哪个学校的汽车制造与装配技术专业好 专科学校
　　聊城大学 北京京北职业技术学院 湖北工业职业技术学院 长春汽车工业高等专科学校 河南机电高等专科学校 扬州市职业大学 邢台职业技术学院 济宁职业技术学院 北京现代职业技术学院 沈阳职业技术学院 四川航天职业技术学院 广东机电职业技术学院 德州科技职业学院 辽宁机电职业技术学院 武汉软件工程职业学院 随州职业技术学院 安徽机电职业技术学院 江西科技职业学院 烟台汽车工程职业学院 烟台汽车工程职业学院 合肥共达职业技术学院 安徽汽车职业技术学院等。　　以上只是开设汽车制造与装配技术专业的专科学校中的一部分，想了解更多关于专科学校的信息，请点击高考派
北京京北职业技术学院是在1984年成立的北京建筑工程学院怀柔分院的基础上、为适应北京市高等职业教育的发展、北京市城乡经济建设发展对高素质、技能型人才需求，于2002年12月更名。是一所公办、全日制的高等职业教育学院。学院拥有一支素质较高，业务精湛，结构合理的师资队伍。2006年顺利通过了教育部人才培养水平评估；2007年评估回访得到专家的高度评价，被认为是发展变化最显著的学院；2009年被认定为北京市示范性高职学院。
学院近30年的高等教育办学积淀，并以建筑专业、汽车专业和旅游专业而闻名。目前开设的以建筑、旅游、汽车等行业为主的16个专业，为区域经济发展提供了人才支撑。其中建筑工程技术和旅游管理专业是北京市重点专业；建筑工程技术专业和汽车制造与装配技术专业实训基地是中央财政支持的实训基地、是北京市示范性实训基地。现有校内实训室32个，校外实训基地46个， 职业资格鉴定工种10个。目前学院设有四系两中心：建筑工程系、机电工程系、管理工程系、体育艺术与健康系、实训中心、成人教育中心，开设了建筑、汽车、经济、电子、旅游、影视六大类16个专业，已经基本发展成为以建筑系为特色，...
为促进十堰工业和经济社会发展的需要，湖北工业职业技术学院应运而生。从1976年在十堰师范基础上成立的十堰高师班和1983年创办的十堰职业大学，到1998年的十堰职业技术学院和如今的湖北工业职业技术学院，虽经几度更名，但矢志不渝地坚持以工为主的办学定位，牢固树立“服务区域经济、助推产业升级”的办学理念，与湖北工业特别是汽车产业携手共舞，演绎了凤凰涅磐的奋进与优雅，成为湖北省示范性高等职业院校和国家骨干高职建设院校。
依托雄厚的产业背景，沿着工业文化的足迹，学院在专业设置上与先进制造业和现代服务业同频共振、水乳交融，形成了以制造类专业为主、服务类专业为辅协调发展的专业体系，开设有机械设计与制造、模具设计与制造、汽车制造与装配技术、电子信息工程技术、环境检测与治理技术、旅游管理、艺术设计等38个专业。其中，汽车检测与维修技术、模具设计与制造、旅游管理、艺术设计、计算机信息管理、会计等专业是国家骨干高职院校重点建设专业，汽车运用技术、环境监测与治理技术是省级重点专业，电子应用技术、物流等专业是教育部“提高专业服务产业发展能力”项目，模具设计与制造、汽车制造与装...
　　长春汽车工业高等专科学校是国家首批28所高职示范院校，2013年被吉林省政府确定为高教强省高职龙头学校。学校被誉为“汽车工业职业人才的摇篮”，起源于1952年一汽建立的长春汽车技术学校。伴随着中国汽车工业的发展，形成了独具特色的职业教育体系。1979年学校开始全日制专科教育。2009年学校由一汽集团划归长春市政府主办。
　　学校紧密结合汽车产业价值链和市场的人才需求，致力于培养“三高”的职业化人才，共开设19个专业，形成了汽车运用技术专业群，汽车工程专业群，现代制造技术专业群，自动控制技术专业群，汽车服务与贸易专业群等五大专业群。其中5个国家级示范专业、5个省级示范专业、3个全国高职高专类首开专业。面向全国30个省（市、自治区）招生。
　　学校经过多年的探索与实践，形成了鲜明的办学特色。现与德国五大汽车公司（奔驰、宝马、保时捷、奥迪、大众）、法国米其林、日本丰田、一汽-大众、中国平安等国内外知名企业开展校企合作，联合开发了SGAVE班、米其林班、T-TEP班、TQP班、平安班等51个订单班。学校招生火爆，毕业生供不应求，大二学生被企业争相预订，毕业生就业率连续多年保持在95%以...
