我想问一下，小孩子微量元素检查单上显示，铅超标，是什么意思。
我想问一下，小孩子微量元素检查单上显示，铅超标，是什么意思。
儿童铅超标的危害　　铅通过呼吸道和消化道吸收入人体后，对机体的影响是全身性的和多系统的。根据临床表现的存在与否，儿童铅中毒分为症状性铅中毒和无症状性铅中毒(或亚临床型铅中毒)两种。　　1.神经系统：易激惹、多动、注意力短暂、攻击性行为、反应迟钝、嗜睡、运动失调。严重者有狂躁、谵妄(神志错乱、迷惑、语无伦次、不安宁、激动等特征并时常带有妄想或幻觉的暂时性神经失常)、视觉障碍、颅神经瘫痪等。血铅水平在1000 ug/L (4.826umol/L) 左右时，可出现头疼、呕吐、惊厥、昏迷等铅性脑病的表现,甚至死亡。　　2.消化系统：腹痛、便秘、腹泻、恶心、呕吐等。　　3.血液系统：小细胞低色素性贫血等。　　4.心血管系统：高血压和心律失常。　　5.泌尿系统：早期氨基酸尿、糖尿、高磷尿,在晚期病人可见到氮质血症等肾功能衰竭的表现。　　[1]亚临床性铅中毒主要影响儿童的智能行为发育和体格生长。由于缺乏足以引起家长和儿科医生注意的临床表现，往往容易被忽视，待发现时，铅毒性作用已难逆转。其隐匿渐进的病理特点使其对儿童健康的危害性更大,因此,是儿童铅中毒研究的重点。 [编辑本段]铅超标对儿童的影响　　铅在人体内的代谢半衰期为1460天，每天进入人体内的铅长期积蓄即可造成慢性铅中毒，人就会出现疲劳、精神不振、注意力不集中、头痛、头昏、失眠多梦等神经衰弱症状，并有轻度兴奋、急躁易怒、焦虑不安, 癔病样发作等精神或情绪上的变化。还可有消化道症状，如食欲不振、恶心、腹部不适等，另外男性可有性欲减退、阳痿，女性可有月经紊乱。还会造成中老年心、脑血管疾患和呼吸系统顽症。 　　医学专家指出，儿童摄入的铅不像成年人那样主要积存于骨骼，而是进人体内组织，因此铅超标对儿童的危害更大。由于儿童的血脑屏障尚未健全，铅更易透过血脑屏障，对大脑发育造成永久性损伤。　　大多数专家习惯把侵入人体的“铅”叫做“铅毒”，我们认为把侵入人体的“铅”叫做“毒垢”更形象，更容易说明问题。像茶壶中水垢一样——铅是一种不能被自身分解的“毒垢”，少量的铅在大脑中沉积，就会阻断孩子的大脑发育，影响学习。如果原来十分优秀的孩子，注意力不集中啦，记忆力减退啦，阅读理解能力降低啦，学习成绩一天不如一天啦…那么，我们就必须要注意啦。我们平常老说“我的脑子不转啦，就像是灌了铅啦”，“我的腿抬不起来啦，就像是灌了铅啦”，实际情况也是这么个道理。你看从事铅作业的工人接触铅多了，首先会出现“脑子灌了铅”的症状——如注意力涣散、记忆力减退、失眠多梦、头昏、神经衰弱、疲乏等，再往后就会有“肢体灌了铅” 的症状——腿抬不起来啦、手抬不起来啦，再往后才会出现腹绞痛、贫血、麻痹、惊厥、抽搐、昏迷等多器官损伤的表现。对于孩子来说，问题就更严重了，国际上研究表明，如果不能把这种“毒垢”及时排除体外，孩子的大脑会长期受到损伤；血里的铅含量第一次超标，孩子的智商就会降低11.7分；如果铅继续沉积，孩子的智商就进一步降低。所以，我们家长朋友们，孩子，注意力不集中、记忆力减退、多动等现象一定要注意。 [编辑本段]儿童铅超标的防治　　“益童成长/力德希排铅口服液”——真正排补结合的儿童非药物驱铅功能食品，纯天然植物精华经科学提取而成。菊花，散风清热，平肝明目，排铅解毒；枸杞，补血益气，捕抓自由基，增强机体抵抗力；土茯苓，除湿解毒，通利关节，提升机体免疫力；亚硒酸，促进铅垢解离，络合铅毒排除体外，强力拮抗自由基损伤，还原受损组织；葡萄糖酸锌，拮抗铅毒对大脑的损伤，促进生长发育，改善食欲；胡萝卜素和类胡萝卜素等多种营养素，促进受损组织修复，保障机体生长发育。其中，植物提取物内含高纯度的生物多糖，通过除垢、排毒、清除自由基、改善肠道环境从根本上祛除各种毒素损害。
