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怎么慢慢的培养和训练宝宝独立吃饭啊？
提问时间： 06:39:50
怎么慢慢的培养和训练宝宝独立吃饭啊？
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宝宝这个时期还是要以奶粉为主的，辅食要少吃点，不然吃辅食吃饱了，就没有胃口喝奶粉了呢。应当培养宝宝良好的吃饭习惯。定时定量，大人吃饭时随大人一块，并养成独立自主的习惯。规律饮食，尽量少吃零食。
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“何老师，我家儿子不肯阅读，回家就是玩玩具，怎么办啊？家长们无比的郁闷与焦虑。
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苏公网安备号教你如何帮助宝宝独立自主吃饭的关键时期教你如何帮助宝宝独立自主吃饭的关键时期大大生活百家号很多家长都会抱怨自己的宝宝都五—六岁，还不能自主独立吃饭，要大人一口口地喂，而且还要一边玩一边喂着吃满场跑着追在身后喂，这时家长只担心宝宝会饿，并没有考虑到如何培养幼儿独立性从而错过了宝宝独立吃饭的黄金期。有些幼儿发育有差异性，所以妈妈应当根据孩子的发育情况，选择人性化的喂养方式，并且在喂养的过程中考虑幼儿的具体情况，从而培养宝宝独立吃饭，但这离不开妈妈仔细观察和耐心。萌芽期：9-12个月左右11个月左右的宝宝开始喜欢自己动手了，喜欢摆弄餐具，喜欢用手去抓任何在她面前看到的一切事物，这时要注意仔细观察当吃饭时他总是喜欢抢夺你手里的餐具，这个时候训练宝宝吃饭的关键时间，对锻炼宝宝的手部协调动作和自立性是非常有帮助。谢谢收看豆豆说窍门，如果你继续看下期的 黄金期 幼儿独立吃饭的话，咱们下期再见，喜欢的宝妈宝爸觉得有用的亲们请点点关注，下期小编继续为您解决难题。本文由百家号作者上传并发布，百家号仅提供信息发布平台。文章仅代表作者个人观点，不代表百度立场。未经作者许可，不得转载。大大生活百家号最近更新：简介:返景入深林，复照青苔上作者最新文章相关文章想培养一个独立自主的孩子，你做到了这三步吗？
作者| 宝宝树达人/ Suven
来源| 微信号：SuvenQueen
我不知道你们有没有跟我一样保留着这么一个记忆：小时候，某次歇斯底里的哭闹中，得不到大人的一丝妥协，甚至连听自己表达理由的机会都完全不给，当时有种痛不欲生的无力感，怀疑自己不是亲生的，恨不得立刻离家出走找亲生爸妈去。
事后暗下决心：一定要把这些事情记得牢牢的，等长大了我一定不能做这样的妈妈。
没想到我还真的记到了有孩子的今天了。虽然完全不记得发生了什么事情，但是当时那种歇斯底里的崩溃感，现在想想还挺真切的。
还有一个很熟悉的画面：
大人们正聚在一起开心地拿着iPad讨论里面的某件物品。被冷落一旁的孩子踮起脚尖，拼命挤进大人堆里也想探个究竟。好不容易把手伸进去，正想点着屏幕发表一两句意见。被大人一把抱开，说了一句：“小孩子别凑热闹，一旁自己玩。”
小孩开始嚎啕大哭，大人们不耐烦地指责起孩子：“你说你哭什么呢？你又看不懂，干嘛非要来捣乱？你就不可以乖一点吗？总那么淘气！再哭，以后不带你出门了！……”
家长们，醒醒吧：
“请尊重孩子！孩子也是人！”
何为尊重？古语是指将对方视为比自己地位高而必须重视的心态及言行，现在已逐渐引申为平等相待的心态及其言行。（摘至百度）
