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即使也造句
下面是查字典造句网为大家整理的即使也造句：
即使老师没在教室，同学们也很安静。
即使遇到再大的困难，人民解放军也会迎难而上决不畏惧!
即使天寒地冻,大家心里也暖洋洋的。
即使老师生病了，也坚持来学校上课。
即使你很聪明,但上课也要认真听讲,不然你就会退步的!
即使日子不够快乐 鸟儿也不会把眉头紧锁。
即使你们百般劝阻，也挽回不了我的一颗爱国的心!
这就是小编给大家整理的即使也造句!用画线的词造句。 (1)他们知道 与其 欺骗我说外祖母睡着了，还 不如 对我说实话：外祖母永远不会回来了。_百度知道
用画线的词造句。 (1)他们知道 与其 欺骗我说外祖母睡着了，还 不如 对我说实话：外祖母永远不会回来了。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&nbsp，我嫉妒他;&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 既然……就…… &&&&&&(2) 既然 你错了;&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&与其……不如…… &&&&&&&&&&&&&&&&nbsp：外祖母永远不会回来了;&&&&nbsp， 并不是 因为他得了奖;&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(3)我和克莱谛吵架;&&&&&&&&&nbsp。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 并不是…… &&&&&&&&&&&&&nbsp， 就 应该第一个伸过手去请他原谅;&&&&&&&&&&&&&&&&nbsp。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&nbsp。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&nbsp，还 不如 对我说实话;&&&&&&nbsp。 (1)他们知道 与其 欺骗我说外祖母睡着了;&&&&&&&&&
用画线的词造句;&&&&&&nbsp
提问者采纳
不如退而结网。(3)他考了第一名，并不是无缘无故得来的。(2)既然外面风那么大，我们就别出去了
(1)与其临渊羡鱼
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出门在外也不愁英语学习的问题和规划，求教_百度知道
英语学习的问题和规划，求教
我的底子是大学英语三级，而且是刚刚及格的那种水平，就是还不如高中生的水平，我自己也知道，现在从大学毕憨氦封教莩寄凤犀脯篓业了三四年了，想狠心把英语提升到6级水平，每天顶多2小时的学习时间，不知道要学多久，该怎么规划
现在手里有6本大学英语精读的教材，1本语法，1本字典
我自己原计划是想把手里那6本大学英语精读的教材里所有的单词文章都背了，把语法也全都搞懂，我以前读大学的时候看了不少语法，还是有些收获，但由于大学时像个小屁孩，看看玩玩的，没恒心，英语学习进度一直停留在同一位置，课文和语法看了又忘，忘了又去看，进步相当缓慢，最后放弃之。
我现在是不是又要重头学起，想到就烦躁，唉，但感觉学语法就像新学一门语言一样繁多，想到就脑壳痛，不过这也没办法
问题1：通过背课后的单词和短语，我能完全理解课文的意思是什么，但叫我重新用课文的意思用英语自己写个文章出来，我只有说抱歉了，不但写不出几句完整像样的话，就算写出来估计也是病句连篇吧，这些是语法不足的问题吗？
问题2：我想把我那6本教材的课文都背下来，会不会浪费时间或者没效率，是不是背诵课文一定要背经典的文章短文，我教材上的那些课文不行吗？
问题3：语感与语法的重要性，希望能科学回答，网上有人直接高吼放弃语法吧，培养语感才是重要的，也有人说要先有语法的基础才能更好的培养语感，所以语法语感都重要，我语法蛮差的如果要重新学语法的话，面对繁多的语法，我的重点该怎么切入，句子，动词第一？其次形，副，介，连？
那语法中哪些是无论如都必须得掌握的呢，是必须得掌握，没得商量的那种掌握，例如：which 与that，who whom whose怎样区别之类，动词不规则的变形，句子的5种类型之类的，be 可以变成 is ,are,were,being之类的 ，意思就是很多基础的好歹得掌握吧
如：Want to know how to improve your grades without having to spend more time studying ?这句我能大概理解是什么意思：“想知道怎么在不用花更多的时间的情况下提高你的分数吗”？
Sounds too good to be true?Well,read on..憨氦封教莩寄凤犀脯篓.
