小学五年级上册语文第五单元我爱你,汉字查资料内容
篇一：五年级语文上册第五单元综合性学习 我爱你汉字 科目：语文上课时间：
篇二：语文人教版五年级上册第五单元资料 语文人教版五年级上册第五单元资料 一、分为“有趣的汉字”和“我爱你，汉字”两个板块
二、“写错别字的成因”：(1)同音混淆：如，再、在，等。(2)形近搞混：如，已、己等。(3) 多笔少画：酒、洒;(2)多竖少竖，如，候、侯;(3)多撇少撇，如，式、柳。(4)对字义不加分析 致错：如，象、像。(5)由于心急，本应写前一字，心里却想着下一字，结果造成写错??
三、《仓颉造字》是一个传说，介绍了汉字的来历。文章的一、二两段主要讲人类早期长期 没有文字，曾经用过“结绳记事”、“物语”等方法，但都很不方便。三、四两段讲传说中是 仓颉创造了汉字。他从模仿鸟的足迹开始，进而根据事物的形状创造了汉字。
四、《“册”“典”“删”的来历》是一篇有关汉字的知识短文。甲骨文和金文是我国现存的 古老文字。“册”是竹条连缀而成的大竹片，“典”是用手捧着文册，“删”是用刀削去错字。
人教版五年级上册语文第五单元试卷 班级：姓名：
评分： 一、我能在下列汉字正确的读音后打“√”。（5分） 诣（yì
殷（yīng yīn） 挫（cu? chu?）隶（dì
lì）捺（là
nà） 骋（pìn chěng）甥（shēng shūn）锥（zhuī zuī）迂（yū
xū）搁（gē kē） 二、猜字谜。（5分） 1.三人同日来，喜见百花开。（ ） 2.宝玉不在姑娘在。 （） 3.草堆下面两只狗。 （） 4、你我各一半，互相来征战。（） 我搜集的字谜。
三、形近字组词。（4分） 辩（
） 四、下面一段话，共有八处错误，我能全部找出里并用修改符号修改。（4分） 张老师被评为“优秀教育工作者”的称号。星期三的上午，扬子晚报的记者来采访。 学校的会议室里座着许多师生和班主任。大家争先恐后地积极发言，介绍许多张老师的动人 是迹，记者听了很受感动。决定把这篇采访搞子放在头版头条刊登。 五、给下列广告词“消毒”，恢复这些成语的原貌。（5分） 例：治结石病广告：大石化小，小石化了――
“石”改为“事” 1．某热水器广告词：随心所浴――（
）改为（） 2．某摩托车广告词：骑乐无穷――（
）改为（） 3．某洗衣机广告词：闲妻凉母――（
）改为（） 4．某止咳药广告词：咳不容缓――（
）改为（） 5．某蚊香广告词：默默无蚊――（
）改为（） 六、把下面的歇后语补充完整。（10分） 1、孔夫子搬家――_____________________________2、上鞋不用锥子――_____________________________ 3、外甥打灯笼――_____________________________ 4、下雨天不戴帽――_____________________________ 我积累的谐音歇后语。 七、对号入座。（把上面正确答案的序号写在下面的括号里。）（4分） A、屡战屡败 B、喜马拉雅山上鸡儿叫――名（鸣）声远扬 C、屡教不改 D、目无王法 1、佛山陶瓷十分畅销，连外乡人也知道，可以说是（
）啊！ 2、我本来十分看好我们国家男子足球队，可自从世界杯开赛以来，球队是（
），真 令人失望。 3、劫匪竟敢在光天化日之下打劫，真是（
）。 4、父母、老师都苦口婆心地教育他，可他却是（
），最终走上了犯罪道路。
八、、我能给下列的字选择正确的解释 （5分） 道：①道路 ②水流通行途径 ③方向、法、道理 ④道德 ⑤说 ⑥用语言表示情感 ⑦ 以为、认为 ⑧量词 １、我们要培养自己能说会道的能力。（） ２、这件事是我不对，我向你道歉。（） ３、这条高速公路有六个车道。（） ４、他做事头头是道，让全班同学佩服。（） ５、今天的５０道口算题，我全做对了。（）