其他回答 (1)
就是您小孩身体中的铅元素超标啊。。
&& 铅超标不利于小孩的大脑发育，鱼籽（鱼卵）中含有铅，所以小孩不应多吃鱼籽。
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儿科领域专家注意力缺陷多动症的病因通常不明，少数可能是由于脑部损伤、心理压力或食物不耐受症所致。严重的病例可能是因为遗传所致。此病通常好发于37岁的儿童，而且男孩较女孩更易发病。注意力缺陷多动症症状包括：注意力不集中、冲动和容易激动，具有破坏、突发和发生意外的倾向、易怒且富于攻击性。假如你怀疑孩子的行为不太正常，那么就向医生请教，医生采用的治疗方法将取决于它的严重程度和病因。医生可能会建议你让孩子尝试发泄体能的方式。假如检查结果发现病因是食物不耐受症，那么他就会建议你给孩子进行特殊的饮食疗法。有些孩子可能会需要专业人士的教育协助，这一类症状可能得用兴奋剂加以治疗。通过治疗，患儿的症状大都会因年龄增长而逐渐好转，而少数患儿会发展为反抗行为。...
　　我的孩子做作业时老是坐不住，一会儿要喝水，一会儿要上厕所，是不是有多动症啊？我儿子上课时老在座位上扭来扭去，还离开座位走动，离开教室我的孩子话多，大人说话爱插嘴许多家长带着孩子到医院看病，想知道自己的孩子是不是患了多动症，该怎么治疗。　　多动症属于行为异常　　据郑州市儿童医院保健科科长朱晓华介绍，儿童多动症又称儿童...
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内容提要本书融实用性与科学性于一体，诊断要点通俗易懂，膳食收集全面，使家长们，尤其是母亲们，不再为孩子有病时应该吃什么和怎样吃而发愁。全书共分三十章。第一章介绍小儿常见病药膳调治十要点；其余各章为二十余种小儿常见病的药膳食疗方法。每一种常见病，都扼要介绍诊断要点、药膳治疗原则、膳食宜忌。药膳部分分为主食、共肴、药...
专家们认为，有这种障碍的孩子智力其实基本上是正常的，但是，患儿的家长往往害怕和傻、精神病这样的字眼儿挂起钩而不给孩子治疗，结果反而耽误了病情，增加了治疗的难度。专家提示，家长要给孩子一个幸福的童年，不单要有丰富的物质支持，孩子的精神世界更需要得到特别关照，这对孩子今后漫长的人生来说更加重要。坐不住可能是因为孩子存在注...
　　活泼好动是儿童的天性，但过分的多动、调皮可就不那么简单了。多动反应往往同淘气顽皮并没有特别明显的区别，一旦到了入学年龄，家长们才发现孩子存在学习困难，易怒急躁，情绪不稳等行为问题，而一旦出现这些表征时发病已经不轻。　早教专家指出：儿童多动症又称注意力缺陷多动症，是一种常见的儿童行为异常疾病，患病率国内调查在10%以...
活泼好动是儿童的天性，但过分的多动、调皮可就不那么简单了。多动反应往往同淘气顽皮并没有特别明显的区别，一旦到了入学年龄，家长们才发现孩子存在学习困难，易怒急躁，情绪不稳等行为问题，而一旦出现这些表征时发病已经不轻。武警河北医院儿科中心潘树田主任指出：儿童多动症又称注意力缺陷多动症，是一种常见的儿童行为异常疾病，患病率...
