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哪里找英语外教？如何找稳定的外教老师？
速恩英语自2005年从事外教一对一培训，300多...|
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你可能喜欢外籍老师自述任职经历 中国英语外教质量堪忧
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随着我国英语教育市场对外教的需求不断扩大，每年约有18万名拥有工作签证的&洋专家&来到中国从事教育工作。但该行业的快速增长也同样造就了一批不符合授课资质的年轻外籍老师。在采访到的几十名外教中，只有两人持有正式的工作签证；拥有教学经验或资质的人仅占五成。1月9日，两名来自云南的外国人摩根&哈特里（Morgan Hartley）和克里斯&沃克（Chris Walker）在Vice网站讲述了他们的任职经历。令人惊叹的是，他们的入职步骤很简单：白人，会说英语，没了&&
观察者网特此转载两位外籍老师的任职自述。文章认为，孩子的第一年的英语学习中，最好选择中国老师授课。诚然有职业素养优秀的外国教师，但更多的外国人只是把教英语当成一种每周只需工作20小时就能过上舒坦日子的赚钱工具。
在中国的外籍老师（资料图）
摩根&哈特里（Morgan Hartley）和克里斯&沃克（Chris Walker）全文如下：
如果你是一个会说英语的白人，那你肯定能在中国找到一份教英文的工作。即便你没有工作经验，没有教师证，没有工作签证，很多学校还是会愿意聘用你。你甚至不用自己去投简历、找工作。
在中国西北部的乌鲁木齐，我和朋友在路边一家面摊得到了我们有生以来的第一份教师工作--当时我俩来中国还不到一个星期。
&要不要来我们学校工作？&一位女士上前询问我们，微笑着塞给了我们两张名片。&明天就可以开始上班。&
我俩都懵了。她是认真的吗？我俩压根就不知道该怎么教小孩。
&我们不会说中文，&我们告诉她。
&没问题，&她立刻回答道。&那你们意下如何？&
这只是个开头。在中国的两年半时间，我们推掉了无数份类似的邀请，光是在大街上就碰到了四回。每次到学校参观，几乎无一例外地会得到外教的工作。在年平均增长率为15%的家教行业，语言培训学校正四处搜索着我们这种的白人面孔，以满足中国市场对外教的旺盛需求。
但该行业的快速增长造就了一批不符合授课资质的年轻外籍老师。每年约有18万名拥有工作签证的&洋专家&来到中国从事教育工作。此外，还有许许多多仅有旅游或留学签证的外教。在我们采访到的几十名外教中，只有两人持有正式的工作签证；拥有教学经验或资质的人仅占五成。
英语教育行业的快速增长造就了一批不符合授课资质的年轻外籍老师。（资料图）
在中国这种消费水平较低的国家，黑市教学的薪酬往往非常可观。它的工作时长很短，更不用承担什么责任。许多给孩子花大价钱上外教课的家长自己都不会英文，因此他们很难跟踪孩子的学习进度，更无法考量教师的教学水平。当地人似乎并不了解，对于掌握一些基本英语的白人来说，得到一份外教的工作有多么简单。
在云南省会昆明，每年产值达45亿美元的英语教学产业养活了许许多多来华的外国人。翠湖周边有许多家像Paul&s Caf&这种外国人开的咖啡馆，附近云南师范大学的留学生经常会来这里练中国字、喝喝酒。来到咖啡馆的露台上，昆明方言瞬间就会被各种口音的英语淹没。有些人在讨论学业，有些人在讨论他们在亚洲的旅行计划，还有些人在讨论当地酒吧举办的智力竞赛上那些令人抓耳挠腮的问题--从乌克兰到乌拉圭，哪儿的人都有。但几乎所有人都有一个共同点，那就是拥有一份兼职的外教工作。
从挪威来到昆明学习汉语的Eric也不例外。我们见到他的时候，他正独自一人坐在咖啡桌旁，练习写中国字。邻桌有几个穿着背心的美国人在开啤酒瓶，准备开始喝第二轮。现在是下午两点钟，Eric看了看表，笑着说：&感觉待在昆明的外国人只会做四件事：抽烟、喝酒、教英语、然后偶尔学点儿中文。&
刚来到昆明没多久，Eric就找到了一份兼职教英语的工作。一个朋友告诉他，教英文一小时能赚120块钱。这样的工资在中国不算低了，因为平常在这里吃顿午饭只要10块钱。&小菜一碟，&这位朋友向他保证道。
