以《这就是我》写一篇作文_百度知道
以《这就是我》写一篇作文
500字左右要新颖语言要太华丽独二作文要别重复
我体育特跑步知道组织语言请家帮帮忙
提问者采纳
我 家我名字叫项某某我刚刚迈入门初新与众新我带着充满奇着强烈求知欲望神圣殿堂想必家我熟悉吧面我给家做自我介绍 本相貌平平：圆圆脸嵌着双炯炯神眼睛；眼睛面塌几乎贴脸鼻甚至能让想起坦荡平原；鼻面我张能说道嘴能帮助我给家带欢乐我虽相貌平平我性格却我同龄： 我乌黑、清爽短发再配我外表名字看像男孩我性格众男我体育羽毛球乒乓球室我；我性格男差我喜欢干事利索本经始终喜欢拖泥带水磨磨蹭蹭许算我优点吧我喜欢本经、坚持懈做件事算遇再困难我继续我吹牛： 记我刚家转北京候我英语真说七窍通六窍——窍通我已经四级我本要强看着同考试候总能拿理想数自却真滋味候我暗暗决：我定要赶我班同争取超越我便始兑现自诺言付努力：每周都<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0a5f课外班；每晚都做练习……凭着我英语执着我英语绩慢慢提高知觉我英语绩已经名列前茅使我别提高兴同印证句古：世难事怕说 没完美我许缺点其致命我非马虎缺点已经伴随我六我真想改掉我努力济于事总重要关现些错误我真希望我改掉缺点句：世难事怕我相信总我我优点战胜我致命缺点 认识我我相貌平平我像男孩我坚持懈我马虎我 二、 我 看 镜戴眼镜伙谁呢 我；课操场疯跑傻谁呀 我；课专听讲腼腆男谁呀 我 我走镜前面看看镜我笑笑；我哭哭我向招招手我说：我叫郭欣爸爸妈妈希望我祖欣欣向荣祝愿我健康所给我起‘欣’温馨名字叫我‘欣欣’我更高兴我向镜说：我今十三岁算高短短发淡淡眉戴着副斯文眼镜腼腆男唉 其实我腼腆情课同起尽情玩耍；情没敢惹我我特点谦虚候妈妈问我考试考我张口：烤焦糟透考提琴4级我说估计连我能能进重点班我说确定……虽谦虚件事像我未免太谦虚吧 我屡试图修我特点像已养习惯经脱口我喜欢劳家都我抢着干我认劳种快乐 我候胆别敢我敢别敢做事情我敢做暑假我看许鬼片胆慢慢变敢家记家苍蝇都我吓哭 我喜欢交太朋友像别同猫同狗都交朋友我交朋友要求高啦 要习、品德、卫、相要所我朋友都同龄精英我珍惜相处光闹矛盾重视我伙伴 我兴趣拉提琴游泳我觉水才能完全伸展显露优美身姿音乐习门深测领域 我目代表着高贵、典雅神圣我喜欢音乐于决乐团必少乐器———提琴 我离镜见 我音乐腼腆 我 我叫**今9岁五级已娃娃 性别：男厕所 知道初爸妈想；我总觉自名字点听何亚都比较顺口澜字听音与男男字相近许听我名字总澜错写男该让家意思呀名字意义深刻爸妈希望我定要加倍努力超些总瞧起我孩男孩我其实各面并亚于我班李欢给我起挺逗绰号——河水豆花我想：叫河水豆花要我努力定能变巾帼英雄哼哼看敢瞧起我 性格：我既张牙舞爪善解意单纯孩 校我赵佩垚、王哲等些朋友总走廊乱蹦乱跳吵楼师同都忍住说几每远远看师我便轻轻悄悄迅速推我赶跑进教室 记我经意窗前看见位衣衫褴褛婆婆我家楼捡纸屑早听说两讨厌二嫌弃都捡垃圾看着颤颤巍巍挪着步躬着腰纸屑、塑料袋垃圾堆掏丢进背兜……种怜与同情便油我悄悄储蓄罐取自攒零用钱奋力向丢缩美滋滋想：希望能捡自买点补品补补身 我缺点比爸爸妈妈留我自家做作业我总边看电视边做作业快睡觉作业没做完我爸爸骂自受要晚我家莫名害怕已总周围鬼呀蛇虫呀能既着电视着所灯才能入睡我优点呀比自事情自做说今暑假吧我主洗三碗获爸爸给我1元5角钱物质奖励呢…… 我张牙舞爪、善解意、胆鼠孩 答者： hnnnd2008 - 魔师 八级
