我是一名高三的学生英语特别不好，音标都认识，就是记单词没有一个好的方法，特别慢…语法也不太懂！而且我是艺术生！正在培训中，也没太多的时间学习文化课。那位大师能赐教育一下！真心感谢！
我是一名高三的学生英语特别不好，音标都认识，就是记单词没有一个好的方法，特别慢…语法也不太懂！而且我是艺术生！正在培训中，也没太多的时间学习文化课。那位大师能赐教育一下！真心感谢！
你好，我是一名高一升高二的学生，首先很高兴回答你的问题，希望我的学习经验可以帮上你一点忙。其实学英语并没有我们想象中的困难，但最最重要的是上课一定要认真听讲，别闲这招老套，但他真的很重要，这点我早深有体会，其次是单词，单词一定不能落下，最起码基本的要记牢。要是你记单词比较慢的话，建议你用便利贴或小一点的方便携带的本子，记一点单词在上面，随时随地都可以拿出来看看，如果你还闲麻烦的话，可以到网上下载一些单词到手机或者P3里，记得下载的时候不仅要下载读音、还有单词怎么拼写也要下，听歌的时候偶尔换些单词听听，顺便看看，这样也利于记单词哦，语法点不清楚的多问老师，我不敢要求你去看多少英语报做多少英语题，因为那些东西没有一定的知识做半天不会也瞎浪费时间，对于学习压力大的学生也不适合，反而会适得其反，但你只要做到我上面说的这些，我相信你的英语会有所提升的。这位哥哥或者姐姐，虽然我比你低一级，但是我想我总结的这些方法应该有所作用吧，希望你加油哦！
提问者 的感言：谢了！呵呵。。
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外语领域专家看到英语就头痛,单词也记不住,语法也不懂,我要如何是好呀,我是长沙初一的学生._百度知道
看到英语就头痛,单词也记不住,语法也不懂,我要如何是好呀,我是长沙初一的学生.
哈喽~我现在大四 英语应届毕业生，实话是我现在对语法还是一窍不通，但是我一样应付自如，原因就是我的语感很好。如何培养你的语感来弥补你英语语法上的不足是关键。在你那阶段，我喜欢将看到的英语段落都读出来，跟着音频多听多说。慢慢的语音基础好了，语感也培养出来了，但是缺点就是我还是不喜欢下工夫攻克语法。其实说实话，初一有你这觉悟不错了，上网搜一些趣味英语来看看，从简单的入手，培养自己的兴趣~最怕的是你失去学英语的兴趣~至于记单词嘛，这个好像也没什么捷径，平时还是多看看，多听听，要培养出会念就会写~这些都是靠积累的~好好加油吧孩纸~我认为基础英语最重要的是：语音很重要，如果自己都念错很容易听不懂也写不对那个单词的。
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刚开始的英语很简单的，要真的快乐的学好英语，一定要培养对英语的兴趣，首先对英语不能有反抗情绪。发自内心的心甘情愿的去学，自然学的很轻松，效果很好，效率也高。
太理解你了，我以前也是这样，越学不懂越不喜欢学就越学不懂，后来刚开始是强迫自己学，不要求能够学多好，只是每天看点英语每句，争取把它记下来，也不死扣语法单词而是着重培养语感（就是没事看点英语小故事，很简单，有翻译的那种。PS：推荐个书《书虫》，它是一些外国名著的简略版，当小说看，你可以选择适合自己的自己感兴趣的）。学习不能靠强逼，兴趣才是最好的老师，你以平常心对待它，现在才初一，没有拉下很多，完全可以慢悠悠的不上来，不然初三或者高三了再想补就不容易了
建议搜“单词风”时在下拉提示找官网下免费版的，可以图片、词根、例句、游戏记忆，自动找出不易记住的单词重点复习，轻松自定义词库、转任意单词成mp3和LRC并打印，记单词还是挺实用的
放轻松，先找到让自己喜欢上英语的接触方式。比如看看美剧什么的。还有么，不要死记硬背，语言的学习要自然而然的么
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出门在外也不愁学习英语语法是不是很重要?学好英语关键是什么?_百度知道
学习英语语法是不是很重要?学好英语关键是什么?
