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9大技巧让你培养宝宝的情商
来源：妈妈网
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情商是指非智力因素，就是人们常说的心理素质。如果一个人性格孤僻、怪异、不易合作；自卑、脆弱，不能面对挫折；急燥、固执、自负，情绪不稳定等等，这都是情商不足的表现，即使他的智商再高也很难有所成就，所以情商是一个人获
情商是指非智力因素，就是人们常说的素质。如果一个人性格孤僻、怪异、不易合作；自卑、脆弱，不能面对挫折；急燥、固执、自负，情绪不稳定等等，这都是情商不足的表现，即使他的智商再高也很难有所成就，所以情商是一个人获得成功的关键。情商虽有一定的先天遗传因素，但更重要是后天发展的。那么如何从小培养孩子的情商呢？一、教育孩子学会生存能力有一个故事，说的是一群在山里野餐的小孩子迷路，在潮湿饥饿中度过了恐怖的一夜，他们无望地失声痛哭，“人们永远也找不到我们了”一个孩子绝望地哭泣着说，“我们会死在这儿。”然而，11岁的伊芙雷站了出来，“我不想死！”她坚定地说，“我爸爸说过，只要沿着小溪走，小溪会把我们带到一条较大的小河，最终你一定会遇到一个小市镇。我就打算沿着小溪走，你们可以跟着我走。”结果，他们在伊芙雷的带领下，胜利地穿出森林。也许人们会认为，像伊芙雷这样的女孩生来就有才能，其实才能不是天生的，得益于其父的后天的教育。目前西方国家，包括东亚的日本，十分重视孩子的生存教育，从孩子懂事起，就教育他们如何学会生存和自立，跌到了自己爬起来，自己学会吃饭，整理自己的东西，并知道什么情况下怎样保护自己等。二、培养忍耐力和自制力心理学家曾做过这样一个实验，幼儿园老师给每个孩子一块糖，并告诉他们：“现在吃，就只给一块，如果能忍一小时后再吃，可以再奖励一块。”以后的跟踪调查的结果显示，凡是那些能忍耐的孩子成功率大大高于不能忍耐的孩子。这在心理学叫延时效应，或延时满足。许多孩子办事虎头蛇尾，缺乏意志和耐性，长大以后事业上也少有成功。那么怎样培养孩子忍耐力呢？比如，幼小的孩子急于喝奶时，不要马上满足他，让他哭一会儿，一边慢慢和他说话，一边拍他的后背，然后再给他吃，忍耐时间逐渐加长，从几秒到几分钟；对每次都把零花钱很快花光的孩子，家长可以说：“如果你能忍住一星期不花零花钱，下周可以加倍给你，你可以攒起来买你需要的大东西了。”孩子遇到困难，家长不要马上给他帮助，而是鼓励他坚持一下，忍受挫折带来的不愉快，很快就会成功的。
三、多接触社会，经风雨见世面有的家长很少让孩子出门，担心这担心那。孩子看到生人就哭、就躲，长大后易敏感、退缩。有的小孩子自私自利，缺乏团结精神，因而也很少有，长大以后也会因关系紧张，而影响才能的发挥。所以，孩子懂事时就要让他适应新环境，对胆小的孩子鼓励他多接触人，或主动站起来回答老师提出的问题，这一过程又叫脱敏。不给孩子机会，他的适应能力是不会自然萌发的。四、培养好奇心和探索精神可是孩子对外界刺激是被动地接受，逐渐对周围的一切感到好奇，都想尝试去摸摸、看看、甚至会把玩具拆得七零八碎，这是一种求知欲的表现，也是获得知识和技能的重要途径。如果家长什么都不让孩子动，不但使他失去了学习的机会，也会扼杀了他的积极性，将来你想让他有兴趣干点什么事，他也懒得动了。正确的方法应该是，家长对孩子感兴趣的事，耐心地给以讲解，或一起跑他玩。