听起来太棒了是真的吗？那么，读下去
我的疑问一窜窜的来，为什么having to 是什么意思她的作用的什么，因为我平常都是听到have to,为什么是studying而不是study，为什么有want to
,how to ，为什么后面有个to ，to be ture
是个固定短语？？？这些是语法问题？语感问题？还是词的用法很糟糕导致的不懂
再比如decide 和decid on 都有决定的意思，那一句选择该用哪个，这种是语法问题？语感问题？还是词的用法问题？
我的动机就是可以看英文杂志，书籍，玩英文游戏，，看原汁原味没翻译过得电影电视剧。至于考证书，我兴趣不大，以后再考虑
提问者采纳
问题1：在写作中，表达能力差，是我们普遍存在的问题，原因很简单，就是我们在英语学习过程中，总是在看和读，而很少说和写。因而想要提高写作能力就必须要从这两方面下手。第一步是在听的时候复述，和背诵经典的短文句子；第二部是在生活中尽可能的多练习英语口语，比如在没人的时候自己随便的用英语自言自语。会说了，自然也就会写了，并且在长期的练习之中，你会很自然的掌握那些基本的和常用的语法结构；但是如果只是学习语法的话并不能起到很好的作用，相反你造出来的句子可能会很生硬，包括对一些习惯用语的掌握，也是对语法的学习所不能实现的。多说多背，绝对是提高写作和表达能力最快最有效的方法。
问题2；大学教材的课文是非常经典的，里面文章都是由那些英语成精的骨灰级专家编写的，无论是词汇、还是句式，都是上品中的上品，远非市面上的商业性书籍所能比拟。但是并没有必要全部背诵，只需要挑选你认为经典的章节和句式就可以，其余的只须熟读，并且其实熟读也是一种很不错的提升语感的方法，对于经典的文章，你每次读都会有新的提升，并且我认为硬背一篇，不如精读十遍。
问题3；首先我想说在如今无论是应试还是应用语感都要远比语法重要。下面做具体的分析：
憨氦封教莩寄凤犀脯篓英语的学习主要是两个方向，一，考试；二，应用。
原本这两个方向是矛盾的，即以前的各类英语考试之中，尤其是高考以前的考试之中，都十分重视对语法的考察。但是对于每年都会参加各类考试的我们不难发现，在如今的四六级和研究生入学考试中，以往考察语法能力的单项选择和完形填空这类题型所占的分数已经越来越少了。而相比之下听力、阅读和写作已经逐渐成为决定各类英语考试成败的关键部分，而阅读理解更是往往能占到卷面分数的百分之三十五到百分之四十。众所周知，阅读理解所考察的最主要的能力就是你的语感。因为在读英语文章时，你会发现大部分情况你只是将一个句子中你所认识的单词抽出来，然后在脑中将这些词重新组合，从而猜出句子的意思，即便你不知道句子的语法一样可以读懂文章的内容（那种四六级六七百分的高手除外，当然你们也不用看这种帖子）；另外有时候某些单词你并不认识，但是一样能够通过上下文猜出这个词的意思，这些都是由语感的好坏决定的。听力部分，主要是考察你的“听力辨析能力”，因而句式一般都比较简单，即也不强调对语法的考察。也就是说在这几类比较重要的考试中只有完型和写作两部分考察你的语法，但是完型能占多少分呢，最多十分，但是根据我的经验，即便是语法基础极差的人，在不看上下文的情况下，也能“蒙对”四到五题，可是精通语法的高手又能保证自己对几道呢。写作部分就更不用提了，如果你的大学英语老师给你讲过他们的批分习惯的话，你就会知道，除非你是写的极差，龙飞凤舞、错字连篇，又或者是水平极高，几乎达到范文的水平，否则对于大多数人来说排除字迹的因素你的作文分上下相差不会超过四分。
至于实用就更不用说了，我们每个人在小时候学说话的时候，有人教过我们语法吗，我们是通过长期的、大量的反复的听和说来学会自己的母语的。另外在生活中，我们在说自己的母语的时候每一句话都是严格的遵照语法进行的吗，显然不是，也没有必要这样，因为语言是为了交流，每一种语言都有自己的交流习惯，这些都是通过长时间的积累获得的，而非对语法的学习。同理，外国人也是这样，有报道说现在中国人说的英语比英美本国的国民要标准的多，然而真的有必要吗，我们学英语是为了和外国人交流，还是中国人之间自己说中国话呢？