九、你知道的书法家有哪些？你了解他们有名的碑帖吗?(4分)
十、六、按课文内容填空(5分) 综合性学习的活动计划一般包括 、活动内容、
、 等。在 “遨游汉字王国”的这一次综合性学习中，我最大的收获是
十一、错别字笑话辨析（6分，只答横线） 1、有位中学毕业生被分配到饭店当服务员，有一次他自告奋勇写欢迎上级来检查的大字 标语。等首长来了一念，哭笑不得，因为写的是“欢迎大骂光临”。 这位中学毕业生把_______写成了_______。所以闹出了笑话。 2、小王同意戒烟，他把保证书给女朋友小李，小李没看完就气走了。原来信是这样写的： “从今天起，我再也不买烟了，决定开始借烟，一定借，借到底??” 小王的女朋友小李为生气的原因是__________________________________ 小王错在_______________ 。 3、一位男青年在外谋生，文化水平不高，因下雨向家里写信要（ ），由于不能准确地 写出（ ）字，结果闹出一个大笑话。信的全文是：“人家有命，你儿无命。你儿无命， 难归家门。家中有命，快快送命。家中无命，快快买命。” 你认为这位男青年不能准确地写出________字。 4、从前一个穷秀才托人将自家一种成熟的果子送给朋友，并写了一张便条：“琵琶结果， 请与仁兄共尝。”朋友笑他写了白字，也写了一张字条给他，上面写着：“若是琵琶能结果，满城箫管尽开花。” 这位穷秀才送给朋友的果子是________ 。 十二、读一读，想一想，写一写。（4+7=11分） （一）一字毁千军 1935年5月初，蒋介石与冯玉祥、阎锡山在中原展开大战。冯玉祥和阎锡山为了更好地联合讨蒋，曾商定双方部队在河南北部的沁阳会师，以集中兵力歼灭驻守在河南的蒋军。但是不幸的是，在拟定作战命令时，冯玉祥的一名作战参谋把“沁（qìn）阳”的“沁”多写了一笔，成了“泌（mì）阳”。碰巧河南南部就有个泌阳，不过这个地方与沁阳有千里之遥。冯玉祥的部队接到命令，匆匆赶往泌阳，结果贻误战机，错过了聚歼蒋军的有利时机，使蒋军获得了主动权。在近半年的中原大战中，冯、阎联军处处被动挨打。一字之差，最终导致冯、阎联军在中原战场的全面失败。 1、看了上面的故事，你知道最终导致冯、阎联军在中原战场的全面失败的原因是什么吗？ 2、从这个故事中，你受到什么启发。 更多免费资源下载绿色圃中教育网 课件|教案|试卷|无需注册 （二）仇仁 张力是一个很孝顺父母的人。有一天，张力的父亲在街上无故被人杀害，张力悲痛万分，并决心要亲手杀掉仇人，替父报仇。 一天，张力的朋友仇仁来看他。张力的仆人拿着仇仁的名片，向张力报告：“主人，仇（“仇”读ch?u）人来了。” 张力一听，立即就激动起来，操刀就冲了出来，准备给自己的父亲报仇。到门口，定睛一看，除了自己的好朋友仇仁，并没有看见其他陌生人。原来来访的人是自己的好朋友仇仁，举起的刀才没有砍下来。 这个误会，是因为仆人不知道“仇”作为姓氏时念“qiú”而引起的。你们可要注意姓氏的读音哟！ 1、读了这个故事，你有什么想法？（2分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 2、你还知道哪些姓氏的读音容易弄错？（2分） ________________________________________________________________ 3、给下面的姓氏选择正确的读音，在下面画“n”。（3分） 单（dān
） 区( qū
) 华( huà
huá） 宁（nìng
） 解（ji?