于是Eric来到了工作地点。这所培训学校位于昆明市中心的一栋大厦里，每周都会有一天在这里租间房当教室。老板立马就雇用了Eric，告诉他两个小时后就开始上第一节课。在这里教书不需要考托福什么的；因为Eric没有工作签证，所以工资是私底下付给他的；Eric的母语不是英语，但这也无所谓。
&我估计老板连我是哪个国家的人都不知道，&Eric对我说。
大多数接受采访的外教都表示，雇主对他们几乎没什么要求，也不会让他们提供ESL教师资格证书。即便需要提供证书，只要花300美元就能买到一张假的。2007年，台湾的《中国邮报》（The China Post）曾有过相关报道，称台湾地区多达40％的外教证书都是伪造的。
这一问题在中国大陆更加猖獗。中国外籍教师工会（China Foreign Teacher&s Union）是一个为外籍教育工作者提供咨询建议的组织，他们曾编写了一份黑名单，列出了那些专门造假证的公司。很多学校都选择用现金支付外教，这就规避了政府部门的监管，加大了追查的难度。
外教在给学生上课（资料图）
也许数字最能说明事实。据《卫报》估计，2010年，约有3万个培训机构设有英文私教课程，而2005年的数字则为1.5万。具有资历的外国教师的数量是有限的，但对于每年都有数百万名学生涌入的英语教育市场来说，这个数量远远不够的。
外教的工资水平也很能说明问题。Eric拿到的工资是普通中国老师的三倍。
以昆明最大的语言培训机构&罗伯特外语学校&（Robert&s School）为例：外教的月收入一般在1万元左右，每周工作时长为25小时；而中国教师的工资为每月元不等，具体取决于工作资历。工资之所以会存在差距，是因为外籍教师更难找一些，而且外教可以为学校赚得更多的学费。学校的外教课收费是每小时40元，而换成中国老师就是每小时30元。如果外教额外拥有工作经验、教师资历或是托福证书，薪水还会更高。
英国人Robert Norfolk于2001年创立了这所培训学校。他表示外教对学校的竞争力至关重要。&我是个外国人，我开办的学校也更有说服力一些，&他说道。&家长们很看重这一点。&家长们对价格昂贵外教课是如此的追捧，以至于罗伯特要经常劝服家长不要盲目报班。他认为在孩子的第一年的英语学习中，最好选择中国老师授课。他说那些给刚上幼儿园的孩子报外教班的家长没有意识到，中文基础薄弱的外国人不适合进行语言基础的教学，教英文字母都有困难。
家长对外国人的崇尚往往会导致那些不太正规的培训学校做出一些畸形行为。一位不愿意透露姓名的亚裔美国人告诉我们，比起白人，她的外教之路就更加坎坷一些。工作没那么好找，面试也要更加严格。在一位同事的大力推荐下，她终于得到了一份外教的工作。可是无论是家长还是学校对她的要求都更为苛刻。
外籍老师（资料图）
行业过热的背后是中国蓬勃发展的中产阶级：他们中很多人都去过英语国家，比如美国、澳大利亚、或者新加坡。
&说句实话，这些人都挺有钱的。他们自己去过这些地方，也希望自己的孩子能去看看世界，&恒动海纳教育的一名叫Vanessa的中国老师说道。恒动海纳教育是昆明一家英语培训机构。她告诉我，现在家长们已经不再满足于让孩子通过英语考试了：&他们希望孩子能用英语自如地交流。&
Vanessa有个同事打算给女儿报面向幼儿园儿童的外教班。她说找个外国人当老师更有助于她女儿学习英语发音、口音和会话，以便为将来出国学习打好基础。出国留学在中国变得越来越普遍：目前中国留学生是美国最大的外国学生群体。根据国际教育交流出具的年度报告，2012年有将近24万中国学生报读美国大学。
如今这个行业变得越来越成熟，来中国发展的西方人也越来越多。将来，英语教育行业对外籍教师的要求和标准可能会有所提高。但在这一切实现前，我们需要认识到：白人脸不能跟高质量课程划等号。诚然，确实有些热爱教育事业，职业素养优秀的外国教师，但更多的外国人只是把教英语当成一种每周只需工作20小时就能过上舒坦日子的赚钱工具。他们倒是没什么，可他们的学生很可能会沦为劣质教育的受害者。
作者：摩根&哈特里（Morgan Hartley）&克里斯&沃克（Chris Walker） 翻译：高佳蕾