通过上面细致的分析，我想已经很清楚地说明无论是为了应试，还是为了真正的掌握一门外语，语感都要比语法重要的多。并且通过对文章的精读和背诵，时间一长你自然而然的就会掌握到那些最基本和常用的语法，并且是越常用的掌握的越好，因为他们出现的频率最高。
P.S.另外我想补充一些内容，即如果你只是想将英语提升到六级水平的话，上面的回答已经足够，并且这样才能保证厚积薄发，扎实基础。但是如果你是想通过六级考试的话，你应该将主要的经历放在做真题上，因为现在的图书和教育产业如此发达，如果你想通过一门考试的话并不一定要具备通过这门考试的水平，而只需要具备通过这门考试的能力，因而在按照上述回答的方法学习的基础上，真正的做懂真题绝对是一种事半功倍的方法，对真题的熟练掌握不仅可以提高你的英语能力、应试能力、还能让你了解命题思路和答题思路，所谓熟能生巧啊，放之各类考试而皆准。另外网上还有四六级考试的答题技巧，虽然看起来有些恶搞，但是也是十分有道理的。
希望我的回答能对你有所帮助，还有什么其他的关于英语学习的问题欢迎交流、切磋，祝你学业有成！
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学英语应该灵活的学 你现在才高一 首先要有语法基础 自己弄本语法书勤看看然后多读些英语书籍 课本就挺好的 跟住老师的课堂东西 课下读些英语课外读物 一定要坚持争取每天都读一些 因为是高一 读物不要选太难的 憨氦封教莩寄凤犀脯篓英语广场那样的就行 基础实在不行就读书虫下一步争取每天看看英语电影 最好是中英双字的 不要看完一遍就完了 看第二遍要把每句不会单词查出来 记好 第三遍看那些地方听的不太懂。。最后做到不看字幕就听的懂做到以上就挺好了 想更有效率些就一定要多用英语跟人聊天 说的多了 听的多了 记的就扎实了总之 一定要有自己的学习计划 不要着急 持之以恒楼主 加油！！！还有不明白的联系我
1.不是。即使你把整本语法书背下来也没用，想写好文章得背课文，记住，背课文！因为可以有语感的啊~~~单词跟短语考试还好用，关键时刻嘛...2.首先，你有这个想法很好，我支持，不过好像那些不是很有效率啊~~~我个人比较看好《新概念》，把那几本的课文都背下来，应该水平很高了，而且是由浅入深，最好加上听磁带，效果超棒！！！经典美文也不错恩，兴趣加坚持，积累一段时间准见效；3.说句公道话，为了考试的话，建议抓语法；如果是为了应用英语，多读多练多背才重要，语法也得小补充下，而且那样一来你会感觉语法很简单的。至于切入点，先通读下大纲，在从词语到句型，时态，语态...P.S.那个单词很重要啊！！！不过切忌单个单个呗，要结合语境啊！！！祝你好运吧~~~O(∩_∩)O~~~
如果只是想翻译的话 那就去看电影电视剧。 学到口语的东西呢。翻译 其实很多时候每个人翻译得不同。比如 有没有看过香港明珠台的翻译？ 有人说它很差 跟原文一点都不合。。但我看了之后 就觉得它有把本土文化镶嵌在里边 很有特色。 翻译这东西 很不能定义在语法，词组 跟 单词的。有的可以意译，有的就直译。但我觉得最高级的那种就是贴近生活的那种。 高于前两者。
1.不只是语法问题，还有单词问题，我写英语作文的时候，就是常常知道要写什么，可是不懂要用什么词合适。
2.背课文只是为了练语感，我们老师常说你们要多读，考试就会有预感，可是你现在学英语主要是为了和他人沟通，人家外国佬又不可能按着你那课本上的句子来和你说话，你背也不可能直接用啊，不过多学总是有好处的，你就不用死记硬背嘛，把那些课文放进MP3，每天多听几遍，听着听着，也就熟悉了，还可以跟着读啊。教材要根据你水平啊，先要读那些你懂的，然后熟悉了，在去选那些难一点的教材。经典的好处就是容易用到，不过你不懂再怎么经典也没用。
3.这个我个人觉得语法比较重要，语感在好，英语又不只一两种，遇到一些生僻的那不就掰掰了。其实我觉得吧，语法跟语感是有关系的，你看那种语法书，看久了，...
