怎样提高高中英语成绩？有哪些较好的方法？
提问原因在于知乎上涌进了不少高中学生，为了给高中同学们帮助提这个问题，如果你对高中英语学习有自己的心得，请留下自己的独特的方法，帮助学弟学妹们吧。
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【日微调】这是一篇「针对高考」的答案!! 情况一：在语言方面很有天赋，那么只要认真去学，按照老师的要求去做，上一上拔高课程（拔高!），努力培养兴趣，不要松懈，自然而然就会得心应手。而且这类同学通常比较容易意识到自己哪方面薄弱，所以很容易查漏补缺。有问题欢迎具体问。情况二：感觉自己在语言方面天赋一般，和多数人一样，那么有以下几个要点，是我观察身边众多学英语很努力并且结果很不错的同学以及本人经验得出的结论：大量的做题。这是让你能做对题的关键。因为考的其实是主干语法，不是语言。 要打下扎实的基础，即词汇量。▲建议从高一开始，彻底弄清你所在省市的高考大纲词汇（比较方便的是跟着教学进度走）。指的不是单纯的背下来会拼写，而是搞清楚这个单词相关的一系列用法和结构，以及较为典型的例句，最好能够做到搞清楚它的常见同根词，准备个笔记本统统写在一起！（比如很常见的family，复数families，同根词常见的还有familiar和unfamiliar，这两个同根词的常见用法是sb be familiar/unfamiliar with sth和sth be familiar/unfamiliar to sb）要扩大英文泛知识，光做到1是不够的。
但是在要求考察的能力里并没有具体的题或范围可供参考，所以通常靠课本无法解决的问题就出在各种能力里。▲最好的办法是运用课余时间大量地摄入各类英语，包括英文报刊、书籍、英语剧、广播、英语角等。▲拿我自己举个栗子，说说我课外都干了些什么：高中三年课余可能看了有五、六部美剧；高一每周阅读定位为大学生的英文周报；英文书籍看得较少，可能不到五本，但遇到不会却不难的词语会逐个查清；高二到高三第一学期每天中午收听中央广播电台轻松调频摩天轮节目，学到不少小知识；高一高二每周3小时的新概念课程，是从第二册后面学起，比较慢，老师教得也好，高二结束时大概上到第三册的三分之二；高三改为每周3小时的高考英语训练课程，在这个课上扎实地做完了英语五三的全部单项选择并且进行了纠错，还进行了十几篇五三写作；（其实直到高考前几天，还在一有空就看美剧。但看剧不适合基础不好的学生，而且剧的选择很重要。）不能像初中那样靠背来得分。
高中英语有个特点，内容多而杂。▲大量地精做一些题（尤指单选），在经过一定量的练习之后，会有质变的突破，逐渐掌握语感，这时候就会容易许多。英语高考大纲中会明确规定哪些才是要考的词汇、结构和语法，看单词表就行了。上文也提到了，我在课余扎实地做完了几乎整个五三，除了阅读和完形填空。▲平时应当认真对待英语老师下发的任务，试题、练习都认真完成，并进行思考。英语非常注重积累，所以无法突击，必须利用日常的学习来提高。只要把日常工作做扎实，考试不复习也能考好。而且它有个优点，底子打好你后来学就非常容易，考试也可以吃本儿。阅读和完形则需要日积月累地寻找语言感觉。这个实在没有灵丹妙药，不如多听听老师讲的方法，比如某类题目有哪些规律之类的。
注意不能用学中文的方法来学英语。
有不少朋友问我怎么学好英语，实际上我是因为天赋点刚好在英语上加多了，学起来容易点儿，兴趣使然。▲但我注意到一个问题，不少人，包括我的表妹，在做英语题的时候喜欢进行大量的翻译，然后根据中文来判断。甚至我高二、高三的英语老师，在讲完形填空的时候一般就一个办法，一句一句翻译。不得不说这个办法很糟糕。这种翻译相当于破坏语感，语感培养不起来的话学习就非常困难，而这个珍贵的语感，正是来自于积累。
硬着头皮往下读吧少年..▲背课文是个universal的好办法噢。听课？。
