最后一份彭城晚报 发表文章称篇文章是，按照什么顺序写的？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-06-03 04:56 标签： 最后一份晚报原文
《最后一份晚报》教案设计
教学目标：1、读通诗歌，整体感知，学习并掌握本课的生字新词，积累词语。2、整体感知课文内容，说说课文的主要内容。知道女孩为什么要让"我"替她买一份晚报，体会女孩的一片孝心。3、总结全文，拓展延伸，谈谈自己的感受。4、熟读课文，分角色朗读课文。教学难点：能够根据诗句想像画面，谈体会。启迪学生懂得关心、体贴、孝敬父母。教学时数：2课时教学过程：第一课时一、谈话，导入新课。1、教师引导学生拿出妈妈的照片，用一句话向同学介绍自己的妈妈。2、教师小结：同学们，通过你们的介绍，老师对你们的妈妈又有了进一步的了解。从你们的介绍中，老师听出来了，你们很爱自己的妈妈。可是，我们该怎样爱妈妈呢？学了课文《最后一份晚报》，一定会对同学们有所启发的。二、提纲导读，学生自读。1、读文，画出生字新词。认读并掌握生字新词。2、想一想课文讲了一件什么事？3、读了短文，你想对小女孩说什么？请写一写。三、检查生字，整体感知课文内容。1、教师出示含拼音的生字卡片，指名读一读，其他正音。2、教师强调部分生字的读音后，开火车认读生字。字音："诧""怔"是卷舌音。3、引导学生用生字组词。4、教师出示生字新词卡片，全班一齐读一读。读中巩固生字的认知。5、指名说一说课文主要讲了一件什么事？四、角色朗读课文。五、课堂小结。教师小结：同学们，小女孩给"我"一枚硬币，叫"我"到她妈妈的报摊上买报纸。这是怎么回事呢？我们下节课再来学习课文。第二课时一、巩固复习，导入新课。1、教师出示生字新词卡片，学生一齐读一读。2、要求学生用上下列词语，复述课文内容。吓一跳、镇定、疑惑、惊讶、诧异、怔怔地、盯着、不解3、引导学生观察这些词语，说发现。4、指名反馈，是什么原因让作者如此的疑惑和惊讶呢？5、教师引导质疑：如果是你，你知道了这样的事情会有什么疑惑？二、再读课文，解答疑难。1、师导：现在就请同学们再读课文，然后解答问题：这个小女孩为什么要买这份晚报？2、指名反馈。3、教师引导：这份报纸容易卖出去吗？你是怎么知道的？4、小结：是呀，要是等人来买这份报纸，还不知道要等多久呢！想到这里，小女孩觉得妈妈太辛苦了，想让妈妈早点回家休息，所以才买这份报纸。5、师导：其实，为了卖掉这份报纸，不仅妈妈等了一个小时，小女孩也等了一个小时，你们能从文中找出老师这么说的依据吗？6、师导：等了一个多小时多辛苦呀，小女孩为什么不直接拿钱向妈妈买报纸呢，那不是八点左右就能回家了吗？7、引导想像：她真是一个好女儿，我想文中的"我"看到女孩远去的背影，一定是心潮澎湃的，"我"会想些什么呢？你有什么话想对这个女孩说吗？三、总结延伸，谈感受。1、教师：这是生活中的一件平凡的事，但它却深深地打动了我们每一个人的心。其实，在你们的身上，也发生这许多令人感动的场景。能说一说吗？2、教师：读了这篇课文，你有什么想对妈妈说的话，有什么特别想为妈妈做的事吗？（学生自由抒发自己的感想。）3、教师小结：同学们，话不需要太多，事情不一定要做得太大，关键在于你用情一定要真。四、课堂小结教师小结：同学们，爸爸妈妈爱你们，你们也要爱爸爸妈妈。你们一定要努力做一个关心、体贴、孝敬父母的好儿女。板书设计最后一份晚报疑惑掏钱买妈妈的报纸 惊讶 一切只因爱妈妈诧异不解
请收藏到：
更多本课教学资料
中考 高考名著
新学网 Copyright (C)
All Rights Reserved.读《最后一份晚报》有感
&&没有公告
&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&
您现在的位置：&&>>&&>>&&>>&正文
