这是个机器人猖狂的时代，请输一下验证码，证明咱是正常人~> 【答案带解析】小刚同学想用电流表、电压表测量一段电阻丝R的电阻，已知电源电压是6V，他已连接了...
小刚同学想用电流表、电压表测量一段电阻丝R的电阻，已知电源电压是6V，他已连接了部分电路，如图所示，请你接着完成下列步骤：(1)用笔画线代替导线，将电路补画完整．(2)连接电路时，开关处于________状态.(3)小明连接的电路和电表的量程选择均正确，闭合开关后，无论怎样调节滑动变阻器的滑片，电压表和电流表的读数都很小，其原因是___________________．(4)解决了电路存在的问题后，当电压表示数为3.6V时，电流表的示数如图(b)所示，这时电路中的电流是______A，电阻丝的电阻为______Ω.小刚通过改变被测电阻两端的电压，共测得三组对应的电压值和电流值，最后算出电阻的平均值，这样做的目的是__________.(5)不改变上面连好的电路，用它还可以完成的实验是：_____________________(6)若将上面实验中的定值电阻R换成小灯泡，在多次测电阻的过程中，发现当电压表的示数增大时，电压表与电流表示数的比值将______，造成这一现象的原因________________ 
（1）如图；（2）断开；（3）滑动变阻器都连接的下边两个接线柱；（4）0.3、12、减小误差；（5）电流与电压的关系；（6）增大、温度越高灯丝的电阻越大
试题分析：(1)滑动变阻器要用“一上一下”两个接线柱，由于电源电压是6V，所以电压表应选择0—15V的量程，电流表选择0—0.6A量程。如上图；
(2)为了安全，连接电路时，开关应处于断开状态.
考点分析：
考点1：测量小灯泡的电阻
1.伏安法测量小灯泡的电阻
【实验目的】证明灯丝电阻与温度有关。
【实验器材】小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器、电源、开关、导线。
【实验步骤】
① 画出电路图（见右图）。
② 按电路图连接实物，开关应断开，将滑动变阻器滑片移到阻值最大端。
③ 检查无误后闭合开关，移动滑片（眼睛看着电压表），分别记录三组电压、电流的对应值。
④ 断开开关。根据 ，计算出每次的电阻值1、2、3，并求出电阻的平均值。
【实验表格】
【实验结论】灯丝的电阻与温度有关。温度越高，灯丝电阻越大。
【注意事项】
① 接通电源后先通过变阻器把电压调到小灯泡的额定电压，然后从该电压开始依次降低。
② 滑动变阻器的作用：改变电阻两端的电压；保护电路。
③ 实验最后不能求电阻的平均值，因为：灯丝的电阻与温度有关。
2.伏安法测电阻
【实验器材】待测电阻、电流表、电压表、滑动变阻器、电源、开关、导线。
【实验步骤】
① 画出电路图（见右图）。
② 按电路图连接实物，开关应断开，将滑动变阻器滑片移到阻值最大端。
③ 检查无误后闭合开关，移动滑片（眼睛看着电压表），分别记录三组电压、电流的对应值。
④ 断开开关。根据 ，计算出每次的电阻值1、2、3，并求出电阻的平均值。
【实验表格】
【注意事项】
① 多次测量平均值的目的：减小误差。
② 滑动变阻器的作用：改变电阻两端的电压；保护电路。
3.实验电路连接的常见错误：
l电流表（电压表）的“＋”“－”接线柱接错了。
l电流表（电压表）的量程选大/小了。
l滑动变阻器的接线柱接错了（同时接在上/下接线柱）。
l电流表没有与被测用电器串联（如并联）；电压表没有与被测用电器并联（如串联或与其他用电器并联）
l连接电路时开关没有断开。
4.测量未知电阻阻值的其他方法：
l用两个电压表、一个阻值已知的定值电阻、一个电源、一个开关和若干导线，不用电流表（电路串联）：
在这种情况下，可利用“串联电路中电压与电阻成正比”求出电阻。
l用一个电压表、一个阻值已知的定值电阻、一个电源、一个开关和若干导线，不用电流表（电路串联）：
由于只有一个电压表，我们就只能先利用短路测量电源电压，然后测量其中一个定值电阻两端的电压，利用“串联电路的总电压等于各部分电路两端电压之和”求出另外一个定值电阻两端的电压，最后利用“串联电路中电压与电阻成正比”求出电阻。
l用两个电流表、一个阻值已知的定值电阻、一个电源、一个开关和若干导线，不用电压表（电路并联）：
在这种情况下，可利用“并联电路中，通过各支路的电流与其电阻成反比”求出电阻。
l用一个电流表、一个阻值已知的定值电阻、一个电源、一个开关和若干导线，不用电压表（电路并联）：
由于只有一个电流表，我们就只能先利用断路测量其中一个支路的电流，然后测量电路的总电流，利用“并联电路的总电流等于通过各支路的电流之和”求出通过另外一个定值电阻的电流，最后利用“并联电路中，通过各支路的电流与其电阻成反比”求出电阻。
l用一个电流表、一个阻值已知的定值电阻、一个电源、一个开关和若干导线，不用电压表（电路串联）：