内分泌系统的疾病　　大约有1/141的唐氏综合症新生儿出现先天性甲状腺功能低下症，约为正常人群的28倍。此外，大约有30%~50%的年长儿表现为亚临床型先天性甲桩腺功能低下症。在一个研究中发现，约7%的这些患儿最终发展为甲桩腺功能低下症。大约250个唐氏综合症患儿中有一个患有糖尿病，约为正常人群的2倍。　　从生长模式方面来说,...
　　问:前不久，我带孩子去医院检查，结果诊断他为轻度注意力缺陷多动症，但服药后似乎效果并不好，这是什么原因？　　答:有些被诊断为轻微的注意力缺陷多动症的孩子，接受药物治疗，成效却微乎其微。其实，说不定孩子患的只是一种视力障碍辐辏不足，这是一种鲜为人知的疾病，其症状与注意力缺陷多动症很相似。这种视力障碍在一般测试中表现不出...
来源：摇篮网内分泌系统的疾病大约有1/141的唐氏综合症新生儿出现先天性甲状腺功能低下症，约为正常人群的28倍。此外，大约有30%~50%的年长儿表现为亚临床型先天性甲桩腺功能低下症。在一个研究中发现，约7%的这些患儿最终发展为甲桩腺功能低下症。大约250个唐氏综合症患儿中有一个患有糖尿病，约为正常人群的2倍。从生长模式方面来说...
要写论文，题目是“什么是注意力缺乏多动症？”，内容主要是“怎么被诊断与治疗？”字数是1000字。因医学知识比较匮乏，所以很着急；拜托热心的朋友帮个忙，将十分感谢！注：要求是英文版的论文。期待回音！多动症障碍论文
病情描述（发病时间、主要症状、就诊医院等）：1无法按要求安静地坐着()2易被外界刺激分散注意力()3注意力集中在一件事上很困难()4经常没有完成第一件事就急于开始第二件()5在集体活动中没有耐心等待()6坐立不安或动个不停()7经常一个问题还没念完就插嘴说出答案()8不能持续做一件事或一份工作()9无法安安静静地玩()10易冲动地参加冒险活动而不计后果()1112常任意打断别人的话()1314当别人跟你讲话时，往往心不在焉()15.在儿童乐园玩时,跟其他人玩不到一块,从不分享,喜欢独占,从一端走到另端很难走到终点,中途很容易受到干扰,分散注意力,玩起来很不灵活,一般小孩会轻松玩的,她起来会很吃力,16.在家很撒野,一点不如她意就大吵大闹,只吃肉,不吃青菜,她想怎么样就怎么样,而且一定要做到,你对她一点阻隔,她就会咬牙切齿地说出类似&杀死你,打死你,...&(从没人这样教她)很狠毒的话,说这些话她很有创造性,17.陈述不清楚,玩东西也没有系统性,很混乱,,东搞一下西搞一下,玩一件东西也是心不在焉,闹又闹着要玩某一样东西或去一地方玩,到手了,她又不要,心不在焉焦躁,18.要一件东西就急得蹦蹦跳,碰到什么不知转弯,在袋子里的东西很难拿出,很松的瓶盖不会拧19.洗澡很难,做什么事名堂特别多,从不愿洗...
