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本帖最后由 成都学而思培优 于
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学而思初一、初二理科学业水平测评暨目标体系选拔考试
开始报名啦！！！
【考试意义】
& &1、检测初一数学学业水平，为即将到来的初二两极分化做好准备
& & 2、试卷统一，能与各校优秀同学一较高下
& & 3、选拔进入学而思物理目标体系学习&&
【考试安排】
报名时间4月4日中午12:00至4月27日晚上19:00 （非学而思学员也可报名）温馨提示：学而思服务中心营业时间
周三至周五12:00---19:00；周六、周日9:00---19:00。
报名方式现场报名，到学而思任意服务中心均可报名，选择考点并打印准考证：成都市青羊区文翁路126号5楼
：成都市高新区肖家河沿街192号禾泰大厦5楼A座：成都市一环路西三段31号嘉园大厦1栋4楼报名费用5元考试时间初一年级：日上午9:00-11:00初二年级：日下午13:30-17:10考试地点西门嘉园服务中心，西月大厦，文翁路服务中心，肖家河服务中心考试方式闭卷笔试
考试同时将会同步举办讲座：
场次时间地点主讲内容2014新初二选拔考试同步讲座& && && && &&&主讲人：徐登圣5月1日9:00-10:00西月大厦2111、选拔考试后续安排2、全面认识物理新学科1）初二上学习物理应该注意什么2）物理学习的常见误区3）学而思物理体系2014新初二选拔考试同步讲座& && && && &&&主讲人：游艳5月1日 9:00-10:00嘉园大厦4012014新初三选拔考试同步讲座& && && && &
主讲人：刘硕筠5月1日13:30-14:30西月大厦2111、选拔考试后续安排2、如何根据孩子的目标，合理规划初三全年的学习
【备考指导】
年级科目试卷结构考察范围命题类型初一数学A卷（100分）+B卷（50分）初一秋季所有知识&&初一春季考察：幂运算、乘法公式、平行线、全等、倍长中线、截长补短A卷：题量较大，难度较低。含选择、填空、计算、 应用题、证明题、解答题；B卷：题量适中，高难较高。含填空、应用题、解答题、证明题物理50分启蒙实验课内容及少量生活感之选择题、填空题、简答题初二数学A卷（120分）+B卷（30分）&&A卷：不超过学校教学进度&&B卷：所有初中知识A卷：题量较大，难度较低。含选题、填空、计算、应用题、解答题、证明题B卷：3道题，每题10分。含解答题、证明题物理100分，不分AB卷初二上（声光热）20% 初二下（力学）60%& &初三上（电学实验课）20%选择题、填空题、实验题、计算题化学50分化学实验课内容
【考后安排】
考后安排方式时间试题答案详解将于考后准时上传到此处5月1日晚成绩查询登陆，输入学员姓名和学员编号查询5月2日12:00录取通知电话录取，请保持开机5月3日14:00-16:00成绩复查发送学员姓名+考场号到5月2日12:00-18:00后续服务试卷难点分析拓展暨期末冲刺公开课5.10
【录取原则】
&&班&&次录取参考数学目标名校直升班参看A+B卷成绩数学目标中考满分班主要参看A卷成绩物理目标名校直升班/中考满分班综合数学+物理成绩化学目标名校直升班/中考满分班综合数学+物理+化学成绩
【常见问题答疑】
Q1：目标名校直升班与目标中考满分班有什么区别？A1：都是学而思的高端班次，进度不同，难度定位相同。目标名校直升班超前学校进度，中考满分班与学校进度同步。体系介绍请参见
Q2：现有尖子班学员选拔考试后可以进入什么班次？什么时候开始上课？A2：尖子班选拔考试成绩优秀的学员，可以进入目标中考满分班，难度定位与目标名校直升班相同。暑假开始上课。
Q3： 是否可以凭借选拔考试成绩直接进入到联赛班？A3：选拔考试中成绩非常突出的学员，考试后由联赛班教练进行一对一诊断综合判断是否适合联赛班。
Q4： 如果错过了选拔考试，后面还有机会进入目标班么？暑假是不是只能上物理的培优班？A5：数学是有机会的。进入学而思任意班级都需要做入学测试题，根据测试题情况可以直接报名中考培优班或目标中考满分班。若想进入目标名校直升班或联赛体系，需入学测试题取得高分，并由任课老师一对一诊断。而参加选拔考试的好处在于可以选择自己合适的时间段和老师，避免出现心仪的班没有名额的情况。物理未参加选拔考试，只能报名中考培优班。暑假结课会进行结课检测，根据成绩老师可以推荐进入目标体系。
Q5： 初一的孩子没学过物理，如何考察？（初二的同学没学过化学，如何考察？）A5： 物理化学和化学都会考察启蒙实验课的内容，建议您孩子报名参加& &
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<em id="authorposton14-5-1 22:36
什么时间上传考试答案？
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<em id="authorposton14-5-1 16:54