先将未知的电阻短路，利用U＝IR求出电源电压。然后再将未知的电阻连入电路，利用总电压相等，求出总电阻。利用“串联电路的总电阻等于各部分电路的电阻之和”求出未知电阻的阻值。
如果阻值已知的定值电阻被换成滑动变阻器，方法也是相同的。
l使用电流表（或电压表）、一个电阻箱、一个电压、一个开关盒若干导线：
可以先把定制电阻单独连入电路，测量定值电阻的一个物理量（电流或电压）。把电阻箱单独连入电路，并使电阻箱对应的物理量等于定值电阻对应的物理量。读出电阻箱连入电路的阻值即可。但这种方法只能粗略地测量定值电阻阻值。
测量电阻的原理一般只有两个：一个是 ，另一个是利用其他物理量与电阻的关系。大家应该熟练掌握等效替代法，而不是背实验步骤和表达式（所以提纲也不会给出步骤和表达式）。
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在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，老师引导同学们做了如下实验：（1）猜想：导体电阻可能与导体材料、横截面积、________等有关．（2）实验时，同学们用图甲的实验装置分别把a、b、c、d四根金属丝接入电路A、B两点之问，探究情况如下表：当选用_______两根金属丝，可探究导体电阻跟导体横截面积的关系，得到的结论是：_________________________________．序号材料长度/m横截面积/mm2灯泡亮度a铜丝11较亮b镍铬合金丝10.5最暗c铜丝10.5较暗d铜丝0.51最亮（3）如图乙的实验，可探究导体电阻与______________的关系．（4）实验中，是通过观察灯泡亮度来比较电阻大小的，这种方法在物理学中称之为_____法。 
小明和小亮探究“并联电路电压的关系”，小明先按图甲所示电路图连成图乙的实物图（电压表尚未连接）（1）小亮一眼就看出了小明连接的错误，并指出如果直接闭合开关将出现
（选填“开路”或“短路”）现象，小灯泡L1、L2都不会亮，还可能造成变阻器或
损坏。（2）小亮只更改跟L1、L2的四个接线柱A、B、C、D相连的某根导线的一端，就使电路连接正确了。他的做法可能是
（指出一种即可）。接下来，他们按图丙所示电路图连接了三个电压表。实验过程中，通过调节滑动变阻器使电压表V1的示数如图所示，则电压表V的示数是
V，若L2标有“2.5V，1W”字样，此时通过L2的电流是
A。（4）他们在电路中串联滑动变阻器除了保护电路之外的作用是
，闭合开关前，变阻器的滑片P应置于
端（选填“左”或“右”） 
如图所示电路中，要求灯L1与L2并联，S为开路总开关，电流表A2测干路电流，电流表A1测支路L1中的电流，请在图中多余的线上打“×”以表示去掉，使该电路能按要求正常工作．  
如图的实物连接图，请在虚线框内画出对应的电路图。  
如图所示电路，闭合开关S后，发现灯L1不亮，L2正常发光。此电路的故障可能是（
）A．开关S接触不良
B．电灯L1灯丝断了C．电灯L1短路
D．电灯L2短路 
题型：实验题
难度：中等
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满分5 学习网 . All Rights Reserved.（2013?莱芜）小亮同学在“测量小灯泡电阻”的实验中，设计了如图甲所示的电路图．小灯泡上标有“3.8V&&&0.3A”字样，电源电压为6V．请完成下列回答：（1）连接电路时开关应断开．（2）图乙是小亮未连接好的电路，请你用笔画线代替导线，将实物图补充完整．（3）小亮连接好电路，并按正确的顺序操作，但闭合开关后小灯泡不亮，聪明的小亮猜想：A．可能小灯泡短路&&&&&&B．可能电流表开路C．可能是灯丝断了D．可能滑动变阻器开路
电流表和电压表有无示数
小亮根据图中的电流表和电压表是否有示数来验证自己的猜想，请你帮小亮填好上表中的空格．（4）某次测量，电流表与电压表的示数如下图所示，此时小灯泡的电阻为12.5Ω．（5）小亮分别测出了几组小灯泡的电压和电流值．从数据中发现，灯泡的电阻是变化的，你认为影响其变化的主要因素是温度．（6）小亮还想利用这个电路图测出这个小灯泡的额定功率，假如电压表的0-15V量程已损坏，请你在上面的方框内帮小亮设计出能完成这一实验的电路图．