8-15 13:491、沧海我粒沙我隐藏茫茫海我既没柔美身段没亮丽双眸我进取似水梦怀崇高理想我坚信腹诗书气自华 我愿随波逐流《未选择路》弗罗斯特曾写：黄色树林两条路惜我能同涉足我选择迹更少条决定我道路融于众我便实实平凡我愿走别庸俗路跟别同庸俗偷觑同否定自 我愿随波逐流《未选择路》弗罗斯特曾写：黄色树林两条路惜我能同涉足我选择迹更少条决定我道路融于众我便实实平凡我愿走别庸俗路跟别同庸俗偷觑同否定自 我幽默宽容我向喜欢看别满面怒容我认笑才美风景所每我都变颗尽能给带欢乐比宽阔海洋比海洋宽阔空比空宽阔灵宽容使狭隘胸怀容纳百川所待别失我都付笑谈 我要做自齐白石先曾说；我者似我者死走前框架自自流行泡沫说我觉浪费间流行网络游戏我觉虚度青春要做自看清真实我拿十二信告诉自：我我凭跟抛掉些浮华雕饰亮自王牌追求自性做我自 我积极进取我粒沙甘于落庸碌我愿做命酋做粒朽珍珠泪路漫漫其修远兮吾求索我渴望朝向艺术塔文化巅事业厦庆功缘负繁花似锦代留行扎实稳健足迹美洒向间…… 我风华茂我意气风发我 我幽默宽容我甘落我 我我——双 2、我 都自独特性,没别代替,姿彩性,才越发灿烂精彩.我自性,让我更加趣. 我性用两字表示:吝啬! 夏,我家三门岛旅游.海鲜真特别呢!于,妈妈说要买几斤海螺肉家尝尝鲜.我海产专卖市场,家店家店看.我进家店,妈妈问:&响螺肉少钱斤啊 &&100元斤.&店主笑兮兮迎,&要要斤啊 &我气急,哪值啊,摆明要敲竹杠嘛! 我拉着妈妈跑进第二家店.我问:&响螺肉卖啊 &&80元斤.&店主眼皮抬.哼!我高兴,态度啊 没顾客放眼啊 我走店门…… &走午啦,买50元斤家吧,我累坏啦!&妈妈喊着.我见妈妈累,说:&您酒店吧,给我40元,我买给您看!&我副斗志昂扬,少花10元,累值!妈妈拗我,扔给我50元走.我看家店,面写着响螺45元/斤.我板说:&响螺40元卖给我斤行行 &&妹妹,我价钱已经低!&&我40元,板,卖给我斤吧!&&唉,算算,40<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0a006a!&.哈哈!功!幸妈妈给我散钱,能圆谎. 我提着响螺,美滋滋,酒店,爸爸夸我经济家呢! 我我,愿意我交朋友 3、 9410月15早,伴随声响亮啼哭,我绚丽世界,我命拥性. 我,&乐派&.我名淘气鬼.,父母给我起名——&欢欢&.候,我安静孩,喜欢满屋乱跑,滚爬,亦乐乎.于,我变亲戚辈眼调皮标准,要评论哪孩,都说:&啊,像’欢欢’调皮呢!& 我,匣.我口合.晚家吃饭,饭桌谈主角永远我,我每都要候&倒&箩筐.说半,饭没及吃口呢. 我,热闹.性格朗,我尤其热衷于交朋友.升初第,我耐住寂寞,索性拿纸笔处&采访&班新同.工夫,我认识半班同,&收集&新朋友,我适应初新打基础. 我,条&书虫&.平没事干我&啃书&,我每&必修课&!我&啃&书计其数,哪本书&味道&太,我定要再&啃&几遍.要问我究竟&啃&些书,说:文著作,科普书,科幻说……连报纸刊登&豆腐块&文章,我都要&尝尝鲜&. 看!我——留着短发,带着副眼镜,嘴总挂着顽皮笑.,我,淘气我,泼我,快乐我,独二我! 答者： 世界O - 见习魔师 二级