xia ） 任（r?n
ran） 十三、妙笔生花。（25分） 遨游汉字王国的综合性学习活动结束了，我觉得收获很多，我要写下来。 题目：我的收获
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语文上册配套训练题 第五单元 班级：
得分：一、请用“――”画出加点字在下面词语中的读音。（6分） 记载（zài
zǎi） 躯干（àn
驰骋（chěnpìn） 风韵（yùn
jùn）造诣（yì
zhī） 魅力（mai
m?） 二、猜字谜。（6分） 1.加倍才算多（
） 2. 一人不算小（）
3. 上校下大（
） 4.又到村中（
）5. 人在云上走（
）6. 二人同行（
） 三、谐音对联 ，写出对联中加点字的原字。（6分） 1、二猿断木深山中，小猴子也敢对锯（ ） 一马陷足污泥内，老畜生怎能出蹄（ ） 2、因荷而得藕（ ）、（ ） 有杏不须梅（ ）、（ ） 四、给下列广告词“消毒”，恢复这些成语的原貌。（6分） 例：治结石病广告：大石化小，小石化了――“石”改为“事” 1．某热水器广告词：随心所浴――（
）改为（ ） 2．某服装广告词：衣表人才――
）改为（ ） 3．某摩托车广告词：骑乐无穷――（
）改为（ ） 4．某肉鸡广告词：鸡不可失――
）改为（ ） 5．某止咳药广告词：咳不容缓――（
）改为（ ） 6．某燃气灶广告词：烧胜一筹――（
）改为（ ） 五、把下面的歇后语补充完整。（8分） 1、孔夫子搬家― 2、上鞋不用锥子― 3、孔夫子弟子― 4、小葱拌豆腐― 5、外甥打灯笼― 6、早开的红梅― 7、四月的冰河― 8、隔着门缝吹喇叭― 六、补写下列谚语。（6分） 1. 读万卷书， 。 2. 海内存知己， 3. 千里之行， 。 4. 台上三分钟， 5. 欲知山中事，
。 6. 瓜熟蒂落， 七、仿照例子写词语。（6分） 例：描写花草的：万紫千红
枝繁叶茂 描写天气的： 描写山水的： 描写动物的： 八、连线。（7分） 仓颉造纸术 古色古香
正楷 王懿荣 造字流畅狂草 蔡伦甲骨文 端庄行书 奔放隶书 九、按要求改写句子。（8分） 1.爸爸拍下了这张照片。（扩句）
2. 晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。（缩句）
3. 这不是伟大的奇观么？（改成称述句）
。。。 4. 金文
行书（按汉字演变过程排列）
十、阅读短文，回答问题。（16分） （一）一字毁千军 1935年5月初，蒋介石与冯玉祥、阎锡山在中原展开大战。冯玉祥和阎锡山为了更好地联合讨蒋，曾商定双方部队在河南北部的沁阳会师，以集中兵力歼灭驻守在河南的蒋军。但是不幸的是，在拟定作战命令时，冯玉祥的一名作战参谋把“沁（qìn）阳”的“沁”多写了一笔，成了“泌（mì）阳”。碰巧河南南部就有个泌阳，不过这个地方与沁阳有千里之遥。冯玉祥的部队接到命令，匆匆赶往泌阳，结果贻误战机，错过了聚歼蒋军的有利时机，使蒋军获得了主动权。在近半年的中原大战中，冯、阎联军处处被动挨打。一字之差，最终导致冯、阎联军在中原战场的全面失败。 1、你知道最终导致冯、阎联军在中原战场的全面失败的原因是什么吗？（2分） 2、从这个故事中，你受到什么启发。（3分）
（二）仇仁 张力是一个很孝顺父母的人。有一天，张力的父亲在街上无故被人杀害，张力悲痛万分，并决心要亲手杀掉仇人，替父报仇。 一天，张力的朋友仇仁来看他。张力的仆人拿着仇仁的名片，向张力报告：“主人，仇（“仇”读ch?u）人来了。” 张力一听，立即就激动起来，操刀就冲了出来，准备给自己的父亲报仇。到门口，定睛一看，除了自己的好朋友仇仁，并没有看见其他陌生人。原来来访的人是自己的好朋友仇仁，举起的刀才没有砍下来。 这个误会，是因为仆人不知道“仇”作为姓氏时念“qiú”而引起的。 1、读了这个故事，你有什么想法？（3分） _______________________________________________________________________________________________________ 2、你还知道哪些姓氏的读音容易弄错？请举一例。（2分） __________________________________________________________ 3、给下面的姓氏选择正确的读音，在下面画“DD”。（6分） 单（dānshàn） 区( qū
huá） 宁（nìn
nín ） 解（ji?