五、让孩子多动脑一个男孩子因为腿短而无法爬上滑梯的第一级台阶，他央求妈妈把他抱上去，母亲告诉他：“动动脑筋你就会有办法的。”小男孩想了想：“把我的小推车拖到那儿，然后站上去。”“很好，去吧，孩子。”母亲说。小男孩这样做了，一切变得十分容易了。生活中有些事情，只要我们稍微留意一下，总会想出许多解决问题的办法，因此要培养孩子勤于思考的习惯。六、培养自信心和面对挫折的承受能力一个在体操方面很有前途的12岁小孩来见总教练，总教练没有当即让她表演体操，而给了她4只飞镖，要她投射到办公室对面的靶子上。那个小女孩胆怯地说：“要是投不中呢？”教练告诉她：“你应该想到怎样成功，而不是失败。”小女孩反复练习，终于获得成功。因此，在生活中，你应该告诉孩子，做任何一件事心里首先要想到成功，而不是失败，相信自己成功的人才能取得成功。
baby/56.jpg"alt=""border="0"/>七、保护孩子的自尊心孩子做错事或坏东西在所难免的，不要老是数落孩子：“你怎么这样不听话！”“这个不能动，那个不能动”。这会伤害孩子的自信心和自尊心，不要怕孩子淘气给你添麻烦，而要多考虑什么有益于孩子的心理成长，因为幼儿的心理主要是指其合理的需要和愿望得到满足之后。情绪和社会化等方面所所表现出来的一种良好的心理状态。家长也要克制自己简单和粗暴的教育方式。如果真是不让孩子玩某样东西，应该用转移注意力的方式把孩子的兴趣转移开。八、给予鼓励和支持孩子的成长并不是一帆风顺的，有成功也可能有失败，甚至也可能有不切实际的幻想。在遇到困难和挫折时更需要鼓励和支持，千万不要泼冷水。尽管他们的梦想对你来说是那么稀奇古怪，你应高兴的是他们拥有较强的幻想力，幻想力正是创造的导师。九、培养孩子尊重他人，团结友爱和合作意识社会是一个群体，任何一项事情光靠一个人单枪匹马的奋斗是不可能实现的，必须依靠群体的力量，这就要学会同不同人打交道，并能取长补短。父母必须培养孩子与人合作的意识，训练孩子的合作行为，增加孩子的合作能力。这首先要学会尊重他人，并善于团结和自己意见不同的人。一个良好的心理素质表现为：幼儿对自己感到满意，情绪活泼愉快，能适应周围环境，人际关系友好和谐，个人聪明才智得到充分的施展和发挥。亲爱的家长，你的孩子是否都具备这些品质呢？（实习编辑：徐素秋）
（责任编辑：zxwq）快过节了,抄来几段让邻居们乐一乐:
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(1)不懂装懂
布什、撒切尔和科尔会谈后共进晚餐。
侍者为科尔斟上一杯酒，科尔道谢说:&Thank you!&。
侍者再为撒切尔斟上酒，撒切尔也说了声:&Thank you too!&。
侍者为布什斟满酒后，布什赶紧答谢:&Thank you three!&。
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(2) 广告效应
小男孩：我想买那个卫生巾。
服务员：是你妈妈叫你来买的吗？
小男孩：不是。
服务员：那是你姐姐？
小男孩：也不是，我想买。
服务员：你买卫生巾干什么？
小男孩：电视上说有了它又能游泳，又能滑冰，还能打网球....
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(2) 广告效应
小男孩：我想买那个卫生巾。
服务员：是你妈妈叫你来买的吗？
小男孩：不是。
服务员：那是你姐姐？
小男孩：也不是，我想买。
服务员：你买卫生巾干什么？
小男孩：电视上说有了它又能游泳，又能滑冰，还能打网球....