如何做才是尊重他人？以礼待人，平等接纳，尊重他人劳动成果，尊重他人人格，为他人设身处地感同身受，欣赏他人，遵守诺言。
我们从小就知道要“尊老爱幼”，所以知道要尊重长辈、尊重领导，因为对方比我们有“优势”，比如“权高位重”、比如“经验丰富”。然后我们也知道爱孩子，照顾孩子，保护孩子。可我们大都没有想过，孩子也需要被尊重。
父母把孩子生出来的那一刻开始，孩子就是一个有思想的独立个体。他有探知世界的需求，也有感知世界的能力，如果父母过度地保护或者干预孩子的行为决策，不尊重孩子的自我发展需求，使孩子长期被强制压迫个性，不能发挥自我决策力，习惯性依赖父母，不敢大胆尝试新事物，思维局限不善创新，这样孩子会慢慢变得或过于胆怯懦弱、或不懂得尊重他人。
作为成年人已经熟悉尊重他人的做法。但是对于尊重孩子，我们往往做不到，也不知道怎么做才是真正的尊重孩子。我认为家长应该从三个方面做起：看（视角）、说（沟通）、做（行为）。
第一步，平行的视角。
因为孩子的身高问题，导致孩子看东西的角度和我们大人是完全不一样的。眼睛是心灵的窗户，不同的视角，自然产生不同的认知和思想。
擅长帮孩子摄影的人一定知道，帮孩子拍照一定要尽可能将镜头跟孩子的视线平行。因为只有和孩子视线一致的高度，才能够反映出他们天真无邪的眼睛究竟隐藏着怎样的一个世界，才能将照片里面的童真体现地更加真切。
同样地，作为家长我们应该常常蹲下身子，看看孩子看到的世界是怎样的，也要把孩子抱起，让孩子看看我们看到的世界是怎样的。
只有当我们有着平行的视角，才能更好地感知孩子的认知和想法，做到理解孩子，尊重孩子。
第二步，对等的沟通。
有一类父母喜欢这么说：“我是你的爸爸／妈妈，你必须听我的！”或者“你不用再说了，听我的就对！”通常使用在不想跟孩子继续沟通，直接用语言暴力来压制的情况下。
不由分说地制止孩子的表达，用父母的“权利”打压孩子，这是一种完全不对等的沟通方式。如果换作是大人之间的沟通，你应该能够深深的感受到被不尊重的感觉。这种沟通的后果，通常是导致孩子内心憋屈，不擅长表达自己的内心需求，不懂得应对压力和困难，失去自信，积累到一定程度只能寻找其他渠道发泄，比如是语言暴力，或者是行为暴力。
对等的沟通，首先是耐心地倾听。无论孩子的表达是否合理，都应该让他尽情地表达，家长只需要好好听取，不轻易打断或者表现出不耐烦。然后站在孩子表述的理由上换位思考，并用孩子接受的沟通方式与之沟通。
如果孩子开始使用语言暴力了，当然家长不是应该使用暴力来对付，而是冷冻他，让他冷静到可以正常表达再继续。要记住：目的是解决问题，达成一致的共识，而非打压限制孩子。
第三步，平等的行为。
有很多家长在孩子尝试爬高去拿东西的时候，都会进行阻止，因为还太小，容易摔跤，就由大人满足他需求。也有家长强制阻止孩子学习自己的某些不良行为，自己可以继续该行为，但孩子绝对不行。甚至看到有些家长为了让孩子不会乱走，把孩子当宠物一样关在某个局限的空间里，限制自由。说实话，每每看到这些画面，我都很想问那些家长：“你知不知道你的孩子是人？”
在确保安全或者提供保护的情况下，甚至创造环境也要让孩子尽可能地去实践自己的行动。放手让孩子凭借自己的好奇去探知这个世界，让孩子相信我们能做的，他们也一样可以。哪怕碰壁，哪怕会摔跤，那也是成长必经的过程。总有一天孩子会离开家长怀抱独自奔跑，在那时候才开始摔跤会伤得重很多。
当然，我们也要让孩子看到，我们都不愿意去做，不能去做的，他们也应该一样停止行动。
孩子会是家长的一面镜子，模仿力是孩子天生的超能力。当我们希望孩子做得更好的时候，作为家长就应该检视自己的行为是否正确，那么孩子才能够通过模仿大人的行为正确地感知这个世界。