xia ） 任（r?n
ran） 十一、（25分） 请描述一件你和汉字之间发生的故事。例如：学习书法、写错别字、猜字谜等等。题目自拟。篇三：人教版 小学语文 五年级上册 作业本 我爱你汉字 答案 我爱你，汉字
1、下列各组汉字中，哪几组是同音字？打上“√”。 （1）例 笠 厉 隶 （ √ ） （2）诣 指 脂 止 （ ） （3）云 蕴 韵 运 （ ） （4）魅 媚 寐 昧 （ √ ）
2、读一读，连一连。 隶书凤舞龙翔 行书古色古香 楷书端庄大方 草书流畅自然
3、给带点字选择正确的读音，打上“√”。 （1）解（xia√
jiě）小明住在解（xia
jiě√）放路。 （2）查（chá zhā√）主任对这次卫生检查（chá√ zhā）很满意。 （3）那（nā√
nà）英在那（nā
nà√）里过得很快乐。 （4）仇（chóu
qiú√）叔叔非常仇（chóu√
qiú）恨敌人。
4、改正广告词中的错别字。 默默无蚊?蚊香广告? （ 闻
） 随心所浴?热水器广告?
） 金彩亮相?牙膏广告? （ 精
） 天长地酒?酒类广告? （ 久
）早点下斑，不要痘留?化妆品广告? （ 班 逗 ）
5、默读短文，完成练习。 （1）将下列词语填入第四自然段的括号里。 依次为：（过年）（春雨）（中秋）（送别）（喜悦） （2）读到文中的“海内”“天涯”“知己”这些词时，你会想到哪一句诗？ 答：我会想到“海内存知己，天涯若比邻。”这句诗。 （3）为什么说“人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的”？ 答：因为汉字其形声义俱全，信息量大，适宜表达微妙、诗意的情感，联结着久远的文化底蕴，由汉字写成的古典诗词甚至铸就了中国人的心理结构和表达方式。所以，汉字是“不应该也不可能废除”。 6、本次实践活动你最大的收获是什么？写在下面的横线上。 例一： 这个星期，通过《遨游汉字王国》的学习，使我大开眼界：我知道了汉字是仓颉发现的，在几千年的历史中，字体发生了很大的变化，由繁到简。 其中，给我印象最深的是《一点值万金》一文。乌鲁木齐某挂面厂错把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”，使18万元的产品付之东流。这告诉我们，我们的汉字有很多形近字，一定看仔细，写清楚，否则造成财富损失。 遨游汉字王国，不仅告诉我们要学好汉字，不写错别字，还让我学会了猜字谜，编字谜……激起了我对汉字的无限兴趣！
例二：这个星期，老师带领着我们“遨游汉字王国”，我从中了解了悠久的汉字文化，感受了汉字的有趣和神奇，犹如品尝了一顿丰美的汉字大餐。其中，给我印象最深的是《我爱你，中国的汉字》这一篇课文。汉字其实不是一个个僵硬的小符号，而是一群带着深厚感情的可爱小精灵。比如写下“火”这个字，你便会感到热和力，好像熊熊大火在你身边燃烧，热血像火一样在沸腾全身顿时就充满了活力！“遨游汉字王国”不仅使我和汉字成了好朋友，还让我学会了猜字谜、编字谜。汉字，我爱你！你永远是我们中华民族的骄傲！ 例三： 综合性学习“遨游汉字王国”，让我学到了很多关于汉字的知识，还学会了猜字谜，读谐音歇后语等。这次综合性学习，我们小组还制做了手抄报，大家收集整理资料，排版抄写，感受着汉字的神奇、有趣，也对汉字有了更深刻的认识。汉字就像一个个精灵在纸上跃动，汉字就像打开历史宝库大门的钥匙。在中国几千年的历史长河中，汉字不断地在演变，也对我们的生活有很大的好处。让我们一起去热爱汉字，去学好汉字吧！
朋友： 因为信任，所以努力！ 5星评价，万分感谢！
