：细微之处见真情细微之处见真情1爱，不需要山盟海誓的承诺，有时只是一个关切的眼神，真情，不需要生死离别的见证，有时只是在细微之处不经意的流露。母亲对我的爱，就体现在细微之处，在不经意间，就给我的心注入一丝温暖。2妈妈一直为了这个家而忙碌着，有一段时间，她每天深夜才回来，我早已进入了梦乡，一个月了，都见不了几次面。因此，在梦里，我的眼角常含着泪水，我想紧紧抓住那双手，永远不想分开！终于有一天，睡梦中的我被开门声惊醒，我睁开惺松的双眼，朦胧中，我的视线中进入一个熟悉而又陌生的身影，是妈妈！只见妈妈先细细打量着我熟睡的脸庞，然后将我的手轻轻放入被窝中，又来到床头，仔仔细细地用手将被子一点一点的掩实，轻柔而小心，似乎害怕我从睡梦中惊醒，就那样，一寸一寸，一点一点，从床头到床尾，帮我掩实每一处，最后用手轻轻整理我的脸边零乱的发丝，才轻轻地转身离开。3那一刻，我没用手抓住她的手，应该是不敢。因为我怕我会抑制不住自己的感情，只会让泪水肆意地流淌，只敢一个人默默在被窝里流泪，我咬住被子，生怕声音被她听见，我不想让她伤心，她已经付出够多了！原来，在这一个个宁静的夜晚，她都会来看我，替我理好被子，这是怎样一种深沉的爱啊！在这细微之处，母亲的关爱亦如小溪，缓缓流过我的心田，使我那荒芜的土地不致于贫瘠，到如今，已盛开出动人的花，倾吐着款款真情。4还记得，妈妈的爱是那忙碌于厨房的身影，她可以为了我，一点点地往汤里加盐，一遍又一遍的品尝，妈妈的爱是那药盒中的小纸条，清秀的小字叮嘱我该如何吃药以及关爱的话语；妈妈的爱是冬天里的热水，我握着水瓶，水汽使我的双眼变得模糊??5妈妈对我的爱，如细水长流，永远静静地流淌，毫无波澜，毫无起伏，但那每一点，每一滴都是我人生的珍宝，那真情就在细微之处不经意地流过我的心田，泛起小小的幸福的涟漪??6母亲，你细微之处的爱已将我包围，我深感真情的温暖，我该拿什么回报你呢？7只愿将世上最纯净的百合献给您，那淡雅的芬芳就是那细微之处的真情！学生习作――细微之处见真情1爱是沙滩上柔软的沙粒，尘埃般微小细腻而又弥散着缱绻的气息，温柔地注入我们渺小的心灵。2上初中以来，我常常莫名地烦恼，青春的心裹着叛逆的外衣，躁动不安地掩饰着灵魂的空虚。我粗暴地拒绝着来自家人的爱，却不知是用自己的错误伤害着爱我的人和自己。3七月，透蓝的天空悬着火球般的太阳，窗外不时传来几声聒噪的蝉鸣。我坐在书桌前为一道想不出来的几何题烦闷不已。厕所里传来的水响声扰乱我繁杂的思绪，积蓄的烦躁一时倾泻出来，手中的笔已重重地摔在桌子上。4压抑不住的愤怒让我冲出书房，恼怒的话语还没有来得及说出，却看见那个单薄而又熟悉的身影。5母亲正在洗我的衬衣。她目光专注地盯着领口，对我突兀的出现并未留意。她将肥皂重重涂抹在衣领上，细腻的指尖带着泡沫的气息，用清水微微润湿，然后用力搓揉着，顽固的污渍一点一点地洇开，最后消散在那干净而又明快的肥皂幻影里。母亲身后的洗衣机发出巨大的轰鸣，将我不洁的衣服洗涤得干干净净。6母亲的目光不经意地扫过，看到我时显得有些吃惊却饱含深情。“妈，你怎么这个时候洗衣服？”我的语气不知不觉已经软了下来。母亲停下，愣了愣，笑容旋即蔓上她略显憔悴的面容：“你不是说明天要穿吗？应该干得了。”7我的心中泛起一抹略带酸涩的涟漪，无论我如何任性，母亲还是一如既往地关心着我，这样琐碎的小事总是包含着母亲温柔而又深邃的感情。8我回到书房，脑海中浮现着挥之不去的记忆。