高锰酸钾（KMnO4）、氯酸钾（KClO3）中氧的质量分数分别为40.5%和39.2%．实验室里，将等质量的高锰酸钾与氯酸钾（另加少量二氧化锰）分别加热至完全反应，生成氧气的量较多的是____．从氯酸钾加热分解后的残留物中分离出不溶于水的二氧化锰，可采用的方法是____．-乐乐题库
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高锰酸钾（KMnO4）、氯酸钾（KClO3）中氧的质量分数分别为40.5%和39.2%．实验室里，将等质量的高锰酸钾与氯酸钾（另加少量二氧化锰）分别加热至完全反应，生成氧气的量较多的是氯酸钾．从氯酸钾加热分解后的残留物中分离出不溶于水的二氧化锰，可采用的方法是过滤．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“高锰酸钾（KMnO4）、氯酸钾（KClO3）中氧的质量分数分别为40.5%和39.2%．实验室里，将等质量的高锰酸钾与氯酸钾（另加少量二氧化锰）分别加热至完全反应，生成氧气的量较多的是____．从氯酸钾加热分解...”的分析与解答如下所示：
可以把高锰酸钾、氯酸钾的质量都设为m，然后根据化学方程式分别求出生成氧气的质量，再进行比较，从而得出正确的结论．
解：设两种物质的质量都是m．设质量为m的高锰酸钾反应生成氧气的质量为X．2KMnO4&&△&&.2MnO4+MnO2 +O2↑&316&&&&&&&&&&&&&&&&&32& m&&&&&&&&&&&&&&&&&&X31632=mXX=32m316设质量为m的氯酸钾反应生成氧气的质量为Y．2KClO3MnO2.2↑245&&&&&&&&&&&&&&&96&m&&&&&&&&&&&&&&&&Y24596=mYY=96m245所以Y＞X；氯酸钾生成的氧气多．氯酸钾在二氧化锰和加热的条件下分解生成氯化钾和氧气，氯化钾易溶于水，二氧化锰难溶于水，因此可将混合物溶于水，然后过滤即可分离出二氧化锰．故答案为：氯酸钾；过滤．
解答本题要掌握根据化学方程式进行相关方面计算的方法，只有这样才能对问题做出正确的判断．
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高锰酸钾（KMnO4）、氯酸钾（KClO3）中氧的质量分数分别为40.5%和39.2%．实验室里，将等质量的高锰酸钾与氯酸钾（另加少量二氧化锰）分别加热至完全反应，生成氧气的量较多的是____．从氯酸...
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经过分析，习题“高锰酸钾（KMnO4）、氯酸钾（KClO3）中氧的质量分数分别为40.5%和39.2%．实验室里，将等质量的高锰酸钾与氯酸钾（另加少量二氧化锰）分别加热至完全反应，生成氧气的量较多的是____．从氯酸钾加热分解...”主要考察你对“实验室制取氧气的反应原理”
等考点的理解。
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实验室制取氧气的反应原理
实验室制取氧气的反应原理 【知识点的认识】实验室制取氧气的反应原理，就是指实验室用什么物质，在什么条件下，通过什么反应来制取氧气．一般在实验室里，常采用分解过氧化氢溶液、加热氯酸钾或加热高锰酸钾．用文字表达式表示为：过氧化氢→MnO2水+氧气、氯酸钾MnO2?△氯化钾+氧气或高锰酸钾→加热锰酸钾+二氧化锰+氧气．用化学方程式表示为：2H2O2MnO2?2H2O+O2↑、2KClO3MnO2?△2KCl+3O2↑或2KMnO4△?K2MnO4+MnO2+O2↑．其反应类型都是分解反应． 【命题方向】该考点的命题方向主要是通过设置相关的实验、问题情景，特别是结合着实验室制取氧气的装置，来考查学生对实验室制取氧气的反应原理的理解和掌握情况．题型有选择题、填空题、实验探究题．中考重点是考查学生对氧气的实验室制取原理的表达能力（即实验室制取氧气的文字表达式和化学方程式的书写能力），各物质的颜色、状态，反应的条件、类型，以及对催化剂、催化作用的理解． 【解题方法点拨】解答这类题目时，首先，要熟记实验室制取氧气的反应原理（即实验室制取氧气的文字表达式和化学方程式），各物质的颜色、状态，反应的条件、类型，以及实验室制取氧气的反应原理和发生装置的相互联系；并且，一定要理解催化剂的概念、催化作用；等等；然后，根据所给的问题情景及相关信息，结合所学的相关知识和技能，联系起来细心地探究、推理后，按照题目要求进行选择或解答即可．
