问一道化学题_百度知道
问一道化学题
两同学把废液倒入同一废液缸中，最终有白色沉淀生成，小红将稀盐酸加入盛有澄清石灰水的试管中：（1）废液缸中最终生成的白色沉淀是_________________。反应结束后，有气体生成，你认为小红实验后的废液中一定含有的物质是____________，无明显现象，观察到废液缸中产生少量的气泡。（2）通过分析废液缸中的现象；小强将稀盐酸加入盛有K2CO3溶液的试管中。请回答以下问题学课外活动中
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1）CaCO3（2）CaCl2和HCl把废液倒入同一缸中，而最终有白色沉淀，故混合再产生气体。不懂请追问，可推出小红实验中HCl过量，可推出混合后反应的K2CO3还是过量，产生CaCO3沉淀，反应②中K2CO3过量，再与混合液中的CaCl2反应，有少量气泡
第二小题一定含有的物质不是，K2co3和Hcl，CAcl2和第一次反应生成的Kcl 吗为什么只剩下Cacl2和Hcl
是小红实验后废液含有的物质，不是废液缸中最后含有物质重新讲一遍在这个题中，只有碳酸钾与稀盐酸相遇才会有气泡而只有小强的废液中可能含有碳酸钾所以小强中碳酸钾过量小红中稀盐酸过量小红废液中含有的物质就只有氯化钙和稀盐酸了不懂请继续追问
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原来是看错题，谢谢
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盐酸过量（1）废液缸中最终生成的白色沉淀是___CaCO3______________。一定有盐酸和氯化钙。（2）通过分析废液缸中的现象，一定没有氢氧化钙，一定有盐酸，说明一定有氯化钙，你认为小红实验后的废液中一定含有的物质是，生成白色沉淀:有气泡产生
2HCL+CA(OH)2=CACL2+H2O2HCL+K2CO3=2KCL+H2O+CO2
产生二氧化碳气体析出有气体生成（1）废液缸中最终生成的白色沉淀是___BASO4______。（2）通过分析废液缸中的现象，你认为小红实验后的废液中一定含有的物质是____BA(OH)2和NH4HSO4。
1，碳酸钙（无解释）2，稀盐酸和氯化钙（沉淀是碳酸钙，而且以上物质中只有碳酸钾中有碳酸根离子，所以小强的剩液中有碳酸钾，因为有气泡，所以有酸，但是碳酸钾和酸不能共存，所以小红的剩液中有稀盐酸，而且一定有生成物，氯化钙）求好评
碳酸钙盐酸，氯化钙
2.碳酸根离子
①CaCO3②K2CO3、不懂再问
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出门在外也不愁问一道初中化学题，谢了！明天要考试啊！_百度知道
问一道初中化学题，谢了！明天要考试啊！
前面是一堆废话，然后是改纸以碳酸钙为主要原料，加上少量聚乙烯和胶合剂制成（聚乙烯不溶于水也不与盐酸反应），为测定石头纸中碳酸钙的质量分数，某兴趣小组称取50g碎纸样品，逐次加入稀盐酸（每次加入10g），实验数据见下表：实验次数
5加入样品质量（g）
10加入稀盐酸质量（g）
50烧杯内剩余物质的质量（g）
56.48表中x的值为 在计算样品中碳酸钙质量分数时，小组成员有了不同意见：甲：根据烧杯内剩余物质46.48g，可知生成的二氧化碳的质量；乙：根据共用去盐酸40g可求憨笭封蝗莩豪凤通脯坤出参加反应的碳酸钙质量；以上做法中不可行是
（选代号）理由是3.请你根据化学方程式求样品中碳酸钙的质量分数
提问者采纳
10+10-19.12=0.88
30+10-0.88*3=37.36以上做法中不可行的是
理由：因为是稀盐酸，憨笭封蝗莩豪凤通脯坤不知道盐酸的质量分数 而生成的二氧化碳是纯净的 无杂质
根据前两次可以计算出每加入10g盐酸，生成0.88g二氧化碳
5次可发现 在第5次时盐酸已过量
因为第5次加入10g盐酸 结果剩余的质量增重10g 这说明第4次碳酸钙已完全反应
