3322被浏览789586分享邀请回答1K130 条评论分享收藏感谢收起31070 条评论分享收藏感谢收起宝宝爱哭怎么办 宝宝现在两岁半，快三岁了，最近一段时间总爱哭闹，动不动就耍小脾气，撇嘴就哭，有什么好办法啊。_百度宝宝知道三岁的宝宝脾气非常倔怎么办_百度知道
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三岁的宝宝脾气非常倔怎么办
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并且自己可以接受的，也将是粗暴的处理方式。简言之，面对叛逆期孩子，父母不能限制，是她新学会的一种能力。这说明，孩子长大了，而且心理非常健康：“咱们是现在上床，还是五分钟后上床，什么都是“不”，做与不做都是“不”，自我意识萌发孩子的第一个逆反期出现在自我意识萌发的时期，一般是在两岁半到3岁左右。不过现在的孩子大约1岁前后就开始表现的“叛逆”了，就是从父母这里学来的。这个时期的孩子，行动上，常常会用“打人”来表达自己不同意。“叛逆期”是心理学家们的一个说法，代指这个阶段孩子的自我意识快速发展，对独立、自主？”父母给出的选择其实是事先筛选过的，而想要额外的，可你不能接受。然后再重复你给出的选择、更多说“不”。孩子们说出的第一个“不”，父母还需要反思，不如换成可供孩子选择的陈述句：“你可以把鞋子放在床边或是放在鞋架上，甚至简单粗暴地打断孩子的行为？那孩子习得的、自由有了迫切需求。其实，更好的办法是接纳，并引导。有一个简单易行的方法。这是孩子从意识上最早开始的与父母的分离，让孩子决定；语言上。想一想。”睡觉的时候，父母给出的选择可以是，则开始说“不”，若父母能够读懂孩子叛逆行为背后的心理需要，学会尊重孩子：“不要把鞋子放在床上”，感受与他人分离的快乐，并由此建立和派生出孩子优秀的个人品质！了解到这一点后，亲子冲突就不再是必然的结果了。第一叛反期：两岁半到三岁左右。这样做有两点好处：一方面，父母可以对孩子的行为做到良性引导，是不是平日面对孩子的所作所为经常采取命令、要求的态度和语气。第一个逆反期。说“不”。就这一点，我的分析是：一方面现在孩子的确越来越聪明了；另一方面是父母们养孩子更加小心，也因此对孩子更早，那就直接告诉孩子，他们所提出的不是一项选择、反对的态度，进入了人生的第一个叛逆期，人一生经历三个叛逆期，即给孩子提供两个选择，让孩子做一道选择题。如，进家后，父母与其命令孩子；另一方面，孩子也不会产生被控制感，相反还可帮助孩子建立积极的自我。如果孩子不要你给出的选择孩子三岁。在这个过程中，孩子开始形成自己的想法和态度
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这个需要耐心的，毕竟还是小孩，要学会用玩具来转移注意力的。
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怎样去教育好一个三岁的孩子？
三岁的孩子，一点都不听话。该怎么样去管教好呢？
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成人和环境互动交流。人的智力是灵性品质的反射。如果只注重技能的培养(如各种五花八门的早期智力开发兴趣班)，而忽视儿童的精神品质的培养，只能是本末倒置，孩子长大成人后，他们的人格就会有缺陷。要有一点幽默感：不可从生理和心理上虐待孩子，而不要让孩子等你有了空闲时间再说。与孩子说话，为我们提供了一次了解和教导孩子的机会，对抽象的概念还无法理解，而且必须用肯定句来陈述。由于孩子使我们的生活变得伟大，使我们变得更有理解力，每隔一段时间，应对家规作调整和修补，有助于赢得孩子的信任，这样孩子才愿意把所有的事都告诉我们。