老师的好坏很难说，但一个讲课精彩的老师一般都很好的。如果你的老师灰常好，什么问题都能自圆其说，教学成果很好，你应该认真地听课；如果你的老师给你不好的感觉，讲的很多东西你觉得自己吸收困难，那你适当听听就行了，关键在于自己搞懂课本内容好好做题总结；如果你老师很不喜欢，可能三年都喜欢不起来，▲不要把情绪转移到课程上，可以不听，但英语就要自己努力去学，别人做的你也要好好做，只能多不能少。还有一些是只适合你自己的。
这个就需要自己在求知的过程中探索啦。比如我有个朋友叫
，思维缜密而富有逻辑，肯下功夫钻研，曾为了搞定英语高考单选，自己在电脑上总结出一本高考易错和经典题集，相当NB..。 （好吧不要杀了我..我还有copy噢!）针对考听力的地区：做听写。
不妨参考 以上就是我的一些心得，想到其他的还会补充，希望有所帮助。「我的英语水平大概描述一下，请各位自行判断」2012年高考，英语估分145左右，最终144分；截止2014年，有12年以上英语学习经历，能够流利、发音很好地与母语者交流，非专业/学术类对话基本无障碍；自己专业的学术性交流也基本无障碍；高二参加CET4，优秀；大一第一学期参加CET6，优秀；还得过一些大大小小的奖；议会制英语辩论；仅供娱乐。
我中学的英语老师教我们的方式是她的独创：背诵生词和课文增强语感，每天的作业是整句的翻译（中译英）来熟悉词和词组的用法（后来班里英语最好的同学自己觉得不解渴开始背刘毅的Vocabulary，带动了很多同学，我也是其中之一）。高中三年我们用这种方法突突了教材和新概念英语二三册，高三时大半个班过了英语四级，高考时大半个班英语成绩在120以上，因为语感优异大学之后跟外教交流没有任何问题（交流中大部分时间可以做到不用汉语思考纯凭英语语感进行对答）。相比某些学霸自身超强的学习能力和独特的学习方法，我认为这种方法更适合大多数同学。感谢天津市耀华中学梁延羊老师，我们英语学得好是您的功劳。
要有一个全局思维：“我”学英语是为了有能力掌握更多信息的渠道，为了阅读原汁原味的文学著作，为了有机会能环游世界----所以不要把所学的内容局限在高中的大纲里面。要知道中国外语教学条件分布不均，大纲里的要求只是针对于平均水平。你千万不能局限在这里。早日脱离教程，通过不同难易度的阅读来循序渐进地提高
先问自己，你想针对高考提升英语分数，还是提升综合英语实力（读写听说），以便日后工作/到海外升学？目标不同，学习方法也有些微不同。也不算是心得，分享一点个人经验吧个人背景：香港英文中学（就是除了中文所有科目用英语授课，课本也是英语）高二学生，参加学校英语辩论、英国国会辩论，英文成绩全年级top31. 针对高考提升英语分数这点原谅我不能提供很详细的建议，香港考的dse（相当于内地高考）模式与内地非常不同，口试要考小组讨论，听写(paper 3 integrated skills）也要聆听抄资料，结合data file来写实用文，例如email, letter to the editor等，在此就不详说了。不过个人觉得应试教育重点还是在做题。不断的做题，反复订正，想想自己做的时候为什么错。了解自己的弱项。文法差的，买一本文法书做题（推荐cambridge grammar in use，不知道内地有没有），从基本的agreement，到高级一点inversion，一点一点积累。单词不够的，按自己程度买单词书（可以针对高考，程度高的可以尝试雅思单词），每天/每星期背一定数量。看书/电视/电影时遇到不认识的单词，用本子抄下来。我习惯尽量用同义词来表达意思，如果表达不了才写中文，也可以在旁边标上类似用法，或不同词性的变换。e.g. repercussion (n.) ---negative effect（意思）
&backlash（近义词）
capitalism (n.) 资本主义
