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临时工踢倒插头电脑瘫痪了
&我认为是故意的。哈哈，等等吧，估计他们比咱们更忙活。&
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在她妈的做爱！生娃真日了
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根本进不去
&等等吧，应该会推迟！&
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在家里跟老婆?.?
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暑假天气热？在家里学北京名师课程，
幽默猜字:有个懒汉.什么事都不肯干.他求人给他介绍一个最轻松的工作.后来有人请他去看坟地.说没有比这更轻松的工作了.懒汉去了两天就回来了.他忿忿不平地说:＂这工作一点不轻松!＂＂为什么?＂＂别人都 A着.只我一个站着.＂[ 躺 ] 【】
题目列表(包括答案和解析)
　　pace{100}em枣儿text
　　幕启。一棵挂满红枣的老树。树下坐着位形如雕塑的老人。幕后传来童谣：枣儿甜，枣儿香，/要吃枣儿喊爹娘；/爹娘给个竹竿竿，/打下枣儿一片片；/爹不吃，娘不吃，/留给娃娃过年吃。
　　老 人：（将男孩衣角折成兜，捧一捧枣儿放入）全给你吃。
　　男 孩： （喜出望外）谢谢爷爷！（吃得津津有味）枣儿真大。
　　老 人： 老子个儿大，儿子个儿能小吗？
　　男 孩： 嘻，爷爷，我说枣儿个儿大！
　　老 人： （自豪地）我儿子就叫枣儿。
　　男 孩： 骗人！还有叫枣儿的？嘿嘿，叫枣儿？
　　老 人： 不许笑。我的儿子就叫枣儿，挺好听的，又顺口。他刚生下时，有个算命先生正打门前经过，就给算了一卦，他命中缺“木”呢！哎，等你念了书，就知道枣字里面有个“木”了。你看（用手指在空中比画“木”）所以他叫枣儿！
　　老 人： （将枣儿擦干净）给，尝尝。
　　男孩默默地接过。
　　老 人： 吃吧，树上的枣儿多着呢！
　　男 孩： 我能爬到树上去摘吗？爷爷。
　　老 人：能。
　　男孩兴冲冲爬树，跌倒在地。
　　老 人：疼吗？（掸去男孩身上的灰尘）来！
　　老人趴在地上，让男孩踩在自己屁股上摘枣儿。男孩仍摘不到，老人站起，让男孩骑跨在肩上摘。
　　老 人： 嘿嘿嘿。
　　男 孩： 笑啥？
　　老 人： 有一回，我家枣儿也是这样骑着，只顾摘枣儿，撒尿了都不知道，竟尿了我一脖子。
　　男 孩： 呀，脏死了。
　　老 人： 脏啥，尿得我全身痒丝丝、热乎乎的！
　　男 孩： （有些羡慕地）我从来没有尿过我爹脖子上。
　　（摘枣儿，塞进口袋）哟，不好，我也要尿尿了。老人将男孩放下，男孩朝远处走。
　　老 人： 喂，过来！
　　男 孩： 我要尿尿。
　　老 人： （指指枣树）尿树下去，给咱枣树施点儿肥。
　　男孩溜回树下尿尿。
　　老 人： 枣儿小时候一有尿就尿到枣树下。有一回，放学，直往树下奔。我以为出了啥事呢，他一到枣树底下就尿开了。撒完尿才说：“爹，我放学了。”
　　老 人： 别小看这枣树，那一年，一个小日本站在树下端枪射我。正巧，树上一颗枣儿落到鬼子的钢盔上，“咚”的一声，吓得那狗娘养的抱头就逃。