8-15 14:27【作文目】 1.确认识自我展现自我风采树立信 2.反思自程发现、体悟命价值珍重命 3.增进同间相互解融入集体家庭 【训练要求】 1.集、明、简洁表现自性力求写点新意 2.选择合适角度表现自或突某面特点或角度介绍自 3.文体限记叙主辅抒情议论等种表达式 4.用真实经历独思想认识表现自我 【思路提示】 文题1：我 提示：篇自我介绍文章写主性千差万别何向别展示自、介绍自必须抓住自性格主要特点通几件具体、典型事例突自某或某几面性格特点力求写立体、充满性化自我写作重点应放同阶段自经历所取写自我风采面面俱 写我相：漂亮我丑八怪我胖胖我瘦瘦我……写我性格特点：淘气我娇气我嘴馋我热情我倔强我憨厚我实我骄傲我哭我笑我洋相我睡懒觉我马哈我我……写我内：我梦想我渴望我追求我喜悦我烦恼我悔恨我眼泪我委屈我哭诉我自责……写我：读书我画画我听音乐我唱歌我踢足球我作文我写诗我种花我……写我故事：我惹祸我丑我挨打我做件荒唐事我冒险经历等等 自直接取材入手校、家庭或朋友交往其场合要选取些能展现性格特征典型事例反映性格特征要仔细审视我情剖析我逼真描写我客观评价我 提示二：写作式应种间序组织材料突自历程；采用片断组合式截取同龄段典型事件凸现自思想、知识、认识等各面进步；采用反向构思式写自矛盾集合体我我仅构思新颖创新意识 【相关素材】 1.每都应认识自身重要性应意识说世界重要自（马克斯韦尔·莫尔滋） 2.说或没找自我自我谁找应该创造（托马斯·萨斯） 3.每都与众相同自我与众同自我所占比例同（劳伦斯） 4.应该相信自强者（雨） 5.都自性工程师（） 6.使高贵品格（劳伦斯） 7.真气血既曲意求重视怕忍受忽视（拜伦） 8.应该支配习惯决习惯支配能掉坏习惯简直文值（奥斯特洛夫斯基） 9.宇宙响着坚定神秘音符：我（彼·波特） 【例文1】 我 俞文婷 沧海我粒沙 我隐藏茫茫海我既没柔美身段没亮丽双眸我进取似水梦怀崇高理想我坚信腹诗书气自华 我愿随波逐流《未选择路》弗罗斯特曾写：黄色树林两条路惜我能同涉足我选择迹更少条决定我道路融于众我便实实平凡我愿走别庸俗路跟别同庸俗偷觑同否定自 我幽默宽容我向喜欢看别满面怒容我认笑才美风景所每我都变颗尽能给带欢乐比宽阔海洋比海洋宽阔空比空宽阔灵宽容使狭隘胸怀容纳百川所待别失我都付笑谈 我要做自齐白石先曾说；我者似我者死走前框架自自流行泡沫说我觉浪费间流行网络游戏我觉虚度青春要做自看清真实我拿十二信告诉自：我我凭跟抛掉些浮华雕饰亮自王牌追求自性做我自 我积极进取我粒沙甘于落庸碌我愿做命酋做粒朽珍珠泪路漫漫其修远兮吾求索我渴望朝向艺术塔文化巅事业厦庆功缘负繁花似锦代留行扎实稳健足迹美洒向间…… 我风华茂我意气风发我
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作文应该自写……才写自特点呀想想优点或者与众同处……
有这样一位十分普通的女生，普通的外表，普通的身材，普通的装束，普通的成绩，普通得如同春天里一片不起眼的绿叶那么平凡。说了这么多，还没告诉你这位女生姓甚名谁，她就是我xxx呀。
我性格开朗，大大咧咧，最大的毛病就是做事马马虎虎，丢三落四。正因为这样，检查写了不少，苦头吃了不少，有件事说给你听听，保准你能笑掉大牙。
有一次，语文老师要求全班同学第二天上学时带上名著《三国演义》来学校。我记性不好，前不久就因为忘了老师的最高指示，还绞尽脑汁地写过一篇500字的检查呢。俗话说“一朝被蛇咬，十年怕井绳”。这次我可不敢再犯迷糊了，一回家就迫不急待地找出那本名著放进书包里。可还是发生了这样一件令人哭笑不得的傻事：第二天早晨吃过早饭后，我突然想起老师交待带名著上学的事...