&capitalist（adj.）（词性变换）基础巩固了，考试也自然没大问题。2. 提升英语综合能力个人觉得学习语言最重要是语感，要看有没有足够的接触（Exposure）。以下建议一些方法。听：轻松一点的就是看电影、看美剧、听英文歌，学习地道口语。这种边玩边学的方式应该最多人容易接受。外国人平常聊天英语都说得特别快，有毅力的亲可以试试默写对白（听一句写一句）。如果想拓阔知识面的话可以看外国新闻（CNN, BBC, The Guardian etc. 不知道内地有没有被封)。我英语老师也推荐TED，题材相对广泛，还可以顺便学习下英文演说的技巧。说：可以的话参加一些可以说英语的社团，比如辩论、演说、模联、英语话剧等等，这些都是让你玩着玩着就能提升英语能力的活动，还可以认识新朋友。（强力推荐debate，当然前提是你要喜欢）如果不能，大声读课文或者新闻也是不错的选择。口音问题我觉得别人能听懂就行，不需要特别追求纯正美式或英式发音。我自己说英语还没有达到母语程度，所以有时候要在脑子里组织一下，平常与外国人交谈反映比较慢。针对这个问题，我觉得有空可以自己想一个题目，随便胡扯一些东西，讲得越长越好，目的的训练自己说英语更流利。（这事我洗澡的时候常常会做, 捂脸）比如my favorite festival，就这个话题随便说说什么，长久下来会有帮助。读：水平比较低的可以先阅读针对高中生学习英语的杂志，据我所知内地有些中英对照的，里面的文章都比较简单，对巩固基础很有帮助，抄下不认识的字，增加词汇量。水平高一点的可以看英语新闻或专栏杂志，可以下载一个app叫flipboard，订阅自己喜欢的内容，就当课外读物一样看。也可以看一些non-fiction的英文书。在此推荐几本: Justice: What's the right thing to do?, What money can't buy, The art of thinking clearly. Non-fiction用的字较普及实用，多学点可以运用到生活上来。有一定水平的可以挑战fiction,甚至poem，可以看很红的那些The fault in our stars, Hunger Games，也可以看莎士比亚等等的classical novel.写：个人觉得词汇量足够、文法基础稳固，写作基本上问题不大。最简单article也就是三段式（introduction, main body, conclusion）。其他实用文（e.g. letter of invitation, letter of complaint）对高中生来说实用性暂时不大，不过要写好这些问题，格式、基本结构还是要看看的。以上是我个人学英语的一点经验，现在主要维持轻松学习的原则吧，考大学和雅思应该就会趋向做题了。大家一起加油吧！
2011年安徽省高考，142。因为初中底子还行，高中玩了两年。纯粹高三个人经验，纯应考。
【听力】高三一年，每天早上六点开始练听力，一份大概半小时。就做一篇听力。做听力前一！定！要！看！题！呀亲，你没有大牛到反应神速的话一定要看题。看题就是随便扫一眼，把重点圈出来或写出来都行。关于资料都可以，题型和高考一样就行。听力真的是练出来的！！！进步空间十分大。到后来其他考试，我只要考试前就会练听力。什么BEC四六级听力几乎不扣分。妈蛋研究生考试没有听力真是心酸。
【单选】读课文哦亲！特别是长篇课文！读到背下来！很流利的那种！磕磕绊绊不算哦！然后还是写，每天早上听力完干嘛？很无聊对不对！做15道单选吧。然后把什么词组啊整理下来，遇到同样的也整理。整理一年我就不信你还会错！
【阅读】我弱项我承认，脑子死轴太爱钻牛角尖我的错！阅读要保证每天至少一篇，做完了不是就完事喽，请翻译全文！写下来那种！不要懒哦！当然重在课外阅读啦。高一时我还在看什么二十一世纪报这种小白报纸，后来老师推荐了经济学人，让我看到了天堂！经济学人是我到现在为止最喜欢的英文读物！也让我走上了经济学的道路感谢！
【完型】分又少，考词汇考语感，前几项练好这个自然不会拖后腿了。
【作文】一周一篇可以吧，不要用些很俗的important 啦 necessary 啦，老师都看烦了。应试作文很简单的，就三段式，开头点明观点，中间陈述观点，结尾再强调下就行。就和语文作文一样。