患者年龄:11患者性别:男病情描述:从小对学习不感兴趣,成绩一直倒数,在省儿童医院检查注意力缺损多动障碍,自我控制能力不行,对事物反应慢,现在孩子11岁了,用药对他身体生长不利,生物疗法效果慢,专家们说说该怎么办啊想要得到的帮助:治疗这种病最好的方法是什么,哪家医院有注意力缺失多动症
青少年注意力障碍多动症诊治
我宝宝现在九个月了，但还不会爬，而且我感觉她太好动了，几乎没有一刻安静的时候，注意力有的时候太集中，玩一个新玩具的时候，旁边人怎么叫她都不听；但有时候又觉得她注意力不够集中，很容易被分散，没有定心。但是其他方面还可以，懂了不少东西了。听人家说提前出生的宝宝智力上会有点缺陷，我家宝宝就是提前18天出生的。我想请问一下育儿专家，像我家这种情况会不会是什么多动症啊？提前出生智力真的会有影响吗？18个月宝宝不会爬
我儿子非常顽皮上课总是坐不住，注意力涣散这是怎么回事？是多动症吗？多动症的具体表现是什么？多动症该怎么样来预防呢？孩子上课做不住怎么回事
老师说我女儿有多动症，我很郁闷。只是成绩不好而已嘛，就这样说我女儿。可是我更多的是担心。怎么办？？注意力不集中多动症
孩子5岁啦，最近孩子常常集中不了注意力，看着一个地方眼睛就是没有焦距，而且很是冲动任性，他的班主任也反映在学校里这孩子经常做小动作，欺负女孩子，带着孩子去诊所看了看，大夫说是得了多动症真不知道怎么办才好。孩子好动
请不要复制别人的!1岁儿童多动注意力不集中
本人今年20岁..学习时总是静不下心..强制自己静下心却感到很压抑..学习时腿不受控制的乱动..而且总是看看这、看看那的...很难坚持做一件事或集中精力读一篇文章.我小时候很好动..注意力很难集中..是多动症吗？谢谢了成人多动症如何培养宝宝注意力 - babytree 宝宝树论坛 专家访谈版
张思莱谈如何培养宝宝注意力
所属分类：
访谈时间： 14:00
&&&& 上期张老师讲过如何培养宝宝注意力的主题,很多妈妈反映强烈。的确，关于注意力的话题两个小时的时间的确有限，这次我们继续把这个主题深化将分年龄阶段细细讲。上期张老师专家在线回顾：
访谈精华问答
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访谈全部问答
问： 首先我们让张老师讲一下新生儿时期宝宝的注意力如何培养。
专家说：&&&& 根据新生儿时期孩子发育的特点，孩子一出生就有注意了，如在安静觉醒的时候，看东西的时候有光线的话都会转头看光源的，而且孩子在这个阶段喜欢看对比度鲜明线条清晰的东西，喜欢看五官端正的人脸。如果在孩子面前有光源和人脸，孩子会自主的寻找发出声音的地方。
了解这个特点，才能更好的训练孩子的注意力。这个阶段可以用一些颜色鲜明的图片，黑白或者黑白红的图片，在距离孩子眼睛20厘米的地方让孩子看。另外给孩子床上绑上一些不易破碎的镜子，让孩子看到自己的影像。
这个时候也要培养孩子的听觉也很重要，在孩子清醒的时候放一些音乐磁带和八音盒。这个时候培养孩子的追视的能力培养，用颜色鲜艳的图片和玩具在孩子眼睛前20厘米的地方左右移动，训练孩子的目光随着图片和玩具的移动而移动。出生10天以后就可以训练孩子的视听结合，在孩子看不见的地方妈妈叫他，或者用摇铃发出响声，引起孩子注意，孩子就会转头去寻找发出声音的地方。