56.48-46.48=10
50.46.48=3.52 3.52/4=0.88
在第4次时恰好完全反应现在要求样品中碳酸钙的质量分数
CaCO₃+2HCL=CaCL₂+CO₂+H₂O
50-46.48=3.52
100/m=44/3.52
解得m=8 从而计算碳酸钙的质量分数
M=8/10=80%
有不懂得的地方可以继续问我
我主要想知道第二题 能解释得再详细一点吗，没怎么看懂？？
是不可行的理由么？
甲的方法，是根据生成的二氧化碳的质量去算的，二氧化碳是纯净的，无杂质，而加入的稀盐酸，是稀的，并非是完全的纯盐酸，根据消耗的盐酸去算就是把40g全部当作盐酸了，而这10g中是含有水的，算出来的碳酸钙质量分数偏高，产生了误差
你可以尝试用消耗的40g盐酸去算，得出的碳酸钙质量是54.80g 显然是不对的
你说的很有道理，但是我还是产生了疑问制取二氧化碳本来就是要用稀盐酸制取，如果像你说的，2HCl如果是指盐酸的话，怎么会生成水？不知道有没有理解我的意思
因为是稀盐酸 是用纯盐酸+水
混合而成的 就是稀释的时候就加了水
而本题中并未告诉稀盐酸的浓度 而用40g的稀盐酸去计算
就相当于将原来稀释用的那部分水也计算了
提问者评价
哦，应该理解了
采纳率100%
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（1）10g盐酸产生二氧化碳是20-19.12=0.88g
20g盐酸产生二氧化碳是30-28.24=1.76g
说明每增加10g盐酸产生二氧化碳为0.88g；
30g盐酸产生二氧化碳为2.64g，则x=40-2.64=37.36g
又 40g盐酸产生二氧化碳是50-46.48=3.52g，刚好增加了0.88g
50g盐酸产生二氧化碳是3.52g，说明40g盐酸与碳酸钙恰好反应完全。（2） 根据4、5组数据知道盐酸过量，没有产生二氧化碳，所以直接用盐酸40g求二氧化碳质量不好，因为盐酸可能过量了。可以用剩余46.48g，可以求出二氧化碳质量：50-46.48g=3.52g，CO2-CaCO344
8g8/10=0.8或80%
为什么过量了就没有产生二氧化碳？
盐酸过量就是碳酸钙不足量，碳酸钙反应完当然就没有产生二氧化碳了。
X的值为 37.36乙，盐酸可能并未反应完CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
设10克样品中有碳酸钙X克 100
（ 10+40-46.48
x=100*（10+40-46.48）/44=8碳酸钙的质量分数=8/10=80%
乙的做法不可行M（CO2）=3.52g所以M（CaCo3）=8gW（CaCo3）=80%
为什么乙的做法不可行
甲，因为加入40g盐酸时盐酸可能是过量的
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出门在外也不愁问一道高中化学竞赛题_百度知道
问一道高中化学竞赛题
近几年、低焦油烟 D．杜绝污染物——禁烟： A．处理废弃物——烟灰、排除烟雾 C．减少有毒物——使用过滤嘴，国际上提出了“预防污染”这一概念、烟蒂 B．治理污染点——通风，下列活动属于实施绿色化学活动的是。针对“吸烟”而言，绿色化学是“预防污染”的根本手段
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C．使用过滤嘴，没有从根本上“预防污染”，但污染还会扩散到空气中去，室内污染得到控制，属于实施绿色化学活动选DA处理废弃物——烟灰，所以不属于实施绿色化学活动，从根本上“预防污染”，所以不属于实施绿色化学活动； B．治理污染点——通风、排除烟雾，所以没有从根本上“预防污染”；D禁烟、低焦油烟 ，不属于实施绿色化学活动，只是减少了污染，也没有从根本上“预防污染”、戒烟从源头上杜绝了污染，正确、烟蒂
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你真棒，学习了