忆起生病时母亲关怀备至的情景，忆起夏夜里母亲挥扇驱蚊的柔情，忆起风雪中母亲送衣的身影，忆起离家时母亲无微不至的叮咛。9泪水瞬间充盈了我的眼眶，真情在我的胸腔中汩汩流淌。10如果我是光，母亲便是影，笼罩着我的身心，用沉默的爱包容着我的存在。时时刻刻陪伴着我，天涯海角走不出母亲的呼唤，细微之处包含着真挚的感情。细微之处见真情萧瑟的秋已悄然将绿叶染得通红，秋风习习掠过树梢，带下糙的手，那双手传送的暖意却足以抵挡这冰冷的寒气。原来不止这静谧，母亲细小的行为更能点燃我的内心，点燃这冰冷的霜秋。母亲那双手，因我而粗糙，母亲那丝发，因我而泛白，她带着如那夜空般的包容带给我最细微，也是最无私的爱，细微如桂朵，隐蔽如月光，打开我心灵的眼，才能终于看见这藏匿在层枝密叶，万里星空中的感动。她带给我的关爱暖了这无比寒冷的星夜桂花飘香，月色迷离，真情在这如诗如画的小家院前缓缓升腾，散发着醇香，点亮了月色。同样是这个金秋，风的涌动使落叶纷飞，轻铺大道，如此奢华。心中的孤寂却难以名状，独自在这陌生的城市拼搏的确需要勇气，我如那一片孤叶徘徊在这深长悠远的校园大道。年岁不小的围栏在门口守护了多少年这所古校，斑驳的锈迹已使这围栏伤痕累累，依稀是一个熟悉而模糊地人影，吃力的倚在围栏边，朝着校园中深切张望，仿佛一座凝固的雕像。冷风刮乱了她的秀发，凌乱无比，被风吹落的细小粉色花瓣拂了她一身。走近，滞步，蓦地一震，顿时鼻子一酸，泪涌不止。是妈妈！我朝他狂奔过去，妈妈温柔的目光轻撞在我身上，溅起欣喜的涟漪。我奋力朝母亲狂奔过去，她也迈着碎步，微张着双臂，仿佛在迎接扑面而来的幸福。我和她拥抱在秋色中。“把手给我，我们回家去！”我的手被她握在手心，如此温暖。向着家大步走去------这一刻，我心中的幸福在泛滥，原来母亲这细微的动作却是我心灵最大的依靠，只是一个拥抱，却下页余下全文篇二：细微之处见真情_作文细微之处见真情――学好细节描写一、感受细节：1、展示学生作文中两段有相同叙述内容，不同表达效果的文字：A、这次上去写会是什么结果呢？我坐在椅子上，想了又想，心里很紧张，犹豫了很久，终于走上了讲台??B、这次上去写会是什么结果呢？我坐在椅子上，双脚发抖，手也冰凉冰凉的，这使我感到很不舒服，不停地在椅子上挪动??又有两位同学上去改答案了，教室里出奇地安静。到底上不上去呢？我心里像揣了只小兔，怦怦地跳着。我又把脚伸直了压了压，几次想冲上去，可我能对班里权威人物的答案提出异议吗？我再一次在草稿纸上认真地计算了一遍，似乎真的找不出什么错误了。于是，心一横，“呼”地站起来，跺跺脚，对着手哈了几口气，迈离了座位??――摘自林昊《脱下自卑的外衣》2、请学生谈谈这两段文字为什么会给我们留下截然不同的感受。二、概念：细节描写是指对表现人物性格和情节发展有特殊作用的包括动作、神情、物件、环境等在内的一些细小环节的细致描写，运用细节描写写人，往往能增强描写的生动性和真实感．使人物更具个性特征，对人物塑造有四两拨千斤的作用。细节描写的作用――使文章从枯燥走向生动，从模糊走向真实，从平淡走向深刻。常见写作失误探因：①细节不真实，编造痕迹明显。这是不留心观察生活，不注意生话积累造成的失误，②所选细节平谈，缺乏典型意义，起不到应有的作用。这是因为辨别、取舍细节的能力较差造成的失误，③细节选择不当，不能表现甚至有损人物形象。