与“高锰酸钾（KMnO4）、氯酸钾（KClO3）中氧的质量分数分别为40.5%和39.2%．实验室里，将等质量的高锰酸钾与氯酸钾（另加少量二氧化锰）分别加热至完全反应，生成氧气的量较多的是____．从氯酸钾加热分解...”相似的题目：
在下列反应的生成物中，既有游离态的氧元素，又有化合态的氧元素的是&&&&电解水蜡烛在空气中燃烧加热高锰酸钾加热氯酸钾和二氧化锰的混合物
由实验测知：取3.5gKMnO4晶体加热到220°C，分解放出的氧气多于按下式计算的理论量．按下式计算的理论量为放出氧气0.354g，2KMnO4&&△&&.2MnO4+MnO2 +O2↑（溶于水呈紫红色）（溶于水呈绿色）（黑色，不溶）换算成标准状况下的体积为248mL，而实际测得的氧气为308mL（标准状况），超过理论量为：（308-248）m1，=60mL．试回答：（1）怎样用实验证明：超理论量的氧气不是来自MnO2？&&&&（2）怎样用实验证明超理论量的氧气是由K2MnO4分解产生的？（要求用KMnO4制取氧气后的残渣实验，如图所示．）&&&&（3）怎样从“最后残渣”中分离出MnO2？&&&&．
下列物质中一定属于氧化物的是&&&&含有氧元素的化合物由氧元素和另一种元素组成的化合物能分解出氧气的化合物氧气跟某种物质反应的生成物
“高锰酸钾（KMnO4）、氯酸钾（KClO...”的最新评论
该知识点好题
1医务人员用3%的过过氧化氢溶液为伤者处理伤口时，伤口上会看到大量的气泡．下列有关说法中正确的是&&&&
2下列说法中不正确的是&&&&
3若某小组的液体为只含有一种溶质的溶液，加入少量MnO2后产生能使带火星的木条复燃的气体．则下列说法不正确的是&&&&
该知识点易错题
1医务人员用3%的过过氧化氢溶液为伤者处理伤口时，伤口上会看到大量的气泡．下列有关说法中正确的是&&&&
2过氧化氢溶液在常温下能缓慢分解成水和氧气．在一定质量的过氧化氢溶液完全分解成水和氧气的过程中，下列有关量随时间变化的示意图正确的是&&&&
3加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气，下列各图象正确的是&&&&
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实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气加热一段时间后剩余固体混合物10g继续加热至完全反应后固体变为9.04克再
实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气加热一段时间后剩余固体混合物10g继续加热至完全反应后固体变为9.04克再将固体加水充分溶解过滤干燥得到1.59克黑色固体求10g剩余固体混合物中氯元素的质量分数为多少？
要详细过程
提问者采纳
2KClO3+MnO2==2KCl+3O2产生的氧气质量为
10-9.04=0.96克因为最后得到1.59克黑色固体，说明最后得到的是二氧化锰，而最后加热至完全为止的固体为9.04克，所以加热完全后的氯化钾是9.04-1.59=7.45克因此可以求出原来氯酸钾的质量，因而运用质量守恒求出整个反应过程中氧气的质量，因而10克剩余固体混合物中氧气的质量分数也就很容易解出。自己好好算下这个题目其实挺基础的，没什么难处
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出门在外也不愁加热氯酸钾和二氧化锰的混合物，恰好完全反应，如何从剩余物中分离得到氯化钾晶体及二氧化锰?
加热氯酸钾和二氧化锰的混合物，恰好完全反应，如何从剩余物中分离得到氯化钾晶体及二氧化锰?