呃，我也要写，命苦啊
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＞＞＞以“这就是我”为题写一篇80—100词左右的自我介绍。要求： 1、从前的..
以“这就是我”为题写一篇80—100词左右的自我介绍。要求： 1、从前的我…… ；2、现在的我…… ；3、参考词汇：used to , but now(提示：从外貌，性格，爱好兴趣，活动等方面介绍。)提示：1. 要有表明自己观点的句子。2. 书写工整，句式规范，条理清楚，标点符号使用正确。3. 短文中应包括提示内容，可适当发挥，但不能出现真实的人名、地名。
题型：写作题难度：中档来源：不详
When I was a junior high school student, I was a short and fat girl. I was shy and afraid of being laughed by others. So I used to stay in the classroom instead of playing with classmates after class. I only like playing computer games at home. My English was very poor, because I hated English.Later, a girl with long hair came to my class, and she changed my life. She made friend with me. She asked me to exercise with her. She helped me with my English by encouraging me to read English aloud, to talk to her with English.Now，when I am a junior high school student and I am a confident and outgoing girl . I have changed so much that many people like to make friends with me. I am tall and slim. I don’t hate E on the contrary, I can talk with foreigners in English. I often go to the English corner in order to practice my oral English.&试题分析：这是一篇提纲作文。本文作者分三部分别写过去的她，为什么转变以及现在的她 。 写过去的她和转折点时用一般过去时，写现在的她用现在时态。【亮点说明】文中使用了非常好的短语和句子为文章增色不少，例如by doing ,used to, be afraid of, play with ,make friends, in order to 等短语，以及如hate和like, tall和short ，fat 和slim，shy 和outgoing等反义词作对比，文中还用到了状语从句When& I was a junior high school student, when I am a junior high school student ，I have changed so much that many people like to make friends with me 。文章层次清晰，内容饱满，表达流畅。
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据魔方格专家权威分析，试题“以“这就是我”为题写一篇80—100词左右的自我介绍。要求： 1、从前的..”主要考查你对&&图画作文，提纲作文，图表作文，小作文&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
图画作文提纲作文图表作文小作文
图画作文：就是根据给出的一幅或几幅图画所提供的信息写短文。此类题的体裁较广泛，可以是记叙文、说明文，也可以是议论文。图画作文的注意事项：1. 认真读图，把握中心。一般说来，所给的几幅图都是围绕一个中心展开的。它们讲述的通常是一个小故事或小事件，这个小故事或小事件就是这组图画所要表达的中心。2. 初步构思，考虑用词、短语、句型和时态。在把握了文章的中心后，应在内心构思一个基本的框架，并考虑使用恰当的词语、短语和句型，以充分地表达文章的内容。尽可能地充分利用所学的短语或句型来表述具体的内容。这是体现自身能力的重要一环。3. 连词成句，然后再连句成文。运用适当的单词或短语正确表达各图的意思。然后再将各图的单个句子串连起来。串连时，要注意使用适当的连接词语或过渡性语句，不至于让读者觉得文章中出现跳跃现象，更使上下文更为紧凑、自然。4. 反复审核，修改错误。一篇文章写好后，应进行检查，看短文中是否有错，如拼写、用词、时态、语态及表达方面的错误。5. 宜详则详，该略则略。对于一些细节方面的内容，如果是文章必不可少的，在写作过程中是不可将其忽略的。如果是可有可无的细节，则可视具体情况进行增删。