这一欠缺对文章整体的把握密切相关，④细节虽好，但描写不力，如同厨艺不精，糟蹋了美味的食物一样，这是阅读太少、缺乏对范例的积累与借鉴出现的失误。三、如何进行细节描写呢？（认真观察、捕捉细节、表现细节）总的说来，就是要学会具体形象地写人、写事、写景。写人做到别人读了能如见其人，写景做到别人读了能如临其境，写事做到别人读了能象看电影一样真切。（一）写人⑴写人物外貌和习惯一定要抓住人物的身份和特点。如鲁迅的《孔乙已》在孔乙已出场时写到“他是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”，孔乙已的特殊就在于“站着喝酒而穿长衫”，他没有踱进屋子去的资格，但又仍然没有忘掉自己“读书人”的身份，不肯脱下那件又脏又破的十多年没有洗也没有补的长衫，对于“穿长衫的”来说他是异类，对于“短衣帮”来说，他也是异类，这就形象地突出他这个矛盾人物的个性特征。再如“小燕梳着两条又粗又黑的两条长辫子，总好扭着头看人，又黑又亮的一对眼眸望着你，即使在生气，脸上也仍然有两个浅浅的小酒窝”，读者一看，就能感受到小燕姑娘的天真活泼和机灵。这正如鲁迅所说，写人如抓不住细节，即使从头写到脚，也画不出一个人的特点。⑵写人物的行动一定要写出他做了什么，怎样做的细节。写得越生动，人物的个性就越鲜明。又如鲁迅《故乡》中写杨二嫂“圆规一面愤愤地回转身，一面絮絮的说，读到这样的细节，仿佛看到泼悍、爱占便宜的杨二嫂，一边为我记不住她的“恩德”愤愤不平，一边眼睛四周窥视，她慢慢向外走，顺便将我母亲的一幅手套塞在裤腰里，出去了。”自私、世俗可怜的性格在细节描写中表现得淋漓尽致。再如有篇学生习作这样写道“过了几天，李红把借的书还给了我。我发现原来破烂的地方已经糊好了，还包上了彩色的书皮。”这种用糊书、包书的细节，让读者真切感受到李红爱惜别人东西，对人真诚的美好心灵。欧.享利的名篇《麦琪的礼物》更是用了丰富的细节描写，反复描述德拉数“一块八角七分钱”，散开头发，梳头发的细节，突出她的贫困和丰富的内心世界。这都可见，细节虽然细小，但意义容量很大。⑶写人物的语言要抓住合乎人物的身份和性格的细节。人都是要说话的，说什么写什么，怎么说怎么写，如抓不住关键就不能很好的反映人物的个性。例如莫泊桑《我的叔叔于勒》一文中，反复出现“要是好心的于勒回来就好了。”这句话，它是作者精心构思的个性化语言，通过它把菲利普夫妇的唯利是图和贪婪和心理表现得非常形象具体。文中人物语言的细节描写有许多地方，都把人物的性格刻画得入木三分。⑷写人物的内心活动更是要从细小的描写中才能突出他的个性格特征。例如《鲁提辖拳打镇关西》中有两处心理刻画的细节“鲁达寻思，恐怕店小二赶去拦截他，且向店里掇条凳子，坐了两个时辰。约莫金公去得远了，方才起身。”“鲁达寻思，俺只指望痛打这厮一顿，不想打死了他，要吃官司。不如及时撒开。”形象地写出了性急如火，但又心细如发的一面。由此可见，细节是文学作品描绘人物性格、事件发展、社会环境和自然景物的最基本单位，完整的艺术总是由一系列的细节描写所组成的。因此，写人就必须着眼从细小的一点去刻画人物的肖像、行动、语言和内心来表现人物的个性和，才能使之具体形象、真切感人，不空洞。（二）写事写事要做到具体形象，首先要能使别人看得明白是什么事，什么人，什么时候，什么地方，怎样发生的，结果怎样。其次是写好重要场面和过程的细节，整个事才能给读者真切深刻的印象。