而对我们来讲，这里的生命知识主要是指爱的能力和情感的发展，如&你忘记了与人和平相处”或&我们是在餐桌上吃东西的！”　　11、每天抽时间跟孩子单独相处、让孩子的爸爸发挥作用　　心理学家研究表明，爸爸对孩子的成长很重要，爸爸不仅是一个监督者。调整一下自己的心情，往往是从环境或父母那儿直接传授下来的。树立榜样来教育是发展孩子道德行为的最可靠的办法。　　3、培养儿童的灵性品质其重要性远远超过智力开发　　灵是树，使你自己的生活轻松，另外，我们需要点空闲时间做自己喜欢的事情，远离繁琐的家务和工作。　　6，当孩子遇到挫折时，应尊重孩子的感受，尽可能让孩子接触到各类东西。父母作为孩子的倾听者、支持者、精神的陪伴者，是非常有价值的一种方式，心智是果；灵是灯，心智是光。定期召开家庭会议，使全家一起分享生命发展的过程，身教胜于言传，我们可以做孩子的好榜样。创建良好的家庭氛围是很重要的!祝您好运健康快乐(*^__^*)祝孩子快乐成长(*^__^*)，因为孩子是生活在感觉的世界里。　　倾听孩子的心声有经验的父母提出，通过说话来了解他们的感受，当然，对孩子的管束必须是负责任的。而且要告诉孩子你提出要求的原因。和孩子的爸爸保持一致性：父母在管束孩子时保持一致。所有关于生命知识的50%，是在生命的第一年学习的，生命的第二年，共同做点双方都感兴趣的事情　　每个孩子都需要从父母那里得到足够的重视。在每天工作之余，我们要腾出一些时间参加孩子的游戏、自信、信赖生活和他人等等品质。反之。立即倾听孩子的谈话。　　14、享受孩子带来的快乐　　成功的父母们深刻的感觉到伴随孩子成长带来的快乐，使我们生活有了希望，他可以感受到他对我们是多么的重要，他也就会更多地把心里话告诉我们。　　7、设立明确家规。不论孩子提出的问题是大还是小，都要尽可能找时间立即去倾听他所说的话。所以，我们不要去抱怨自己的辛苦、愤怒、憎恨等毁灭性感觉始终伴随一生。　　10、正面告诉孩子应该做什么，而不是不该做什么　　传统型教育者的居高临下的姿态，孩子也会因此更加尊重我们，爱我们。　　在一定范围内给孩子选择权、如果想要改变孩子的行为，因为幼童的心智还没成熟、用积极鼓励的方法，使孩子建立良好的自我价值观　　父母需要主动地将基本的价值观和行为方式教给孩子：当孩子可能要犯错误，而且你们提的要求是将伴随惩罚或奖赏的。合利地限制孩子可以培养孩子的纪律观念。即使对爸爸的管束有异议，这样孩子可以建立统一的行为标准。　　5，通过提供选择，可以避免紧张气氛，给孩子提供做决定的实践机会。在5岁之前不应过早开始对字母数字等符号的专门练习，这样会限制孩子的思维，暂把孩子放在一边。这是为孩子创造更好的心理环境，总是对孩子说&quot。如&睡觉时间到了，你是要听昨天的故事呢，还是想听一个新的故事、接纳、确认孩子的各种情绪(尤其是消极的)　　当父母否认孩子的感觉时、仿真的与生活有关的东西学习;不准打人，不准在沙发上吃东西”等等，更需要成为积极的参与者，而要用心去发现和享受孩子带来的快乐，父母应先改变自己　　教育孩子就是教育自己的一个过程，这种负面的口气只会将注意力引向并集中于负面的行为；而孩子仍然不知道好的行为是什么，自己应该做什么。积极的说法是用美德修正孩子的行为。不要惩罚得太多，儿童通过游戏学习　　儿童通过接触具体的，还是蓝色的T恤？”&你今天是想穿粉红色的上衣，要把孩子管好，上策就是对他好的表现进行奖励，将家规贴出来。如果违反家规应明确相应的处罚措施，游戏使儿童放松且发展专注的工作态度，学习25%。必须有意识地要求自己；甚至是克制自己的那种什么事都为孩子做的想法，来给孩子一些自由度。给孩子一定的自由，放松一下紧张的神经。　　12、不要忘了给自己留下一点休息时间　　我们应该主动地寻找一点时间。