【语法】不知道为什么那么多人讨厌语法呢！它明明那么美妙！我初中时对英语语法极度痴迷，高中对中文语法极度痴迷，对比发现，嘿嘿，好有趣哦。语法可以帮你分析句子的。基本的主谓宾定状补得知道吧，然后把句子成分划分划分，定语全部滚粗，就看懂啦！
高考英语很简单的！比我死穴物理简单太多了痛哭！
高三学渣飘过，说说自己是如何学英语的。 很简单，没学，从初二开始平均每天算上在学校上课，学习英语的时间不到半个小时！（对，英语课是玩手机看杂志做数理化作业的好时光！） 好吧，到这这个答案应该折叠了是吗？NO！
因为我自觉英语还可以。
发个证据。非常渣的证书，因此连我这种学渣都拿了4个。非常渣的证书，因此连我这种学渣都拿了4个。因为没有时间很长时间都没更，见谅。学好英语第一大法，热爱。这句话看起来很空，其实真的非常有用。世间的所有知识、技能、工作，我们如果不热爱，就不会熟悉、学好、做好。如何热爱英语？如果你真的讨厌英语，好莱坞总不讨厌吧，从看电影开始！对，看电影！别背单词了，如果你不喜欢，你连2天都坚持不下来（像我一样）。就从看电影开始！啥？关掉字幕？有这么折磨自己的吗？字幕留着，但是，一定要原声！如果你看个美国大片都要国语的，少年，从此告别英语吧！（事实就是，即便你不喜欢英语，我也强烈建议你看原声版，国内的配音不管是什么大腕，在火候上都和原声差距太大）如果稍稍有了热爱，就开始注意英文字幕，努力思考每个单词的意思——在不影响看电影的前提下。当你看完了至少10部片子的时候，恭喜你迈出了热爱英语的第一步。接下来就是深度地热爱，方法不唯一，不非得看电影，像我就是看电影+玩游戏+听歌+和老外侃大山，效果同样不错。有了热爱还不够，下一步就是提升应试能力。这一块没什么秘诀，语法就那么几块，非常好背。单词方面不要死记硬背，就正常做作业就行，看到不会的单词也先不要查，以免影响做题效率。如果你在至少两道或者三道题看到了同一个陌生单词，查吧，99%是重点词。英语的重点单词一共就那么几百个，搞定了它们之后基本上所有单词都能从上下文中搞懂意思。英语的考试主要就是高考，此外就是各种竞赛。英语的高考题主要分以下几个部分，听力、单选、完型、阅读、作文。听力方面，如果之前你已经足够热爱英语，看了足够的电影，完全不是问题。单选分值较少，战略放弃一半也就扣个7、8分，但想要达到错一个或者不错功夫要加倍！完型阅读一定要练就猜的能力，猜单词意思，猜故事情节，另外还有两个特异功能，相当有用。第一个特异功能就是，训练完形时可以当填空做，不看选项就填。做完之后比对，这样可以让自己养成良好的第一直觉，考试时不会掉入命题者的陷阱。第二个特异功能就是，训练阅读理解时可以不看文章直接看题！对！如果这么做的正确率都能过半，说明你对题干的拿捏已经到达了一定的水准。等这两样练完，再进行正常训练，基本上就是完型错3个以内，阅读3个以内，达到最低标准。接下来，做限时训练。限时训练一定要疯狂，用最快的速度做完一个阅读或者完型，然后休息几分钟大脑。理想情况是完型2分钟，阅读1分钟一篇，单选15道大约就是2分半。此时正确率高于80%即可，多多益善。当然，考试时还是认真为好。最后是作文，这个我也不太擅长，给外链吧。基本上能到20分就可以了。
一模不到100…高考140…单从成绩上看是5个月涨了40多分这个过程挺痛苦的 首先要摆正心态 现在英语不好就是不好 我记得那时每次做卷子总在意我同桌的速度 因为考试考的久了 自己每一块用的时间也就明白了 …所以一旦哪个个环节出了差错就担心之后的内容也做不好 这样非常糟糕。然后就是刷题…五三 十年各种金考卷全写完了…单词过了很多遍…作文背一沓 因为字不好每天被英语老师批…但是之后的成绩还是不好 …我当时每天看着英语成绩就觉得绝望 …最后就是重新又刷高考题 高考前几天把最近本省的卷子重新写一遍 完形填空全背下来 当时把五三上的所有的高考完型每篇都读了 不下15遍…最后知道英语爆点140…