要做到这一点，有一种最有效的方法，就是在写作文的时候，多问自已几个“到底怎样的？”例如学生写的是一次运动会，他参加长跑，中途累极了，后来靠勇气跑到了终点。他起初这样写到“这次运动会，我参加长跑。跑得很快，后来累极了。可是，我想到要为班级争光，就鼓起了勇气，坚持跑到了终点。”这段话不具体不形象，只是一些空洞的话。指导他修改时看到“中途累极了”，老师要他问自己，“当时我怎样累的呢？”他回忆：“渐渐感到上气不接下气，胸口像要爆炸似的，头晕目眩。腿也像灌了铅，怎么也迈不动，心里只想趴下。”老师看到文中“我想到要为班级争光，就鼓起了勇气”，又要他问自己“我当时是怎样想的？怎样鼓起了勇气的？”那天的情景又浮现在他脑海里：“我快要支撑不住了的时候，瞥见了班上有的女同学，挥舞着双手，脸涨得通红，在跑道外面，一边跑，一边喊‘明磊，加油！明磊，加油！’脸上的汗水粘住头上的秀发，裙子溅了不少泥桨。此时我想如果不跑了，怎对得起班上的同学？我能在同学们眼中成一个懦夫吗？想到这儿，浑身好像一下充满了力量，脚步惭惭又轻快起来。”经过这样的修改，完全变了个样子，连学生自己也惊喜地感到具体形象了。（三）写景写景要具体地写出它的形状、颜色、动态。有的文章以景物描写为主，有的只起衬托作用，当然是根据主题的需要，但是都必须抓住细节，才能突出主题。还是那个学生写的那次运动会，他这样描写了运动会的场面：“操场沐浴在朝阳里，五颜六色的彩旗飘动在四周边上。跑道上醒目的四条白线标直耀眼，沙坑里新添的黄沙温柔亲切，拔河用的长绳象冬眠的蛇蜷伏在中央，同学们都兴高采烈，脸上洋溢着欢笑，。这一切都好像是运动会壮歌的舒缓序曲。”这段话里用彩旗、跑道、沙坑、长绳和同学组成了运动会场的景物，他没有面面俱到的写，但分别抓住了形状，或者颜色，或者动态，让人如临其境，渲染了运动会前的气氛。说到底作文还是在于用心观察生活和体会生活，才能捕捉细节，把文章写得生动具体形象。只有将细节写具体，写生动，文章才会真切感人。四、细节描写示例（1）精选动词一张白单子盖在他的脸上，我站在台阶上，倚着门，手搭在门锁上忘记了转动，两只眼睛盯着跪在地上痛苦的人们，呆呆地??――摘自秦芳《成长，需要代价》（2）巧用修饰语真想将手中又快没水的笔停下来，中指的一块茧已被笔磨得凹了下去。两天下来，原来空空的垃圾筒已被满是密密麻麻字迹的废纸塞满了。看着桌上堆得花花绿绿的资料，涩涩的眼睛竟然模糊了起来――我能跨过这个坎吗？――摘自樊越《成长，需要眼泪》（3）妙用修辞一天晚上，乌云像一群孤魂野鬼一般悄悄地聚拢过来，接着便是一阵鬼哭狼嚎般的风声，凄凄地向我扑来。大树说：“暴风雨就要来了。”我胆怯地摇晃着身子，树叶落下来又被风撕碎了，最后又被疯狂地卷走。“不！”我捂住耳朵，像被戳的刺猬一样蜷缩着身子，大树用它的树枝点了点我的脑袋：“孩子，你必须经得起风雨的考验！”――摘自陈宏林的《成长，需要风雨》景物描写：妈妈一面仔细地照顾着爸爸，一面费尽周折为他找药方，抓药，回家常常是头一沾枕头就睡着了。但在爸爸面前她又快活得像个孩子，每天傍晚都拉着爸爸到河边散步。夕阳把他们的影子拉得好长好长，把粼粼的水面涂上一层最平静、最温柔的金色。爸爸妈妈像恋爱时那样牵手、微笑。他们的足迹一直延伸到远方，没有尽头。语言描写：初四的生活很紧张，时间的步伐也飞快，就连打个哈欠也要预定时间。拖着脑袋走进卫生间，看着镜子扮个鬼脸，甚是苦不堪言。姥姥开门又进来，大喊三声：“快！