河南机电高等专科学校始建于1975年，位于京广、太荷铁路交汇处的豫北名城新乡市，是一所主要为装备制造业和电子信息业培养高素质技术技能型专门人才的省属公办普通高等学校，是教育部确定的全国示范性高等工程专科重点建设学校，省级文明单位。2004年被国务院授予“全国就业先进工作单位”；2011年被教育部评为“全国毕业生就业典型经验高校”；2014年被评选为“最具就业竞争力的10张河南教育名片”。
学校现有平原路和宏力大道两个校区，总占地面积813435平方米，校舍总建筑面积469417平方米。现有全日制在校生10758人，设有15个教学系（部），50个专业，形成了以制造类、电子信息类专业为主，制造、电子信息、财经、旅游、艺术设计传媒和文化教育等多专业类别协调发展的专业格局。现有国家级示范专业3个、国家级精品建设试点专业2个，教育部提升服务产业发展能力建设项目专业2个；省名牌建设及特色建设专业7个，省高职高专教育示范教学改革及试点专业6个，国家级、省级精品课程和优质课程8门。
学校现有教职工896人，专任教师698人；具有高级专业技术职务的教师2...
　　扬州职业大学、扬州教育学院和扬州环境资源职业技术学院合并办学后，现有全日制普通专科在校生23,000余人，是我省规模最大的专科学校；教职员工1,900余人（含后勤总公司500余人）；校园占地1,100亩，其中主校区772亩；校舍面积48万平方米；图书馆纸质图书130万册；教学仪器设备达到2.1亿元（含校企合作投入设备0.6亿元），实验室和工程实训中心75,000平方米，签有协议教学实习实训基地280多个；学校固定资产原值约8亿元人民币；学校有专任教师1194人，其中教授54人、副教授419人，49.5%的教师具有硕士或博士学位。
　　近五年，学校建有中央财政支持专业5个，省级重点专业群6个，省特色专业6个，中央财政支持的实训基地1个，省级实训基地5个，省级工程中心3个、省高等教育人才培养模式创新实验基地3个，省优秀教学团队2个，省科技创新团队1个，国家级、省级精品课程18门，省级精品教材13部，获省高等教育教学成果一等奖3项。近五年，取得市厅级以上科研项目546项，获市厅级以上科研奖励105项，获国家专利23项，发表学术论文2,496篇（其中核心期刊论文455篇，被SCI、EI、...
　　邢台职业技术学院（原中国人民解放军军需工业学院）原隶属中国人民解放军总后勤部，2002年7月移交河北省直属管理，是一所以工科为主，面向全国招生，为社会培养生产、建设、管理、服务一线的应用型高技能人才的省属全日制普通高校。2006年被教育部、财政部评为国家高职示范院校重点建设单位，2009年通过国家教育部、财政部验收，正式成为国家首批河北省唯一的一所国家示范院校。学院面向全国招生，主要为军队和地方培养高端应用型专业技术和管理人才。
　　目前，学院全日制在校生14000人，学院设有汽车工程、服装工程、机电工程、电气工程、信息工程、建筑工程、艺术与传媒、经济管理、资源与环境、外语等10系3部，开设服装设计与加工、汽车检测与维修、数控技术、电气自动化技术、建筑工程技术、市场营销、冶金技术、商务英语等47个专业。学院拥有13个校内实训中心， 226个专业教室、实验实训室，有621个校外实习实训基地。学院占地740亩，建筑面积45万平方米，教学仪器设备总值1.1亿元，藏书115.98万册，建有大型图书馆、体育馆、标准运动场、千兆位校园网。学院师资力量雄厚，全员教工700余名，其中教授50多名...