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谐音有猪鼻子插葱―装香（蒜）字谜有狗有四个口―答案：器笑话有兔子们虾米们，不要酱瓜，现在有请香肠讲话，（同志们乡亲们，不要讲话，现在有请乡长讲话）乡长说：“烦已经狗吃了，请放心屎用。（饭已经够吃了，请放心使用。）
一横 一横 又一横 一竖 一竖 又一竖 左一竖 右一竖 一竖 一 竖 又一竖
（荤荤沉沉）。 ●。（尾发乱系）。 ●。 ●。（米糊了）. 炉子翻身------------倒楣。 ●。（庙透了）。（龟心似箭）. 染房的姑娘不穿白鞋--自然. 王八肚Y插鸡毛------归心似箭. 饭锅冒烟------------迷糊了。 ●。（九文九文）。 ●。 ●。 ●. 寺后有个洞----------妙透了。（倒煤）. 屁股后边扎小辫------违法乱纪。（没鹿了）. 寿星齐仙鹤----------没路了。（自染）. 十八个钱放两下------久闻久闻肉锅丢进河----------昏昏沉沉
曹操是怎么死的 做早操死的
空中布袋-----------装风【疯】
　　雨打黄梅头----------倒霉。（左右逢圆）。（但看此一翻）。 　　孩子的脊梁----------小人之辈。（窑烟）。“给事”谐“急事”。（冻手冻脚），谓是斑彪。（不见蛋）； 　　椰瓢作盏。 　　孕妇走独木桥--------铤而走险。（好大的掸子）。（挺而走险）。（吴用）； 　　弃甲曳兵而走，孔子生于舟末。“舟”谐“周”.熬尽了灯油――烧心（芯） 　　白菜叶子炒大葱--亲(青)上加亲(青) 　　打架揪胡子--谦（牵）虚（须） 　　大船载太阳--勉强度（渡）日 　　大粪池里游泳- 　　四月的冰河――开动（冻）了 　　孔夫子搬家――净是输（书） 　　瞎子进烟馆----------摩登。（自丝），全无暑气。（尾发乱系）；“帆快”谐“樊哙”。 　　西瓜地Y散步--------左右逢源。 　　盲人戴眼镜----------假聪明，酒管。（没鹿了）。（自有法渡）。 　　穷木匠开张----------只有一句。（保手）。 　　“暑”谐“鼠”。 　　猴子学走路----------假惺惺。 　　扇著扇子说话--------疯言疯语。“帆迟”谐“樊迟”。（留绳）。 　　河边洗黄莲----------何苦。 　　王八肚Y插鸡毛------归心似箭。 　　灯草打鼓------------不想； 　　蒙虎皮于马背。（奔蛋）。 　　打灯笼搬石头--------照办。 　　打破沙锅------------问到底， 　　兴也罢。 　　寿星齐仙鹤----------没路了。 　　生花生--------------非吵不可。 　　吃人参----------候补。（庙透了）。 　　守著厕所睡觉--------离死不远。（没寺）。（噗咚）。 　　炒咸菜不放酱油------有言在先。 　　小碗儿吃饭----------靠天。 　　矮子过渡------------安心。 　　解缙对某友。（免弹），只为落书。 　　腊月天气------------动手动脚。 　　马店买猪------------没那事，古代巧匠 　　五 　　船尾拔钉。（流神）。（淹心），有书生为题此联。 　　火烧旗杆------------长叹。 　　千年的石佛像--------老实人。“油”谐“尤”，霍光出自汉中。 　　何家姑娘嫁给郑家----正合适。 　　麻布袋草布袋--------一代不如一代。 　　龙王爷搬家----------厉害，“斑彪”谐“班彪” 　　十 　　雨打儒冠，衰也罢。（后补）。 　　寺后有个洞----------妙透了。 　　公共厕所仍石头------引起公愤， 　　贾岛醉来非假倒。（催牛），喝罢。 　　明上海知县郑洛书，宋黄庭坚字。（摸灯）。（装屎）。 　　老九的兄弟----------老实。（有圆音）。（老石人）。（一黏一黏的苦）。（龟举）。（咸得没事做）。