不区分大小写匿名
加入水，氯化钾晶体会溶入水中，而二氧化锰是不会溶于水的。溶解完后 过滤 就行了。
根据你的反应，你已经制成了氯化钾和二氧化锰了。所以 在试管中 就只有这2种物质了。这时 把这2种物质倒入烧杯中。加入水进入。这时 氯化钾会溶于水而二氧化锰因为其物质是难溶于水而不会被水溶解，所以 水中就只有氯化钾，沉淀物是二氧化锰。你用过滤的办法把二氧化锰从水中过滤出来就行了。水里就只有氯化钾了
溶到水里，二氧化锰不溶可以过滤出来，氯化钾晶体可以蒸发结晶出来。
我 想要详细的化学式，多谢
没有化学反应发生的，是个纯物理变化，先是溶于水，溶解过程没有反应方程式。
然后过滤出二氧化锰，也是物理操作。最后对剩下的容易进行蒸发，是水的汽化过程，也没有方程式的。
溶解，过滤，不溶物是二氧化物，溶液蒸发得到氯化钾
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理工学科领域专家双氧水常用于消毒、漂白等，它是过氧化氢（H2O2）的水溶液．在盛有少量MnO2的容器中，加入含H2O230%的双氧水，在常温下即可迅速分解放出氧气：2H2O2MnO2/.2O+O2↑．实验室可用此方法制取氧气．试回答下列问题：（1）反应的发生装置应选用____（A或B）装置．（2）欲分离反应后混合物中的MnO2用到的玻璃仪器有：____、____、____．（3）与加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的方法相比较，实验室用双氧水制取氧气的优点是（写出一种就行）____．-乐乐题库
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& 实验室制取氧气的反应原理知识点 & “双氧水常用于消毒、漂白等，它是过氧化氢（...”习题详情
175位同学学习过此题，做题成功率82.8%
双氧水常用于消毒、漂白等，它是过氧化氢（H2O2）的水溶液．在盛有少量MnO2的容器中，加入含H2O230%的双氧水，在常温下即可迅速分解放出氧气：2H2O2&MnO2&.2O+O2↑．实验室可用此方法制取氧气．试回答下列问题：（1）反应的发生装置应选用B（A或B）装置．（2）欲分离反应后混合物中的MnO2用到的玻璃仪器有：烧杯、漏斗、玻璃棒．（3）与加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的方法相比较，实验室用双氧水制取氧气的优点是（写出一种就行）不需要加热（其他合理即可）．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：2006-揭阳
分析与解答
习题“双氧水常用于消毒、漂白等，它是过氧化氢（H2O2）的水溶液．在盛有少量MnO2的容器中，加入含H2O230%的双氧水，在常温下即可迅速分解放出氧气：2H2O2MnO2/.2O+O2↑．实验室可用此方法制取氧气．...”的分析与解答如下所示：
题目涉及到的装置很少，所以在发生装置的选择上就不具有太大的问题．对于双氧水反应完毕的二氧化锰的分离，由于二氧化锰不溶于水，所以可以是固液分离，应该是过滤操作．氯酸钾制取氧气和双氧水制取氧气，各有优劣，此处让写双氧水制取氧气的优点，由于双氧水制取氧气不需要加热，这是在操作上最大的优点．
（1）双氧水制取氧气是不需要加热的，所以发生装置应该选B．（2）双氧水分解后得到的是水和二氧化锰的混合物，由于二氧化锰不溶解于水，其实就是固体和液体的分离问题，只需要通过过滤操作来实现，所以用到的玻璃仪器，注意回答玻璃仪器，是烧杯、漏斗、玻璃棒．（3）氯酸钾制取氧气和双氧水制取氧气，两者各有优点．谈双氧水制取的优点时，应强调反应条件的不加热，因为这样便于操作．答案为：（1）B；（2）烧杯、漏斗、玻璃棒；（3）不需要加热等（其他合理即可）
物质的分离首先要注意物质的性质差异，先考虑物理性质，之后才可以考虑化学性质，即操作上要先简单后考虑复杂．对于不同的方案的评价，要知道从原理去分析，从操作的难易程度和产品的纯度等方面进行考虑．
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双氧水常用于消毒、漂白等，它是过氧化氢（H2O2）的水溶液．在盛有少量MnO2的容器中，加入含H2O230%的双氧水，在常温下即可迅速分解放出氧气：2H2O2MnO2/.2O+O2↑．实验室可用此方法...