等孩子逐渐长大，满月后，随着孩子的发育，会喜欢复杂的刺激物，孩子会比较偏好曲线的多于直线的、不规则的图型。对于颜色会有偏爱。首先最爱红色，第二是黄色，三是绿色，四是橙色，五是蓝色。家长要根据孩子的爱好来选择玩具和图书。
视觉训练方法：妈妈和孩子要脸对脸的说话，把孩子当成一个会说话的孩子，拍孩子的手，用孩子的手拍妈妈的脸，用铃铛来作为孩子和妈妈沟通的方式，能培养很好的亲子依恋。
建议妈妈在床上用颜色鲜艳带有响声的转铃，转铃的声音应该是优美的音乐，悦耳的铃声，转铃上拴的玩具要颜色鲜艳，尤其是孩子喜欢的颜色，能起到吸引孩子的目光，让孩子追视，也可以训练孩子去抓这些玩具。
6个月以前的孩子可以先看书、听书，妈妈给孩子讲书，同时能把语言的信息也传给孩子。
另外妈妈也可以给孩子唱歌，抱着孩子跳舞。有利于建立很好的亲子依恋。还训练了孩子的韵律与节奏。
竖抱的时候注意保护孩子的后背，这样孩子的视野会比较广阔。尽量要半卧位和竖抱，注意保护孩子的后背即可。尽早的让孩子看着妈妈的脸，也能建立很好的亲子依恋，这个时候孩子的注意力和精力都会集中在妈妈身上。
&&& 1-3个月就可以做够物训练了。孩子出生以后四肢运动是不随意的，手是紧握的，通过够物训练能提高孩子的注意力记忆力。孩子的运动力从不随意到随意。手主动张开握，同时通过够物训练培养孩子的因果关系。比如孩子喜欢用嘴来尝试东西，孩子一旦拿到玩具之后就会把玩具放进嘴里进行尝试，这样孩子的手和嘴的运动就联系起来了。
问： 张老师好！贝壳好！编辑美女们好！& 我家小特2岁四个月，我觉得宝宝注意力不很集中（看动画片时除外），举个例子：在游乐场，每个玩具都要上去坐一下，10秒钟不到准下来，一个接一个不停地试，累得他姥姥疲惫不堪啊！
专家说：这个孩子很正常，孩子玩玩具会探索一下，这个玩具他是否感兴趣。不属于孩子注意力不集中。 家长可以在孩子玩玩具的时候，告诉孩子的新玩法，这样更可以吸引孩子的注意力。
问：张老师你好！ 我家孩子奶奶喜欢向别人显示孩子的新本领，家里经常来客人，一来人，奶奶就打断孩子，让孩子做各种表演，我觉得这样会影响孩子的注意力，可是奶奶不听，我应该怎么跟奶奶说说理论知识呢？
专家说：应该看什么样的情况，训练孩子在生人面前表演不是坏事。关键在于如果孩子在聚精会神的做某一件事情的时候尽量不要打断孩子。
问： &&& 说完了0-3个月的宝宝注意力事项，接下来我们请张老师再讲一下关于3-6个月的宝宝注意力培养要方法有哪些
专家说：&&&& 4-6月孩子头部有自控能力，可以转头观察事物了，够物和抓物也稳定了，可以获取更多的信息了。孩子探索也积极了。喜欢玩看得见的、可以操作的玩具，都引起他的兴趣，注意力受他的经验制约了，孩子对妈妈的声音或熟悉人的声音更加注意了，如果是陌生人的声音，孩子就会相当的警觉。这个阶段孩子就开始认生了。
&&& 这时候家长可以做以下训练： &&& 在床上准备带声音的气球，气球里放上铃铛，把绳子绑在孩子的胳膊或腿上，孩子一动就气球就会出声音，孩子会感兴趣，孩子知道：&我的胳膊动，气球会发出声音& 也可以做抓握训练，可以让孩子玩拨浪鼓。