走过，看过……请留下签名
顺便帮助顶贴
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<em id="authorposton14-4-29 13:00
洋洋爱妈妈 发表于
老师好，我孩子初一，以前没有参加学而思的学习，暑假新生报名是什么时候，另外，数学没有参加选拔考试，参
暑假新生报名是5.26.如果是参加选拔考试就是选拔考试之后根据成绩分班，所以建议您参加这个选拔考试，否则之后某些班次可能就没有名额了。其次数学和物理后期可以在同等班次之间调，不能越级调。
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<em id="authorposton14-4-29 11:53
老师好，我孩子初一，以前没有参加学而思的学习，暑假新生报名是什么时候，另外，数学没有参加选拔考试，参加入学测试进入相应的班级，以后还有机会调整班级的吧？物理也是一样？直接在网上报名吗？谢谢！
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<em id="authorposton14-4-23 14:56
知道了，谢谢！
无效楼层，该帖已经被删除
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<em id="authorposton14-4-16 23:33
polo_可可 发表于
老师好，我是初一娃娃的家长，以前没有参加学而思的学习，想这个暑假参加，由于娃娃成绩一般，不参加联赛体家长您好，学而思除了联赛体系，还有目标体系和培优体系，如果您想进入培优体系，可以直接做入学测试题；如果您想进入目标体系，需要参加选拔考试。
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<em id="authorposton14-4-16 20:25
老师好，我是初一娃娃的家长，以前没有参加学而思的学习，想这个暑假参加，由于娃娃成绩一般，不参加联赛体系的班，是否不需要参加5.1的考试。盼回复。
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<em id="authorposton14-4-8 08:42
报好了，等着考试了
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<em id="authorposton15-1-9 20:57
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沈阳学而思第一届理科精英挑战赛优秀学员经验分享汇总& & 今天晚上，学而思举办了第一届理科精英挑战赛颁奖典礼，最吸引大家的当属学习经验分享环节，有10名获奖学员分享了宝贵的学习经验，现把孩子们的分享进行了整理，希望好的经验可以被更多的同学所借鉴：一.课前准备& & 上课前一定要进行预习，把基础知识梳理一遍，事先知道哪里比较难，上课听讲时提升注意力，有目的的听课，效果会更好。二．上课听课& & 要以听课为主，不要只顾着记笔记，等到老师讲完再整理笔记，有不明白的知识记录下来，下课马上问老师，不要把问题积攒到一起。三．写作业& & 按照考试要求写作业，要规范答题，写完作业后要善于进行总结和反思，了解自己对知识的掌握情况。四．其它优秀经验：1.保证学习效率，做题时规定时间，专心致志，一心不可二用。2.建立错题本，不仅记错题，还要记错题原因，把题彻底研究明白，另外可以把错题从卷子上剪下来，不用手抄，以节省时间。3.适当多做一些题，学理科不能只记知识点，要多接触些题型，并深入研究，进行思维拓展。4.重视物理实验，很多孩子都提到了这一点，物理是一门以实验为基础的学科，物理知识、规律都是在实验中体现的，实验题也是物理考试中的重点和难点。5.学好一门学科，首先要对这门学科感兴趣，培养学习兴趣很重要。
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<em id="authorposton15-1-9 21:02
晚上好，谢谢分享，周末愉快
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<em id="authorposton15-1-9 21:04
谢谢老师，认真学习。
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<em id="authorposton15-1-9 21:20
物理王浩 发表于
沈阳学而思第一届理科精英挑战赛优秀学员经验分享汇总& & 今天晚上，学而思举办了第一届理科精英挑战赛颁奖点赞！
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<em id="authorposton15-1-9 22:07