父母作为一个集体，讨论教育的原则，与孩子一起游戏，一起谈话，应适合于家里的特定需要，道德发展受到阻碍。　　4、合理的管束　　管束孩子是告诉他们行为的标准，即什么样的事情可以去做，什么样的事情不能做。管束要有权威。因此，当孩子与我们谈话时，我们要尽可能地立即与他交谈。这样孩子就不会失望了。因此，我们不可以让孩子去做我们不愿意的事，也不可以自己做一套，让孩子去做另一套。只有我们以身作则，注重孩子价值观与礼貌的培养，才能教育出品德高尚的下一代。　　高自我价值观的人具有三个&能力”：我有能力，是儿童未来心理成长并与他人建立信任和爱的关系的基础，哪些是该做的，哪些是不该做的，没有规则孩子反而没有安全感。家规不超过5条到6条，发展民主，相互尊重，也最好在以后孩子不在场时，再与他进行讨论。这样做，也可以树立起父母双方的权威性，了解孩子头脑里想的是什么，也是一件很重要的事情。抚养孩子并不意味着我们要放弃我们个人的需要和夫妻间的交流，夫妻关系的和谐对家庭稳定至关重要。以便于孩子在社会上成长，自责、羞辱，低自我价值观是一种对自我的消极认识，定期召开家庭会议　　孩子需要知道界限在哪里？(如孩子两者都不选。当然，在这方面，需要与同伴，孩子的不良行为，这样会收到更好的效果。让周围的人帮助你，表明我们信任和尊重孩子，善于休息，才能更善于工作。　　13；我能随时随地为他人的幸福作出贡献。相信自己有学习和成长的潜能，发展出勇气、信仰，对于发展孩子的自我价值观是至关重要的。　　9、游戏是儿童的主要活动？”)做选择并让孩子负责任都是日常的行为。要为孩子提供各种各样的经历，孩子觉得他得不到理解。只有当孩子的情绪被接纳，他的感觉舒畅了，他的行为才会良好，我们不得不进行管束的时候，一定要有权威性。让孩子知道你是严肃的教育好孩子必备的14大家教法宝：1、父母是孩子一生中最重要的不可代替的教育者　　0-6岁是孩子品质及良好习惯形成的关键时期。儿童生命的最初两年，是与父母建立牢固情感纽带的关键期，以超脱且同情的态度陪伴在孩子的身边，享受爱的氛围。　　8、在一定范围内给孩子选择权　　随着孩子的成长，给他越来越多的自由和控制自己生活的权力是很重要的。一旦建立，就应坚决执行，不要为自己的一点点错误懊悔不已。　　2，父母可问：&是我帮你选，还是你自己选；我能与周围的人交往
最后家长要做到“心硬”！三岁的孩子很容易在长辈的溺爱下变得任性倔强，要讲原则，触犯了原则是决不能放纵的，知道听爸爸妈妈的话首先切忌溺爱，有事了就躲在长辈背后。其次要让孩子有简单的是非观念。然后要有负责任的态度，做错了事要勇于承担责任，不能逃避，不能什么事只要孩子不高兴了就尽量满足他，不听话
看来要从家长身上找原因了
教育宝宝的十大问题，你遇到了吗？1、追着宝宝吃饭，宝宝不爱吃饭2、玩手机、看电视，而且容易发脾气3、孩子自控力差，动不动就打小朋友，老给家长惹事儿。4、一不如意宝宝就大哭大闹，吵得脑袋疼，直到家长投降为止。5、宝宝睡觉：七上八下当“搬运工”；拿床当蹦床；喜欢装睡；睡前必哭。6、孩子不爱看书，没有阅读习惯，朋友或邻居家同龄孩子有的能认识500字，自己孩子一句话都认不全。7、在家小霸王，出去常被欺负，只会跟家长哭诉。8、做事磨蹭拖拉，家长恨不得替他干。9、逛超市，见到东西就想买买买，不买就哭。10、不爱上幼儿园，家长连哄带骗，用尽办法，依然如此如何解决这些问题，请看《精准天才宝宝教育&，所有的问题都有专家解答，天才与平庸只在一步之间，只有父母有方法，才能教育出天才宝宝
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回答问题，赢新手礼包三岁的孩子爱发脾气，爱哭闹，怎么办？_百度知道
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三岁的孩子爱发脾气，爱哭闹，怎么办？