&&& 家长可以抱孩子让孩子坐在腿上，让有颜色的球和汽车从近到远的跑过去，这样就可以让孩子的视线随着气球和汽车的移动而转动。 &&&& 这个年龄段的孩子还是应该看书和&听书&的 &&&& 床上还是应有镜子的，让孩子看镜子，指着镜子里面的宝宝，对宝宝说：&这是宝宝的眼睛，鼻子&让孩子更早认识自我。 &&& 训练孩子玩藏猫猫。让孩子明白客体永存。让孩子在这个训练中知道物质是永恒的道理。 玩藏猫猫还可以用毛巾挡住孩子的眼睛，孩子拽毛巾，妈妈就说，妈妈在这里。爸爸也可以一起参加游戏，爸爸抱着孩子，妈妈站在爸爸的背后，突然出来说：妈妈在这里呢！这样孩子会在不停的转动身体。也是对孩子的脊柱灵活性的训练。
问：想请教专家：我儿子三岁三个月了，现在每天晚上讲故事时经常是你讲你的他看他的，比如，你讲这一页，他的眼睛却盯着另一页的画面，有时你刚讲完的他就回答不上来，这种时候要怎样集中他的注意力呐？（不过有时候却听得很认真）是妈妈讲的不够生动吸引不了他还是画面更能吸引他的注意力呐？）
专家说：要看孩子的兴趣。一边讲得时候需要孩子有共鸣才能引起兴趣。讲故事的时候得讲很多遍，孩子熟悉故事情节以后需要进一步引导。另外讲故事不要平铺直叙。
问： &&& 看到67-68楼的树友的提问，我看我们是有必要让老师讲一下1-3岁宝宝的注意力培养了。
专家说：1-3岁，语言开始发育，1岁可以叫&爸爸妈妈&了。这个时期，语言开始制约和影响孩子的注意活动。孩子到3岁有了有意的注意，他是在大人的要求下，可以注意观察事物了。
孩子的注意活动开始有了目的性和持久性，孩子对鲜艳和活动的东西有兴趣，例如孩子喜欢看蚂蚁爬，喜欢爬的动物。
举个例子说，孩子见过大马了，孩子大脑里就会有印象。如果你指着鹿，说是马，孩子就会想这个马怎么与以前看见的马不同，孩子就会仔细观察，找出与他心中的马有什么不同。
孩子这个时候的注意力分配和转移能力有了发展，孩子骑三轮车不但往前骑还会注意其他周边的人会不会碰到自己。这就是孩子的注意力的分配和注意力的转移。但是，他的注意力的分配和注意力的转移发育不太成熟。
孩子的注意时间开始不断延长，三岁的时候可以持续12-20分钟，负责注意的大脑的额叶要到7岁左右才可以发展成熟。
外出的时候，家长可以给孩子安排任务了，如果带孩子去动物园玩，在去之前告诉孩子去看看什么动物吃草，如果看见吃草的动物，孩子就会仔细注意和观察。回来的时候与家长汇报。这是家长给孩子的安排的任务。这个就是培养孩子的有意注意。
在这个时间段，我们还是要让孩子看图书，给孩子讲故事，并且让孩子再复述下来，家长要声情并茂的去讲故事。
也可以玩积木，训练孩子的叠搭和创新思维的能力，玩配对玩具，也可以让玩孩子串珠子和钓鱼游戏。
家长可以让孩子帮助做家务，例如吃饭的时候，让孩子摆筷子，让孩子起到小帮手的作用。
这个年龄段孩子可以看电视了，时间为10-20分钟，距离为电视屏幕直径的5-6倍。但电视屏幕也会有蓝光刺激的。孩子看电视的时候可以获得很多的知识，但是不能总看，因为会缺少语言上的交流，每天最多1-2次。
看一些发展智能的书，比如找相同的地方，不同的地方，错误的地方训练孩子的观察和思维能力，注意能力，
外出的时候就是给孩子下任务，然后回来让孩子给你复述，训练孩子的语言能力和逻辑推理能力。