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　　幼儿园老师问她的学生：&谁能用'肯定'一词造句？&
　　第一个小女孩说：&天空肯定是蓝色的。&
　　老师说：&可是天空有时是灰色或橘黄色的呀！&
　　第二个小男孩说：&树肯定是绿色的。&
　　老师说：&可到了秋天，树会变成褐色呀&
　　这时，后排的一个小朋友向站起来问道：&老师，屁有颜色吗？&
　　老师惊愕道：&当然没有！&
　　&那么，我肯定我拉裤子了！&
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乐过就顶！！！！！
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一裸男叫了一辆出租车
女司机目不转睛盯着看他
裸男大怒吼道：你他妈没见过裸男呀！
女司机也大怒：我看你他妈从哪儿掏钱！
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刘洪涛遇到外宾
上前搭话曰：i am hong taoliu
外宾曰：我他妈还是方片七呢！
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那天，在超市
你悄悄的把手伸到条码扫描器上，只见屏幕显示：猪蹄8元。
你以为机器坏了，又把脸凑过去看，屏幕显示猪头5元！
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首长：同志们好！
士兵：首长好！
首长拍一士兵的胸部说：看,这肌肉练得多好！
士兵：报告首长，我是女兵!
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蛐蛐跟蜈蚣结婚
第二天, 蛐蛐牢骚满腹地对蝈蝈说：
掰开一条腿不是，掰开一条又不是，再掰开一条还不是
他妈的,让老子掰了一夜腿！
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两只大海龟，一公一母。
一日在海中偶然相遇，他们一见钟情，不能自拔 。
于是携手游上了一片无人的海滩。
纯白的沙滩和银色的月光把他们的爱衬托得格外浪漫。
他们度过了一个充满激情的夜晚。
第二天一早分手的时候，他们都觉得意犹未尽，
公海龟低头对母海龟说：
“明年的今天我们再回到这里再续前缘，好吗？”
母海龟含羞点了点头。
公海龟爬进了茫茫大海之中。
第二年的那一天，公海龟早早的回到了海滩，
一出水面，就看到母海龟早已经在那里等候了，
公的感动得快昏过去了，
赶快爬到母的身边温柔的说：
“没想到你来得比我还早呀?”
话没说完，母海龟一下子伸出头来，对着他大叫：
“你装什么孙子呀，你完了事倒是把我翻过来呀！我都在这儿晒了一年了！”
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俺又乐！！！！！
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现在灌水的
就俺哥俩在的咯
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别人都去哪里啦?
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　　一只母老鼠带着几只小老鼠在草地里漫步，突然来了一只猫，小老鼠吓的全都躲了起
来，只有母老鼠沉着冷静，没有躲开。眼看猫越走越近，小老鼠们非常害怕，就在这时，母
老鼠学了一声狗叫，猫不知其中有诈，调头跑了。等猫跑远了，小老鼠一个个胆颤心惊的走
出来，望着它们的妈妈，等所有的小老鼠都到齐了，母老鼠才语重心长地教导小老鼠：“孩
子们，掌握一门外语是多么的重要啊！”
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蛇、蚂蚁、蜘蛛、蜈蚣在家里搓麻。
8圈之后，烟抽完了。大家商量让谁去买烟。
蛇说：“我没脚，我不去，让蚂蚁去”。
蚂蚁说：“蜘蛛八只脚，比我的多，让蜘蛛去”。
蜘蛛说：“我的脚再多也比不过蜈蚣大哥呀，让蜈蚣去吧”。
蜈蚣无奈，心 想：没办法，谁让我脚多呢？
于是蜈蚣去买烟……
一个多钟头了，不见蜈蚣回来，
两个钟头后，还不见蜈蚣买烟回来。
于是大家让蜘蛛出去看看，蜘蛛一出门就看见蜈蚣在门口坐着，
蜘蛛很生气，问：你怎么还不去呀？大家等着呢。
蜈蚣也急了，说：“废话！你们总得等我穿好鞋吧”！