　　二人开怀大笑。男孩忘记吃枣，学着做惊吓状。
　　男 孩： 快讲。
　　老 人： 有一年闹灾荒，村里饿死不少人。我老伴儿把仅剩的八十一颗枣儿让给我和枣儿吃，俺爷儿俩才活了下来。
　　男孩忘记吃枣。老人闪着泪花，从匾子里捧起一把枣凝视。
　　男 孩： 爷爷，你为啥把枣儿放在匾子里晒了又晒？
　　老 人： 我等儿子回来。枣儿回来了，就喜欢一边嚼枣儿，一边听我讲故事。
　　男 孩： 枣儿叔叔啥时候回来？
　　老 人： 不知道。
　　男 孩： 迷路了吧？（见老人沉默默，自语）不会的。这棵树好大好大，会老远就瞧见了，枣儿叔叔哪儿会看不见？（见老人不语）爷爷，你怎么了？
　　老人仍在沉思。
　　老 人： 回吧，回去等你爹。
　　男 孩： ——哎，爹带巧克力回来，我分你吃。（踌躇欲下，又垂头丧气站住）
　　老 人： 怎么了？
　　男 孩： 爹不会回来了。
　　老 人： 噢？
　　男 孩： 我爹在城里又有了一个家。
　　老人上前抚着男孩的头。
　　男 孩： 爷爷，我没有巧克力给你吃了。
　　老 人： 咱们有枣儿，我们吃枣儿。
　　老人将枣儿塞进男孩嘴里，自己也拿起枣儿咀嚼。
　　老 人: （见男孩不动）快吃快吃，几颗枣儿一起吃，使劲吃。
　　男 孩: （掀起外衣，露出红肚兜上的衣袋）爷爷，我瞒着你，还偷偷藏着一颗枣儿，是留给我爹的……
　　老 人: （愣住，继而激动不已）这地上的、匾子里的、树上的枣儿全是你的。想给你爹留多少就留多少。
　　男 孩: 不，还是留给枣儿叔叔吧。爷爷，枣儿叔叔会回来的。
　　老人紧紧搂住男孩。
　　男 孩: 我娘说，出远门的人有时候不认识回家的路了，只要家里人天天喊，他早晚会回来的。
　　老 人: 那，咱们喊喊？
　　男 孩: 喊喊！我先喊！（爬到山坡上，使劲儿喊）
　　枣儿甜，枣儿香，/要吃枣儿喊爹娘；/爹娘给个竹竿竿，/打下枣儿一片片；/爹不吃，娘不吃，/留给娃娃过年吃。
　　二人翘首远望，状如雕塑。响起无数个童声呼唤声。
本文的老人总共几次回忆起自己的儿子枣儿？
老人对男孩是一种什么态度，这说明了什么？
《枣儿》一文中的老人和男孩是怎样的人物形象？
本文的“枣儿”有什么象征意义？
本文的开头和结尾都用了同一首童谣，它在剧在起到什么作用？
阅读，回答文后问题。
　　爹娘给个竹竿竿，
　　打下枣儿一片片：
　　爹不吃，娘不吃，
　　留给娃娃过年吃。
　　老人　（从身旁晒满红枣的竹匾子里抓起一把枣儿，喃喃自语）怎么没人来吃枣儿呢？多好的枣儿。
　　男孩从台侧探了探头。一颗枣儿从树上落下，男孩蹑手蹑脚地走过去捡枣儿。
　　老人　（大声）过来！
　　男孩　爷爷……
　　老人　（威严地）叫你过来就过来。
　　男孩　（无可奈何地走到老人跟前）我就捡了一颗，我没有吃，给你。
　　老人　（将男孩衣角折成兜，捧一捧枣儿放入）全给你吃。
　　男孩　（喜出望外）谢谢爷爷！（吃得津津有味）枣儿真大。
　　老人　老子个儿大，儿子个儿能小吗？
　　男孩　嘻，爷爷，我说枣儿个儿大！
　　老人　（自豪地）我儿子就叫枣儿。
　　男孩　骗人！还有叫枣儿的？嘿嘿，叫枣儿？
　　老人　不许笑。我的儿子就叫枣儿，挺好听的，又顺口。他刚生下时，有个算命先生正打门前经过，就给算了一卦，他命中缺“木”呢！哎，等你念了书，就知道枣字里面有个“木”了。你看（用手指在空中比画“木”）所以他叫枣儿！