楼上的那些观点，基本不同意！排名第一的说得比较全，但是重点不突出！因为，是在高中，所以重点介绍应试方法。首先自己的情形，初中才开始学习英语的农村孩子，长时间纠结于句子成分！截止至本人高三第三次月考，本人整个中学阶段英语考试共及格三次。第一次，人生第一次英语考试，从A写到F,87/100。第二次，初三上期期末，老师为了提升士气，考初一上期的试卷，91/120。第三次，中考，72/120。恰好及格。2010年湖南高考，120/150。阅读理解满分，2014年考研，65/100。我就是是那个英语差，附带讨厌英语，以及英语老师的人，当年强烈质疑中国孩子学习英语的重要性。但是，现在，我喜欢时不时滴和女朋友用英语进行一些简单对话（哪里有对话，基本是：亲爱的，某某用英语怎么说呀？然后，复述）真正把自己的得分率从常年的20~30%提升到60~80%，我花了高二的一年左右的时间。此前的几年里，我也按照老师说的那样，背书后面的单词，背课文，但是，我是真的背不了，每个早自习那么长时间，都在记单词，记了个蛋啊！背课文，背个蛋啊，听力写作，语法题还是没语感啊！方法。一、语法方面，懂一点就好，最好是句子结构。语法选择题，建立错题本，记录做错的语法题，有这些基本管用，（我高三后期一般是12/15）。我所接触过的英语老师，他们教语法，充其量就是在教语法规则，就湘西南农村地区老师的哲学、语言修养，他们自己又懂多少语法规则背后的逻辑？你的那些疑问，他们回答不了的！我自己的女友也是学英语专业的，但是她要是去做英语老师，我想她也是回答不了我们这类问题的。二、单词方面，丢了你的单词书吧！如果你女友劈腿了，那你就强烈建议她背单词书吧。你背单词书，至少也那本乱序的吧，你背单词书，基本也要背过前五章吧！单词书的优点是全，但是高中生时间有限，要的是效率，是有的放矢！所以我的方法是，老师要我们默写课文后面的单词我照样努力（相当于背单词书，但自己当年放不下），但是自己会花课余的时间把阅读理解不认识和作文中自己想用而不知道或者写错的词收集在一个小本子上，每天出早操时对着东方天空读，等着太阳升起，定期复习上面的单词！这才叫有的放矢啊！三、其他、多做题，别无二法！，做题的整个过程包括做题，统计自己的错误（包括上面的收集单词，以及错误的原因过一两个月就知道自己为什么错了，该从哪里下手，还是有的放矢啊），以及分析出题的方式（当年英语提高碰到瓶颈后，果断在高考前花了两个月时间统计了阅读理解的题型、答案出现的位置、自己的相应正确率、出错原因等因子，直接结果就是把阅读理解的正确率从70%提升到了90~100%）。知乎上有句话：绝大多数人的努力程度还远远用不着考虑智力因素。放到高中学习：绝大多数的知识、考试、目标学校还用不着题海战术之外的方法。题都没做几个，就谈方法，扯淡！题做了一遍就扔了，那也叫题海战术？你那只是老远在海边望了望！作文，多学一些万能句子，就是什么文体话题都能用上的句子，然后每次练习考试时都试用！不要指望高考阅卷老师也指望你们的英语作文写得语文作文那般优美！四、有了方法就去练，切记不要在乎一时得失，把月考成绩看得很重！这些考试只是你的试验场。————————————————————————————————————————————————————————————————————————高考，是考一个人的综合素质。学习能力必是考核的重中之重，但是，你真以为同不考你的魄力与勇气、不考你的独立人格、不考你的科学精神么！以上，仅针对高中的应试，想提高语言能力，逼格，不论（但应该也有一定用处,毕竟：很多情况下所谓能力，一般前提是熟练，而熟练来于反复操练。）
把大学四六级单词都背了 只要看了英文就懂中文 那你的英语就不怕了
单纯应试的话，一天抽出十分钟，哪个题型薄弱练习哪个。over。
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　　1.主旨大意题　　任何一篇文章都有自己的中心思想,所以,文章通常是围绕该中心思想展开的。要领悟文章的中心思想,就要具备归纳和概括方面的能力,而这种能力又常是要考查的重点。很多文章在全文或各段的开头便展示出文章的中心思想,它主要通过主题句(Topic Sentence)来体现。一般来说,文章的主题或中心都在第一段或最后一...