分析：（1）连接电路时，开关应该断开；（2）滑动变阻器与灯泡串联，要接一上一下；电压表与灯泡并联，根据灯泡的额定电压确定电压表的量程；（3）掌握短路和断路的含义，若串联电路的某处短路，则被短路的用电器不工作，两端无电压，电路中仍有电流；若某处发生断路，则电路中无电流，用电器不工作，断开处的电压为电源电压；（4）根据图读出电流表和电压表的示数，由R=UI计算出电阻值；（5）根据灯丝的电阻随温度的升高而增大的特点进行分析；（6）当灯泡正常发光时，灯泡两端的电压等于3.8V，滑动变阻器两端的电压等于6V-3.8V=2.2V，若电压表的大量程损坏，可将其与滑动变阻器的并联．解答：解：（1）断开；（2）将电压表与灯泡并联，灯泡的额定电压为3.8V，所以应选择0～15V的量程；滑动变阻器已接了上面一个接线柱，可再接下面一个接线柱，如图所示：；（3）如果小灯泡短路，则电压表示数为零，电流表有示数；如果滑动变阻器开路，则电流表和电压表均无示数；（4）由图知，电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.28A；电压表的量程为0～15V，分度值为0.5V，示数为3.5V；则R=UI=3.5V0.28A=12.5Ω；（5）灯丝的电阻随温度的升高而增大，所以不同电压时灯丝的温度不同，电阻不同；（6）当灯泡正常发光时，灯泡两端的电压等于3.8V，滑动变阻器两端的电压等于6V-3.8V=2.2V，电压表的大量程损坏，可将其与滑动变阻器的并联，如图所示：．故答案为：（1）断开；（2）如图；（3）
电流表和电压表有无示数
电流表有示数，电压表无示数&
&电流表和电压表均无示数（4）12.5Ω；（5）温度；（6）见上图．点评：本题考查了测灯泡电阻的实验，涉及到了电表的读数、电阻与温度的关系及实验的注意事项；这种类型的题目，在中考题目中比较常见，题目难度不算很大，但是考查的知识点比较全面，比较综合，属于中考常见题型．
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科目：初中物理
（2013?莱芜）如图甲，邻居大叔正吃力地把一重物搬上高台，放学回家的小勇看见后急忙前去帮忙．他找来一块木板，搭成图乙所示的斜面，结果非常轻松的把同样的重物推到了高台上．关于这两种方法，下列说法正确的是（　　）A．乙种情况下更省力B．乙种情况的机械效率高C．两人做同样多的有用功D．小勇做功的功率要大些
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（2013?莱芜）请在图中画出水平地面上的重物所受重力G的示意图和使物体向右翻转时所用的最小推力F．
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&（4）小明又做了一次实验，首先在光屏上恰好得到一个清晰的像，然后，小明把自己的近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间且靠近凸透镜的位置，结果光屏上原来清晰的像变模糊了，若不改变蜡烛和凸透镜的位置，应将光屏向远离凸透镜的方向移动（填“远离”或“靠近”），才能使蜡烛的像变清晰．
科目：初中物理
（2013?莱芜）小芳同学为了测量盐水的密度，进行了以下实验：（1）把天平放在水平台上，将游码移至零刻度处，再调节平衡螺母，使天平横梁平衡．（2）接下来进行了如图所示的三项操作：以上操作的正确顺序是：CAB&（填字母代号）．（3）下列记录数据表格中？处应埴写的项目和单位是烧杯和剩余盐水的质量（g）．
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量筒中盐水的质量m（g）
量筒中盐水的体积V（cm3）
盐水的密度ρ&（g/cm3）
（4）该实验测得的盐水的密度是1.125×103&kg/m3．如图所示，要用电流表测量通过小灯泡L1的电流，三位同学分别连接了下面的电路A、B、C．他们连接正确吗？_百度知道
如图所示，要用电流表测量通过小灯泡L1的电流，三位同学分别连接了下面的电路A、B、C．他们连接正确吗？
______．C，要用电流表测量通过小灯泡L1的电流，三位同学分别连接了下面的电路A、C．他们连接正确吗.baidu：______．B.jpg" />A.jpg" esrc="/zhidao/wh%3D450%2C600/sign=/zhidao/wh%3D600%2C800/sign=9ac65c67506e75cbc29e29/b999abbf40bd1cbf7://a.hiphotos.baidu、B？如果有错.hiphotos://a://a.jpg" target="_blank" title="点击查看大图" class="ikqb_img_alink"><img class="ikqb_img" src="http，请指出错在哪里．<a href="/zhidao/pic/item/b999abbf40bd1cbf7.baidu.hiphotos如图所示
提问者采纳
C、电流表的正负接线柱接反了、正确、电流表的接法正确、电流表的正负接线柱接反了：A；B；C：A、电流表并联在电路中了．故答案为；B由电路图可知
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＞＞＞要用一只电流表测量通过灯泡L1的电流，一位同学设计了如图四个电..
