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高考语文重点题型答题技巧
高考语文重点题型应该如何解答呢?给大家收集整理了如下实用技巧:
一、语文阅读分析常用名词
表达方式:记叙、描写、抒情、议论、说明
修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比
说明文分类:
实物说明文、事理说明文、程序说明文
科技性说明文、文艺性说明文
也叫科学小品或知识小品
说明顺序:
时间顺序:历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚
空间顺序:注意表方位的名词
逻辑顺序:先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、由现象到本质
说明方法:列数字、作比较、举例子、打比方、分类别等
说明方法的作用:
打比方:生动形象说明了
——————
增强了文章的趣味性。
举例子:具体说明
的特点,从而使说明更具体,更有说服力。
相互比较,突出强调了
用具体的数据加以说明,使说明更准确更有说服力。
记叙的顺序:顺叙、倒叙、插叙
人物描写的方法:
描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理活动描写
正面描写与侧面烘托
常见写作方法、表现手法:
联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言
志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融
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所需积分:1【答题技巧】高考全国卷语文各类型题目答题小贴士!
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【答题技巧】高考全国卷语文各类型题目答题小贴士!
学习资料第1—3题:现代文阅读:注意审题认真,读题仔细!  【常见错误类型】  1、以偏概全,注意修饰限定词语的改变; & & & &2、张冠李戴; & & & &3、无中生有;  4、因果混乱:强加、倒置、结果表述错误; & & & &5、主次颠倒; & & & &6、偷换概念;  7、混淆时间; & & & &8、“充分”和“必要”混淆。4—6题:文言文阅读:(翻译尤其注重句式)  第4题:实词的解释,注意词性的变化,如名词作状语等; & & & &第5题:不变;  第6题:多注意张冠李戴的现象;  第7题:翻译时应注意:  实词:注意词类活用、一词多义、古今异义等现象;  虚词:注意句首语气词、句末语气词、关联词、时间词等;  句式:注意判断句、状语后置、定语后置、被动句、宾语前置、省略句、固定句式等。第8、9题:【诗歌鉴赏】:注重答题思路!!!  1、 分析意境型  提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境?  提问变体:这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?  答题步骤:   ①描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物,用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗,二要用自己的联想和想像加以再创造,语言力求优 美。②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可,例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等,注意要能准确地体现景物的特点和情调。③分析作者的思想感情。切忌空洞,要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的,应答出为什么而“感伤”。  2、分析技巧型  提问方式:这首诗用了怎样的表现手法?  提问变体:请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法,或手法)。诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效果?  答题步骤:  (1)准确指出用了何种手法。&(2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法。&(3)此手法有效传达出诗人怎样的感情。  3、分析语言型  提问方式:这首诗在语言上有何特色?  提问变体:请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。  