　　济宁职业技术学院是经教育部备案山东省人民政府批准成立的全日制国办普通高等职业院校，坐落在儒家文化发源地、孔孟之乡、礼仪之邦的济宁市。学院地理位置优越，文化底蕴深厚，校园楼宇林立，绿树成荫，环境优雅，是读书求知的理想场所。
　　学院始终坚持质量立院、精品建院、人才强院、特色兴院的办学理念，以服务为宗旨，以就业为导向，以质量求生存，以培养高技能人才为目标，优化专业结构，突出办学特色，服务地方经济社会发展，服务教学，服务学生，办人民满意的教育，取得了显著成绩。学院作为山东省高职院校代表首批参加并顺利通过了教育部高职高专院校人才培养工作水平评估，被山东省教育厅确定为十所骨干示范性职业技术学院之一。学院先后被省教育厅等七部门评为“全省职业教育先进单位”，被省劳动和社会保障厅评为“山东省技能人才培养先进单位”，被省文明委评为“省级文明单位”，被省财政厅等三部门评为“山东省会计工作先进单位”，被评为“山东省最受企业欢迎的职业技术学院”，院党委被省委、市委分别授予“先进基层党组织”荣誉称号。
　　学院占地781亩，固定资产2.5亿元，其中教学仪器设备值4718万元，建筑面积27万平方米。现有教...
北京现代职业技术学院于2003年8月经北京市人民政府批准成立，由顺义区政府举办，是北京市“职业教育先进单位”。
学院位于北京市重点发展的空港新城--顺义区，毗邻著名的潮白河畔，地处北京市六大高端产业功能区--临空经济区；紧邻首都国际机场、北京天竺综合保税区、北京汽车生产基地和新国际展览中心。
学院依托北京临空经济区和首都国际航空中心核心区的区位优势办学，为首都临空产业、现代制造业、航空航天产业和现代服务业培养输送高端技能人才。
学院现有在校生2200余人，设有汽车工程系、机电工程系、经济管理系和基础部，开设汽车检测与维修技术、汽车制造与装配技术、汽车技术服务与营销、汽车电子技术、数控技术、机电一体化技术、模具设计与制造、电气自动化技术、计算机应用技术（视觉传达设计）、物流管理、会展策划与管理、民航商务、报关与国际货运、社区管理与服务等14个专业。
学院现有教职工221人，其中62%以上为专任教师，30%以上具有教授、副教授高级职称，60%以上具有硕士以上学位，“汽车检测与维修专业教学团队”和“数控技术导向模式教学团队”先后被评为“北京市优秀教学团队”，常年聘请50名左右具备高级...
沈阳职业技术学院是经辽宁省人民政府批准，国家教育部备案的一所全日制普通高等学校，是国家级示范性高等职业技术院校，是辽宁省职业教育先进集体、辽宁省文明单位、辽宁省人才培养水平评估优秀单位、辽宁省普通高校毕业生就业工作先进集体、沈阳市先进单位、沈阳市优秀领导班子。
学院诞生于国家第一个五年计划东北老工业基地建设中的1953年，地处东北经济文化中心的辽宁省省会沈阳市。60多年来，伴随着东北老工业基地的发展建设，学院与时俱进，不断壮大。
学院是国家教育部确定的国家高职高专“数控技术”和 “计算机应用与软件技术”高技能紧缺型人才培养基地，国家“数控技术”类学生实训（师资培训）基地，辽宁省职业院校师资、院校长培训基地，辽宁省出国劳务人员培训基地，沈阳百余家大中型企业和区、县（市）的员工技能培训基地。
学院基础设施完备。学院占地面积725亩，建筑面积33.96万平方米，图书馆藏书81.2万册，在校生近2万人。校园绿树成荫，环境优美，素有花园式学校美誉。
学院教学设备先进。学院拥有相当于现代中型装备企业规模的、设备齐全的实习工厂，3.6万平方米的现代信息技术实训...
