一、课程简介
&&&&《复合材料测试技术》课程是复合材料专业的主干课程之一。通过课程的学习，可以掌握掌握复合材料的成型方法、工艺原理、测试方法等方面的知识，为今后从事技术工作奠定基础。该课程是一门承上启下的关键课程之一，学习本课程前应首先获得《复合材料聚合物基体》、《复合材料原理》及《现代测试技术》等课程的知识，同时该课程对本专业专业课的学习具有重要的基础作用。
&&&&课程主要介绍了原材料（增强材料与基体材料）的性能测试技术、复合材料常规性能（力学性能、物理性能）测试技术和复合材料稳定性测试技术等。通过学习复合材料测试技术这门课程，让学生知道测试是检验复合材料产品性能、质量的科学手段，能认识一些常用的复合材料性能测试仪器；让学生了解复合材料相关性能测试方法的国家标准，能根据标准对产品自行进行性能测试；通过实验操作，培养学生的独立思考能力以及动手能力，为学生今后从事技术工作打下坚实的基础。
&&&&课程的任务是使学生掌握一定的试验理论和材料性能测试方法，并进行必要的操作训练。
&&&&课程的教学内容分为两个部分，理论讲授24学时，实验16学时。共有3个实验，具体内容见实验教学大纲。
二、课程内容
&&&根据学校2000年制定的教学改革的总目标，即强化基础教育，拓宽专业口径，优化课程体系，改革教学手段和方法，加强创新能力与综合素质的培养，全面提高教育质量。要求《复合材料测试技术》课程进行大幅度的改革，总学时数由52学时调整为42学时，实验教学内容也做了相应修改。
课程理论教学内容包括增强材料常规测试技术、聚合物基体测试技术、复合材料力学性能测试技术、复合材料物理性能测试技术、复合材料稳定性测试技术。实验内容包括1、手工糊制玻璃钢板材；2、复合材料加工实验；3、复合材料力学性能测试；4、树脂粘度的测定；5、复合材料吸水性的测试。
三、授课方式与学时分配
课程编号：011106
计划学时：42学时
其中讲课：22学时
实验：20学时
四、主要参考书
1、《纤维增强塑料标准汇编》：北京.中国标准出版社，全国
纤维增强塑料标准化技术委员会秘书处编。
2、腾敏康.实验误差与数据处理.南京:南京大学出版社.1989
3、刘金香等.热固性树脂.1989
4、孙墓瑾.玻璃钢.1984
5、欧国荣等.复合材料试验技术.武汉工业大学出版社.1991华北联合书店：复合材料原理 闻荻江 0 武汉理工大学出版社
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开&&&&&&本：16开页&&&&&&数：238页字&&&&&&数：I&&S&&B&&N：0售&&&&&&价：10.00元
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书名:：复合材料原理
原价：17.00元
作者:闻荻江&编
出版社：武汉理工大学出版社
出版日期：
ISBN：0
字数：
页码：238
版次：1
装帧：平装
开本：16开
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内容提要
《复合材料原理》是经全国复合材料类专业教学指导委员会多次讨论并确定教材大纲而编写的全国。同时定为复合材料类专业大学本科生的必修课程教材。目前，国内涉及复合材料类专业的各，都从不同角度和深度讲述有关复合材料原理的部分内容，编写本教材是各院校的需要，但一方面由于复合材料的发展历史短、发展速度快；另一方面本教材涉及的学科面宽，特别是功能复合材料的出现，属于本教材范围内的有关内容，没有较系统的论述，很大一部分以分散的研究成果出现，同时有不少成果也不属成熟的内容，故对编写本教材带来很大难度。虽然本着以成熟、全面及涉及材料的前沿为设想，以使学生从掌握基础理论转入对新材料理论的认识为目的编写了本教材，以期能为学生掌握这方面知识发挥作用，但也因上述原因，难免有些不尽人意。&&&&《复合材料原理》除了作为复合材料类专业大学本科生的必修教材外，也可以作为材料学专业的其他方向的参考教材及有关专业技术人员的参考用书。
目录
1&绪论1.1&复合材料中的材料设计和结构设计1.2&本课程研究的范围1.3&学习本课程的意义和要求2&复合材料的复合效应2.1&材料的复合效应2.2&复合材料的结构与复合效果2.3&复合材料的模型及性能的一般规律3&复合材料的界面状态解析3.1&界面效应3.2&复合材料界面的研究对象3.3&表面及界面化学基础3.4&浸润动力学3.5&增强体的表面特性及对复合材料界面结合的影响4&复合体系的界面结合特性4.1&复合材料界面形成过程4.2&树脂基复合材料的界面结构及界面理论4.3&非树脂基复合材料的基体及界面结构4.4&树脂基复合材料界面的破坏机理4.5&复合材料界面优化设计4.6&界面分析技术5&复合体系的典型界面反应5.1&无机?有机复合体系的界面反应5.2&无机?无机复合体系的界面反应5.3&无机?金属复合体系的界面反应5.4&金属?金属复合体系的界面反应5.5&有机?