据此，我们在读图时一定要注意阅读各图中的一些细节内容，看其是否影响文章的内容。6. 注意所给的汉语提示。一般说来，看图写话中的汉语提示往往给定了有关的时间、地点、人物等相关的信息，有的还规定了文章所采用的体裁，如使用书信、留言、日记等。因此，在审题时我们一定要注意所给的汉语提示。7. 文章中少用复句，多用单句；少用直接引语，代之间接引语。写好看图作文要注意以下几个方面： 1. 看图作文通常有一定得提示，所以在动笔前一定要通读提示，弄懂写作要求，如时间、地点、人物、事件发生地的先后顺序等。&2. 图画是作文的依据，要仔细观察分析图画的画面，弄清画面所反映的真实内涵或蕴含的某种哲理。 3. 找出图中事物之间的内在联系。如果多幅图画，就要分析画与画之间的内在联系及画中人物、事物之间的逻辑联系。要根据画面情景展开联想。 4. 反复阅读所给的关键词，并以此为线索从中悟出试题设计者要阐述的中心思想。 常用句型： ①I was walking in a park when…happened.&② I find it hard for me to…&③ In my opinion, I think…&④ The picture tells us… 看图作文就是要求根据图画(或表格)的内容展开合理的想像，写出文章的一种写作方式。看图作文应做到以下几点：(1)认真读图，弄清大意：读图时要充分理解图画所表达的内容，弄清图中的人物在干什么，弄清图画背景与人物之间的联系，弄清事情发生的经过。(2) 理出要点，拟定提纲：读图之后，要根据图画表达的主要内容，理出表达的要点。列出要点时要注意分清主次，不能看到图中有什么就认为什么要写。看图作文时描述图画内容是不可取的，应充分展开想像使图画活起来。理出要点之后，就可以根据要点拟定提纲,即把整个图画中要表达的内容先用一句话写下来。(3) 紧扣要点，扩写成文：在列出要点后，依据已经写出来的话语扩写成一篇短文。扩写时，可运用想象适度发挥，紧扣图画的内容，进行适当叙述，连贯通顺即可。(4) 通读短文，修正错误：写好文章之后应通读全文进行检查。在检查时，应着重看短文是否扣住图画的内容，要点是否有遗漏。同时，还要注意有无语法错误，如时态、人称等，是否符合文体特点、格式等等。提纲作文：即是对作文要求中有提纲限定或叫做提纲提示,要求作文内容中包括提纲内容的一种作文形式。提纲作文注意：1. 仔细阅读有关提示，弄清试题提供的所有信息，明确有哪些要点。 2. 提纲是文章的总体框架，要在提纲的范围内进行分析、构思和想象。要依据提示情景或词语，&& 按照一定逻辑关系来写。 3. 根据要表达的内容确定句子的时态、语态；语言表达要符合英语习惯。 图表作文：就是用文字结合表格、数字或图画作为写作信息提示的一种写作形式。 图表作文常用词：一、主章开头图表类型：table； chart； diagram； graph； column chart； pie graph描述：show； describe； illustrate； can be seen from； clear； apparent； reveal； represent内容：figure； statistic； number； percentage； proportion二、表示数据一般：have 10%； at 10%；over 10%最高（低）点：peaked； reached a peak/high（point）；bottomed out； reached the bottom变化：recover 略有回升； increase； jump； rise/rose； climb；decrease； fall/fell； drop； decline； reduce fluctuate 浮动，摇摆不定：remained steady/stable； stay the same； little/hardly any /no change变化程度：sudden/suddenly 突然的，意外的rapid/rapidly 迅速的，飞快的，险峻的dramatic/dramatically 戏剧性的，生动的significant/significantly 有意义的，重大的，重要的sharp/sharply 锐利的，明显的，急剧的steep/steeply 急剧升降的steady/steadily 稳固的，坚定不移的gradual/gradually 渐进的，逐渐的slow/slowly 缓慢的，不活跃的slight/slightly轻微的、略微地stable/stably 稳定的表示范围：from…to… between…and… for …to …多长时间直到表示程度：almost adv. 几乎，差不多nearly adv. 几乎，密切地approximately adv. 近似的，大约about adv. 附近， 大约，转向，左右，周围just over 刚超过over adv. 结束，越过，从头到尾exactly adv. 正确地，严密地precisely adv. 