数学小论文怎么写探究导学第11页课堂导学怎么写

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人教A版数学必修二第二章第十一课时导学案2.3.2平面与平面垂直的判定_百度文库
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【分类号】：G633.6;G434【正文快照】：
1翻转课堂教学模式简述2011年,萨尔曼·可汗在TED(Tech-nology Entertainment Design,美国一家私有非营利机构)大会上的演讲报告《用视频重新创造教育》中提到:很多中学生晚上在家观看可汗学院的数学教学视频,第二天回到教室做作业,遇到问题时则向教师和同学请教.这种与传统的
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【优化指导】高中数学（基础预习+课堂探究+达标训练）9.1 数列的概念第1课时导学案 湘教版必修4
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　　　　9.1 数列的概念　　第1课时 数列的概念与通项公式　　　　　　学习目标 重点难点　　1．知道什么是数 列；　　2．知道数列的分类；　　3．能说 出数列通项公式的定义，会用观察法求数列的通项公式；　　4．能够用数列的通项公式解决简 单的问题. 重点：数列的概念、用观察法写出数列通项公式以及通项公式的应用；　　难点：用观察法写出数列通项公式；　　疑点：数列与函数的联系与区别.　　　　1．数列的定义　　按某种规则依次排列的一列数叫作______，数列中的每一个数叫作数列的______，排在第1位的数叫作数列的首项或叫作数列的第1项，排在第2位的数叫作数列的第2项，依次类推，排在第n位的数叫作 数列的第n项，数列通常写成a1，a2，…，an，…，其中______表示数列的第n项．数列也可以简记为________．　　预习交流1　　{an}与an相同吗？　　预习交流2　　数列与我们以前学习的集合有何不同？

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