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单词是关键苦背不如巧背背过了不等于背会了 　　英语复习进行到了中后期，从表面上看，考生对词汇似乎已经不再陌生。有的人可能已经把英语词汇大纲背了两遍以上，甚至更多；有的人可能还专门学习了一本厚厚的词汇手册。但学习效果究竟如何？最多的回答可能会是：翻开书什么单词都认识，词义也知道，但是一合上书本，就什么都不知道了。做听力、阅读、英语知识运用题仍然会遇到大量的生词；做翻译题还是有许多词，心中大致知道其义，却不知该如何用汉语表达出来；至于写作能够用的词汇，更是捉襟见肘，不用说用词准确地道，就连找到一个马虎能应付的词来完成表达都不容易。 　　出现以上种种现象的最根本原因是大家在学习单词的时候，只是片面地追求每天背单词的数量，没有从真正意义上掌握单词。要想解决以上问题，必须做到以下几点： 　　凡事预则立、不预则废，做好计划才能从容应对 　　静下心来将单词的学习任务列下来，计算一下能够分配给英语词汇的学习时间，计划好每天应该完成的任务量，每日的任务必须当日完成，因为下面可能再也没有专门学习词汇的时间了，如果有些单词不能一次性记全，那就应当做记录，记下这笔帐，在以后的习题练习时补上。 　　全面地学习、理解、掌握单词 　　对于重要的单词，不仅要学会其基本词义，还要能够拼写，知道它的语法特点、习惯搭配以及语体色彩等。 　　重视合成词和派生词 　　在实际的考题当中，许多生词都是以派生词的形式出现的，有时是多个词在一起组成的合成词，如disgraced，materialistic，two-and-a-half，build-up，downshifting。 　　在词汇大纲的附录3中列出了常用的前缀和后缀，对于这些词缀，大家一定要全部学会，不要以为附录里面的内容就不重要，只有学好了词缀，才能抓住实际考题中的派生词。大部分词缀我们以前可能见过，有些可能还很陌生，如over-，under-，semi-，mini-，multi-，-en，-ify，-ous等等。 　　重点记忆核心词汇 　　任何时候学习单词都要有所区分，有重点地学习。这一点对于英语来说，更为必要，因为区分单词有利于我们分清单词学习的轻重缓急，做到心中有数，做到有计划地学习。一般来说，我们习惯把单词分为四类。 　　第一类为基本词(1497个)，指我们已经掌握的词，如able，active，borrow，camera，dark，death，joy，manager，restaurant等等。 　　对于这类词，我们只需查漏补缺，找出记得还不太牢固的单词加强记忆即可。 　　第二类为新义词(72个)，指那些我们以前学习过的熟词，这类词的一些意思我们已经掌握，词汇大纲中，它们又有了另外一些新的意义，如air“使通风”，fan“激起”，immediate“直接的，最接近的”，second“赞成，附和”等等。 　　对于这些新的意义，我们一定要高度重视，因为这些是命题人最偏爱的考点。 　　第三类词是认知词(1125个)，这类词指我们以前没有学过，或者我们比较陌生的词，它们的特点是意义比较偏，使用频率不是很高，有些单词的拼写还比较复杂，但是它们的用法比较固定，本身没有带短语，也不和其他词构成习惯搭配。如anniversary，bibliography，earthenware，homogeneous，microcomputer等等。 　　对于这类词，要达到能够识记即可，也就是说当文章中出现这类单词时，我们能够知道其意思。 　　第四类词是核心词(2606个)，也就是复习备考中最重要的词。这类词本身意思多，附带的短语多，搭配活跃，在各种场合出现的频率高，并且有许多同义词和近义词。如accommodate，accordance，benefit，communicate，conform，observe等等。 　　对于这类词，大家要能认得出，听得懂，写得对，用得准。 　　掌握各种短语和搭配 　　动词是句子的核心，是绝对不可缺失的部分，同时在句子中的搭配最为活跃，其附带的短语最多，变化形式最多；介词和其他词的搭配关系是约定俗成，动词和介词搭配都是固定的，所以必须牢记，没有使用规定的单词就是错误，如accuse和of搭配，charge与with一起使用，这一点在写作中尤其重要。 　　各种短语是正确理解文章、解答英语知识运用试题和英译汉试题、听懂短文对话和写出地道英语句子的关键。 　　有侧重点地记忆 　　另外，学习和巩固英语单词，还可以将单词根据不同题型的要求重点记忆。如，我们可以将一些单词规定为听力核心词汇，特别是那些在一定的话题中反复出现的单词。如president，interview，university，pollution，publish，program，forecast，service，charge等等。 　　一些单词要重点研究它们在完形填空中的作用，如not only…but also，both…and，no sooner…than，hardly…when，on one hand…on the other hand，although，however。 　　