教育部关于在全国各级各类学校禁烟有关事项的通知_教育部门户网站_
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教育部关于在全国各级各类学校禁烟有关事项的通知
教基一函[2014]1号
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校：
　　吸烟有害健康。在校园里吸烟，不利于广大青少年学生从小养成良好行为习惯，也有损于营造教书育人的清新校园环境。加强学校禁烟控烟工作，对于建立健康向上的社会风尚，整体提高国民健康水平具有极为重要意义。根据中央关于公共场所禁烟的有关要求，结合教育系统实际，现就各级各类学校禁烟有关事项通知如下：
　　一、禁止在中小学幼儿园内吸烟。凡进入中小学、中职学校、幼儿园，任何人、任何地点、任何时间一律不准吸烟。校长是学校禁烟第一责任人，不但要率先垂范，还要认真做好具体组织实施工作，加强学校治理，完善禁烟措施。要在校门口显眼处设立“无烟校园”或禁烟标志。学校不设置吸烟区，不摆放烟具，不出现烟草广告或以烟草品牌冠名学校、教学楼。学校小卖部不得销售烟草制品。要做好校外人员进入校园时的禁烟解释和劝导工作。
　　二、严格限制在高等学校内吸烟。所有高等学校建筑物内一律禁止吸烟，也不得设置吸烟室，在醒目位置要设置禁烟标识和学校禁烟监督电话。根据实际情况可在室外露天区域设置少量吸烟区，并要设置明显的引导标识和“吸烟有害健康”等提醒标识。吸烟区设置应符合消防要求，远离师生集中场地和必经通道。有条件的学校要安装烟雾报警、视频设备等装置，加强对吸烟的监控，防止有人在相对独立的办公室或实验室内吸烟。采取有效措施，鼓励引导有吸烟习惯的师生戒烟。　　三、加强吸烟有害宣传教育。地方各级教育部门和学校要采取多种形式，利用世界无烟日、新生入学等重要时间节点，利用课堂、讲座、党团活动等对学生开展禁烟教育。讲透吸烟的危害性，普及基本医学知识，让远离烟草成为广大教职员工和学生的自觉行为，让吸烟者争相戒烟成为时尚，劝阻吸烟，拒绝二手烟，共同创造一个良好的无烟氛围。
　　四、建立禁烟工作长效机制。各地要结合实际广泛开展“无烟校园”创建活动，建立督导检查机制，加强对行政区域内学校禁烟工作的检查和指导，对禁烟工作措施落实不力的学校要进行查处通报。学校要建立健全规章制度，将履行禁烟职责纳入教职工考核和学生评价体系。设立禁烟监督员，加强禁烟日常动态监督。当前位置：
＞＞＞根据提示，请以“ School Rules”为题， 写一篇短文：每所，学校都有..
根据提示，请以“ School Rules”为题， 写一篇短文：每所，学校都有规章制度 。下面是你们学校的一些规章制度，请你向一位新生Mary作一下介绍。内容包括：1. 上课不能迟到。2. 教室要保持(keep)干净和安静。3. 见到老师要问好。（greet)4. 不允许在教室里吃东西。5. 不许在课堂上听音乐，玩游戏。6. 不要损害花草树木。（ climb trees）要求：意思连贯、语句通顺。70词左右。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
题型：写作题难度：中档来源：不详
School Rules　　& Welcome to our school, Mary. Here are some& of& our school rules. Let me tell you: We can't arrive late for class. We can't talk loudly in class. We have to be quiet in class, and we have to keep our class clean. When we meet the teachers on the way, we must greet them. We can't eat or drink in the classroom. But we can eat outside. We can't listen to music or play games in class, either. We can't pick flowers or climb trees.&&试题分析：这是一篇给材料作文，向一位新生Mary介绍学校的规章制度。题目中给出的材料较为齐全。动笔前应根据材料内容组织语言，列出简单提纲，确定句子的时态，关键单词等问题。为了使语言更显亲切,在写作时，本文的主语主要是用复数第一人称，时态一般应该用一般现在时态. 注意时间状语与时态的搭配及主谓一致问题。注意标点符号及大小写等问题，不要犯语法错误。注意上下文之间的逻辑关系，语意连贯,适当使用连词。点评：此类作为首先要做的就是认真阅读材料，不能跑题偏题。写作中注意一些基础的写作常识，不犯低级错误。只要平时积累足够，就一定能获得满意的分数。另外为了应付考试，可以有选择的背诵一些范文，这样应考时就会有法可依。
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据魔方格专家权威分析，试题“根据提示，请以“ School Rules”为题， 写一篇短文：每所，学校都有..”主要考查你对&&提纲作文&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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提纲作文：即是对作文要求中有提纲限定或叫做提纲提示,要求作文内容中包括提纲内容的一种作文形式。提纲作文注意：1. 仔细阅读有关提示，弄清试题提供的所有信息，明确有哪些要点。 2. 提纲是文章的总体框架，要在提纲的范围内进行分析、构思和想象。要依据提示情景或词语，&& 按照一定逻辑关系来写。 3. 根据要表达的内容确定句子的时态、语态；语言表达要符合英语习惯。
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与“根据提示，请以“ School Rules”为题， 写一篇短文：每所，学校都有..”考查相似的试题有：
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关于学校不允许带手机&一发现带手机开除的制度是否合理
云南－昆明&07-12 21:17&&悬赏 0&&发布者:ask201…… & 回答:(0) 剩余时间:
关于学校不允许带手机&一发现带手机开除的制度是否合理
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Cellphone is a necessity in our daily life, more and more people have cellphones, but is it good for students taking cellphone to school? Different people have different opinions.现今手机已成为大家生活中的必需品,越来越多的人拥有手机,但是学生将手机带去学校是对的吗?不同的人有不同的看法.Those who think taking cellphones to school is right hold the following point of view. Firstly, cellphone is a very good communication tool, poeple can share news anywhere and anytime, parents can know where are their children and make sure they are safe.