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04:25适合人群: 商务白领,自由职业者,初高中,大学生 分类:
11.ask / inquire / questionask：问（ask sb sth或ask sth of sb）；请求（ask sb to do sth）；要，索取（ask for sth）。例如：例60：May I ask you some questions?例61：Why did he ask you to come again?例62：Did he ask for anything?inquire：问，询问。它与ask同义，但是比较正式的用语；与into连用时，表示“查...
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03:07适合人群: 商务白领,自由职业者,初高中,大学生 分类:
1.accuse / chargeaccuse 和charge都有“指责，控告”之意，有时可通用，但结构不一样。accuse不一定针对重大过失或罪行，其结构为accuse sb of sth。而charge一般用于重大过失或罪行，其结构为charge sb with sth，此结构还有“使某人负有……责任”之意。例如：例1：My father accused me of my being too careless. （父...
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03:04适合人群: 商务白领,自由职业者,初高中,大学生 分类:
高考注重考查名词、冠词、代词、介词、形容词、副词、连词、动词、动词时态,动词语态、主谓语一致等语法知识。一、时态是否一致几乎每年高考短文改错中都有时态错误。因此要有目的地去检查文中的每一个谓语动词的时态与上下文、语境以及该句的时间状语是否相符和一致。二、主谓是否一致在检查谓语动词的时态和语态是否正确...
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11:06适合人群: 商务白领,自由职业者,初高中,大学生 分类:
1.抄诵法俗话说：“抄一遍胜过读十遍。”读诗词或短文时先看一句抄一句;再看几句抄几句;最后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先读再抄，抄完再读。2.时空法。记住要背内容中表示时间方位顺序的词语。3.人物法。记住文章中依次(或分类)出现的几个人物，这样忆人思情，忆人思言，就有助于理解与背诵。4.情境法。创设具...
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03:53适合人群: 商务白领,自由职业者,初高中,大学生 分类:
Stopping by Woods on a Snowy EveningBy Robert FrostWhose woods these are I think I know. &His house is iHe will not see me stopping hereTo watch his woods fill up with snow.My little horse must think it queerTo stop without a farmhouse nearBetween the woods and frozen...
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03:05适合人群: 商务白领,自由职业者,初高中,大学生 分类:
初中英语写作是很多学生心中最怕的事情，因为英语单词记得不牢靠，也因为英语语法掌握不够到位，很多学生害怕英语写作，尤其是需要自己鲜明观点的议论文写作，那么，要怎样才能写好议论文呢?美联英语小编来告诉你：重视阅读要有效地提高英语水平，必须作大量的阅读。广泛的阅读可使学生开拓视野，丰富知识，增加语感，为写...
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什么是快速阅读?所谓快速阅读，就是以较快的速度在规定的时间内有目的、有方法、高效率地阅读材料，以便从中获得所需的信息。快速阅读的方法面对繁杂的英语，要提高效率，就要有一定的方法。具体说来，要发现对自己有利用价值的信息，需要掌握如下方法：1. 推测(prediction)阅读正文前，就标题(如果有标题的话)来合理推测资...
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高二的英语学习是最关键的时刻，这阶段的英语学习成绩如何将会对高考成绩有一个参考。如何在这关键的时刻学好英语呢?下面跟美联英语小编一起来看一下高效学英语的方法吧。养成朗诵习惯朗读是在课文所提供的语境中对语音、语调、意群、句型等基础知识的综合练习，同时培养纯正的语音语调和好的用语习惯以及为听力打下坚实的...
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indifferent to无兴趣,不关心indignant with sb.愤慨inferior to级别低于,不如ab/about sth in nocent of无……罪,无辜intent on专心于invisible to不可见的jealous of嫉妒keep on爱好,很喜欢liable for对……有责任liable to易于loyal to忠于madat/with sb.生气,愤怒mad with因……发狂next to下一个,其次necessary to...
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04:46适合人群: 商务白领,自由职业者,初高中,大学生 分类:
其实，语法是从阅读学来的。语法书当然有用，但它和字典一样，只是从旁辅助的工具。只看语法书却从不阅读，一定会走火入魔，其下场与死背生词相同。我们学生的作文甚至论文有一个通病，那就是用字太深，但却很少用得对，于是整篇文章充斥着无数用生僻词汇串成的怪异句式。甚至一篇洋洋洒洒数万字的论文，往往只有数十句通顺...
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04:11适合人群: 商务白领,自由职业者,初高中 分类:
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