社交能力培养可以多邀请小朋友来家里玩，可以玩&过家家&的游戏，这样孩子会比较投入。这是角色互换的过程。孩子可以站在不同立场上体验不同的感觉，还可以有同小朋友合作的体验。在模仿的过程中，也可以体验当爸爸妈妈的感觉。
问： 今天的主题的最后一点就是7个月-1周宝宝注意力培养的注意事项。我们接着听听老师精彩的答案。
专家说：&&&& 7-12个月的孩子白天清醒的时候和睡眠都很有规律了，就因为有规律了，在这个阶段孩子会有更多的机会游戏和社会交往，并积极的探索周围的事物。 &&& 爬行，站立开始行走在这个阶段是大动作发育，精细动作也有所发育。拇食指对捏，逐渐学会拧开瓶盖。孩子在做这些动作的时候注意力是高度集中的。
&&&& 8个月的时候宝宝可以坐了，这时就可以在孩子面前用毛巾盖上一个绒毛的娃娃，问孩子娃娃在哪里，如果孩子能够拿掉毛巾的话就说明孩子记忆不错。也可以让孩子面前放很多玩具，如猫和狗，然后当着孩子的面分别盖上，让后让孩子分别辨认猫和狗的位置。 &&& 另外这个阶段，发现孩子对事物的注意是受生活经验的支配，如果孩子丢失了一个物品的话，孩子会在原来丢失的地方寻找。 &&&& 1岁的时候认生发展到了最高的阶段，对于最亲密的人产生了强烈的依恋关系，见到陌生人的时候会哭闹。 &&&& 另外孩子的注意力会受到情绪的社会参照性影响，例如孩子在地上爬玩的时候，如果孩子想爬楼梯，带孩子的人很紧张不让孩子去爬，孩子就不敢去了，如果有人鼓励孩子的话，孩子就会去。所以孩子的行为就与抚养人的情绪有很大关系。 &&& 训练方法：在孩子洗澡的时候给孩子玩钓鱼的玩具，孩子拿钓鱼竿去钓鱼的时候是一个手眼高度协调的过程。也可以用积木来训练，1岁的孩子训练的好的话能搭三块积木，一般的话能搭1块积木。带盖的空瓶也能来练习孩子的开关能力，摁压能力。拇食指对捏把小东西放进瓶中，然后再从瓶子中倒出来。
问：张老师好！贝壳好！编辑美女们好！ 我家宝宝一岁三个月了，老是喜欢到处乱走，乱摸，乱搞，什么东西都看个究竟，有时候她不看也把那物品丢到一边去，好奇的东西玩不到三分钟又走了，又搞别的东西，真拿她没办法，好想是个破坏王似的。 就是有一点比较好，特别喜欢看书，看一本书有时能看半小时，样子也很认真。有时候几分钟，看完了到处乱丢。 前例是不是注意力不集中呢？
专家说：很正常，这么大的孩子好奇心强，注意力集中就必须不能有分散孩子注意力的东西在周边存在。现在家长要培养孩子爱干净，爱整洁的习惯就可以了。
问：我家宝宝今年下半年要上一年级了，我想请教专家，我们平时应该怎样培养宝宝的注意力
专家说：应该从小培养，而不是从现在才开始。在给孩子立规矩的阶段错过了好的机会以后，养成习惯再纠正是很困难的，但是也能纠正。
问： 老师你好:我家儿子一岁四个月,特别喜欢玩他的小鸡鸡！特别是用奶瓶喝牛奶的时候，我在书上看的，大人不能大惊小怪，想通过玩具转移他的注意力，可都不行，请问老师我该怎么办？
专家说：&&& 这不是注意力集中的问题。孩子喜欢玩小鸡鸡，可以给孩子穿上合裆裤或纸尿裤就行了。他玩小鸡鸡时，家长还可以给孩子手里玩些其他的玩具，分散孩子的注意力。
问：专家老师好~~
我家孩子现在很喜欢看电视,一看起电视注意力超集中,但我知道孩子看电视对眼睛不好.眼睛不好的话,视力差的是否对于小孩子注意力培养很不利呢?
