若m＞0，试比较（1+m）^-0.2与...

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-10-20 16:05 标签： m3 0.2
若m>0,比较m^m与2^m的大小我觉得有点弱智但是给了很大空 问下怎麽写
雪舞伽蓝TA6a
分类讨论..根据底数可得..当0＜m＜2时 m^m＜2^m m=2时 m^m=2^m 当m>2时.m^m>2^m
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利用导数研究曲线上某点切线：1、利用导数求曲线的切线方程．求出y=f(x)在{{x}_{0}}处的导数f′(x)；利用方程的点斜式写出切线方程为y-{{y}_{0}} =f′({{x}_{0}})（x-{{x}_{0}}）．2、若函数在x={{x}_{0}}处可导，则图象在({{x}_{0}}，f({{x}_{0}}))处一定有切线，但若函数在x={{x}_{0}}处不可导，则图象在（{{x}_{0}}，f({{x}_{0}}））处也可能有切线，即若曲线y =f(x)在点({{x}_{0}}，f({{x}_{0}}))处的导数不存在，但有切线，则切线与x轴垂直．3、注意区分曲线在P点处的切线和曲线过P点的切线，前者P点为切点；后者P点不一定为切点，P点可以是切点也可以不是，一般曲线的切线与曲线可以有两个以上的公共点，4、显然f′（{{x}_{0}}）＞0，切线与x轴正向的夹角为锐角；f′（{{x}_{0}}）＜o，切线与x轴正向的夹角为钝角；f({{x}_{0}}) =0，切线与x轴平行；f′({{x}_{0}})不存在，切线与y轴平行．
一般地，求函数y=f(x)在[a,b]上的最大值与最小值的步骤如下:（1）求函数y=f\left({x}\right)在\left({a,b}\right)内的极值；（2）将函数y=f\left({x}\right)在各极值与端点处的函数值f\left({a}\right)，f\left({b}\right)比较，其中最大一个是最大值，最小的一个是最小值．
整理教师:&&
举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()知识点分析，
试题“已知函数f（x）=lnx-ax，a为常数．（1）若函数f（x...”，相似的试题还有：
已知函数f(x)=2lnx-x2+ax，a∈R(1)当a=2时，求函数f(x)的图象在x=1处的切线的方程；(2)若函数f(x)-ax+m=0在[\frac{1}{e}，e}上有两个不等的实数根，求实数m的取值范围；(3)若函数f(x)的图象与x轴交于不同的点A(x1，0)，B(x2，0)且0＜x1＜x2，求证：f′(px1+qx2)＜0(其中实数p，q满足0＜p≤q，p+q=1)
已知函数f(x)=lnx+x2．(Ⅰ)若函数g(x)=f(x)-ax在其定义域内为增函数，求实数a的取值范围；(Ⅱ)在(Ⅰ)的条件下，若a＞1，h(x)=e3x-3aexx∈[0，ln2]，求h(x)的极小值；(Ⅲ)设F(x)=2f(x)-3x2-kx(k∈R)，若函数F(x)存在两个零点m，n(0＜m＜n)，且2x0=m+n．问：函数F(x)在点(x0，F(x0))处的切线能否平行于x轴？若能，求出该切线方程；若不能，请说明理由．
已知函数f(x)=lnx+\frac{1}{x}．(1)求曲线y=f(x)在(2，f(2))处的切线方程；(2)若g(x)=f(x)-\frac{1}{x}+ax2-2x有两个不同的极值点．其极小值为M，试比较2M与-3的大小，并说明理由；(3)设q＞p＞2，求证：当x∈(p，q)时，\frac{f(x)-f(p)}{x-p}＞\frac{f(x)-f(p)}{x-q}．根据式子特殊性可以分别求出的值以及分式的最值;首先求出直线与轴的交点坐标,再利用点在上,求出的值,从而求出直线的解析式;将四边形分割为,分别求出即可.
,只有当时,有最小值是;若,只有当时,有最小值.故答案为:,;,;对于,令,得:,又点在上,,设直线的解析式为:,则有,解得:直线的解析式为:;设,则:,,最短为,此时,,,过点作轴交于点,则,,,.
此题主要考查了反比例函数与一次函数的综合应用,利用数形结合将已知正确的运用于两种函数,以及将四边形分割后求四边形面积是这部分重点题型,同学们应正确的掌握.
3815@@3@@@@反比例函数综合题@@@@@@254@@Math@@Junior@@$254@@2@@@@反比例函数@@@@@@51@@Math@@Junior@@$51@@1@@@@函数@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@
第三大题，第9小题
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第五大题，第2小题
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求解答 学习搜索引擎 | 阅读理解:对于任意正实数a,b,因为{{(\sqrt{a}-\sqrt{b})}^{2}}大于等于0,所以a-2\sqrt{ab}+b大于等于0,所以a+b大于等于2\sqrt{ab},只有当a=b时,等号成立.结论:在a+b大于等于2\sqrt{ab}(a,b均为正实数)中,若ab为定值p,则a+b大于等于2\sqrt{p},只有当a=b时,a+b有最小值2\sqrt{p}.