有机复合体系的界面反应6&复合材料的界面处理技术6.1&增强材料的表面处理技术6.2&粉状颗粒的表面处理技术6.3&金属基复合材料的纤维表面处理6.4&基体材料的改性技术7&复合材料力学性能的复合规律7.1&连续纤维增强复合材料的力学复合7.2&短纤维增强复合材料的力学复合关系7.3&粒子复合材料的力学性能7.4&复合材料力学复合的其他问题8&复合材料物理和化学性能的复合规律8.1&密度8.2&热性能8.3&燃烧特性8.4&光学性能8.5&耐化学性9&结构复合材料9.1&玻璃纤维增强聚合物复合材料9.2&碳纤维及其复合材料9.3&有机纤维及其复合材料9.4&金属基复合材料9.5&陶瓷基复合材料9.6&混杂复合材料10&功能复合材料10.1&压电复合材料10.2&导电复合材料10.3&磁性复合材料10.4&吸波复合材料10.5&摩阻复合材料10.6&生物功能复合材料10.7&倾斜功能（梯度）复合材料10.8&耐放射线性复合材料附录主要符号表参考文献
作者介绍
序言
1&绪论1.1&复合材料中的材料设计和结构设计1.2&本课程研究的范围1.3&学习本课程的意义和要求2&复合材料的复合效应2.1&材料的复合效应2.2&复合材料的结构与复合效果2.3&复合材料的模型及性能的一般规律3&复合材料的界面状态解析3.1&界面效应3.2&复合材料界面的研究对象3.3&表面及界面化学基础3.4&浸润动力学3.5&增强体的表面特性及对复合材料界面结合的影响4&复合体系的界面结合特性4.1&复合材料界面形成过程4.2&树脂基复合材料的界面结构及界面理论4.3&非树脂基复合材料的基体及界面结构4.4&树脂基复合材料界面的破坏机理4.5&复合材料界面优化设计4.6&界面分析技术5&复合体系的典型界面反应5.1&无机?有机复合体系的界面反应5.2&无机?无机复合体系的界面反应5.3&无机?金属复合体系的界面反应5.4&金属?金属复合体系的界面反应5.5&有机?有机复合体系的界面反应6&复合材料的界面处理技术6.1&增强材料的表面处理技术6.2&粉状颗粒的表面处理技术6.3&金属基复合材料的纤维表面处理6.4&基体材料的改性技术7&复合材料力学性能的复合规律7.1&连续纤维增强复合材料的力学复合7.2&短纤维增强复合材料的力学复合关系7.3&粒子复合材料的力学性能7.4&复合材料力学复合的其他问题8&复合材料物理和化学性能的复合规律8.1&密度8.2&热性能8.3&燃烧特性8.4&光学性能8.5&耐化学性9&结构复合材料9.1&玻璃纤维增强聚合物复合材料9.2&碳纤维及其复合材料9.3&有机纤维及其复合材料9.4&金属基复合材料9.5&陶瓷基复合材料9.6&混杂复合材料10&功能复合材料10.1&压电复合材料10.2&导电复合材料10.3&磁性复合材料10.4&吸波复合材料10.5&摩阻复合材料10.6&生物功能复合材料10.7&倾斜功能（梯度）复合材料10.8&耐放射线性复合材料附录主要符号表参考文献
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& “两学一做”学习总结 有色及复合材料党支部& 农登
&&&&&&& 通过学习党章党规，深化了对优秀党员标准的认识，加强了自身的党性教育。通过学习系列讲话，深入领会党中央治国理政的内涵要义，夯实了自身行动指南基础。两学一做”基础在“学”，关键在“做”。只有把“学”与“做”统一起来，才能做到学而做、学而用、学而悟、学而行，以实实在在的成绩展示学习效果。作为一名材料科研工程师，我认为需要从以下三方面进行：
1、努力保持与时俱进的科技研发观念和方向。 认真学习《习近平关于科技创新论述摘编》、《国家创新驱动发展战略纲要》和《“十三五”国家科技创新规划》等国家重点科技规划文件资料，明确科技研发创新需要面向经济社会发展主战场，面向科技前沿，面向国家重大战略需求。创新是从基础研究、应用研究、产品开发到成果转化和市场开拓的全过程，创新不仅仅是科技概念，更重要的它是一个经济概念。通过需求驱动和创新驱动的紧密结合，支撑供给侧结构性改革,促进产业转型升级，实施创新驱动发展战略。 2、努力把做好科研工作和提升自身素质有机相结合。 要在做好材料研发工作的过程中，努力通过深化认识，思考归纳，概括升华，使自己在工作中获得规划、组织、实施、协作、沟通方面的经验思想、心得体会等成为自身业务水平和思想道德素质的有机构成部分，推动自身素质不断提升，以应对和适应新形势、新情况、新常态。 3、努力把坚守科研服务宗旨和科技创新相结合。 党章要求党员的义务：“坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。” 可见，坚持全心全意为人民服务是我们党的宗旨，也是每一个党员所必须坚守的信念意识。对于材料科研人员，我们的任务就是把文章写在祖国的大地上，即通过科技创新服务企业，提升企业自主创新能力，促进材料产业转型升级。因此，在既要有全心全意为人民服务的崇高思想，更要有联系实际，积极开拓科研工作新思路，全面提高科技服务工作的水平和质量。 　以上仅是我阶段性学习党章党规、学习系列讲话的点滴心得体会，在今后的日子里，我需要持续地加强党的理论和知识的学习，提高党性修养，密切联单位工作实际，永葆党员政治本色和先进性。
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