　　男孩并未听，只顾忙着将枣儿往口袋里装。
　　老人　（命令）拿出来，只准在这儿吃。（蓦然温和）爷爷帮你擦干净。
　　男孩摸出枣儿，交给老人。
　　老人　（将枣儿擦干净）给，尝尝。
　　男孩默默地接过。
　　老人　吃吧，树上的枣儿多着呢！
　　男孩　我能爬到树上去摘吗？爷爷？
　　老人　能。
　　男孩兴冲冲爬树，跌倒在地。
　　老人　疼吗？（掸去男孩身上的灰尘）来！
　　老人趴到地上，让男孩踩在自己背上摘枣儿。男孩仍摘不到，老人站起，让男孩骑跨在肩上摘。
　　老人　嘿嘿嘿。
　　男孩　笑啥？
　　老人　有一回，我家枣儿也是这样骑着，只顾摘枣儿，撒尿了都不知道，竟尿了我一脖子。
　　男孩　呀，脏死了。
　　老人　脏啥，尿得我全身痒丝丝、热乎乎的！
　　男孩　（有些羡慕地）我从来没有尿过我爹脖子上。
　　（摘枣儿，塞进口袋）哟，不好，我也要尿尿了。
　　老人将男孩放下，男孩朝远处走。
　　老人　喂，过来！
　　男孩　我要尿尿。
　　老人　（指指枣树）尿树下去，给咱枣树施点儿肥。
（1）老人站起，让男孩骑跨在肩上摘枣儿时，突然老人“嘿嘿嘿”。老人为什么“嘿嘿嘿”？
（2）“脏啥，尿得我全身痒丝丝、热乎乎的！”老人这样说体现了怎样的感情？
（3）男孩　我要尿尿。
老人　（指指枣树）尿树下去，给咱枣树施点儿肥。
作者设计这个情节的目的是什么？
①________________
②________________
拆字趣谈（10分）陈&章中国的方块字，或象形，或象声，蕴含玄机哲理，妙不可言。你看：天为一大，地乃土也；白水为泉，止戈为武；不正就歪，人为即伪；有水可为河，无木不成林；官字两个口，兵字两条腿；此木是柴山山出，因火成烟夕夕多；江洋湖海三点水，忍字心头一把刀……有些字的组成很有寓意，譬如“富”字，一半是福，一半是灾；贪贫相近，祸福同旁。一个“人”字，看似简单，实际上十分形象地说明了人与人必须互相倚仗、相互支撑。飘飘乎而遗世独立，那就只能“羽化而登仙”(见苏东坡《前赤壁赋》)。所谓“仙”者，自然不食人间烟火，“只在此山中，云深不知处”。而人一旦做了官，即便只是个小吏，也可以“使”唤人，“使”字很形象地表明了这一点。近来又有人考证：“走”“关”系就是送，咬耳根授机宜即为邪，某些看上去很有“威”望的男人，暗地里藏有一个女人……正因为汉字如此奇妙，故历来拆字的故事不少。《岳飞传》说，宋高宗赵构因岳飞主战、秦桧主和而被搅得六神无主，于是微服出街解闷，遇一拆字先生，赵构便据当时的季节随手写了一个“春”字。拆字先生看罢纳头便拜。赵构大惊，问其究竟，先生说，客官你看：一夫旁边一轮红日，岂是等闲之辈。赵构听了，觉得在理，便继续追问此字玄机。拆字者一边收摊，一边向赵构耳语一句：春字“秦”头太重，压“日”无光，说完便赶紧开溜了。很明显，这个故事的导向是讽刺秦桧的。明末崇祯也有个拆字故事。说他向拆字先生说了个“友”字，先生听了说，不好，“反”王出头了。崇祯改口说，不是朋友的友，是有无的有。先生说，也不妙，“大明”江山去了一半。崇祯改口又说：是辛酉戊亥的酉字。先生说，完了，至“尊”被砍头去足了。上面两则故事，显然都是后人杜撰的。而下面这个故事却是真实的。“四人帮”时期，我下乡到农村。有一回，一位农民缴完公粮以后缴余粮时发牢骚说：“饭都吃不饱，还要交余粮。”