解答分析:这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙,而是要品味整首诗表现出来的语言风格。能用来答题的词一般有:清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动……  答题步骤:(1)用一两个词准确点明语言特色。(2)用诗中有关语句具体分析这种特色。(3)指出表现了作者怎样的感情。  4、第四种模式 炼字型  提问方式:这一联中最生动传神的是什么字?为什么?  提问变体:某字历来为人称道,你认为它好在哪里?  答题步骤:(1)解释该字在句中的含义。(2)展开联想把该字放入原句中描述景象。(3)点出该字烘托了怎样的意境,或表达了怎样的感情。  5、第五种模式 一词领全诗型  提问方式:某词是全诗的关键,为什么?  解答分析:古诗非常讲究构思,往往一个字或一个词就构成全诗的线索,全诗的感情基调、全诗的思想,抓住这个词命题往往可以以小见大,考出考生对全诗的把握程度。  答题步骤:(1)该词对突出主旨所起的作用。(2)从该词在诗中结构上所起的作用考虑。  6、观点不同型  提问方式:有人这样认为,有人那样认为,你觉得呢?  引前人的评论,结合原诗文谈自己的观点。  解答分析:依据原诗词作答,一定要从原诗词中找到原因、理由。  答题步骤:找到原词句中的关键几点,分条作答,用翻译的形式就可以。  7、对比鉴赏式  提问方式:两首诗或词出现进行内容与主题、方法等方面对比。  变式提问:说出相同点或不同点。  解答分析:依据原诗词作答,要从原诗中找理由。  答题步骤:先对诗词相关原句作一解释,找到题眼,再列出几条作答。  【表达技巧】  一、常见的修辞手法:1、比喻;2、比拟;3、设问;4、反问;5、借代;6、夸张;7、用典;8、化用;9、叠字;10、双关等。   二、常见的语文表现手法:1、烘托;2、用典;3、赋、比、兴;4、联想和想象;5、渲染;6、抑扬;7、照应;8.象征;9.设置悬念;10.衬托;11.欲扬先抑;12.对比;13、直接抒情和间接抒情;14、以乐景写哀,以哀景写乐;15、托物言志;16、移情;17、虚实相生;18、动静结合;19、点面结合等。  三、表达方式:记叙、描写、抒情、议论、说明。  四、结构技巧:1、开宗明义,直接点题;2、曲笔入题,造成悬念;3、照应;4、伏笔;5、卒章显志;6以景结情;7、画龙点睛等。  【语言特点】  清新雅致、平淡质朴、绚丽飘逸、明快、含蓄隽永、简洁凝练、形象生动等。  【思想情感】一、忧 国伤时:1、揭露统治者的昏庸腐朽;2、反映离乱的痛苦;3、同情人民的疾苦;4、对国家民族前途命运的担忧。二、建功报国:1、建功立业的渴望;2、保 家卫国的决心;3、报国无门的悲伤;4、山河沦丧的痛苦;5、年华消逝,壮志难酬的悲叹;6、揭露统治者穷兵黩武;7、理想不为人知的愁苦心情等。三、思 想怀人:1、羁旅愁思;2、思亲念友;3、边关思乡;4、闺中怀人等。四、生活杂感:1、寄情山水、田园的悠闲;2、夕盛今衰的感慨;3、借古讽今的情 怀;4、青春易逝的伤感;5、仕途失意的苦闷;6、告慰平生的喜悦等。五、长亭送别:1、依依不舍的思念;2、情深谊长的勉励;3、坦陈心志的告白等。第10题:默写64篇必背(初中50篇,高中14篇)点击下方蓝色字体有惊喜哦!!
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高考答题技巧分享:学霸教你如何答语文
发表时间: 19:35:36 来源:中大网校
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  语文考试相对来讲题量和时间安排的相对比较紧,所以一般要求在做题的时候能快速准确的审题,然后不要犹豫直接答题,这样才可以尽可能的节省时间。而无论审题还是答题或者是答题的顺序都是有技巧可言的,掌握了这些技巧就能尽可能的不浪费时间,并且将自己能答得题目都答出来。
  我在这里说几个最常见的答题技巧:
  1、首先是选择题当直接选择答案不确定时可以用排除法进行选择,排除掉最不可能的项就会知道答案了。而假如排除法也不能达到目的,可以暂时选择一个你觉得最可能的答案,然后对该题目进行标记,继续做下面的题目,最后试卷做完再反过头来看这个题目。千万不可以一直停留在这个题目上面。因为后面可能有许多你会的题目,不能因为一道题耽误了后面的题目。
  不仅对于选择题,对于明显不会的题目都可以做标记然后跳过,这样可以尽最大可能的将自己会的题目做出来。
  2、再就是关于现代文的阅读,一般许多文章的问题答案都在文章里面。特别是一些中心句或者段落大意的句子一般都会在某一段落的开头。这一句会明确的表达出作者的观点,而其他的内容一般是对中心句的分析和讲解。如果能够找到中心句的话就会避免大量的阅读文章,节省时间。不过这种能力需要多做一些阅读进行锻炼。