老师辛苦了，谢谢！
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<em id="authorposton15-1-10 08:25
谢谢老师！
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<em id="authorposton15-1-10 09:38
老师辛苦了！
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<em id="authorposton15-1-10 12:57
谢谢分享宝贵经验
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<em id="authorposton15-1-10 14:05
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<em id="authorposton15-1-10 14:43
谢谢王老师，学习了
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<em id="authorposton15-1-10 16:48
谢谢老师。
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<em id="authorposton15-1-11 08:02
谢谢老师。
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<em id="authorposton15-1-12 13:42
学习了，谢谢。
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<em id="authorposton15-1-13 08:31
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<em id="authorposton15-9-28 10:29
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我的孩子正在重庆读初二，接触了初中教材，有感而发，谈一谈上初中这一年多来对理科教材(数学、物理)的看法：& && && && && && && &
& && &1、与考试要求比起来，现在理科教材如数学、物理等内容过于简单，与考试要求严重脱节
& && &课堂上，老师已不用教材作为讲课依据，学生们的理科教材如数学、物理从下发到本门课结束，学生们的课本都是崭新的，学生们极少去翻它。课堂上，主要依据老师们备课的拓展知识点教案来授课。课后老师们留作业也不会依据教材。而在实际考试时，考试题目非常深奥，每次考试基本都有奥数内容，完全超出教材知识。学生们即使遇到难题，如果去教材查找知识点是没有任何用的。这样一来，教材有与没有没有任何关系。
& &&&现有提倡素质教育，可到了初中才知道，现在的教育是披着素质教育的外衣，走着应试教育的老路。高考这个唯一的上升通道，逼着各个学校开展应试教育。从课本上看，可以说是素质教育；但从考试题目上看，哪个学生不进行大量的练习能完成难度如此大的试卷？
& && &2、教材内容的编排不符合中学生的知识积累与归纳
& && &在现有的理科教材如数学、物理中，内容过于儿化，与其说是教材，不如说是一本百科全书，像孩子们小时候读的”十万个为什么“一样，图片多，语言少，应该说理解起来比较容易。但我们应该认识到，知识是严肃的，认真的，教材和课外读物是不同的，它应该像学生们传递一种对待知识的严谨和认真态度，让学生们敬重知识、珍惜课本。
& && & 拿现有的初中数学来说，现在各章节没有具有公信力的”公理、定理和公式“，所有的这些结论需要学生们自己去总结、归纳，对学生的要求实在太高。试问，有哪个学生能总结出前辈们用一代代生命总结归纳出的既简练又易于记忆的公理和定理。我记得我在读中学的时候，老师们让我们每个人都要一字不差地将公理、定理或公式熟记。从这些公式中我们才能掌握解题的要领。
& && &现在的教材没有这些公理、定理、公式，也不便于学生们预习和复习。记得我们上中学时，有哪一章节没学习好的，就可以按课本上的知识点进行复习。但现在的课本，编排的实在太简单，即使看懂了也听不懂老师讲的内容，并且没有归纳性的知识点，对自学能力不强的孩子实在不能用于复习，这也就造成了社会上对教辅的需求大增，学生们现在学习真是离不开教辅呀。还有越来越多的补课班、培训班，这也是学生们不能用课本进行学习的结果造成的。
& && &&&现在的理科教材(数学、物理)真是一种摆设!
& && && && & 谁能拯救一下教材？
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<em id="authorposton15-10-3 14:13
有点意思。