1,英语单词在早上7点与午后4点与睡觉前温习较有效率
2，英语课文不一定要完全背下来，但重点语法i一定要熟记
3，一定要学会与英语谈恋爱，培养兴趣，才有利于与英语打交道，毕竟兴趣是最好的老师
4，上课认真听讲
5，多用英语与同学交流
6，不懂就问
7，没事就翻翻课本
8，课前预习 课后温习
你好，我是一名教了8年英语的教师，教过中学生，也教过大学生，所以你提出的英语学习问题其实是一个非常现实的，大多数学生也都碰到的问题。现在就你提出的问题，我提出以下一些看法供你参考：
1、市面上英语学习方法五花八门，可以参考，但无论怎样都还是要你自己付出汗水和智慧；
2、你没有说到你为什么突然想到要把自己的英语提高了？而且突然要提高到6级水平。这点非常关键！动机不同，方法就会有所差异；
3、泛泛而论，从你提出的3个问题可以看出，你对英语的学习还没找到方向，属于延续在学校的英语学习思路，你想想“为什么在学校学了那么多年的英语，结果现在还是这个结果？”一件事做了N遍都是不好的结果，那就说明要转变思路了！而你提的3个问题基本都是以前学校学英语的套路中产生的问题，...
您好，我是英语专业本科生，希望我的一些心得能对您有所帮助。
问题一：其实您走入了一个误区，背会单词与短语再理解课文，并不是最好的方式，我们在学专业英语的过程中，老师要求我们根据上下文猜词，如果确实有理解上的困难，建议在阅读的过程中查字典，这样可以加深对单词的映像，另外，我们将您所说的这种复述或者转述称为Paraphrase，做Paraphrase的基本条件是相当的词汇量以及对原意正确的理解，也就是将原文中不易理解的单词、句子进行简化，如果想做到，练习方式是在日常生活中试图用英语不同的句型解释身边的事物或者现象，遇到不会的单词记录下来，之后查询，然后试着用简单近义的单词或短语加以替换。
另外，您所说的张口出错，一部分原因是语法积累不足，但是更多的问题在于缺少阅读，...
你好，我是一名大学英语老师。很理解你现在学习英语的苦恼，因为我有很多学生也有你这样的问题。看到你对英语学习方面的一些困惑，我也很乐意为你提供一些我自己的体会，供你参考。
从你的问题来看，第一，看懂的单词用不上。看似好像应该背过很多遍，其实你只是记住了它的“形”而不是它的“神”。也就是说，你只是记住了一个个孤立的单词，并不真正了解这个词是怎么用的，这跟语法不足的关系不大，而是跟词的用法有很大关系。英语单词的用法跟汉语词汇的遣词造句是不一样的，英语单词不像汉语词汇灵活多变，他有他自己的规律，更讲究搭配或是固定的习惯用语，相信你多去背句子远胜于背单词。
第二，我很赞同学生如果手头上没有更好的资料的话，背课文是最好的方法了。很多课文中的好句子是随处可得...
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