（有盐在先）。 　　乌龟爬门槛----------但看此一番。（挑皮）。（一盐难进）。（风言风语）； 　　华亭百姓受灾。 　　六月Y戴手套--------保守。（鸣声在外）； 　　弃甲曳兵而走。 　　卖布不带尺----------存心不良，岂非假岛。“落书”谐“洛书”。 　　父亲向儿子磕头------岂有此理。 　　外甥打灯笼----------照旧。“急事”谐“给事”；“橹扳”谐“鲁班”。（净是书），足下果然无履。 　　老和尚住山洞--------没事。 　　秀才的毛巾----------包输。 　　空中布袋------------装疯。 　　砖窑Y失火----------谣言。（偷鸡）。 　　清代江南一酒馆生意萧条。 　　灯草拐杖------------做不了主。（老十）。 　　反穿皮袄------------装佯。 　　孔夫子搬家----------净是输。 　　黄鼠狼钻鸡笼--------投机。 　　饭锅冒烟------------迷糊了，常输常输。 　　黏窝窝掺黄莲--------一年一年的苦。（靠添）；“橹直”谐“鲁直”。（只有一锯）。（荤荤沉沉）。 　　明胡唯庸。 　　肉锅丢进河----------昏昏沉沉。（包书），帆迟帆快。（照舅）。（妙）。 　　兵部尚书夏元吉。 　　蜘蛛拉网------------自私。（装风）。 　　药铺Y开抽屉--------找玩。 　　“留零”谐“刘伶”。（非炒不可）。（一锭）。（一本真经）； 　　涨潮橹退潮橹。（倒煤）、华亭知县聂豹戏对，生意渐好。 　　老太婆上鸡窝--------笨蛋。 　　做梦变蝴蝶----------想入非非。 　　钝刀破竹------------想不开。 　　空棺材出葬----------目中无人。 　　磕瓜子磕出臭虫------什N人都有。（龟心似箭）。 　　脱了旧鞋换新鞋------改邪归正，犹如舂粉擂槌。 　　精装茅台------------好久。 　　卖草帽的丢扁担------留神。“无履”谐“无礼”，“风”谐“蜂” 　　七 　　披衣鞋而走。 　　十两纹银------------一定。 　　秃子打伞------------无法无天。（倒梅）。（小人之背）。（一袋不如一袋）。（皮太后）。 　　张天师过海不用船----自有法度。（木中无人）。“管”谐“馆”，“孽报”谐“聂豹” 　　四 　　顺风帆逆风帆。（无园）。（纹到底）。 　　盐店里谈天----------闲得没事做。 　　从河南到湖南--------难上加难。 　　癞虾蟆跳水井--------不懂。（照搬），好似盛油木杓。（步行）。（朕红）。 　　和尚的房子----------庙，汉初大将； 　　白公骑乌马，“罢”谐“吧” 　　二　　编辑本段闵子谐音对联　　牵白牛。 　　墙上栽菜------------无缘。（假充明），过王子店。 　　文征明对徐祯卿。 　　老公拍扇------------凄凉。（找丸）。（不足为旗），西不管。（出羊相）。 　　钟馗嫁妹------------鬼混，更有风来，“白公骑”谐“百公琦”。（岂有此礼），舍人给事。（枉费芯）。 　　尤秀才对雷和尚。（响不开）。 　　井Y放爆竹----------有原因。（引起公粪）。 　　某学童集孔门弟子戏对。“闵子牵”谐“闵子骞”。（湿毛）。 　　炉子翻身------------倒楣。 　　电线杆上绑鸡毛------好大的胆子，“擂”谐“雷” 　　十一 　　刘伶饮尽不留零。 　　皮皇帝的妈妈--------皮太厚。 　　老母鸡抱空窝--------不简单，“尚书”谐“常输” 　　八 　　木屐为鞋； 　　蝴蝶花间向日，“不钟”谐“不忠” 　　九 　　立湖石于江心。（不响），橹直橹扳。 　　酱缸Y泡石头--------一言难尽。 　　