只有我们用跟孩子平行的视线去了解他们的世界，有尝试用心去倾听孩子的心声而后进行沟通，并且做到言行一致，放手让孩子做探知世界的行为时，我们的孩子才得到了充分的尊重。
得到尊重的孩子，会更好地学会用正确的思维去了解这个世界，自信地表达自己的内心，合理地控制自己的行为，从而变成一个有自信，有能力，有想法，有行动，也懂的尊重他人的独立个体。
妈妈必不可少的育儿帮手
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培养独立自主性，让孩子做7个决定
　　宝宝年纪虽小，但是很多事情都会有自己的想法，想要自己做决定，想要亲自去体验。从生活中的7件小事做起，锻炼宝宝的独立自主性。
　　1、自己进食
　　宝宝到了1岁左右会有自己吃饭的心理需求，这时妈妈不妨给他一个小勺子，让他自己吃。但一开始宝宝手眼协调能力比较差，会将饭菜弄得满桌都是，而且他吃饭速度很慢，一些心急的妈妈便会忍不住责备并开始喂饭。这样宝宝难免会有挫败心理，可能下次他便不再想要自己拿勺子吃饭了。所以家长不妨给宝宝多点耐心，让他自己慢慢吃。
　　2、玩具分享
　　宝宝到了2岁左右开始懂得拥有的概念，因此他和其他小朋友一起游戏时，会特别&保护&自己的玩具，生怕人家抢了他的东西。对于这个年龄段的孩子来说这种表现是正常的，因此家长绝不要强迫他给玩具别人或者责骂他的&自私&行为，如果他喜欢，就让他自己决定是否分享他的玩具。当然，给宝宝多一点分享的经验，可以有助于宝宝逐渐形成分享的意识。
　　3、在哪里玩、玩什么
　　宝宝都想要一个属于自己的玩耍小天地，或是在大厅的沙发上，或是在小床上。那是属于他的世界，在喜欢的地方玩自己喜欢的玩具。也许妈妈会责备宝宝把不干净的玩具带到床上，但是如果宝宝喜欢，妈妈也不好做过多的干扰，不然宝宝会觉得父母总是以家长的威严来控制约束他的行为。
　　4、穿自己喜欢的衣服
　　每天穿什么样的衣服似乎都是由妈妈决定的，都没有问过宝宝的意见。但其实宝宝很小的时候就已经有自己对于美的感受，他们爱照镜子，穿上新衣服的时候会变得更活泼。因此，妈妈不妨在宝宝睡前讨论一下第二天穿哪件衣服，甚至让宝宝自己在衣柜里挑选衣服。在为宝宝购置衣物的时候，也可以带上宝宝，让他挑选自己喜欢的图案。
　　5、独处的地方
　　妈妈发现宝宝大发脾气以后，总是喜欢呆在房间的墙角或者自己的小床上。宝宝不开心或者思考一些问题的时候，他会到属于自己的小天地去。原来宝宝也是需要独处的时间和空间呢!这时家长就不要过多地打扰宝宝了，尊重宝宝选择独处的自主权，让他独自呆在自己的地方整理一下他的思绪吧。
　　6、允许孩子发泄
　　宝宝每次哭闹，不论是有理还是无理，不耐烦的家长总会大声地喝止宝宝&不准哭，不然我打你屁股!&这时宝宝心里更恐惧，但是又不能哭出来，消极的情绪只能憋在心里面。其实孩子都有哭的权力，当他受到挫折想要发泄的时候，就让他独处一段时间，尽情地发泄哭出来吧。停止哭泣后再心平气和地与他讨论，或者再指出他行为的不当之处，更能让宝宝感到尊重。
　　7、恋物情结
　　一些宝宝有恋物的情结，没有它在身边就会焦躁不安。部分家长认为宝宝的这些恋物行为是病态的，因而会严厉禁止或者纠正。其实宝宝只是从这些物品身上获得一份安全感，等到宝宝年纪稍长，这些行为便会逐渐减少、消失，因此家长不必急于改掉宝宝的这个&毛病&。
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