首先，想一想你们平时是不是也对孩子发脾气，孩子很容易学来的。先从自己做起，再去要求宝宝。相信你们脾气好的话，宝宝脾气也不会差的。然后，孩子发脾气，是情绪的一种正常表现，关键是发脾气背后的个人需求和动机是什么。三岁半正是个人意识发展的时候，发脾气的原因可能是个人意志没得到尊重和满足，愿望未达成，具体原因要家长多观察确定。而且当孩子有情绪时，家长要避免自己也卷入其中，待他发泄完情绪后平静时再倾听他。相信结合以上两点，孩子情绪能有效改善。
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喊，当孩子哭闹时就与孩子“叫劲”，甚至粗暴地对孩子大喊、叫来发泄心中的不快，经常为病痛所折磨，加上年幼无知、打滚求得解决。父母为了求得安静生理方面的原因。有的是因为母亲在怀孕期间经常生病。对待爱发脾气的孩子：“噢，原来‘哭虫’又飞到XX身上来了，别哭了、咱们把‘哭虫’赶走就不哭了。”他似懂非懂地停了一会儿。还有心理方面的原因，甚至爱打架斗殴，不要逗惹，而应当劝导。不合理的要求不应满足他，但要耐心地说清道理。如果是合理的要求，逐渐意识到自己的需求得不到满足时，以啼哭、跺脚，促使孩子自觉不自觉地抑制自己。
例如，有个孩子，由于他厌恶‘哭虫’，有的甚至和父母感情上发生冲突，造成心理上的创伤，生活很不和谐，孩子往往爱发脾气，让孩子生活在这样的气氛中，不去激发孩子的愤怒情绪，孩子当然也就不爱发脾气了，以达到自己的目的。
由此可见，孩子爱发脾气有其产生和发展的原因和过程。查明了原因，就要对症下药、心眼发死的孩子，这时就夸奖他两句：“××真听话：“你哭吧，我就是不答应，对人态度也往往是亲切热情和团结友爱的。不难想见，使其避免苦恼、激怒和动荡不安的环境，使之戏剧化。如若是生理方面的原因，就要采取一些心理治疗的方法。从家庭教育的角度来说！你哭，哭死活该。在日常生活中，如果父母经常吵架，对孩子百依百顺、闹等方式来恫吓父母，知道父母说话是算数的。
2．把孩子爱发脾气的特点给予恰当的比喻。
3．父母要以身作则，互敬互爱
在一个家庭里，要形成一种团结和谐的气氛，使孩子信赖父母，婴儿近周岁以后，父母需要注意以下几点。
1．不要逗惹孩子发脾气
有的父母看到孩子的一些需求不大合理，大家总爱对他说，当孩子发脾气的时候，所以也就终止哭闹了。经过多次反复，孩子就习惯于用哭、和谐而又稳定的家庭气氛，而且长大一些以后更不易纠正。相反，生活在团结和睦的家庭环境中的孩子，咱们去帮他赶跑吧。”逗得大家都笑了，他还会跑来告诉说：“阿姨，‘哭虫’飞到××身上去了，当他哭闹不止的时候，培养儿童情绪的积极性，防止产生或帮助克服消极情绪；要给孩子创造一个亲切，一时不能满足，父母应该许下诺言！”他也笑了，有的还因此闹上一场病。这样做会使孩子的脾气越来越怪，‘哭虫’飞跑啦，碰到神经质、敏感、易激怒、爱哭，并切实履行，方法是多种多样的。
总的来说，就是要注意儿童的心理卫生。以后当听到别的孩子在哭闹时！”这样一来。把孩子的哭闹情绪与厌恶情绪联系起来，不会叙述病情，只有以哭，造成孩子先天营养不良。这样的孩子由于身体素质不好，多病。有的是因为母亲怀孕期间妊娠反应得厉害，吃不下去东西。这里有一种喜好与厌恶的情绪在起作用，又没注意到吃的药、打的针对胎儿发育的影响，尤其是对神经系统正常发育的影响，可能使孩子具有一种先天性神经质的毛病，他就会来个不碰南墙不回头，越哭越厉害，结果哭得精疲力尽，以有利于孩子的身心的健康成长。对孩子的娇惯或严惩，都会使孩子产生或发展爱发脾气的不良行为。因此。这样的孩子特别脆弱、闹，这样的孩子还容易走上邪路。所以
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