快！快！”要迟到了还发呆！与之相伴的还有旋律激昂的交响曲。“啊！我还没刷牙呢！”“水已经给你接好了！”“啊！我还没洗脸呢！”“热水已经给你倒上了！”“啊！我还没吃饭呢！”“牛奶面包已经准备了！”“啊！我还没垫鞋垫呢！”“已经给你垫好了！”“啊！我书包还没收拾呢！”“已经给你装好了”“啊！来不及了！”“别磨蹭了，快走吧！哎，把帽子戴好了，过道时要小心”。动作描写：(他)蹒跚的走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的眼泪很快的流下来了。－－－朱自清《背影》神态描写：我和姐姐挽着胳膊阵阵的说笑，蓦然瞥到二楼窗台上一双苍老而忧伤的眼睛，一直默默地注视着我们。我不敢回望她，她愈渐难过的神情让我的心像一块抹布一样地拧紧了。一下子想到二楼的中药味似乎最浓重??老奶奶的神情如此安静温和，像一朵开满九月的菊，笑容明媚，我沉重的心在那个洒满阳光的午后不可遏制的融化着。原来温馨是一股如此完美而神奇的力量，它消释了冻结的笑靥，也蔓延开冻结的幸福。①他是个性格内向的人，整天寡言少语，他虽有不少好伙伴．也常与他们一起玩乐，但很少说话，笑时也是有容无声，因此大家常设他&金口难开&，他要是在烦恼忧愁时．就更难吐出一字。有次他数学只考了58分，却是全班②旋转的温馨从小学上学起，母亲就用自行车早晚来接送我。在阳光明媚的夏天，我在缓慢的前行中寻找野花清香的气息；在略显凄凉的秋天，我也会在转弯的瞬间聆听落叶被压碎的声音。有时天会下场小雨，我就躲到母亲的雨披里，在黑暗中猜想着：自己到哪了？偶尔也会坐上父亲的自行车，那感觉当然不一样了：坐在车上，只感到风嗖嗖的吹，一扭头就到了。用时之短让我感到了疾驰的快感。但与母亲相比我总感觉少了些什么？一次又一次的体验中我顿悟了：原来是母亲在转弯时，会放慢速度，防止我掉出去。在道路不平时，会浪费自己的距离绕行以增添我的舒适感。点点温馨从车把流向车轮，又在一次又一次的旋转中，不断的浇灌给我，温暖我的心田??③温馨的目光我刚一挪脚，就摔了个四脚朝天，疼得我大叫一声。我抬头看了一眼妈妈，她正温馨的看着我，仿佛是一汪沁人心脾的清泉流入我的心田，又似乎有一双无形的手，把我托起。我重新点燃了心中的自信之火，一步一步的向前方划去??我坐在地上，一动不动，心想我可能再也学不会滑冰了。我又抬头望了一眼妈妈，她正向我投来温馨的目光，好像一股暖流，涌进我的心田，我心中的自信之火再次燃起??比赛那天，妈妈也来到了赛场并再次向我投来了温馨的目光??五、训练：修改下列缺乏细节描写的文章片段（要求：真实、典型、细微、生动、新颖）1、初一刚住校，我很想家，就打电话回家，接电话的是母亲，我说，妈妈我想你，妈妈说她也想我??（：只见概述不见描写，更不见细节，语言枯燥，人物形象模糊，感情平淡。）2、上初中了，我有生以来1、高一刚住校，我是那么的不适应，一切的一切都是那么陌生，陌生的同学，陌生的教师，陌生的教室，陌生的学习内容，连自来水里流出来的水都是陌生的，晚上醒来，想起妈妈的笑脸，爸爸的大手，奶奶的唠叨，爷爷的叮咛，泪水一下子就流了出来??（评语：增添了心理细节、肖像细节描写。“我”的思家之情表现得更真更切，排比修辞使语势强烈。）高一刚住校，我很想家，就打电话回家，“叮??叮??”电话通了，我仿佛看见妈妈正在洗衣，听到铃声，她立即放下衣服，跌跌撞撞地奔向电话，嘴里还不停地说：“别着急，我来了！”