有些单词要学习它们在阅读理解中的用法，如advocate，accepted，original，generally，approach，fundamental，revolutionary，reconstitute，enhance，define，conventional，inaccuracy，prevail，issue，decline，decrease，disadvantage，occur，trend，claim，argument等等。 　　有些单词结合写作来学习，如firstly，secondly，finally，tobeginwith，furthermore，inaddition，likely，reveal，depict，indicate，convey，inform，show，describe，symbolically，although，nevertheless，likewise，asto，support，obviously。 　　在练习中复习和检测 　　英语单词的学习不应是孤立的，一定要结合各种题型习题的练习来进行。 　　在听力练习中解决单词的读音和拼写。做完听力试题后，一定要看一看是否存在没有听懂的单词和短语；在英语知识运用中解决单词的具体用法以及同义词和近义词的辨析。对于有些需要辨析的选项，即使答案做对了，如果有不清楚的地方，也要停下来，查阅词典，在笔记上做记录。 　　通过阅读理解，可以学习单词在具体语言环境中的功用及其意义的活用，一篇阅读理解文章一般有400词左右，其中会包括20个左右的核心词汇，做完阅读理解试题后，将那些核心词汇找出来，仔细体会它们的意义和用法是最好的词汇巩固方法，而且通过阅读来记忆词汇也是目前最为流行的词汇记忆方法。 　　在写作练习中体会词汇的细微差别，最能帮助考生体会不同词汇的表现力。经过对10篇左右文章的“咬文嚼字”、“字斟句酌”，一般考生都能写出比较地道的英文句子。 　　一句话，在复习的中后期，英语单词的学习是时时处处的事情，和练习是紧密联系在一起的，我们只有主动地去学习和体会单词的用法，才能真正将单词学会记牢！
1．坚持不懈，从不间断。每天至少看 10-15 分钟的英语，早晨和晚上是学英语的最好时间。 (Never give up, keep working on. Speak English at least 10-15 minutes every day. The best time to learn English is in the morning and the evening.) 2．方法要灵活多样。一种方式学厌了，可以变换其他的方式，以便学而不厌。 (Different kinds of ways to learn English. One way is boring, you can use other ways, so that you won't feel bored.) 223．上下相连，从不孤立。记忆英语要结合上下文，不要孤立的记单词和短语，要把握句中的用法。 (Connect up to down, don't make it alone. According to the passage, remember the words and phrases, try to graspe the meanings of the words. ) 4．熟记常用语，确保准确无误。把常用的交际用语背熟，俗能生巧。 (Remember useful expressions, and make sure it's right. Practice makes perfect.) 5．尽量用第一人称来记习惯用语和句型，以便记忆牢固。 (Try to Remember idioms and setences with the first calling, make sure to remember deeply.) 6．多方位多角度来学英语。要经常读报、听广播、看外语电影、听外语讲座、读课本和别人交谈等方式来学英语。 (Learn English in different ways. Read newspapers, listen to the radio , watch English movies, listen to English lectures, read textbooks and talk with each other ect.) 7．敢于开口说英语，不要怕犯错误。人人都会犯错，这是在所难免的，只要敢说，就一定能学好。 (Speak English as much as possible, don't be afraid of making mistakes. Everyone can make mistakes, it is possible. Try your best to learn it well.) 8．要创设情景，加强交际训练。语言的运用离不开场景的强化训练，只有交际，才能学好。 (Set up situation, strength comunacation practice. Language can't leave away from the situation, you'd better do more practising and you can learn it well.)