  3、还有就是古文翻译题,古文翻译一般都是课内的文章名句,平时应该多背诵积累,当然也包括翻译。古文翻译题阅卷老师的给分点往往是一些虚词和代词还有语气词的翻译是否准确,也就是说即使整句的意思有些许偏差,将虚词和代词等翻译正确老师也会给满分的。所以平时应该多注意对虚词词义以及用法的积累。
  4、最后就是作文了,如果前面的部分都按时做好了,作文的时间应该会充足。作文部分最重要的是:分析题目要求、确定立意、确定自己文章的框架,然后动笔写。在这期间花费的时间最好在十分钟内。
  最后再说一说考试的心态问题。一门考试前确实会紧张,但是如果我们前面已经认真的复习了,做了自己应该做的了,紧张也没用呀,所以为什么不平和的面对呢。我建议在开考前你可以早点进入考场,熟悉考场的氛围和感觉,然后深呼吸,闭上眼睛想,想让你快乐的事情,然后微微一笑,暗示自己:你很快乐,你很棒,加油。这样的话心里就会放松。进入适合的考试心态。
  而考试过后,前面的考试无论结果如何,反正已经交卷,既然改变不了,就直接不要想,好好的考下一门就好了。
(责任编辑:中大网校)
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高考语文全国卷各题型答题方法与技巧之九
来源:学科网
  13、非典型性小说“那一个”题型分析。
  “那一个”问题的命题及回答策略:
  突出文本的特点——独具特色的“那一个”的问题一般设置为——“这样写有什么作用”。
  我们在回答这类题目的时候,首先把握到“那一个”,并结合小说的情节、人物、环境和主题等方面去思考。示例:
  《邮差先生》4作品叙述舒缓,没有太强的故事性,这样写对表现小说的内容有什么作用?试作探究。(6分)
  ——舒缓的叙事风格
  答:(1)有助于刻画邮差这一人物形象特征:经历平常,性格平和,行事从容;(人物)
  (2)也有助于表现小城惯常的生活状态;(环境)
  (3)淡化了情节,有助于形成作品的抒情风格。(作品风格)
  再如《峡谷》(4)小说主要人物是骑手,但几乎一半篇幅在写峡谷。作者为什么这样处理?结合全文,谈谈你的看法。(8分)
  ——环境描写与物的象征
  答:①峡谷是作者有意塑造的一个自然形象,与骑手一样有着重要的审美意义,所以峡谷的描写是小说不可缺少的内容;(环境是内容)
  ②峡谷是骑手的主要活动空间(环境),所以峡谷的描写对塑造骑手形象、表现骑手性格起着关键作用(人物塑造);(环境对塑造人物形象的作用)
  ③峡谷的描写,使人与物有机融合,峡谷的原始沉静与骑手的孤独沉默相辅相成,互为比照映衬,产生更好的艺术效果;(环境与人物的关系、作品风格)
  ④峡谷的描写,蕴含着作者对大自然原始美与生命力的赞叹之情,这不仅丰畜了小说的内涵,也使小说的主题更为鲜明。(主题)
  14、小说的思路。(其他文本的思路题,同此)
  以什么为线索,依次展开情节。
  (1)首先写什么内容(情节发展的阶段,注意不一定是开端,比如倒叙写法之下,可能首先写的是结尾)。
  (2)其次写什么内容(情节发展的某一阶段)
  (3)接着写什么内容(情节发展的某一阶段)
  (4)最后写什么内容(情节发展的某一阶段)
  15、小说的结构类题目
  如:线索是什么?有几条线索?这样安排有什么作用?
  线索作用的分析,多从情节的安排和主题的挖掘这两个角度切入。主要考查考生分析小说情节、结构和主题。
  (1)以什么为线索,串起了“XXX”—“XXX”—“XXX”—“XXX”的情节。(若有双线,则分别回答)
  (2)这样安排,情节更加集中,结构更加完整、合理。
  (3)更有利于表达主题(简要讲清楚主题是什么)。
  16、探究“这样写”的作用
  (1)讲清楚“这样写”究竟是怎样写。
  (2)“这样写”写了什么,有何特点。
  (3)分析在塑造人物形象上的作用。
  (4)分析在情节推进上的作用。
  (5)分析在表达主题上的作用。
  17、探究小说主题及其意义。
  (1)从情节上探究主题。
  (2)从人物形象上探究主题。
  (3)从环境上探究主题,从物的象征上探究主题。
  (4)结合现实与自己,探究小说主题的现实意义。表达自己的看法与认识。
  ●作用类题目是重点。这类题目首先界定是什么(如内容的作用就要概括内容,这样写就要表述清楚怎样写),然后再分析作用。“作用”即关系,弄清楚“这个内容或者语段、语句”与标题、开头、结尾、前后文、主要内容(小说的主要人物、情节、环境)、主题之间的关系是王道。
  特别提醒:1、题目问什么先答什么,先问什么先答什么。2、分点作答,分条陈述,先观点后阐释。3、阐释结合文本具体内容。4语言简明,杜绝啰嗦,使卷面清晰、美观、简约。
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