这个题怎么解？ 过程！详细计算机解决问题的过程程给采纳！谢谢！

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-06-24 08:23 标签： 计算机解决问题的过程
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（1）设等差数列{an}的公差为d，则依题意可知d＞0由a2+a7=16，得2a1+7d=16①由a3a6=55，得（a1+2d）（a1+5d）=55②由①②联立方程求得得d=2，a1=1或d=-2，a1= 20 7 （排除）∴an=1+（n-1）&#n-1（2）令cn= bn 2n ，则有an=c1+c2+…+cnan+1=c1+c2+…+cn+1两式相减得an+1-an=cn+1，由（1）得a1=1，an+1-an=2∴cn+1=2，即cn=2（n≥2），即当n≥2时，bn=2n+1，又当n=1时，b1=2a1=2∴bn= 2，(n=1) 2n+1，(n≥2)
于是Sn=b1+b2+b3+…+bn=2+23+24+…2n+1=2n+2-6，n≥2，Sn= 2n=1 2n+2-6n≥2
那个方程的解的过程怎么
那个方程解的过程是怎么样的详细的
哪里啊？具体点
采纳率：57%
怎么解出的a3和a6
十字相乘法
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a3＋a6=a2＋a7＝16
怎么解这个方程
分别用他们建立方程组
不用a3a6＝55
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请问如何解决一下问题，可以发详细维修过程吗。谢谢！我会给采纳@ 这个蓝屏怎么解决？
来源：www.zuowenzhai.com &&&作者：编辑&&&日期：
这个蓝屏是iwin8或以上版本系统的通病，蓝屏就是i这个样子。目前解决的方法可以按照蓝屏代码的提示来检测。但是如果没有蓝屏代码就进入安全模式修复，不行的话就只有重装系统了。
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请给出详细的解题过程，一定采纳！谢谢！！
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在实数范围内：1-根号下（1-x） 不等于0 且 1-x 大于等于0；根号下1-x 不等于1 且 1-x大于等于0；x定义域为：(-∞,0)∪(0,1]
1-√(1-x)不=0且1-x&=0,所以(-∞,0)∪(0,1]
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解答：直线L:y=k(x-4);抛物线:y^2=4x; (K≠0)联立两式子，整理可得:k^2X^2-(8k^2+4)x+16K^2=0;根据韦达定理:X1+X2=8+k^2/4;X1X2=16;所以:y1+y2=k(x1-4)+k(x2-4)=K(X1+X2)-8K=4/k;(K≠0)因此:AP的中点o(X1/2+2;y1/2)为圆心;半径R=|AP|/2=]1/2√[(X1-4)^2+y1^2] ;垂直的直线X=m;通过弦长关系可以确定L:(L/2)^2+(m-X1)^2=R^2;根据题目可以知道弦长能保持定值，为了计算上的方便可以用特殊值法。即:假定K=1;则有:L^2/4=R^2-(m-X1)^2为一个定值;L^2/4=12-4√5-20-4√5(m-6)-(m-6)^2;进一步整理:右边=-m^2-(4√5-12)m+28+20√5;构造函数:F(X)=-X^2-(4√5-12)X+28+20√5;求导并令导数为0;则有:-2X-4√5+12=0;解得X=6-2√5=X1值;已知函数f(x)=lnx+m/x(m∈R).（1）当m=e时，求f(x)的极小值；（2）讨论函数g(x)=f’(x)-x/3零点的个数；（3）若对任意b&a&0，[f(b)-f(a)]/(b-a)&1恒成立，求m的取值范围。(1)解析：当m=e时，f(x)=lnx+e/x，令f′(x)=(x-e)/x^2=0==&x=e；∴当x∈(0,e)时，f′(x)＜0，f(x)在(0,e)上是减函数；当x∈(e,+∞)时，f′(x)＞0，f(x)在(e,+∞)上是增函数；∴x=e时，f(x)取得极小值f(e)=lne+e/e=2；
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