正好 精确地；清晰地比例：20 percent 20%one in three 1/3one out of every four 1/4三、常用词significant changes 图中一些较大变化noticeable trend 明显趋势during the same period 在同一时期grow/grew 增长distribute 分布，区别unequally 不相等地pronounced 明显的average 平均no doubt 无疑地corresponding adj. 相应的，通讯的represent vt. 阐述，表现overall 总体上讲except 除外in the case of adv. 在…的情况下in contrast 相反，大不相同in conclusion adv. 最后，总之in comparison 相比之下inversely adv. 相反地，倒转地in general 通常，大体上，一般而言rang from excessive adj. 过多的，过分的，额外lower v.降低，跌落elapse vi.（时间）过去，消逝category n.种类government policy 政府政策market forces 市场规率measure n. 尺寸，方法，措施 v.估量，调节forecast n. 先见，预见 v. 预测1.有用的词上升：increase rise ascend core surge go up climb mount level up下降： decrease fall drop descend decline reduce lessen level down平稳：stable steady remain/maintain/keep/be the same as/similar to波动：fluctuate fluctuation rise and falls up and down占：occupy take up account for gain而：while however whereas on the other hand actually/in fact相比：by contract on the contrary likewise compared with最高点：the highest the top the summit the peak the most最低点：bottom less least rock bottom平均：mean average趋势：tendency trend inclination预见：prediction达到顶峰： mount to在***中占***：***gain the percentage of***有一个稳定的过程：a stable period can be seen原则：A.不可能写的很好，关键是要很稳地写清楚。B.概括一些内在关联性或原因推测作为总结图表作文写作把握几点：1. 要认真解读图标，切勿疏漏重要数据信息和细节提示，不必每个数据都涉及，但重要数据必须提到。&2. 对图表中的内容分析、数据说明一定要简明扼要，尽量使用简单句，因为复杂的句式往往起不到清晰表达的效果。 3. 结论性的表达要从图表信息分析或数据归纳而来，这样才能使得语言有说服力，切忌主观判断，更不能主观臆造。&常用句型：& 1. Here are the results of my survey. 2. According to the graph, we can find… 3. The chart reflects several trends.& 4. We can find many important changes in…& 5. From the diagram, we know that... 对于线性图表的描述：上升1. 对于上升趋势的描述：a. 可以使用的动词或动词词组：to increaseto go upto riseto growto jumpto leapto soarto shootto pick upb. 可以使用的名词：an increasea growtha jumpa soaran upward trend2. 对于上升到某个位置的描述：a. 1. a. 中的动词＋to＋具体数据。b. 1. a. 中的动词＋to＋the peak of＋具体数据。c. 1. a. 中的动词＋reaching the peak of +具体数据。d. 1. a. 中的动词＋reaching + 具体数据。e. to peak at ＋ 具体数据f. to climb to + 具体数据3. 对于上升的程度的描述：a. 1. a. 中的动词＋by ＋ 具体数据。b. 1. a. 中的动词＋副词。下降1. 对于下降趋势的描述：a. 可以使用的动词或动词词组：to fallto decreaseto go downto slideto collapseto declineto dropb. 可以使用的名词：a collapsea decreasea falla declinea drop2. 对于下降到某个位置的描述：a. 1. a. 中的动词＋to＋具体数据。b. 1. a. 中的动词＋to＋the bottom of＋具体数据。c. 1. a. 中的动词＋reaching the bottom of +具体数据。d. 1. a. 中的动词＋reaching + 具体数据。3. 对于下降程度的描述：a. 1. a. 中的动词＋by ＋ 具体数据。b. 1. a. 中的动词＋副词。