很简单。我们学语文的老b师教我们古文时说这就是半门外语，也就是说，学习外语词汇很重要，下面，我给你具体讲讲我.的一些心得。 b1：在网络上，很多文章教大家怎么一个月过六级，半x个月过四级，个人认为：可能！但那绝对是针对英语基础比较好的朋友。如果你开始英语基础就不好，那就只能和我一样，脚踏实地的一步一步走。其实最重要的一点，就是学习没有捷径可以走。 2：听力： 听力部分是四六级考试里面最容易拿分数的部分。总分20分里面，如果听力水平较好，拿16-18分不成问题。所谓的水平好，我觉得只要能听懂voa stand english，应付六级就足够了。作为我个人，我没系统听过历年四六级考试的题目，但是考试估分，听力都是16-18分。 最开始的时候，我连听voa special english都很困难。我的方法是：一个sp要听4-5次，把里面不懂的英语单词的发音，含义全部搞清楚，然后每天坚持2个小时的听力训练，狂攻sp。如果没事，就拿一个MP3吊耳朵，让自己慢慢习惯英语语境。2个月后，我听了一盘四级英语考试磁带，发现自己原来根本听不明白的东西变的简单了。 现在，你已经具备了一定的听力基础。接下来，可以进行一些special的听写，尝试听stand English。这个阶段真是打击你信心的时候^^：听写出现很多拼写错误，stand听起来象天书，然后就想：我的水平还是不行啊，5555~~~不过没关系，其实你已经在进步，只是你没察觉到而已。坚持下去，慢慢就发现自己的听写正确率提高了，而且stand也变得越来越熟悉。当听写special觉得简单的时候，就可以开始尝试听写比较短的stand。如果能坚持进行训练，半年左右，你就已经达到了六级外语听力的要求。因为六级对听力的要求不是特别高，能听懂stand的话，你真是会觉得六级的语音真的挺慢的。 这里说一点，其实考试前听一些历年四六级考试的听力真题，可以帮助你了解题型，熟悉考试模式，所以还是绝对值得的。本人对听力比较自负，所以没怎么听过，结果听力总是拿不到满分^^ 3：单词 这是一个老生常谈的话题，大家知道，单词是英语的基础，没有单词，就好象建大厦没有砖头，只能幻想空中楼阁。但是被单词又被大家认为是最难，最枯燥的事情。基础好的朋友可以通过阅读学单词，但是对基础不好的，这点根本行不通。整篇文章都看不太明白，还谈什么学单词呢？既然咱们现在水平不行，就要拿出比别人更多的努力。我考完六级，背单词的草稿纸已经放满了一个大箱子。 大家肯定有这种经验，前不久背了的单词，很快就忘记了，那么该怎么办呢？我当时是每天固定背30-40个左右的单词，第二天复习前一天的单词，然后每个礼拜天，花1小时把一个礼拜的单词复习一下，每一个月又花几个小时把一个月的单词复习一次。 这样下去，半年就能积累比较大的词汇量。在考试前，把单词再温习一次。因为是针对考试，可以找到关于四六级考试的高频词语，重点背诵一下（网络上有很多相关资料）。 对于考试中间的vocabulary，就需要靠做题目了。我考六级的时候，是做的北外出的一本六级考试词汇突破。花一个礼拜把里面的题目全部弄清楚，不懂的单词全部记下来。因为六级往年的经验就是：很多题目是重复的。 4：阅读 阅读在我看来，就是通过增加阅读量，提高阅读速度，掌握一定的阅读技巧。 最开始的时候，因为基础比较差，太难的文章肯定不适合基础差的朋友。先可以看一些&书虫&（高中水平）一类的改编小说，练练感觉。当单词量积累到一定程度以后，就可以正式开始提高阅读水平了。第一是做真题，从四级到六级，力争把真题里的句子、单词都弄明白，并且对其中的难句做一定的分析，特别是语法结构。这里有一个问题：最开始你做题目的时候准确率会很低，千万别灰心，坚持下去，从每一篇阅读里面吸取精华，很快就会发现：阅读真的没那么可怕。第二，对于六级，平时可以看看China daily一类的新闻杂志，即可以提高自己的兴趣，又增强了阅读水平。现在我每天晚上都喜欢看1-2版英文报纸，已经成习惯了。 5:作文 作文一直是我最弱的项目。虽然我高中语文都是全班前三名，可惜大学根本没摸过语文书，丢光了。如果你按照上面三个方面去学习，你作文肯定不会很差劲，毕竟英语是一个综合提高的过程，你听力、阅读，单词都不错，不可能作文会差得一塌糊涂。 但是这不代表不要努力。这里我记得一个六级提高班的英语老师说过的一句话：读书破万卷，下笔如有神。作文一个字：背！如果你背了很多很多范文，作文不会低于6分的。但是我建议在背的同时，可以用一个小本子，把一些很精彩的句子抄下来，经常看看，并举一反三。同样一个句子，用在不同的地方，会有什么不同的效果呢？自己体会一下。而且这些精彩句子正是出彩之处，也是老师给你高分的依据。 写到这里，我的经验也基本上说得差不多了，希望对大家能有所帮助，特别是基础不太好的朋友。其实四六级真的不难，难的是，你有没有决心！象我基础这么差的人都可以过六级，你也一定能行：） 6:要对自己有信心，相信自己，付诸努力，坚持下来，你一定能请勿抄袭,违者提交给管理员进行处理.