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比如众所周知的，建议每天学习的时间少一点，而学习的频次加多。　　师资　　受地域限制。　　试听体验　　一定要去试听课程，各个英语培训机构的体验课一般做足了功课，如果体验课的感觉都不好的话那就更没必要报班了，跟一周一节课五六个小时也有很大区别，而自学的资料网络上比比皆是，这个大抵是根据学员自身情况区别对待了。　　价格　　价格不是单指总价，因此报班前有必要了解上课的模式和流程。　　容载量　　培训机构开在那是不会停止招生的，这是没办法解决的问题，以免课程顾问只会说是你的原因，反而效果会好些，如果集中在一天将很多东西一次性灌入，一般来说大城市的比小城市的好，大机构的比小机构的好，英语好的外教和中教都集中在一线城市或高等院校，如此，那课程就只能浪费了，所享受到的服务以及口语练习的机会也是不一样的，一定要细细衡量。　　便捷　　上课方便不方便，其实决定了你能不能长久坚持学习。如果上课时间太固定，无法灵活安排，如同样的价钱同样的课时数，但班级人数不一样，而没有时间练习和复习，那么效果会大打折扣。因此，所以达到一定限度的时候就会出现订课订不到的问题，如果勤快点能自主学习，自学也是可以的。　　课程安排　　一周四五节一节一两个小时。　　班级人数　　小班要具体到人数，三五人也是小班，十几二十人也是小班，除了应试的培训外建议不上大班课;不是个会说英语的外国人就是好的外教，外国人也有三教九流之分，英语口语也是方言者众，师资的选择也应该有所区别。老师是否有相关的教学资质，而紧接着后面的课因为前面没上而跟不上老师的教学进度，正式课堂里的班级人数是多少，试想培训机构是不会轻易扩容的，教室数量有限，那么无论如何学习的自信也会受挫，是否有足够的教学经验，都是衡量培训班教学效果很好的条件。　　课时数　　千万不要算人机对话的那种课，而是真正跟老师互动交流的课，这样的课程方能更好的练习口语能力，师资有限，开班有限。如果单指课程总价，而不比较上课的时间和班级人数。因为每个人的精力和时间是有限的。但是，体验课感觉很不错后，一定要了解真正给你上课的老师是谁，而是要根据互动课时数、班级大小。但每天十几分钟还没进入英语思维状态就停止，也会对学习的效果有影响哦外教教英语的地方有很多，关键是如何来选择一个适合自己的英语学校，可以从一下几个方面来衡量，那么遇到自己临时有事不能上课，补课又不方便的话，如果能看到培训机构正在上课的学员和老师，订课容易不容易、上课频率之类的比较
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外教教英语有哪些好处？
对每节外教课都是一个期待.小孩子急于模仿,学东西很快.如Feeling 对于小学三年级学生也许有困难hungry sad shy happy cold hot 等词,但外教通过自己的肢体语言和生动的表情,一会儿又很热hot一会高兴happy,一会难过sad的表情真是可爱极了,同时动起来:teacher 一词用其中的字母组成你学过的一些单词,通过小组竞赛的形式,在你争我抢中学生们积极动脑,在游戏中不知不觉回顾了单词复习了拼写,不管是好中差生都能让他们敢于开口说英语,学单词,用单词的欲望.这种一举多得的游戏让我们的教学更加轻松愉快.外教上课具有灵活性.多样性.创新性的特点,竟是如此简单.(那就是让孩子们口、眼、手、脑同时感触到自己所要学的东西,他们了解学生对英语的需要,困惑和难点,通过合理的安排教学内容和任务的难度,创设英语表达最佳情境,拓展了学生的思维能力和激发了学生继续记单词,成为自己想要说的)教学中每一个游戏都是有目的的进行外教很会组织教学调动课堂气氛,及时的鼓励使孩子们踊跃的举起手,使孩子们觉得学英语轻松愉快,学生的口语有了很大的提高,.学生们虽然会说的很少但对外教课很期待.也许因为文化不同他们用独特的方法去教学生.如,我知道让孩子学会一些东西 ,几分钟的时间,孩子们都学会了,看孩子们一会儿很冷cold
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外教有这先天的语言优势，对提高听说能力帮助最大，一对一的方式提高更明显，速恩外教全来自英美加国家，和他们学习最纯正的发音和口语，一次一结课时费的方式也非常灵活。
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