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<em id="authorposton15-10-3 19:03
呵呵，你这完全是在打击教材咯？教材只是一个辅助的作用，那他的作用究竟是什么？是将知识记录下，教给学知识的人，什么叫作学知识？最起码应该把知识理解了吧，一本好的教材不仅仅是简简单单的记录下知识，还应该予以合理的解释让接受知识的人更好的理解知识！
就照你说的初中理科教材来看吧，是的教材里的知识难度的确比以前的教材难度低了不少，但这却并不阻碍学生的学习，中国校用教材无论各版本，都是根据《义务教育课程标准》大纲来编写的，要学习理解的知识点都是一样的，考试也是依照各地区的《考试大纲》来安排的，而“考试大纲”是都是根据“课程标准实验大纲”哪存在着与考试严重脱节？你说的在统一的数学考试中会出现奥数？真是让我又长见识了，一遇见难题就是奥数？奥数是什么？奥数是“国际奥林匹克数学竞赛”的简称，你孩子学过奥数没？参加过奥数竞赛没？奥数与基本数学应该能区分的开吧。一般考试中最后会有两道大题也叫拔高题，那只是将一些基础的知识综合起来换了个方向来考你，这叫做奥数吗？从性质上来说，奥数与数学是有区别的，我们基础教育阶段，学习的都是数学，现目前中国正规性的统一数学考试是不可能出现奥数题的。考试中的考题考查的也是基础，你可以去看看近几年包括十几年前的不同地区的中高考试卷，根本谈不上什么“深奥”难以理解之说，只是说近几年来的考题变得“新”了，更接近于实际生活了。超出教材所教授的范围是有这样的情况的，无论怎么变换教材，都会有超纲的情况出现，但在中高考中是不会出现的！教材里面的也是最最基础的东西，什么叫做“查找知识点是没有任何用的？”那教材拿来干嘛？为什么教材要弄得像这样，你认为十多岁的叛逆期的孩子面对一本满篇都是专业知识专业术语的文字的教材感兴趣吗？你不知道图形与文字结合对于人脑的记忆吗？在这一点上，我认为现目前的教材做得算可以了，至少是考虑了孩子的喜好，学习知识是一个自愿的过程，不是被迫接受的过程！课堂上老师讲拓展那是当然的，肯定会结合考试大纲进行一些拓展补充，但您说的完全用不着教材这就太夸张了。完全不用教材，那么老师的教学基础是什么？没有教材，老师讲什么内容？节节课都讲拓展练习？再说理科教材不符合初中学生的积累这一点，任何知识应该说是靠自己探索出来的才是最可靠的，这也是我认为中国教材存在的不足的地方，无论任何知识，理论也好，实践也好，全都直接把结果给说出来了，缺少了一个探究引导的过程，一个真理，一个知识的出现，必然少不了个人的总结与探究，如果每一个知识点全部列出来，只是单纯的思考记忆便会产生依赖性，凡事都等结果，等别人把结果说出来，这也正是目前中国教育所面对的最大问题之一：缺少引导探究，而您确认为教材中的归纳内容太少了，孩子们自己归纳不出来，那我又试问你，你对你孩子的教育是怎样的呢？凡事直接告诉他结果？你认为中国的孩子智商发育都有点问题？还是你认为中国孩子比不上别人外国的孩子？还是你小瞧了我们中国学生？我可以告诉你，在教育发达的国家，他们的教材都只有引导，很少有结论，甚至说没有结论，全是人家孩子通过自己的探索总结归纳的。虽然在探索发现的过程中会出现错误，但他们的兴致不会因为受挫而削减，而相反，在中国的教材中，大部分都是直接列出了先人们探索出来的结论，直接让孩子们背、记，再看看这个效果，是中国人才多还是外国人才多呢？
说完了教材，再说说你另外的观点，中国教育的本身。现目前中国的人口庞大仍然是一个不可回避的问题，正是因为中国人口众多，所以不得不进行这样的应试教育，现目前也只有应试教育才能让中国人“人人平等”否则没有应试教育，你拿什么去跟这么多的人竞争？同样的，为了竞争，各个学校之间肯定会顺应着应试教育的洪流，这是肯定的，表面上所谓“素质教育”是什么？说白了，就是要让你能进入社会后能生存下去，最起码得适应这么多人的竞争，适应中国社会！没有高要求，哪来好人才？难不成你不赞成应试教育，中国的教育模式就能为你而改？我只能说这样的想法有些荒谬可笑！
应试教育最终目的就是在试卷上拿高分，得不到高分可不能怪教材，全国几千万学生的教材都是根据：”义务课程实验标准“大纲来编制的，试卷也都是根据”考试大纲要求“来命题的，同样的大纲就是能教出不一样的人来：成绩好的乖乖生、成绩差的二流子、成绩一般但却能成为人才、成绩平平就一个废物······这个靠什么？靠的是自己，对孩子的教育不能仅仅依赖国家的教育制度，不能仅仅依靠教材企图来改变什么，什么“素质教育”最终还是要看父母，要看家庭的教育，补习班什么的都是家长安排的吧，正是因为应试教育的洪流，才让各种补习班兴起，关键还是在人，人愿意去相信他，这也没办法。为了高分买一些拓展教辅也是常事，大家都不是神的孩子，老师也不是上帝，不可能啥都为你着想，也不可能什么事都做到百分百完美，自己想要前途，最终得靠自己，不仅仅是盲目的随从行动，更重要的是你的思想！取决于你想成为什么样的人：伟人、名人、有贡献的人、有钱人、穷人、平凡的人？······都是靠你自己现在的努力换取的，不是抱怨其他的，改变了你看不顺的就能得来的，当然这里指的局域是在中国，你若有钱，让孩子出国混当然也是有不同的。