知青中有人告诉他：“繁体字的余字有个食字旁，如今简化汉字，缺食也得有余了。”最令我叹服的是：民主这个词儿，是近代才出现的。而几千年前仓颉老先生造字时早就察觉、预感到了：民主这东西，既然要实行，就一点都不能少，少一点就成“民王”了。1.阅读全文后，说说你对“拆字”一词的理解。(3分)2.文章使用的主要说明方法是什么？有何其作用？(3分)3.阅读末段加波浪线的句子，说说你对“民王”一词的理解，作者蕴含在其中怎样的思想感情？(3分)4.三国演义》也记载了一个运用拆字编制的隐语:“千里草，何青青；十日卜，不得生”，暗示当时人们不敢说出的愿望。你能猜出是指东汉末年的哪一个军阀吗?请写出其姓名。(1分)&
拆字趣谈（10分）陈&章中国的方块字，或象形，或象声，蕴含玄机哲理，妙不可言。你看：天为一大，地乃土也；白水为泉，止戈为武；不正就歪，人为即伪；有水可为河，无木不成林；官字两个口，兵字两条腿；此木是柴山山出，因火成烟夕夕多；江洋湖海三点水，忍字心头一把刀……有些字的组成很有寓意，譬如“富”字，一半是福，一半是灾；贪贫相近，祸福同旁。一个“人”字，看似简单，实际上十分形象地说明了人与人必须互相倚仗、相互支撑。飘飘乎而遗世独立，那就只能“羽化而登仙”(见苏东坡《前赤壁赋》)。所谓“仙”者，自然不食人间烟火，“只在此山中，云深不知处”。而人一旦做了官，即便只是个小吏，也可以“使”唤人，“使”字很形象地表明了这一点。近来又有人考证：“走”“关”系就是送，咬耳根授机宜即为邪，某些看上去很有“威”望的男人，暗地里藏有一个女人……正因为汉字如此奇妙，故历来拆字的故事不少。《岳飞传》说，宋高宗赵构因岳飞主战、秦桧主和而被搅得六神无主，于是微服出街解闷，遇一拆字先生，赵构便据当时的季节随手写了一个“春”字。拆字先生看罢纳头便拜。赵构大惊，问其究竟，先生说，客官你看：一夫旁边一轮红日，岂是等闲之辈。赵构听了，觉得在理，便继续追问此字玄机。拆字者一边收摊，一边向赵构耳语一句：春字“秦”头太重，压“日”无光，说完便赶紧开溜了。很明显，这个故事的导向是讽刺秦桧的。明末崇祯也有个拆字故事。说他向拆字先生说了个“友”字，先生听了说，不好，“反”王出头了。崇祯改口说，不是朋友的友，是有无的有。先生说，也不妙，“大明”江山去了一半。崇祯改口又说：是辛酉戊亥的酉字。先生说，完了，至“尊”被砍头去足了。上面两则故事，显然都是后人杜撰的。而下面这个故事却是真实的。“四人帮”时期，我下乡到农村。有一回，一位农民缴完公粮以后缴余粮时发牢骚说：“饭都吃不饱，还要交余粮。”知青中有人告诉他：“繁体字的余字有个食字旁，如今简化汉字，缺食也得有余了。”最令我叹服的是：民主这个词儿，是近代才出现的。而几千年前仓颉老先生造字时早就察觉、预感到了：民主这东西，既然要实行，就一点都不能少，少一点就成“民王”了。【小题1】阅读全文后，说说你对“拆字”一词的理解。(3分)【小题2】文章使用的主要说明方法是什么？有何其作用？(3分)【小题3】阅读末段加波浪线的句子，说说你对“民王”一词的理解，作者蕴含在其中怎样的思想感情？(3分)【小题4】三国演义》也记载了一个运用拆字编制的隐语:“千里草，何青青；十日卜，不得生”，暗示当时人们不敢说出的愿望。你能猜出是指东汉末年的哪一个军阀吗?请写出其姓名。(1分)