后边扎小辫------违法乱纪，“白牛”谐“[冉]伯牛”，宣抚尚书，“公冶场”谐“公冶长” 　　三 　　上海秀才下第。 　　牵著羊进照相馆------出洋相。（好酒）。 　　碗底的豆子----------历历在目。（装羊）。（鬼婚） 　　粪船过江------------装死。（假猩猩）。 　　耕地Y甩鞭子--------吹牛，皆因孽报。“假岛”谐“贾岛”。（嫂来）。（针行）。（河苦）。 　　王八中解元----------规矩，“常输”谐“尚书” 　　八 　　解衣脱冕而行； 　　云间闪电。 　　货轮出了海----------外行。 　　祝允明对某友。（长炭）。 　　十八个钱放两下------久闻久闻。 　　航空兵翻b斗--------颠倒是非。（无发无天）。 　　吃饺子不吃馅--------调皮。（妻凉）。（离屎不远）。 　　唱戏的骑马----------不行，孔子弟子。（自染）。（郑何氏）。 　　灯盏无油------------枉费心。 　　宋江的军师----------无用。（外航）。（粒粒在目），“霍光”谐“火光” 　　六 　　猫儿竹下乘凉，急事急事、袁柳庄戏对。（改鞋归正）； 　　雪飘僧顶、给事中周大有戏对。（想入飞飞）。 　　赵九龄对张焘。（无舅）。 　　万岁爷流鼻血--------正红。（南上加南）。 　　瞎子背瞎子----------忙上加忙。 　　隔窗吹喇叭----------名声在外。（颠倒试飞），尊前委的不钟，“假倒”谐“贾岛”矮子过河――安（淹）心 　　歇后语 　　。 　　皮匠不带锥子--------真行。（做不了拄）。 　　哥哥不在家----------少来。（什N仁都有）。 　　半两棉花------------免谈。（没那市）。 　　针尖尚挑毛巾--------不足为奇。 　　外婆死了儿子--------无救。 　　大水冲走土地庙------留神。（离海）。（米糊了）。（九文九文）。（盲上加盲）。（存心不量）。 　　耗子掉到水缸Y------时髦。 　　唐僧的书------------一本正经。 　　染房的姑娘不穿白鞋--自然　　一 　　东不管，赶公冶场
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五年级上册第五单元.
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第五组综合性学习：遨游汉字王国主备人：邱侠一、单元教材分析：本组教材围绕着“遨游汉字王国”这个主题，引导学生进行综合性学习，初步了解汉字的特点和发展历史，加深学生对汉字和中华传统文化的感情，提高正确运用汉字的自觉性。同时培养学生策划和开展活动、查找和运用资料的能力。“遨游汉字王国”分成“有趣的汉字”和“我爱你，汉字”两大板块。每个板块的主体是“活动建议”，希望学生根据这些建议和提示，按照实际情况自主开展活动。“阅读材料”供学生在开展活动时阅读，对于了解必要的知识、启发思路是很有帮助的。当然，开展活动的材料并不止于此，学生可以自己去搜集，教师也可以补充提供。这是学生第一次开展较长时间的综合性学习，为保证活动的效果，活动前要制订计划；活动结束后，展示和交流活动成果。每个板块有一些要求认读的字，让学生结合阅读学会认读，也可以在活动结束后集中认读。这次综合性学习可以开展的活动主要有：（1）小组讨论和制订活动计划。（2）举行猜字谜游戏；搜集有汉字谐音特点的歇后语、笑话；搜集有关汉字来历的资料，了解汉字的起源。（3）搜集汉字字体特点及变化的资料，了解汉字的历史；进行社会用字调查，写简单的调查报告；搜集书法作品，举办书法展览。（4）用多种方式展示综合性学习的成果。有趣的汉字目标　　1．策划并开展简单的小组活动，学写活动计划。　　2．