要用一只电流表测量通过灯泡L1的电流，一位同学设计了如图四个电路图，你认为正确的是（　　）A．B．C．D．
题型：单选题难度：偏易来源：不详
A、由图可见，电流表直接接在了电源的两极上，开关闭合后，会造成电源短路，该选项错误；B、由图可见，两灯并联，电流表与灯泡L2串联，测量的是灯泡L2的电流，该选项不符合题意；C、由图可见，两灯并联，电流表与灯泡L1串联，测量的是灯泡L1的电流，该选项符合题意；D、由图可见，电流表与灯泡L2并联，灯泡L2被短路，电路为灯泡L1的基本电路，故电路有错误，所以该选项不符合题意．故选C．
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据魔方格专家权威分析，试题“要用一只电流表测量通过灯泡L1的电流，一位同学设计了如图四个电..”主要考查你对&&电路图及元件符号，电流的测量，电流表的使用及读数方法&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
电路图及元件符号电流的测量，电流表的使用及读数方法
电路图：用规定的符号表示电路连接情况的图叫做电路图；几种常见的元件符号如下：常见元器件作用：
&电流表及其使用方法，读数方法：（如下表）
&有三个接线柱，分别是“－”、“0.6”和“3”，“－”表示负接线柱，“0.6”和“3”是两个正接线柱
&量程及分度值
0~0.6A量程，分度值为0.02A；0~3A量程，分度值是0.1A&
①电流表必须与被测用电器串联 ②要让电流从电流表的正接线柱流入，从负接线柱流出 ③所测电流不能超过电流表的量程，若不能估测被测电流的大小，可用试触法来试一下 ④绝对不允许不经过用电器直接把电流表接在电源的两极上，这样会烧坏电流表和电源
① 根据导线连接的接线柱判定电流表使用的是哪个量程 ② 根据量程确定所对应的分度值 ③ 根据指针位置正确读取电流表的示数，若指针不指在整刻度要适当估读 ④ 记录数值时不要忘记写上单位 电流表的分类及特点： 1．分类：电流表是用来测量电流大小的仪表，常用的电流表是磁电式电流表(亦称磁电式表头)，由于测量的需要不同，电流表可分为安培表、毫安表和微安表， 2．特点：电流表的内阻很小，可视为零，接人电路不会影响电路中电流的大小。所以在使用时，不允许把电流表直接接到电源的两极上，这样会造成电流过大，烧坏电流表。用“试触法”选择电流表的量程：&& 在连接电流表之前，为选择合适的量程都要进行试触。试触时主要看指针的偏转情况。 (1)不偏转。一方面可能电流表所在的电路是断路，另一方面也可能是电流表已经损坏。 (2)反偏。即指针向反方向偏转，说明“+”“-” 接线柱接反了，造成通过表中电流的方向相反。这样不但无法读数，还会损坏电流表。 (3)满偏。即指针大幅度地向满刻度偏转，造成满偏的原因：一是待测电路可能发生了短路，电流过大；二是可能所选量程太小。短路和量程太小都会损坏电流表。 (4)偏转太小。偏转太小是由于电流表所选量程太大。一个电流表有0～3A和0～0．6A两个量程，用 0～3A量程时每小格表示0．1A，用0～0．6A量程时，每小格表示0．02A，我们说0～0．6A量程的准确度高些。如果通过电流表的电流是0．04A，用0～3A量程去测就读不准确，而用0—0．6A量程去测就可以读准确。可见换用小量程是为了提高测量的准确度。所以用大量程测而偏角很小时，应该换用小量程。
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