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国际上提出了“预防污染”这一概念，绿色化学是“预防污染”的根本手段。针对“吸烟”而言，下列活动属于实施绿色化学活动的是： C．减少有毒物——使用过滤嘴近几年
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出门在外也不愁问一道初中化学题
问一道初中化学题
（1）A（2）F为O2，E为MnO2，C为KClO3（3）a）高锰酸钾（加热）=锰酸钾+二氧化锰+氧气；b）氯酸钾（二氧化锰催化）=氯化钾+氧气
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没问题，瞎问。找茬啊？
没问题，瞎答。找茬啊？
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当前分类官方群专业解答学科习题，随时随地的答疑辅导问一道初三化学题某班同学在进行“化学的利与弊”的辩论会上,甲方认为：“化学使世界变得更加绚丽多彩,化学正造福于人类”；乙方认为：“化学给环境带来了污染,正在危害着人类的安全”.你选甲方还是乙方_百度作业帮
问一道初三化学题某班同学在进行“化学的利与弊”的辩论会上,甲方认为：“化学使世界变得更加绚丽多彩,化学正造福于人类”；乙方认为：“化学给环境带来了污染,正在危害着人类的安全”.你选甲方还是乙方,理由是什么?（至少答两条）
我选甲,1.因为化学不是罪魁祸首,化学只是发现了新的方法和新的物质,怎么去应用是人类自己的事情.事实上是人类的贪欲导致了今天.却让化学背黑锅,如果没有豪华汽车,没有华丽的衣服,没有各种炫酷的电子产品,这个世界会干净一些.2.如果没有化学,人类可能无法生存,农药,衣服,食品,电子产品,汽车·····方方面面都离不开化学,而且化学还在致力于解决人类的过度挥霍带来的环境,能源等各方面的危机
甲乙都不全面,化学有好的一面,也有坏的一面,总结这两条就行了
甲方.1.化学创造了许多东西,我们所使用的很多东西都是用化学的方法制造的.2利用化学的方法可以使物质使用效率提高,也能使一些不好方面的东西改变成利于人类的方面
我认为是甲，化学的目的不是给人类带来污染，而是使污染降低，把废物变成有用的东西
我选甲，学习化学是发现物质变化规律
如果一定要选一个，那就是甲方了。没有化学这个世界就不会发展，人类的生存会更困难。而且化学并不等于污染，只是人们处理化学产物与原材料时的不当造成了污染。不过现在也有什么环境化学，绿色化学，都是研究让化工与环境友好发展。
选甲。因为无论在生活中还是在学习中，人们一直在利用着化学，化学造福人类，也是人类的生活得到了很大提高，并且也解决了不少人们解决不了的问题，这是化学利的一面。选乙。以为无论人们再怎么去销毁它，他也不可能被完全清理，会对水，植物等资源造成严重影响，甚至操作不当，也会危害人类的生命（例如：三路奶粉里的三聚氰胺）所以，这是化学弊的一面。但是最好还是两个方面都说说，这样更全面嘛！...
甲，化学给人们的是材料，而如何利用就要看人们了！
绿色化学：给人们的，不是污染 而是便捷！
这条题目应该是开放性的,我们做过.甲:1合成新材料2生产化肥乙:1氟立昂的使用2,DDT的使用自己再组织一下语言
（1） 化学使物质多样化，使人类生活丰富化，如果没有了化学，人类所用的一切物质将不复存在，人类将生活在原始时代了。
（2）化学促进了科技进步，促进了人类生活水平的改善，使国家得到富强~~
选甲 因为污染不是化学带来的 化学只不过是一种科学学科 学科怎么污染环境？污染是人类带来的 化学可以帮助解决污染问题！危害人类安全的是人类自己
两个观点都具有片面性，此题要化学给我们带来利和弊。例如：利用化学可以制造出很多自然界没有的物质如人造元素等。大量的化学物质的燃烧生成一氧化氮、二氧化氮 二氧化硫和可吸入颗粒物等!
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