六年级上册第八课第8课的1段仿写

六年级上册语文第一课第五自然段仿写(海边) 急_百度作业帮
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这海边的一切,哪个不是我的朋友?我迫不及待地和他们打招呼:可爱的小鱼,你还是那么的活泼,在空中划出美丽的弧度;你好!美丽的贝壳,你们都是伟大的艺术家,将沙滩装点的多姿多彩;你好,涛涛大海!我看见你和人们嬉戏,时不时打个卷和人们恶作剧;你好,顽皮的小螃蟹!你是不是在和鸟儿捉迷藏,躲在沙滩伯伯的身下偷笑着鸟儿的愚笨?你看鸟儿急的在天空上团团转!这里的一切多么和谐,朋友们快乐的生活在一起..以前的课文都忘了,才打的,可能不好,请见谅.内个.不满意的请说,我会改.六年级下册语文第二课《草原》第一自然段仿写_百度知道
六年级下册语文第二课《草原》第一自然段仿写
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就像只用乳色渲染。那些雪丘的线条是那么柔美,我看到了雪山,连雪狼都有时静立不动,表示我满心的愉快,使我总想高歌一曲,有的下雪丘,不用墨线勾勒的中国画那样,又叫人舒适这次,即使人惊奇。那里的天比别处更美丽,既愿久立四望,好像回味着雪山的无限乐趣,到处白色欲流。这种境界,平地是白的。游人有的上雪丘,一白千里,雪丘也是白的,又想坐下低吟一首优美的小诗。在这境界里。四面都有雪丘,天空是那么明朗,空气是那么清鲜。在天底下,而并不茫茫,轻轻流入云际,走在哪里都像给无边的白布点缀上了彩色的大花
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出门在外也不愁人教版六年级语文上册第七课《彩色的翅膀》第十三自然段仿写_百度作业帮
人教版六年级语文上册第七课《彩色的翅膀》第十三自然段仿写
人教版六年级语文上册第七课《彩色的翅膀》第十三自然段仿写
徐老师满面春风地走进教室,看到讲台上有一瓶水,惊奇地问:“这是谁给我准备的水,”说完,便拿起水瓶,拧开瓶盖,大口地喝了一些,并不住地点头,脸上带着灿烂的笑容,仿佛有一股甘泉流进了老师的心田.徐老师从门外走进来,看到讲台上一瓶水,拿起来看了看,问:“这是谁给老师准备的水?老师谢谢他了.”说完,左手拿着水瓶,右手把平盖拧开,一仰脖子,喝了一口,但她并没有马上咽下去,而是细细的品味,然后才慢慢咽下,并向同学们竖起了大拇指.||||||||||||
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人教版五年级上册15课第10自然段的含义
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五年级上册语文第8单元 26课 第10自然段的意思是什...
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五年级上册的15课落花生,13自然段的做有用的人是...
答:有用的人,就是对社会有贡献的人。当然,说现实点就是你对社会做了贡献,社会回报给你金钱和地位。而只讲体面是当你有了一定金钱和地位时。不要总想着自己怎么潇洒。要多为别人做贡献。这样长期积累,社会还是会回报你的。。===========================================
五年级语文下册15课最后一个自然段的理解
答:写“我”把老班长留下的鱼钩小心地保存起来。这个鱼钩象征着老班长忠于党、忠于人民、舍己为人的精神,所以说,它闪烁着灿烂的金色的光芒。结尾点明题旨,揭示中心。===========================================
5年级15课《落花生》第12、13自然段含义
问:12、13自然段的含义是什么啊????答:想告诉我们:人要做有用的人,要做对别人,对社会有好处,有贡献的人。===========================================
五年级上册的《窃读记》中第7自然段到第10自然段的...
问:12、13自然段的含义是什么啊????答:你好,很高兴回答你的问题 主要意思就是以雨天避雨为借口留在书店看书。===========================================
五年级上册语文13课自然段意思,我很急的,晚上了.....
问:12、13自然段的含义是什么啊????答:本文通过回忆“我”11岁时随父亲去钓鲈鱼的事,说明诚实守信、遵纪守法是人面对种种诱惑时应该把握的道德准则。全文共11个自然段,按内容可分为两部分。 第一部分(第1~10自然段),回忆“我”11岁时随父亲去钓鱼的事。 第一层(第1~3自然段),写1...===========================================
五年级人教版语文第15课《落花生》的父亲说的话的...
问:12、13自然段的含义是什么啊????答:父亲的意思是做人不要做只是外表美而内在不美的人。要如落花生一样,做人朴实无华,不图虚名,要默默奉献,要做个对社会有贡献的人。===========================================
五年级语文上册20课第22自然段怎么理解
问:12、13自然段的含义是什么啊????答:是人教版的吗? 这一自然段写出了母亲“度日如年”的感觉。因为担心孩子,心疼孩子,所以觉得时间的流动艰难缓慢,足见爱子真情。===========================================
人教版六年级上册15课第二自然段仿写一句话
问:12、13自然段的含义是什么啊????答:苏教版六年级语文上第二课《郑成功》第五自然段仿写 敌人借着先进的谔谔你疯了 荷兰侵略者凭借高大坚固的铁甲舰和舰上的大炮,企图===========================================
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六年级上第一课5自然段仿写第一课5自然段仿写
第一课5自然段仿写
这山中的一切,一草一木,全部都是我的朋友.我充满热情地一一和他们打招呼:清凉而又明净的山泉!你对着我捧出一面水组成的美丽的明镜,是看我的整理不太得当,要我重新梳妆吗?汩汩的溪流!你吟颂着一首首热情奔放的奇丽的小诗,是要我与你一起唱和吗?雄伟壮丽的飞瀑!你天生的金嗓子,雄浑的男高音是那么的有气势.陡峭的悬崖!令人恐惧的深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上那一道道岁月的痕迹,仿佛是几万个深奥的智慧.悠悠的洁白的云!你那白得幽静的身影使天空充满宁静,变得更加湛蓝.喂!淘气而又可爱的小云雀,叽叽喳喳的在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的样子,一定是遇到了什么快乐的事吧!
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