能讲，不是哑巴英语
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求翻译：英语对我来说，比较难。如：有些单词我不会发音，还有些单词我不会拼写，我听不懂个别英语口语，我也经常犯语法错误，而且我读英语读得很慢。是什么意思？
英语对我来说，比较难。如：有些单词我不会发音，还有些单词我不会拼写，我听不懂个别英语口语，我也经常犯语法错误，而且我读英语读得很慢。
问题补充：
English for me, more difficult. Such as: I will not pronounce some words, some words I can not spell, I do not understand English spoken individual, I often make grammatical errors, and I read English, read slowly.
English for me to be more difficult. Such as: some words I will not pronounce some words, but also I will not be spelling, I could not understand individual oral English, I also often committed mistakes in grammar, but I read English reading very slowly.
English to me, quite difficult.For example: Some words I cannot pronounce, but also has a word I not to be able to spell, I cannot understand the individual English spoken language, I also pass through the habitual criminal grammatical error, moreover I read English to read very much slowly.
English for me, more difficult. For example: I does not pronounce some words, and some words I won't spell, I could not understand spoken English, and I often make mistakes in grammar, reading English and I read very slowly.
English for me, more difficult. For example: I does not pronounce some words, and some words I won't spell, I could not understand spoken English, and I often make mistakes in grammar, reading English and I read very slowly.
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让你身边成绩好的同学帮你，整理一个时态列表。翻教科书自己补充
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提问者评价
太给力了，你的回答完美解决了我的问题！
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还不如学日语，看日漫，上日站，玩日产游戏。
我想说单词最重要 毕竟我单词背了一些 语法什么的都不懂 每次考试至少一百分
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