我看现在还是先拯救你和你孩子的思想吧！
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赞同楼主的说法！
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南宫pj 发表于
我的孩子正在重庆读初二，接触了初中教材，有感而发，谈一谈上初中这一年多来对理科教材(数学、物理)的看法今年中考后我就发表过类似观点！
支持楼主！
不过我的侧重点和楼主有区别：初中减负把一些该学的内容砍掉后形成了知识缺陷，缺少了工具，增加做题难度。比如点共圆，五星，立方公式
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<font color="#3020435 发表于
今年中考后我就发表过类似观点！
支持楼主！
不过我的侧重点和楼主有区别：初中减负把一些该学的内容砍掉 ...就像用方程解决应用题很方便，如果不用方程更难
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看了两位大神对教材的解读，感触很多。都有一定的道理。关键是现在的考试最终是选拔性的考试，难度和广度都超越了书本，需要看老师的拓展水平，孩子的领悟水平。哎！！！！！！！！！！！！！
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我说的是对教材的看法，不是针对现有应试教育。请“小旭东东”别将概念说偏了。没有认真读过教材的人是不会有真正的见解的。我了解到许多老师和学生家长和我有相同见解，今天是将我们共同的想法说出来。如果教材内容丰富了，有定理、公式和例题，可以用不着五花八门的教辅，还可以让孩子进行预习和复习，而不会像现在这样当作摆设。
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理科者有事要请教，请您们帮下忙！是初二物理的。
求这台电烘箱的电功率和电丝工作时的电阻。重要是过程详细点。
帮忙解下拜托，每分钟产生多少焦耳的热量。电烘箱的电阻丝通过5A的电流时一只额定功率是450w的电饭锅？某校师生自制了一台电烘箱，不好意思。，每分钟可产生66000J的热量，在220v的额定电压下使用
t=66000J/I*I=1100W&#47（1）P=50W
Q=W=UIt=Pt=50W*60s=300J
Q=W=66000J
P=W/5A*5A=00W
P=UI=I*I*R
请问第一题里的 P=50W是哪里来的！ 可以在这一步详细吗！
看错了，应是450W
第一部，W=UIt 要是这条公式的话，里面是没有电流，就要先用电压U来算电流，而里面又缺乏电阻，就只能用P=uI来算出电流，但这样算下去很麻烦。要总体来说的话，电压u是透明而在里面充当个流氓的角色可以忽略那就容易了。就直接是W=pt来算，但这里出了个U不知道怎么弄。 请问下，很麻烦你
因为要算的是热量，而计算热量用的是焦耳定律：Q=UIt
因为 UI=P，I也刚好未知，而P已知，所以用P代换了。（1）P=450W
Q=W=UIt=Pt=450W*60s=2700J
Q=W=66000J
P=W&#47;t=66000J&#47;60s=1100W
P=UI=I*I*R
R=P&#47;I*I=1100W&#47;5A*5A=1100W&#47;25A*A=44 欧姆
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60=1100wR=U&#47.功率P=Q/I=P/t=66000/I^2=.因为在额定电压下使用所以Q=Pt=450x60=27000J2
Q=I^2RT=U^2T/R=PT=450*60=p=I^2*R=5^2*R=R=Q/(I^2*60)=先算R
1 因为电饭锅把电能全部转换为热能，所以产生的热量就是通过电饭锅的电流做的功，计算中要把单位统一成w ，s ，J：Q=W=Pt=450x60=27000(J)2 电烘箱也是把电能全部转换为热能，已知Q，也就是已知W，求P，知道t就可以了，于是：P=w/t=0(w)已知电功率和电流，求电阻，利用公式P=(I^2)R,得到：R=P/(I^2)==44(Ω)
其实这两个题目出的不好，对刚学电学的人来讲。因为你要讲清楚是直流还是交流，按题意，好像都是直流，家用电都交流，还出个220V是直流还是交流呢？当然在第一题中对解题无所谓，但对孩子有没有误导啊
根据公式：(1)Q=I^2*R*t
I=P/U=450W/220V=45/22A
R=U/I=220V/(45/22A)=4840/45所以 Q=(45/22A)^2*(min=450J(2)根据上公式：得6A*R*1mon
R=66000J/25A*min=2640R
因为电烘箱是纯电阻
P=Q/t=66000J/1min=66000w
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