　　办学历史悠久
四川航天职业技术学院是经四川省人民政府批准，国家教育部备案成立，面向全国招生的全日制普通高等院校。具有41年的办学历史。
　　学院的教育教学工作得到了各级领导的高度赞扬和充分肯定。十六届中央委员、中国航天科技集团总经理张庆伟和“神舟”五号、“神舟”六号载人飞船总指挥、中国空间技术研究院院长袁家军多次视察学院，对学院为航天科技战线培养了一大批知识型、应用型的高技能人才给予了高度评价。四川省委书记张学忠亲笔为学院题写校名，省长张中伟为学院题词：“面向航天，心系四川”。
　　中共成都市委、市政府重点工程，中国西部目前唯一的培养技师和高技能人才的基地??成都技师学院与四川航天职业技术学院并存（一套班子、两块牌子）。
　　地理位置优越
学院位于成都国家级经济技术开发区龙泉驿，这里四季花果飘香，风景秀丽，是莘莘学子求学的理想园地。学院投资1.4亿元，征地400亩，新建校舍100000余平方米，预计2006年秋新老校区在校生10000余人。
　　师资力量雄厚
学院设4个系35个专业，有专职教师373名，其中教授、副教授106名，讲师185名，“双师型” 教师67名，常...
　　广东机电职业技术学院是一所经广东省政府批准设立、国家教育部核准备案的全日制公立普通高等院校。学院办学历史悠久，办学力量雄厚。
　　办学思路
　　抓改革创特色，抓内涵促发展，抓管理促效益
　　办学目标
　　建成办学特色鲜明、在省内有较高知名度和认可度的示范性高职学院。
　　办学条件
　　学院校现有在校生规模6055人；占地92.7亩，总建筑6.8万平方米；专任教师212名，兼职教师43名；专业33个；各类教学仪器设备3172.86万元；图书55万余册；建有校园网；有校内实训中心10个，并与一些知名企业合作，建立了54个校外实训基地；在校内设有国家职业技能鉴定所。
　　列入广东省“十一五”重点建设工程的新校区项目，已获批出红线图及修建性详规，首期两个亿的建设资金也已全部到位，按计划将于2008年上半年正式动工。
　　办学成绩
　　国家“数控技术应用”、“汽车运用与维修”专业领域技能型紧缺人才示范性培养培训任务的职业院校；国家“汽车维修”职业教育实训基地；广东省“维修电工”、“制冷操作工”高技能人才实训基地；广东省中职教师汽车新技术培训基地；广东省高职高专教育“数控技术...
　　德州科技职业学院是国家教育部认定、山东省政府批准、独立设置的高职院校。2001年，省教育厅批复该院为“全省十所试点本科院校”之一，形成本科、高职专科及中专教育相结合的立体教育格局。
　　学院坚持 “开放式办学，现代化管理，全方位育人”的办学理念，遵循以素质为基础、以能力为重点、以技能为核心的复合型教学模式；按照以市场需求和学生就业为导向、以提高学生就业能力为目标，强化学生的应用、创造和创新能力，努力为社会培养具有较强竞争力的高技能应用型、复合型、创新型人才。
　　目前，学院设有主校区、青岛校区，面向全国招生，拥有总资产3.2亿元，占地1396亩，建筑面积32.3万平方米；现有专业教师1025人，教学仪器设备总值达6294万元，馆藏纸质图书69万册(电子图书120万册)，在校生人数1.5万余人。
　　近年来，学院先后选派近百名教师到名牌大学进修学习；分别有多名骨干教师到德国进修深造。同时，不断选送年轻教师到重点高校攻读硕士和博士学位，并从澳大利亚、马来西亚等聘请外籍教师。具有硕士、博士学位及教授、副教授、高级职称的占30％以上，形成了多专多能型师资队伍。
　　学院创建的“1＋...
