初中语文教师思想工作总结(问到底的BLOG)
内容摘要：初中语文教师思想工作总结(问到底的BLOG)光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间,已是4年过去。逝去的4年也是我在教学领域履行中学三级教师职责，勉力耕耘、不断进取的4年，现总结如下：一、加强师德修养，提高道德素
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初中语文教师思想工作总结(问到底的BLOG) 光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间,已是4年过去。逝去的4年也是我在教学领域履行中学三级教师职责，勉力耕耘、不断进取的4年，现总结如下：& 一、加强师德修养，提高道德素质& 过去的4年中，我一直担任初中语文、政治教学。在实践过程中，我认真加强师德修养，提高道德素质。我认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论，用***总书记三个代表的重要思想武装自己的头脑；认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规；严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。& 二、加强教学理论学习，练好扎实的教学基本功& 在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，提高教学水平。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：& 1、课前准备：备好课。认真学习贯彻教学大纲，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。& 了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。& 考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。& 2、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。& 3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。& 为了不断提高自己的教学水平，我都努力去听其他老师的课，以向他们学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深入浅出，耐心对待每一个学生提出的问题。我真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课。几年下来，我任教的班级，学生成绩明显上升，每次成绩均居全校同学科前列，得到了师生的好评。& 三、加强素质教育理论学习，提高教育教学水平& 2001年11月，我承担初一3个班语文教学。初涉语文学科，这既是机遇，又是挑战，尤其是学生刚刚进入初中，需要完成的是从是什么到为什么的转变。我积极投入到素质教育的探索中，学习、贯彻教学大纲，加快教育、教学方法的研究，更新教育观念，掌握教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的能力。在教学中，我大胆探索适合于学生发展的教学方法。首先加强对学生学法的指导，引导学生学会学习。提高学生自学能力；给学生提供合作学习的氛围，在学生自学的基础上，组成3-5人的学习小组，使学生在合作学习的氛围中，提高发现错误和纠正错误的能力；为学生提供机会，培养他们的创新能力。其次加强教法研究，提高教学质量。如何在教学中培养学生创新能力，是素质教育成败的关键。为此，我在教学中着重采取了问题--讨论式教学法，通过以下几个环节进行操作：指导读书方法，培养问题意识；创设探究环境，全员质凝研讨；补充遗缺遗漏，归纳知识要点。由于我在实施语文素质教育的积极尝试，主动采用创设问题情景引发学生讨论、思维的方法，训练学生能力，所教班级的学生成绩得到了充分的肯定和体现，近几年参加学校组织的语文教师公开课、教学基本功竞赛都名列前列。历年统考成绩均居全校前列，其中2002年平均分居全校同等班级第一名。2003年所教学生段成绩又获大丰收。& 四、加强教育教学研究，提高教育科研能力& 实施语文素质教育，为教育改革指明了方向。在教育教学过程中，我发现了一些新问题，运用素质教育的观点、方法分析这些问题，通过教学总结提出了自己的观点和看法，并从理论的角度加以升华。我的教学过程，多注重发现新问题，解决新问题，以素质教育为出发点，提出的观点、建议也较为符合客观实际，具有一定的实用价值。& 总之，作为一名教师，教学是我的基本工作，而教与学是一个良性互动的过程，在教中学，在学中教，才能实现自己在业务上的进步与飞跃。走进21世纪，实施素质教育对教师的素质要求更高，在今后的教育教学中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。&
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初中思品教师考核
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初中英语教师
地点：天津地理位置
行业：其他行业
性质：民营公司
学历：本科
规模：51-200 职员
月薪：面议
岗位职责:1．针对学生情况，对其进行个性化的课程讲授。2．在授课期间适当组织测验活动，检验学生接受辅导的成绩。3．平时在本学科组内进行教研交流，集中备课。任职要求:1．统招全日制本科及以上学历。2．有教师资格证，师范类专业优先，有特高级教师职称优先。3．能适应一对一授课形式。4．普通话标准，语言组织能力强，思维敏捷，善于与学生及家长进行沟通。5．富有耐心、爱心、责任心，热爱教育行业 ，敬岗敬业。