（见对于平稳的趋势的描述：可以使用的动词或动词词组：to hardly changeto have little changeto keep steadyto level offto remain constantto stay the same表示程度的副词：1. 程度较大：considerablydramaticallygreatlymarkedlyobviouslyquicklyrapidlysharplysignificantlysuddenly2. 程度较小：slightlygraduallyslowlysteadily时间的嵌入嵌入时间时所使用的介词和介词词组：infrom……to……between……。and……during……and……at the start of ……by the end of ……over ……at the end of ……throughout ……时间's + 具体数据上升和下降趋势的组合描述：（嵌入了时间和程度之后）1. 先上升后下降的句型：…… increased slowly& during…… and …… but fell sharply in ……。A steady fall in …… during …… and …… followed the sharp increase in ……。2. 先下降后上升的句型：…… fell before …… began to make a recovery ………… continue the recovery， climbing to ………… dropped during …… but increased again in ………… fell and then pick up during ………… collapsed before rising to ……at the end of ……3. 起伏波动的句型：…… fluctuated sharply all through ……4. 波动不大的句型：…… hardly changed through the period between ……and ……柱状图形的描述转换为线形图形的描述饼状图形的描述对于百分比进行描述所使用的句型：…… % the …… is/has/have/are ………… accounts for ……% of the total…… takes up ……% in the whole chart趋势的比较：1. 表示相似的句型 （实例） ：Both share prices rose sharply in January.Neither company has made a profit yet.Like X， Y fell in June.X rose just as sharply as Y.2. 表示差异的句型（实例）：X fell sharply whereas/while Y remained steady.X fell quickly compared to Y.Unlike Y， X rose by 10%.X rose far more dramatically than Y.3. 表示倍数的句型：the …… doubled/tripled in …… compared with those in ……4. 客观比较的句型：…… is …… in contrast to ……数据的修饰：1. 表示不足的词或词组：up tobelowunderalmostnearly2. 表示超过的词或词组：overmore thanjust over3. 表示大约的词：about小作文：多指便条、请假条等，在写作的时候要注意文章的格式（称呼、正文、签名、日期）。初中便条、请假条格式：一、便条1. 便条一般指简洁的书面留言，常用于朋友、同事或家庭成员之间，内容包括：提供信息、安排活动、表示抱歉、提出要求或咨询等。邀请发言、请假条也属便条之列。行文用词简洁明了、目的明确。2. 便条内容简单明了。不写与要转达的口信无关的内容。同学们经常易犯这方面的错误，写一些多余的话。3. 格式与书信类似，但是称呼只写对话的名字，不必加客套词 dear 之类，除非对年长者。结尾只签自己的名字或称谓。4. 经常用简略句。省去主语、宾语、助动词等。如： Thanks for the repair. Back at 8 p. m. Not milk today. Called round to see if you could come out tonight， but no one in. 不注重文字的推敲、句子的顺序，也不拘于写作形式。
二、请假条：1、要求:开门见山，内容简短，用词通俗2、写请假条的时间一般位于右上角。3、称呼写在日期下一行的左上角。一般以Dear开头。4、正文简洁明了。只需把请假的理由和请假时间说清楚即可。5、为说明请假事由是真实的，要在正文后另起一行写上：I enclose a doctor’s certificate. (我附上了医生证明。）6、署名写在右下角。名字上一行写上Yours，或Your student, 或Yours sincerely 等。
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