拆字趣谈（10分）陈&章中国的方块字，或象形，或象声，蕴含玄机哲理，妙不可言。你看：天为一大，地乃土也；白水为泉，止戈为武；不正就歪，人为即伪；有水可为河，无木不成林；官字两个口，兵字两条腿；此木是柴山山出，因火成烟夕夕多；江洋湖海三点水，忍字心头一把刀……有些字的组成很有寓意，譬如“富”字，一半是福，一半是灾；贪贫相近，祸福同旁。一个“人”字，看似简单，实际上十分形象地说明了人与人必须互相倚仗、相互支撑。飘飘乎而遗世独立，那就只能“羽化而登仙”(见苏东坡《前赤壁赋》)。所谓“仙”者，自然不食人间烟火，“只在此山中，云深不知处”。而人一旦做了官，即便只是个小吏，也可以“使”唤人，“使”字很形象地表明了这一点。近来又有人考证：“走”“关”系就是送，咬耳根授机宜即为邪，某些看上去很有“威”望的男人，暗地里藏有一个女人……正因为汉字如此奇妙，故历来拆字的故事不少。《岳飞传》说，宋高宗赵构因岳飞主战、秦桧主和而被搅得六神无主，于是微服出街解闷，遇一拆字先生，赵构便据当时的季节随手写了一个“春”字。拆字先生看罢纳头便拜。赵构大惊，问其究竟，先生说，客官你看：一夫旁边一轮红日，岂是等闲之辈。赵构听了，觉得在理，便继续追问此字玄机。拆字者一边收摊，一边向赵构耳语一句：春字“秦”头太重，压“日”无光，说完便赶紧开溜了。很明显，这个故事的导向是讽刺秦桧的。明末崇祯也有个拆字故事。说他向拆字先生说了个“友”字，先生听了说，不好，“反”王出头了。崇祯改口说，不是朋友的友，是有无的有。先生说，也不妙，“大明”江山去了一半。崇祯改口又说：是辛酉戊亥的酉字。先生说，完了，至“尊”被砍头去足了。上面两则故事，显然都是后人杜撰的。而下面这个故事却是真实的。“四人帮”时期，我下乡到农村。有一回，一位农民缴完公粮以后缴余粮时发牢骚说：“饭都吃不饱，还要交余粮。”知青中有人告诉他：“繁体字的余字有个食字旁，如今简化汉字，缺食也得有余了。”最令我叹服的是：民主这个词儿，是近代才出现的。而几千年前仓颉老先生造字时早就察觉、预感到了：民主这东西，既然要实行，就一点都不能少，少一点就成“民王”了。【小题1】阅读全文后，说说你对“拆字”一词的理解。(3分)【小题2】文章使用的主要说明方法是什么？有何其作用？(3分)【小题3】阅读末段加波浪线的句子，说说你对“民王”一词的理解，作者蕴含在其中怎样的思想感情？(3分)【小题4】三国演义》也记载了一个运用拆字编制的隐语:“千里草，何青青；十日卜，不得生”，暗示当时人们不敢说出的愿望。你能猜出是指东汉末年的哪一个军阀吗?请写出其姓名。(1分)
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倒腾啥子矿石水渣爆米花的
管工吧，要不就是修下水的 。应该是
后背晒的通红证明大夏天在外面干力气活的，不是挖沟的就是工地搬砖的
看背影像屠夫。
好多马赛克啊~
胖胖 你别告我这就是你
看完就拉倒了,不给予评论~
一看就是倒腾矿石地
一看这体格子，
明显是在尿尿，裤子还没提上呢。。。。
传说中的左青龙、右白虎、中间纹个米老鼠
不知道了。坐等答案
吃饭出气的
开翻斗子的
大哥，答案能悄悄的告诉我不，等不急了
是烤肉串的不？烧炭的？
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