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斑马深爱着小鹿，表达爱意时却遭到拒绝，
斑马大吼：为什么？
小鹿胆怯地说：俺爸说了，纹身的都是不良少年。　 　　
熊猫深爱着小鹿，表达爱意时却遭到拒绝，
熊猫大吼：为什么？这一切都是为什么？　
小鹿胆怯地说：俺爸说了，戴墨镜的都是不良少年。
桔子深爱着柚子，表达爱意时却遭到拒绝，
桔子大吼：为什么？这一切都是为什么？　
柚子胆怯地说：俺爸说了，衣服太好脱的女人都是不是好东西。　　
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父亲发现10岁的儿子过早地成熟，便决定对他进行早期性教育。
不过，跟孩子谈这种事情总是很难为情的，但出于对孩子的关心，父亲还是鼓起了勇气。
&儿子，爸爸想跟你聊聊。&
&什么事儿，爸爸。&
&也没什么，是关于&性&的问题。&父亲满脸憋得通红，话语有些吞吞吐吐。
儿子注视着爸爸异样的面孔，关切地问道：&没关系，您想知道哪方面的问题？&
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（新房业务）
（二手房业务）
（家居装修业务）
（亲子教育业务）
（家在商务合作）琼海市长坡中心学校学年度五年级元旦语文竞赛试题（时间：100分钟 & 满分：110分）&品德与社会（10分）一、填空（6分）1、被鲁迅称赞为“史家之绝唱，无韵之离骚”的历史著作是&&& &&&&&&，是我国西汉时期&&&& &&&&&&所著。2、唐诗被誉为中国古典诗歌发展史上一朵奇葩，当时有一大批杰出诗人，“诗仙”是指&&& &&&&，“诗圣”是指&&& &&&&，“诗鬼”是指&&&& &&&&。3、李时珍花了将近30的的时间，写成了著名的医药著作&&& &&&&&&&&，这部著作被公认为 &&&&&&&&&&&&&&&&&&。4、我国是一个被世界公认的“文明古国”，我国有四大发明，分别是&&&&& &&&，&&& &&&&&，&&& &&&&&，&&& &&&&&。有四大古典名著，分别是&&& &&&&&&&&，&&&& &&&&&&&,&&& &&&&&&&&&&&，《红楼梦》。二、判断题（4分）1、吴刚的成绩不好，所以没有参加班长竞选的权利。（&& ）2、李勉是班长，所以他说了算。（&&&& ）3、赞美他人是表达自己对他人的一种信任和美好的情感。（&&&& ）4、我们应坚持自己正确的意见，不能人云亦云。（&&& ）语文一、看拼音，写词语。（8分）cao &zòng &&&&cí xiang& &&&líng& hún &&&&&qīqū(&&&&&& ) &&&&(&&&&&& ) &&&&(&&&&&&& )&& (&&&&&&& )chén& zhuì& &&cháng& yáng& &&mèi& lì& &&&&&&&jìng& yang& (&&&&&&& ) &&&&(&&&&&&& ) &&&&(&&&&&&& ) &&&&(&&&&&&& ) 二、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（5分）1、“副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他满腔怒火”是比喻句。（&&&& ）2、“匪”用部首查字法应查“& ”，是半包围结构的字。（&&& ）3、“街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜――她可忘不了这个。”中的“――”表示意思转折（&&& ）4、“摇下来的桂花，朵朵完整，新鲜”，这里的“新鲜”和“听到这种事他感到很新鲜”中的“新鲜”是一样的。（&&& ）5、“E、G、J、L、Q、N、P”是按顺序排列的。（&&&& ）三、在括号里填上表示“看”的不同词语。（5分）1、我们怀着崇敬的心情（&&& &&&）烈士陵园。2、上课时，要全神贯注，不能（&&&&&&&&&&&& ）。3、首先请大家将课文快速地（&&&&&&&&& ）一遍。4、毛主席站在天安门城楼上（&&&&& ）三军将士。5、登上顶楼，极目（&&&&& ），家乡的美景尽收眼底。四、把下列成语补充完整。（4分）失（&）落（&） （&）耳（&）聋& （&）如（&）往& （&）钉（&）铁（&）声（&）色& 能（&）善（&） （ ）天（&）地& （&）首（&&）胸五、把下列词语按一定顺序重新排列。