公司类型：民营公司规模：20-99人公司行业：教育/培训/院校
“敏思教育”创立于2009年9月，一直以来专注于利用优质的教育资源和先进的信息技术，服务于中国教育服务领域，是目前国内个性化教育的前瞻者。
“敏思教育”专注于学生学习能力的培养和学科知识的辅导，视教学质量为生命。
“敏而好学，思而善行”，“敏思教育”秉承爱、责任、信念的教育理念，致力于传播先进教学思想，研究先进教学方法，开发先进教学产品，提供先进教学服务，帮助更多学生和家庭获得更好的教育和发展机会。
作为个性化辅导教育的前瞻者，我们致力于帮助学生提高他们的学习成绩，激发他们的潜能。通过发现学生的优势，弥补不足，激发学习兴趣，培养好的学习习惯，树立自信心。敏思教育已经制定和实施了一个以结果为导向,以学生为中心的服务匹配模式。相比传统的班级式辅导，我们的服务模式是根据每个学生的需求和喜好量身定制个性化辅导方案，同时匹配全职的专业辅导小组进行一对一的辅导，敏思教育通过提高学生的学习成绩、激发学习兴趣和全方面的提高，已经赢得了广大家长和学生的信赖.。
敏思教育的愿景：
敏思教育的愿景是在个性化教育理念的指导下，通过持续的创新，让每个需要成长机会的人都能获得最优质的教育资源和服务，成为中国教育行业一道亮丽的风景线。敏思教育的使命是使教育从艺术走向科学，通过强大的个性化教学管理平台，整合社会更高品质、更具效率、更先进的教育资源，配置个性化的学习帮助计划和最适合的教学方案，最大程度地释放每个学生的潜能，让每个需要成长机会的人都能获得最优质的教育。
敏思教育价值观：
1、永远坚守诚信和正直。
2、永远视教育质量为生命，确保客户满意是第一要素，用教育质量推动企业持续增长。
3、以极大的热情满足客户的需要，快速响应客户的要求，提供远超客户预期的服务。
4、尊重制度，勇于行动，敢于承担责任，不断提升执行力。
5、以服务的精神对待他人，为他人的成功提供帮助和创造条件。
6、重视创新和变革，并积极引领和参与创新和变革。
敏思教育的师资介绍：
敏思教育主要的一线教师均特聘各地区重点中小学专职教师、特高级教师，这些老师经过我们的个性化教学培训，目前已经成为我们敏思独有的个性化教学师资团队，这些老师多年担任各年级、初高中毕业班教学工作，部分教师长期研究中高考命题和阅卷任务。他们教学经验丰富、深谙中高考门道，能够在最短的时间内引领学生掌握中高考知识重点，快速提升学生整体学习水平，使同学在中高考中获得最好的成绩。公司地址： 天津市河西区大沽南路澳光大厦4门7层天津市滨海新区塘沽营口道世纪金三角2栋19层、26层
“敏思教育”创立于2009年9月，一直以来专注于利用优质的教育资源和先进的信息技术，服务于中国教育服务领域，是目前国内个性化教育的前瞻者。“敏思教育”专注于学生学习能力的培养和学科知识的辅导，视教学质量为生命。“敏而好学，思而善行”，“敏思教育”秉承爱、责任、信念的教育理念，致力于传播先进教学思想，研究先进教学方法，开发先进教学产品，提供先进教学服务，帮助更多学生和家庭获得更好的教育和发展机会。作为个性化辅导教育的前瞻者，我们致力于帮助学生提高他们的学习成绩，激发他们的潜能。通过发现学生的优势，弥补不足，激发学习兴趣，培养好的学习习惯，树立自信心。敏思教育已经制定和实施了一个以结果为导向,以学生为中心的服务匹配模式。相比传统的班级式辅导，我们...
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初中思政或社会教师
　　需求教师岗位：初中语文教师、初中数学教师
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　　应聘条件：1、身体健康，心态良好;
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　　3、认同学校教育理念，愿意遵守学校规章制度;
　　4、具备本科或以上学历，并具有相应的教师资格证。
　　应聘办法：
　　符合条件者即日起将相关证件(学历证、教师资格证、普通话合格证、身份证)复印件、近期全身彩照或个人简历邮寄到我学校(并注明应聘岗位，如“初中英语”)或将上述资料的扫描件发至指定的邮箱：sophia.，其邮件的主题注明姓名和学科，即以“姓名+初中…学科”命名，如“XXX应聘初中语文教师”。符合条件的老师，学校将电话通知具体来校时间面试考核(不接待直接来校应聘者)。
　　★ 联系电话：
　　★ 邮寄通讯地址：浙江省宁波市江东区民安路207号 宁波市曙光中学人事。
　　浙江宁波市曙光中学招聘优秀应届毕业生
　　宁波市曙光中学创建于1989年8月，2013年9月学校扩大为两个校区，现在学校办学规模为56班，在校学生约2500名，教职工202名，专任教师175名，其中高级教师61名，中级教师70名。学校总占地面积约63亩，学校设有现代化体艺楼、高规格报告厅、天文台、动物天地、植物园、超越广场等人文景点和育人景观。学校绿树环抱成荫，鲜花竞相争妍，小桥流水，鱼儿雀跃，行人如在画中。现因学校规模发展的需要，希望更多优秀的应届毕业生加入到我们队伍中。
　　需求教师岗位：初中语文教师、初中数学教师
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　　应聘条件：1、身体健康，心态良好;
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　　符合条件者即日起将相关证件(学历证、教师资格证、普通话合格证、身份证)复印件、近期全身彩照或个人简历邮寄到我学校(并注明应聘岗位，如&初中英语&)或将上述资料的扫描件发至指定的邮箱：，其邮件的主题注明姓名和学科，即以&姓名+初中&学科&命名，如&XXX应聘初中语文教师&。符合条件的老师，学校将电话通知具体来校时间面试考核(不接待直接来校应聘者)。
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