她哪里知道我根本听不到！“喂？秀，是你吗？”是妈妈的声音！我的眼泪一下子流了出来。“妈，我想你！我??”我说不下去。“我也想??想你！”我感受到妈妈的颤抖，她一定是一边笑着，一边流着泪??（评语：增添了心理、语言细节描写。“我”与母亲相思之情表现得更真实、更生动、更浓烈，语言生动。）2、出示老师范文，师生共同赏析评价。上高中了，我有生以来下页余下全文篇三：初中优秀作文细微之处见真情细微之处见真情中坪中学八（4）班陈丹放学回家后母亲的一声嘘寒问暖，尽管细微却盈满母亲淳淳的爱。讲完题后老师投来一个询问是否听懂的眼神，尽管细微却饱含老师殷殷的关爱。大雨中，朋友与你共享一把小小的伞。她悄悄推向我这边，自己肩膀却湿了一大半。尽管细微却传递了纯洁的友爱。双休日，帮母亲做家务给父亲捶捶背。尽管细微却体现了浓浓的感恩。细微处闪耀的是真情的光芒。细微处见真情。孟郊的“临行密密缝，意恐迟迟归”。游子临行前母亲缝衣的细节让无数游子为之落泪；王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳光无故人”。朋友离别殷勤劝酒，这细微之处体现的是友情的可贵。许多细微的水珠都折射出太阳般温暖的情愫。细微之处见真情。一滴水中看世界，半瓣花瓣说人情。一个眼神一句话，传递一份细节一份真情。真正的温暖，在细微处默默传递；无数细微的细节，汇成人间大爱。教师（甘保丽）评语：文章虽然简短，但能从生活中的点滴感受到真情。篇四：作文：细微之处见真情细微之处见真情就像高人总是住在闹市里，就像金子总是混在沙子里，真情总是弥漫在细微之处。一次放假回家，走晚了，什么车也没找到，只能到马路上等公交车。上车了，车上已经没有座位了―除了那个人旁边。那个人头发像被炮炸了一样，枯草般的颜色，而且根根奋发向上，而他的牛仔夹克上技能还拖着一条银链子，真像拴狗链，我从心里讨厌这位散发着烟味的青年。我极不情愿的坐在他旁边，他闭着眼，听着歌，嘴里还哼着:“我们的爱，太无奈??????”我想笑但还是忍住了，心想：“和你坐一起，我很无奈。”公交车缓缓地开着，我打量着车上的人。前面有两个背书包的学生有说有笑；那边一个提公文包的男士一会看一下时间，一会翻一下公文包；后面几个妇女大声的聊着天。公交车缓缓地停住了，一个老头上来了。公交车又缓缓地启动。那两个学生不说话了，似乎睡着了；那个拿公文包的男士终于从包里翻出一张报纸，全神贯注的看着；后面的几个妇女谈笑得更大声了。我呢？我坐着思想斗争：谁都不起来，我起来，别人不会认为我傻吗？可是我确实应该让座。车上的空气中散发着令人窒息的气氛，窗外的天蓝的不像话。正当我犹豫之时，旁边的“小混混”伸了个懒腰，正好看见那个弯腰驼背的老头吃力的抓着扶手。我看见他眉头稍皱了一下，便把耳机装了起来，站起身，走到老头旁边，努努嘴，示意老头坐下。然后他一伸手抓住扶手，带的银链子哗哗一阵响，似乎在唱着歌。车还是缓缓地开着，我的心却再也平静不下来。这个细微的动作让我看清了这个“非主流”面貌下却又一颗美好心灵的青年，让我看清了他在细微之处表现出来的片片真情，也让我倍感后悔和自责。我多么希望车开的快点，别让我的心受如此大的煎熬。有风吹过，那条银链子又唱起了歌；阳光依旧，银链子发出别样的光芒，照在我的心头。就像高人身居闹市也非同寻常，就像金子藏在沙子里也闪闪发光，细微之处的真情更能给人温暖和光芒。