专家说：电视的情节丰富，看电视能满足孩子的欲望和好奇心，但是不能看得时间太长，太长以后对孩子的眼睛不利。关键在这个阶段要养成一个习惯，7岁以后没有自制能力的话，就要注意了，家长要及时的培养。
问： 张老师您好！我家宝宝１３个月了，随着他的成长我越来越不知道怎么来教育他了，比如：他爱和别的小朋友抢玩具，别的小朋友动他的玩具他就哭或是去抢．还有我给他买了很多书，他每次看书是只对他认识的东西指（他还不会说话），再认识新的事物好象很难，我该怎么办呢？
专家说：1岁以后，孩子进入了第一反抗期，孩子抢别人的东西，是因为孩子没有物权的想法，不知道这个东西不是自己的不能拿。家长可以把自己家的东西给被抢玩具的小孩子来进行交换或者及时抱走自己家的小孩。 &&& 再选择图书上，一定要让孩子看的书是看图说话的书籍，选择的图片是与孩子生活中很接近的图片。这样孩子才会感兴趣。
问： 张老师那么为什么有的宝宝的注意力会不集中呢？
专家说：注意力不集中和我们的教育方法有一定的关系。
第一，当孩子处于一个饥饿的环境下，让孩子学东西不可能。
第二，生活环境的嘈杂，孩子不容易集中注意力。在家里孩子学习的时候，大人不能大声说话聊天
第三，含有兴奋物质的饮料要少喝，如咖啡，可乐等饮品。
第四，家长过于的照顾孩子，当孩子专心做东西的时候家长过去打扰。
第五，剖腹产率高的现在，产儿先天就有一定的缺陷，容易感统失调。
第六，家长如果小时候是多动症的孩子的话，孩子会遗传。
第七，营养不良引起的注意力不集中。如铁缺乏造成的情绪不好，精神萎靡不振。
第八，听觉和视觉上的问题，获得的信息来源90%是从眼睛来的。所以要注意早期孩子眼睛的保护。
问：&&& 看到刚刚张老师说视力发育如果不好，对于注意力集中也会有影响的，那么请问眼睛发育的关键期是什么时候呢？
专家说：整个眼睛发展的关键期是在0-4岁
问： 第九，视觉上的问题，获得的信息来源90%是从眼睛来的。如果早期的眼睛保护不好的话，孩子会受到影响，因为眼睛的发育时间是很短的。
俺想问一下，具体眼睛的发育时间是什么年龄呢？（嘎嘎，是不是跑题啦？）
专家说：婴幼儿的视觉发育
1、视敏度的发育： &&& 孩子6-7岁的时候开始成为正视眼，6岁以前因为孩子眼球直径小，视觉成像在视网膜后边，所以是&远视眼&。
2、色觉的发育： &&& 色觉的发育从新生儿开始，开始感知黑白红色，2-4个月的孩子对于颜色感知开始接近成人，2岁开始认识颜色，3岁开始说出颜色，7岁的时候蓝色的辨色力发育成熟。早教做的好的话，以上的这个时间可以提前，比如惠氏的吉祥物上就有色彩鲜明的黄色的小狮子。根据孩子视觉特点设计的。
3、立体觉的发育： &&& 立体觉的发育是四个月的时候开始，三岁是立体视觉发育高峰。三岁立体视觉建立已经接近完成。
&&&& 所以一定要注意这个视觉发育的0-4岁关键时期。因为孩子的视觉发育的关键期可逆性非常小。
问：还有一个问题想请教专家：我家儿子特别好动只要不睡没有一刻安静的时候，就连上课时都是一样，别的小朋友都老老实实的坐着听老师讲故事，只有我们家这位坐在小椅子上乱动，一会儿这样坐，一会儿那样做，好像屁股上长了针一样，（不过这到不影响学，老师讲的全会）为了练习他的耐心我会经常给他找点事情做，比如：帮我剥大蒜，剥蛋皮等，但是至今小家伙也不会静下心来剥出一粒蒜瓣，总是干不了一半就推说&我还没长大呐，我不会，妈妈自己干吧&哎！真是没办法，很担心以后学习的时候会不会也这样没耐心。（不过做串珠游戏的时候到是很能坐得住）对于这样的孩子，应该怎样来培养他完成他不喜欢的任务呐？
专家说：孩子会受到家长的潜移默化，孩子很多的行为都是从大人身上学到的，如果大人喜欢学习的话，孩子也会受到影响。
问：专家老师： 我看书上说叶黄素对眼睛好，请问老师平时给孩子吃羊肝里有叶黄素吗？
专家说：叶黄素是存在于深绿色和红黄色的的蔬菜水果里面的。
简介：原北京中医药大学附属中西医结合医院儿科主任、主任医师、中国中西医结合学会北京儿科学会副组委兼秘书。在婴幼儿早期教育及心理学有一定研究。著有《从新手到育儿专家》等多部育儿著作。目前任卫生部启动的“儿童早期综合发展项目”的国家级专家。
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