　　辽宁机电职业技术学院坐落在中国最美丽的边境城市——丹东市，与朝鲜新义州市隔鸭绿江相望。学院始建于1965年，系辽宁省教育厅直属普通高等职业院校，被国家教育部确定为“全国重点建设职教师资培训基地”、“国家数控技术紧缺人才培养基地”、国家教育部和财政部重点支持的“电工电子与自动化实训基地”。2007年，学院高质量通过了辽宁省教育厅组织的高职院校人才培养工作评估，顺利通过了ISO质量管理体系认证。2008年，被确定为辽宁省首批示范性高等职业院校立项建设单位。
　　学院占地面积530亩，教学行政用房总面积6.8万平方米。现分南北两个校区，北校区位于丹东市振兴区桃源街814号，南校区位于丹东市边境合作区北环路。为适应辽宁（丹东）仪器仪表产业基地建设需要，2009年学院正式启动了校园扩建工程，新增土地位于丹东市临港产业园区，占地面积218亩，建筑面积9.9万平方米，新校园扩建工程于2009年6月份全面启动，2010年9月投入使用。
　　学院是一所以工科专业为主体，机电类专业为特色，全日制学历教育与职业技术培训并重发展的高职院校。现有全日制在校生5000余人，设有机械工程系...
武汉软件工程职业学院是武汉市人民政府主办的综合性高等职业院校，是“国家骨干高职院校立项建设单位”、“全国示范性软件职业技术学院”建设单位、高职高专人才培养工作水平评估“优秀”院校；是“国家软件技术实训基地”、教育部等六部委确定的“计算机应用与软件技术”、“汽车运用与维修”技能型紧缺人才培养培训基地、全国高职高专计算机类教育师资培训基地；是中国高职教育研究会授予的“高等职业教育国家职业资格教学改革试点院校”；省级文明单位、省级“平安校园”先进单位、湖北省职业教育先进单位。
学校地处“国家自主创新示范区”—武汉市东湖高新技术开发区，即“武汉o中国光谷”腹地，环境优美，设施优良。占地面积1000余亩，建筑面积33万平方米，仪器设备总值8800余万元，教学用计算机6147台，实训（实验）室175间；图书馆馆藏图书385余万册，其中纸质图书54余万册，电子图书341余万册，学校师生可通过校园网共享清华同方、万方数据等中文数据库。
学校设有计算机学院、机械工程学院、电子工程学院、汽车工程学院、商学院、艺术与传媒学院、环境与生化工程学院、人文学院（思政课部）、体育工作部等院部。
　　随州职业技术学院是湖北省人民政府批准，国家教育部备案的一所全日制普通高等院校，是一所以文、理、工、医、电子、信息、教育、艺术等多门类多学科体系为主，集普通大、中专及远程教育于一体的综合性职业技术学院。
　　学院坐落在全国历史文化名城湖北省随州市。这里是中华民族的始祖炎帝神农的诞生地，也是“世界第八大奇迹”曾侯乙编钟的出土地。随州地理位置优越，气候宜人，交通便利，汉丹铁路、宁西铁路、京广铁路、316国道、107国道、312国道纵横其境，正在兴建的孝襄高速公路和随岳高速公路穿越随州。学院完善的办学条件和良好的教学质量吸引八方学子，来自全国28个省、市、自治区的6000名学生在这里求学深造。
　　学院新区位于随州城南新区孝襄高速与316国道连接线中端。距市中心4000米，占地面积1400余亩，一期工程投资1.6亿元，建筑面积11万平方米，2005年秋季老校区全部搬迁至新校区。现有教职员工800余人，其中具有副高职称的教师达200人。设置了人文艺术系、信息技术系、机电工程系、医护系和公共基础课部等5个系（部），共开设汉语言文学教育、英语教育、美术装潢设计、护理、计算机及应用、机电技术应...