读《最后一份晚报》有感
&&&热&&&&&★★★
【字体： 】
读《最后一份晚报》有感
作者：佚名&&&&少先队活动来源：本站原创&&&&点击数：3891&&&&更新时间：&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
少先队活动录入：admin&&&&责任编辑：浦晓燕&
上一个少先队活动： 下一个少先队活动：
【】【】【】【】【】
　　网友评论：（只显示最新10条。评论内容只代表网友观点，与本站立场无关！）
［江苏省苏州市相城区湘城小学］主办
地址：苏州市相城区阳澄湖镇沈周路
联系电话：9 (未经授权禁止链接、复制或建立镜像。) 站长：最后一份晚报阅读答案
&|&&|&&|&&|&&|&
您现在的位置：&&>>&&>>&&>>&正文
最后一份晚报阅读答案
&&&&&&&&&&★★★
最后一份晚报阅读答案
最后一份晚报　　从办公楼出来的时候已经是晚上九点了。我顺着街心公园边的小路，在昏暗的路灯下深一脚浅一脚地往家走。走到一棵树下，一个人影闪了出来，吓我一跳。　　借着微弱的灯光，我才看清眼前是个女孩儿。她十来岁的样子，相貌清秀，头上扎着一条小辫子。我镇定了一下情绪，正准备走，那女孩儿急切地对我说：“叔叔，叔叔，请等一等！”我疑惑地打量着她。“叔叔，您能不能帮我在那个报摊买份晚报？”我顺着她指的方向望去，五十米远的地方（竟然　居然　果然）有个报摊。&&&& “买晚报？”我有些惊讶。　　“嗯，买份晚报。”女孩儿边说边把一枚硬币（塞　放　递）在我手里。　　我很诧异，心想：“你自己怎么不去呢？”但我没说出口，天这么黑，我一个大人，这点儿小要求哪能拒绝。我走向报摊，把硬币递给卖报的妇女，取了报，转身回来。　“你怎么还站在树后面？”　我问。　　“怕被我妈妈看到。”　她有些不好意思地说。　　“你妈妈。”&&& “就是那卖晚报的。”&&& “你怎么从你妈妈那儿买晚报呢？”我怔怔地盯着女孩儿，不解地问。　　女孩儿低着头说：“我晚上给妈妈送饭的时候，还剩下一份晚报，她说如果不卖掉，明天就没人买了。她在那儿等了快一个小时了……”　　在我和女孩儿说话的时候，她的妈妈已经收摊了。女孩儿接着说：“谢谢叔叔，我回家了。”说完，她转身一路小跑着回家去了。 4．用“――”划出最令你感动的段落或句子，多读几遍，并写出你的感动。____________________________________________________________________________________________________________________5、概括短文的主要内容（选择学过的其中一种方法进行概括）_____________________________________________________________6．读完短文，你觉得那个小女孩是个怎样的孩子？用合适的词语来评价一下她& （&&&&&&&&& ）、（&&&&&&&&&&& ），这些特点你是从小女孩的（&&&&&&& ）描写中感受到的。
4女孩儿低着头说。。。。的那一句，让我感受到女孩对母亲的爱与孝心，她不想让自己的母亲受累，这种真挚的关怀使我感动。5回家路上，一个女孩委托我替她卖报纸，我感到奇怪，后来得知，是女孩为了让她卖报纸的妈妈早些休息，让人感动。6充满孝心，让人敬佩与感动，语言描写
没有相关文章
&作者：佚名&&&&来源：网络&&
上一篇文章： 下一篇文章：
★ 电 子 课 文 ★&&&
没有相关文章
★ 相 关 教 案 ★
★ 相 关 课 件 ★
没有相关文章
★ 相 关 练 习 ★
★ 教 学 参 考 ★
★ 课 外 拓 展 ★
本页显示的是本站语文备课资源：最后一份晚报阅读答案，已分享次。

我要回帖

更多关于 最后一份晚报原文 的文章

 

随机推荐