Secondly, some people don't have a watch, they can know the time by looking at their cellphone, so that they can make sure on time for class. Thirdly, many cellphone have very useful functions, for example taking photos, mp3, record, surch the internet, English-Chinese dictionary,ect. Some of thoes functions are really good for studay.那些赞成可以将手机带去学校的人观点如下：第一,手机是一个非常方便的交流工具,人们以在任何地方任何时间彼此沟通,家长们可以打电话知道孩子是否处于安全的状态.第二,一些学生没有戴手表的习惯,他们通过看手机上的时间,来保证不会上课迟到.第三,一些智能手机有强大的功能,比如照相、听音乐、录音、上网、英汉字典等,一些功能对学习有益.However, other poeple are against taking cellphone to school. They think cellphone can draw students attention, and bad for studay. If cellpone rang during class, teachers and other students could be disturbed. What's worse, some student use cellphone cheating in the exams, so it is no good for students taking cellphones to school.然而,还有相当一群人反对带手机上学.他们认为手机会吸引学生的注意力而影响学习.如果上课期间手机铃响了,会打扰老师和其他同学.更糟糕的是,一些同学在考试中用手机作弊.In my opinion, every coin has two side. The most impornt thing is how you use it. If you use is rightly, it brings convenience to you, if you use it in the wrong way, it maybe destory you someday.我的观点是,任何东西都有两面性.如果你用好手机,它会给你带来便利,如果你没有用好它,说不定什么时候,它会给你带来灾难. （自己写的,花了不少时间,希望对你有用）
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已经被你们学校的一个女孩迷倒了，米有照片米有手机，我能找到吗收藏
前天从南昌回来坐火车T168，晚点3个小时，中间因线路问题2小时，总共晚了快6个小时。到9点多时候在候车室，值班站长被一群人围住质问，我看了一会就出来，一眼看到了一个女孩，淡蓝色衬衫上衣，半长的直发披肩，淡淡的微笑总挂在脸上，在我眼里她就是梦中的女神。如果非要用词语来形容，那就是清秀自然，没有一点点做作，没有一丝丝污秽，那么纯洁那么可爱。天啊，她竟然和我说话了，我的心脏仿佛要从口中跳出（怎么办怎么办，好紧张）。“发生了什么呀，这里怎么那么多人？”“火车晚点了，一群人生气地找站长理论”我强压下心中的激动，回答了她的问题。然后又说了几句话，我知道了，她和我是一趟的火车，已经等了几个小时了。就在她回去座位的时候，上天仿佛就在眷恋我，她嘟囔了一句话，虽然我激动的没听清是什么，但我听出来了河南口音。就问她哪里的人，这才知道她是河南信阳的。票上的站台写的不一样，于是就暂时分开了，过了一会儿她提着东西过来了，这时候火车也来了，我们一起去排队检票。我帮她提着东西一直到上了火车，我们的座位差了一个车厢，上了火车才算是分开了，我专门去看看她周围，已经没有位置了。晚上火车线路问题，又在小站停了两个小时，中间我往她那里去了两次，她一直在睡觉，一定不怎么舒服，头发都散开披在脸上了，看着我好心疼。前面的车厢其实空位好多，但是我也没有勇气叫醒她一起去，只好偷偷看着她睡觉。2点多火车又一次开动了，我实在忍不住睡意，在前面的车厢找了两个空位躺着睡了。一觉天亮，已经过了武汉快到河南了。又去看了看，还在睡，好可爱。这下旁边的已经下车了，她蜷在座位上睡觉，舒服很多了吧，我静静的看着入了迷。再去的时候，她已经醒来，旁边又坐了人（宰了他宰了他），只好看了看就回去座位休息。这样一直一直到了郑州，下了车我就立马在她车厢口找到了她，想请她吃饭，可惜她没有接受，说要做车回学校，就随便聊了聊，知道了她是这个学校的，马上就毕业了。因为没有太多的时间再去聊，联系方式我也不好意思再去问，或许火车上的陌生人就是这样，明明心动了还是要错过。临分别我只是说了一句“有缘再见！”可是这个有缘要多大的缘分哪，都说十年修得同船渡，我愿用百年来交换，只为遇见她。如果有朋友的朋友正好是她，我能有这个缘分吗？不奢求，只愿做个朋友或者驴友。好了故事讲完了，该问问题了，你们学校怎么走？有挖掘机学吗？
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欺骗我感情
早知道就不加最后一句话了，大家都以为我在水，真的是真事，我也很想找到她啊
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