　　安徽机电职业技术学院始建于1935年，是一所安徽省教育厅直属的公办高等职业院校，现为首批国家骨干高等职业院校立项建设单位，首批省级示范性高职院校立项建设单位，全国职业教育先进单位、全国机械行业骨干职业院校和国家技能型紧缺人才培养基地。
　　学院面向现代制造业培养高素质技能型应用人才，逐步形成了“校企一体，产学互动、能力为本”的人才培养特色。设有39个专业，其中3个国家骨干专业、2个央财支持建设专业、2个全国机械行业技能人才培养特色专业、5个省级示范专业、6个省级特色专业，2个省级专业综合改革试点，1个省教改示范专业。
　　学院师资力量雄厚，拥有一支专业素质高、实践经验丰富的专职教师队伍，其中省级专业带头人12名，省级教学名师2名，省级教学团队3个，省级教坛新秀4名；院级专业带头人20名，中青年骨干教师61名；“双师素质”教师占专业课教师的80%以上；具有5年以上企业经历的专职教师60多人，常年聘请一大批企业工程技术人员、能工巧匠。
　　学院实训设备先进，实践条件优越。校内仪器设备总值6000多万元，校内实验实训场所122个，拥有首批国家级数控实训基地、首批省中职骨干教师培训基...
　　江西科技职业学院是经江西省人民政府批准、教育部备案（国标代码13419），纳入国家统招计划，面向全国招生，具有独立颁发国家承认学历的普通高等院校。
　　学院坐落在英雄城——南昌市昌南经济开发区，占地面积近千亩，建筑面积30余万平方米，环境优美、交通便利。
　　学院坚持专家治校、人才兴校的理念，拥有一大批省内外教育界、科技界的知名专家、教授、学者担任管理和教学工作。学院现有专、兼职教师632名，其中，高级职称358名，中级职称、双师型教师256名。
　　学院设有建筑工程、机电工程、电子信息工程、经济管理、外语外贸、艺术六个系，30个专业。其中应用电子技术、数控技术、模具设计与制造、机电一体化、建筑工程技术、汽车检测与维修技术、物流管理、艺术设计、会计等专业方向具有很强的市场竞争力。
　　学院为培养综合素质高、敬业精神好、动手能力强、上岗适应快，深受用人单位欢迎的毕业生，在人才培养方面，始终坚持以职业道德、职业能力培养为主线，以用人单位质量要求为标准，创建了数控、电子、计算机、汽车、通讯、语音、自动化、材料、CAD、建筑、激光加工、多媒体等50多个科技含量高的实训室和实训实验基...
　　烟台汽车工程职业学院是一所经山东省政府批准、国家教育部备案的公办高等职业院校。学院座落在美丽的滨海城市-烟台，具有坚实的办学基础和雄厚的师资力量。学院占地1000亩，建筑面积　300000平方米　；现有教职工510人，其中专任教师385人，副教授以上职称的教师91人，硕士研究生学位的教师145人；设有汽车构造实验室、汽车发动机实验室、金相物理实验室、数控机床实验室、机械加工中心、焊切技术车间等三十多个实验室和实训车间，并设有多媒体教室、微机室和音像备课中心，拥有国内领先的汽车发动机实验设备和大型数控机床，仪器设备总值达5800万元；藏书30万册。
　　学院开设了汽车制造与装配技术、汽车检测与维修技术、汽车整形技术、汽车电子技术、汽车技术服务与营销、数控技术、机械制造与自动化、模具设计与制造、电子信息工程技术、通信技术、计算机控制技术、生产过程自动化技术、报关与国际货运等13个与汽车制造业相关的专业。
　　学院坚持“人文技能相融，理论实践并重”的办学理念，注重培养学生专业技术和应用技能以及创新能力。学院与德国沃尔夫斯堡应用科技大学（Wolfsburg University of ...
　　烟台汽车工程职业学院是一所经山东省政府批准、国家教育部备案的公办高等职业院校。学院座落在美丽的滨海城市-烟台，具有坚实的办学基础和雄厚的师资力量。学院占地1000亩，建筑面积　300000平方米　；现有教职工510人，其中专任教师385人，副教授以上职称的教师91人，硕士研究生学位的教师145人；设有汽车构造实验室、汽车发动机实验室、金相物理实验室、数控机床实验室、机械加工中心、焊切技术车间等三十多个实验室和实训车间，并设有多媒体教室、微机室和音像备课中心，拥有国内领先的汽车发动机实验设备和大型数控机床，仪器设备总值达5800万元；藏书30万册。
　　学院开设了汽车制造与装配技术、汽车检测与维修技术、汽车整形技术、汽车电子技术、汽车技术服务与营销、数控技术、机械制造与自动化、模具设计与制造、电子信息工程技术、通信技术、计算机控制技术、生产过程自动化技术、报关与国际货运等13个与汽车制造业相关的专业。
　　学院坚持“人文技能相融，理论实践并重”的办学理念，注重培养学生专业技术和应用技能以及创新能力。学院与德国沃尔夫斯堡应用科技大学（Wolfsburg University of ...