根据上述内容,回答下列问题:(1)若m>0,只有当m=___时,m+\frac{1}{m}有最小值___;若m>0,只有当m=___时,2m+\frac{8}{m}有最小值___.(2)如图,已知直线{{L}_{1}}:y=\frac{1}{2}x+1与x轴交于点A,过点A的另一直线{{L}_{2}}与双曲线y=\frac{-8}{x}(x>0)相交于点B(2,m),求直线{{L}_{2}}的解析式.(3)在(2)的条件下,若点C为双曲线上任意一点,作CD//y轴交直线{{L}_{1}}于点D,试求当线段CD最短时,点A,B,C,D围成的四边形面积.其他类似试题
（2014通城县模拟）19．（本题满分8分）已知关于的一元二次方程有两个不相等的实数根．
（1）求的取值范围；
（2）若为正整数，且该方程的根都是整数，求的值．
（2014东莞模拟）24.已知关于的方程.
（1）求证：不论为任何实数，此方程总有实数根；[来源：17教育网][来源：17教育网]
（2）若抛物线与轴交于两个不同的整数点，且为正整数，试确定此抛物线的解析式；
（3）若点，与点，在（2）中抛物线上（点P、Q不重合），若，求代数式的值.
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2014东莞市模拟）24.已知关于的方程.
（1）求证：不论为任何实数，此方程总有实数根；[来源：17教育网][来源：17教育网]
（2）若抛物线与轴交于两个不同的整数点，且为正整数，试确定此抛物线的解析式；
（3）若点，与点，在（2）中抛物线上（点P、Q不重合），若，求代数式的值.
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
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站长：朱建新题号：4421991题型：计算题难度：较易引用次数：8更新时间：16/09/12
如图所示，一质量为m＝1．0×10-2 kg、带电荷量为q＝1．0×10-6 C 的小球，用绝缘细线悬挂在水平向右的匀强电场中，假设电场足够大，静止时悬线向左与竖直方向成60°角。小球在运动过程中电荷保持不变，重力加速度取g＝10 m/s2。（1）判断小球带何种电荷；（2）求电场强度E的大小；（3）若在某时刻将细线突然剪断，求小球运动的加速度a。
【知识点】
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如图所示，滑板运动员从倾角为53°的斜坡顶端滑下，滑下的过程中他突然发现在斜面底端有一个高h=1.4m、宽L=1.2m的长方体障碍物，为了不触及这个障碍物，他必须在距水平地面高度H=3.2m的A点沿水平方向跳起离开斜面（竖直方向的速度变为0）．已知运动员的滑板与斜面间的动摩擦因数μ=0.1，忽略空气阻力，重力加速度g取10m/s2．（已知sin53°=0.8，cos53°=0.6）求：（1）运动员在斜面上滑行的加速度的大小；（2）若运动员不触及障碍物，他从斜面上起跳后到落至水平面的过程所经历的时间；（3）运动员为了不触及障碍物，他从A点沿水平方向起跳的最小速度．
(19分）如图所示，在倾角为30°的光滑斜面上，一劲度系数为k的轻质弹簧一端固定在固定挡板C上，另一端连接一质量为m的物体A，—轻细绳通过定滑轮，一端系在物体A上，另一端有一细绳套，细绳与斜面 平行,物体A处于静止状态。现在细绳套上轻轻挂上一 个质量也为m的物体B,A将在斜面上做简谐运动。试求：(1)物体A的振幅；(2)物体A的最大速度值；(3)物体B下降到最低点时，细绳对物体B的拉力值。
光滑绝缘水平面AB上有C、D、E三点．CD长L1＝10cm，DE长L2＝2cm，EB长L3＝9cm。另有一半径R＝0.1m的光滑半圆形绝缘导轨PM与水平面相连并相切于P点，不计BP连接处能量损失。现将两个带电量为－4Q和+Q的物体（可视作点电荷）固定在C、D两点，如图所示。将另一带电量为＋q，质量m＝1&104kg的金属小球（也可视作点电荷）从E点静止释放，当小球进入P点时，将C、D两物体接地，则（1）小球在水平面AB运动过程中最大加速度和最大速度对应的位置（2）若小球过圆弧的最高点后恰能击中放在C处的物体，则小球在最高点时的速度为多少?对轨道的压力为多大？（3）若不改变小球的质量而改变小球的电量q，发现小球落地点到B点的水平距离s与小球的电量q，符合下图的关系，则图中与竖直轴的相交的纵截距应为多大？（4）你还能通过图像求出什么物理量，其大小为多少？
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关于磁场，下列说法正确的是&&&&&&&&&&&（&&&&）A．磁场中某点的磁感应强度的方向与小磁针S极在此处的受力方向一致B．磁场是看不见、摸不着、实际不存在的，是人们假想出来的一种物质C．磁场是客观存在的一种特殊物质形态D．磁场的存在与否决定于人的思想，想其有则有，想其无则无
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