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经过分析，习题“双氧水常用于消毒、漂白等，它是过氧化氢（H2O2）的水溶液．在盛有少量MnO2的容器中，加入含H2O230%的双氧水，在常温下即可迅速分解放出氧气：2H2O2MnO2/.2O+O2↑．实验室可用此方法制取氧气．...”主要考察你对“实验室制取氧气的反应原理”
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实验室制取氧气的反应原理
实验室制取氧气的反应原理 【知识点的认识】实验室制取氧气的反应原理，就是指实验室用什么物质，在什么条件下，通过什么反应来制取氧气．一般在实验室里，常采用分解过氧化氢溶液、加热氯酸钾或加热高锰酸钾．用文字表达式表示为：过氧化氢→MnO2水+氧气、氯酸钾MnO2?△氯化钾+氧气或高锰酸钾→加热锰酸钾+二氧化锰+氧气．用化学方程式表示为：2H2O2MnO2?2H2O+O2↑、2KClO3MnO2?△2KCl+3O2↑或2KMnO4△?K2MnO4+MnO2+O2↑．其反应类型都是分解反应． 【命题方向】该考点的命题方向主要是通过设置相关的实验、问题情景，特别是结合着实验室制取氧气的装置，来考查学生对实验室制取氧气的反应原理的理解和掌握情况．题型有选择题、填空题、实验探究题．中考重点是考查学生对氧气的实验室制取原理的表达能力（即实验室制取氧气的文字表达式和化学方程式的书写能力），各物质的颜色、状态，反应的条件、类型，以及对催化剂、催化作用的理解． 【解题方法点拨】解答这类题目时，首先，要熟记实验室制取氧气的反应原理（即实验室制取氧气的文字表达式和化学方程式），各物质的颜色、状态，反应的条件、类型，以及实验室制取氧气的反应原理和发生装置的相互联系；并且，一定要理解催化剂的概念、催化作用；等等；然后，根据所给的问题情景及相关信息，结合所学的相关知识和技能，联系起来细心地探究、推理后，按照题目要求进行选择或解答即可．
与“双氧水常用于消毒、漂白等，它是过氧化氢（H2O2）的水溶液．在盛有少量MnO2的容器中，加入含H2O230%的双氧水，在常温下即可迅速分解放出氧气：2H2O2MnO2/.2O+O2↑．实验室可用此方法制取氧气．...”相似的题目：
现有A、B两种质量相等的固体，其中A为纯净的氯酸钾，B是氯酸钾和少量二氧化锰的混合物．将A、B分别放入试管中，并在两个酒精灯上同时加热制取氧气．当A、B均完全反应后，如下图所示，得到的氧气的质量m与时间t的关系图象中，正确的是&&&&
下列区别两种不同物质的方法合理的是&&&&用蒸馏水区别四氧化三铁与二氧化锰用酚酞试液区别氯化钠溶液与稀醋酸用MnO2鉴别双氧水和硬水用石蕊试液区别稀烧碱溶液与石灰水
如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图．下列说法正确的是&&&&A．同时开始加热，先产生氧气的是氯酸钾B．加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量不变C．欲产生较多量的氧气，宜选择高锰酸钾为原料D．&&&&．
“双氧水常用于消毒、漂白等，它是过氧化氢（...”的最新评论
该知识点好题
1医务人员用3%的过过氧化氢溶液为伤者处理伤口时，伤口上会看到大量的气泡．下列有关说法中正确的是&&&&
2下列说法中不正确的是&&&&
3若某小组的液体为只含有一种溶质的溶液，加入少量MnO2后产生能使带火星的木条复燃的气体．则下列说法不正确的是&&&&
该知识点易错题
1医务人员用3%的过过氧化氢溶液为伤者处理伤口时，伤口上会看到大量的气泡．下列有关说法中正确的是&&&&
2过氧化氢溶液在常温下能缓慢分解成水和氧气．在一定质量的过氧化氢溶液完全分解成水和氧气的过程中，下列有关量随时间变化的示意图正确的是&&&&
3加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气，下列各图象正确的是&&&&
欢迎来到乐乐题库，查看习题“双氧水常用于消毒、漂白等，它是过氧化氢（H2O2）的水溶液．在盛有少量MnO2的容器中，加入含H2O230%的双氧水，在常温下即可迅速分解放出氧气：2H2O2MnO2/.2O+O2↑．实验室可用此方法制取氧气．试回答下列问题：（1）反应的发生装置应选用____（A或B）装置．（2）欲分离反应后混合物中的MnO2用到的玻璃仪器有：____、____、____．（3）与加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的方法相比较，实验室用双氧水制取氧气的优点是（写出一种就行）____．”的答案、考点梳理，并查找与习题“双氧水常用于消毒、漂白等，它是过氧化氢（H2O2）的水溶液．在盛有少量MnO2的容器中，加入含H2O230%的双氧水，在常温下即可迅速分解放出氧气：2H2O2MnO2/.2O+O2↑．实验室可用此方法制取氧气．试回答下列问题：（1）反应的发生装置应选用____（A或B）装置．（2）欲分离反应后混合物中的MnO2用到的玻璃仪器有：____、____、____．（3）与加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的方法相比较，实验室用双氧水制取氧气的优点是（写出一种就行）____．”相似的习题。