合肥共达职业技术学院（学校代码：14135）是2007年3月经安徽省人民政府批准、国家教育部备案的省属普通高等学校。 　　
　　学院依托合肥工业大学办学，共享合肥工业大学的优质办学资源，秉承合肥工业大学的先进办学理念，借鉴合肥工业大学的先进办学经验。学院师资队伍专、兼结合，兼职教师从合肥工业大学选聘；学院教学严谨，管理规范，主要管理人员由合肥工业大学委派。 　　
　　学院三元大道校区位于合肥市新站开发区，毗邻国家级液晶平板显示产业基地和国家AAAA级风景区——合肥丰乐生态园，地势开阔，楼宇隽永，校园人文气息浓厚，教学，生活，体育等配套设施齐全。 　　
　　学院三元大道校区一，二期工程占地338亩（三期工程扩建至500亩），现已建成综合教学楼，综合实训楼，图书馆，行政楼，学生公寓，数控加工实训中心，汽车工程实训中心和400米标准塑胶跑道运动场，校园总建筑面积80000余平方米。 　　 　　
学院强调动手能力的培养，学生可在工业培训中心、机械工程中心实验室、汽车与交通实验室、电气与自动化中心实验室、力学实验室、测量实验室、建筑材料实验室、建筑结构实验...
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湖南电子科技职业学院汽车检测与维修技术专业介绍
来源：湖南电子科技职业学院
　　汽车检测与维修技术
　　前景分析
　　随着国家经济的飞速发展和人们物质生活的不断提高，汽车在市场上的需求量逐渐增大。在汽车产业前景不断被看好的大环境下，汽车电子及一些汽车的相关产业也在高速前行着。
　　据中国汽车工业协会统计,2005年中国汽车电子产业规模达558亿元，到2009年，中国汽车电子产品产业规模将达到1484亿元人民币。
　　与此同时，在国际市场上电子装备及其软件价值平均占整车成本的22%，并呈继续增加的趋势，到2010年将升至35%，届时世界汽车电子市场的年销售额将达到2600亿欧元，世界汽车电控软件市场的年销售额将达到1000亿欧元。汽车电子产业逐渐成为汽车产业重要组成部分。
　　简介：
　　汽车工程系以汽车电子技术和汽车检测与维修技术为主导专业。主要学习汽车电工电子技术、汽车检测与维修、车辆保险与理赔等领域所必需的科学理论和专业知识，培养具有创新精神和科研能力，能够在交通管理部门、交通运输企业、汽车维修与营销企业、保险企业等企事业单位从事汽车电子设备的使用与诊断、车辆的检测与维修、车辆的保险与理赔的高级应用型技术人才。面向新世纪，我们将继续开拓创新，并坚持严谨、求实的科学精神和以人为本、服务于社会的发展宗旨，加速汽车工程学科的发展，努力为我国汽车工程高等教育事业和汽车工业及科技的发展做出更大的贡献。
　　汽车检测与维修技术
　　培养目标：培养从事现代汽车的检测、维修、管理和售后服务等方面工作的高级应用型技术人才。
　　主要课程：大学英语、高等数学、机械基础、液压与液力传动、电工与电子技术、汽车专业英语、汽车发动机构造与检测、汽车底盘构造与检修、汽车电气设备、汽车性能与检测技术、汽车检测管理与检测设备、汽车维修质量检验与管理。
　　就业方向：主要从事车辆的检测、维修、管理和售后服务等技术工作，也可以从事汽车估价、车辆保险与理赔、设备管理、安全管理以及车辆改装等工作。
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简介：在本书中作者通过两百余问答，简明扼要地介绍了许多考生和家长急于掌握的填报高考志愿的基础性、常识性知识……
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