（3分）1、冷&& 烫&& 凉&& 热& 温&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2、植物& 玉米&& 生物&& 农作物&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3、鲸&& 哺乳动物&& 须鲸& 动物&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 六、选择题。（7分）1、下列句子属于什么句式？填序号。①设问句&& ②反问句&&& ③疑问句&& ④陈述句。（1）这不是奇妙的发明吗？（&&& ）（2）小女孩胆怯地说：“我能游泳吗？”（&&&&& ）（3）他是一位老师吗？不是。（&&&& ）（4）后来，我看到几本真正的连环画。（&&&&& ）2、“在人生的旅途中，我却不止一次遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑”，“鱼”指（&&& ）A、和鲈鱼差不多的鱼。B、指诱惑人的财物、名利。C、指好朋友。3、成语用得恰当的一句是（&&& ）A、这份试卷中的第一小题他花了10分钟时间才完成，真是小题大做。B、篮球比赛输了，不要怨天尤人，而要吸取教训，加紧训练，提高技艺。C、经过大象的努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏到了美丽的景色。D、黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工，令人赞叹不已。5、下面句子中完整通顺，没有语病的是（&& ）A、中国青少年在智力的活跃上丝毫不亚于西方。B、人们刚走进山洞，外边就刮起了狂风暴雨。C、从房内飘出一股清香的龙井茶。D、春天的田野里盛开着各种绚丽的鲜花和茁壮的禾苗。6、下面的汉字起笔相同的一组是（&&&& ）A、兴& 谷& 农& 求& &&&B、也& 了& 书& 畅C、仪& 兆& 杀& 卵& &&&&D、出& 归& 史& 册七、按要求完成下列句子。（8分）1、用恰当的关联词语，把下列每组的两句话合并成一句话。（1）小强自己受点累。&&&& 小强不让大家受委屈。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （2）你已经表了决心。&& 你应该踏踏实实去做。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2、香港回归祖国让人激动。改成感叹句：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 改成反问句：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3、下课了，同学们在操场中活动。改为排比句：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 4、“地球是无私的，它向人们慷慨地提供矿产资源。”这句话写了地球具有&&&&&&&& 的品质，运用了&&&&&&&& 的修辞方法，请用这种方法再围绕“地球”写一句话。&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&5、戴着红领巾的小姑娘的脸上洋溢着笑容。缩句：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 八、试着仿照作者的内心感受，写写你的感受。（3分）&& 信赖，是友谊地久天长的标志；信赖，&&&&&&&&&&&&&&&&&& ；信赖&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ；信赖，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。信赖，它往往创造出美好的境界。九、根据课文内容填空。（10分）1、中华汉字，&&& &&&&&&&&&，传播文明&&&&&&& &&&&&，连缀成句，&&&& &&&&，书法字体，&&&&& &&&&&&&。&&&&&& &&&&&&，古色古香。&&&&& &&&&&&，正楷端庄，狂草奔放，&&&&&&& &&&&&。对联形式，&&&&&&& &&&&&，左右工整，&&&&&&& &，既便言志，&&&&&&&&&& &&&。 （3分）2、《“精彩极了”和“糟糕透了”》是作者童年时父母对他的作品&&&&& &&&&&&&的 &&&&&&&&&评价，作者从两种评价中感受到了爱，“精彩极了”是一种&&&&& &&&&&&&&的爱，&&&&& “糟糕透了”是一种&&& &&&&&&&&的爱，这两种爱虽然形式不同，但目的是一致的，那就是&&&&&&&&&&&&& &&&&&。