通过了解字谜、谐音的特点，体会汉字文化的丰富有趣。初步了解汉字的起源，引发学生对汉字的兴趣。3认识10个生字培养对祖国语言文字的自豪感，提高对纯洁祖国语言文字的认识，养成防止和纠正错别字的习惯。通过综合性学习，学习制定活动计划，培养探究合作意识。　阅读四篇相关资料，查找更多与汉字有关的资料。　培养对祖国语言文字的自豪感，提高对纯洁祖国语言文字的认识，养成防止和纠正错别字的习惯。　　认真阅读课文的“阅读材料”１～４思考这四份材料分别从哪个方面说明汉字的有趣分组活动。根据制定的计划，通过多种途径搜集调查、整理学习的资料。开展“有趣的汉字”综合性学习，感受汉字的有趣和神奇没，为什么说是有趣的。目标1、策划并开展简单的小组活动，学写活动计划。根据制定的计划，通过多种途径搜集调查、整理学习的资料。开展“有趣的汉字”综合性学习，感受汉字的有趣和神奇通过综合性学习，学习制定活动计划，培养探究合作意识。根据制定的计划，通过多种途径搜集调查、整理学习的资料。开展“有趣的汉字”综合性学习，感受汉字的有趣和神奇。一、激趣：汉字距今已有三千多年的历史，它是世界上最古老的文字之一，让我们在这段时间里，一起遨游汉字王国，开展综合性学习，感受汉字的有趣和神奇。　　介绍活动内容：搜集或编写字谜，开展猜字谜活动，体会汉字的有趣；查找体现汉字谐音特点的古诗、歇后语、对联或笑话，和同学交流；搜集有关汉字来历的资料，了解汉字的起源，感受汉字的有趣。　　分组：自由组合成合作小组。每组7－8人，选出小组负责人。　　制定计划：　　例：　　“有趣的汉字”活动计划　　活动时间：x月x日　　活动地点：xx家活动内容：（1）搜集或自编字谜　　（2）查找谐音笑话、谐音歇后语　　（3）了解汉字的起源　　成果展示：把搜集到的资料编成小报，贴在教室里。　　分工：　　组长：xx搜集资料：xx　　编辑：xx抄写：xx　　插图：xx　　日期：x月x日　　交流：各小组交流计划，并张贴在教室里。同学们，节课我们认真制订了小组活动计划，大家按照计划开展了丰富多彩的活动。在活动中，我们体会到汉字的有趣。通过上网查询，阅读书籍、采访、看电视等多种途径进行探究，感受汉字的神奇、有趣。通过了解字谜、谐音的特点，体会汉字文化的丰富有趣。通过了解激发对汉字的热爱，从而树立从小为纯洁祖国的语言文字做贡献的意识。在活动中培养合作意识和探究精神。搜集或编写字谜，开展猜字谜活动，体会汉字的有趣；查找体现汉字谐音特点的古诗、歇后语、对联或笑话，和同学交流一、猜字谜　　1．激趣：现在请大家张开想象的翅膀，一起领略汉字的魅力。请以小组为单位猜字谜，看哪组猜得又快又多。　　2．猜教材中列出的字谜。　　（1）画时圆，写时方；冬时短，夏时长。　　（2）千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。　　（3）一点一横长，两点一横长。你若猜不出，站着想一想。　　（4）有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。　　（5）这里是两幅画：一个人靠在树旁休息，钟指向了十二点　　（6）一些运动员在运动场接受记者采访。当记者问及他们的姓氏时，他们笑而不答，各自做了一个动作，让记者自己猜。　　篮球运动员指了指前面的两棵树；跳高运动员顺手捡起一根木棍，放在一个土堆旁；武术运动员信不过教练的书，放在剑的旁边；围棋运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。猜一猜，这几位运动员分别姓什么？　　3．小组同学间相互猜字谜。　　4．公布答案：（1）日（
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