3、《鲸》是一篇&&& &&&&&文，课文介绍了鲸的&&&&& 特点、&&& &&&和 &&&&&&&。在表达上运用了&&&& &&&&、&&&&&& &&、&&&& &&&&、&&&&& &&等多种方法，使我们了解了鲸的一些知识。4、圆明园的毁灭是&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&，也是 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。十、用“――”画出下面一段话中的错别字，并改正过来。（4分）&& 我国持有的世界上希有的大熊猫，它长着一身黑白分明的绒毛，有两双墨黑的爪子，最有趣的是它那双眼晴了，向带着一付大墨境，漫悠悠地挪动它那笨重的身区。&& 按顺序排列改正的字：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&。十一、阅读。（12分）小鸟和守林老人&&&& 起初，鸟儿们非常惊诧：怎么来了个白胡子老头？是捕鸟的吧？打猎的吧？不像。带了一条黑狗，可没带猎枪。老人在树林里建盖了小屋，在树林里住下了。&&&& 奇怪，鸟儿们用晶亮的小眼睛彼此（咨询& 询问）着，用它们鸟国的语言争论着。&&& 不过，很快，鸟儿们就发现，他是一个老头，是鸟儿天堂里的保护神。&&& 那天，来了一伙偷砍树木的人。老人带着黑狗，叫喊着去阻拦利斧的挥舞。在激烈的争吵、黑狗的狂吠声中，老人与那伙人展开一场战斗。那伙人虽然还在吼叫，但他们终于发现：老人是一尊真正的山神。他们低下了头。&&& 那伙人走了。老人轻轻抚摸着受伤的树干，抚摸流出树脂的伤痕，又拾起从树枝上震落的鸟窝，轻轻地安放在树枝上……老人取得了鸟儿们的信任，鸟儿们认定他是一个“好人”！&&& 老人走动在浓密的树阴里。白发满头，像一朵硕大的蒲公英，像一盏明亮的神灯呵！&&& 鸟儿们开始拜访老人的小屋，叽叽，喳喳，翻译出来是：“您好！您好！”&&&& 老人呵呵笑着，用饭粒和爱抚招呼他的客人。一只大胆的黄色小鸟，衔着一颗草莓停落在老人的肩上。老人伸手接住了这珍贵的（馈赠& 赠送）。接着又是一颗，又是一颗……这一夜老人睡得很好。&&& 时间在树叶上写了许多故事，许多故事深深地嵌进树的年轮。老人老了，他要和每一只小鸟，每一棵树告别了。&&& 林中小屋没有升起炊烟那天，鸟儿们知道老人走了。树林里又静寂又暗淡的一天呵！&&& 谁也没有邀约谁，鸟儿们都来了。成百上千的鸟儿，在林中小屋上空盘旋。&&&& 鸟儿们衔着无数的花瓣，无数的绿叶。伴着阳光，树林里下了一场花瓣雨，绿叶雨。飘落的花瓣和绿叶呵，掩盖了林中的小屋……&1、在文中的括号里划去不合适的词。（1分）2、文中称守林老人是&&&&&&&&&&&&&& &&&&，是&&&&&&&&&&&&&&& &&&，是&&&&&&&& &&&& &&&&&&，这是对老人的&&&&&&&&&&&&& &&&&。（2分）3、读下面的句子，注意带点的词，从这句话中你能体会到什么？（2分）老人轻轻抚摸着受伤的树干，抚摸流出树脂的伤痕，又拾起从树枝上震落的鸟窝，轻轻地安放在树枝上……&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 4、文中画线部分描绘了一幅怎样的画面？请用一个词或一两句话把这一画面概括出来。（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 5、“鸟儿们知道老人走了。”这里的“走了”实际上是指&&&&&&&& ，文章这样写是因为&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。（2分）6、省略号的作用是：①表示列举的省略；②表示声音的断断续续；③表示余意未尽。说说下列句子中省略号的作用。（2分）⑴“接着又是一颗，又是一颗……”省略号表示（&&&& ）⑵“飘落的花瓣和绿叶呵，掩盖了林中的小屋……”省略号表示（&&&& ）7．在美丽的花瓣雨、绿叶雨中，鸟儿们为老人送行。这是一幅多么感人的画面啊！它们会用鸟国的语言说些什么？（3分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &十二、习作。（30分）在生活中，有哪些事情曾经给你以启示？从中选择一件，仔细想想这件事是怎样发生的，有哪些经过，结果怎样？你从中获得了什么启示？题目自拟。内容具体，要把启示说明白。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&