1+1等于几啊 2+2=？？ 3+3=_百度知道
1+1等于几啊 2+2=？？ 3+3=
一般答案：2,4,6其他答案：1+1=1
1+1=3其余自行想象······
？？？都不对么？
错，1+1=11
······呵呵··········
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33呵呵 很有趣哟
你怎么知道啊
你说的。。。。。。
1+1=22+2=43+3=6
1+1=22+2=43+3=6
错，1+1=11
同学你是会的吧！！！
你回答错了，
1+1=22+2=43+3=6
数列问题=2*N
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出门在外也不愁1+1=几呢多种答案不等于2_百度知道
1+1=几呢多种答案不等于2
看单位，1对+1对=4个？这是一个答案开放的题目，1堆土+1堆土=1堆土：每个不小于 6 的偶数都是两个奇素数之和，=田，葡纯膏渡薇盗践掠1个+1对=3个，1打+1个=13个……当单位统一时，=十，人们约定，=王，1+1=10哥德巴赫猜想，1+1=1二进制中：1+1=2，=11，1个指头+1只手=6个指头，=旧，=丰，1堆土+1桶水=1堆泥……逻辑运算中，=贰……生活中，1天+1周=8天1+1=，1个+1个=2个,即“1+1”. 还可能=二
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而且逻辑思维能力强。能把有限的力量发挥至无限。空间思维能力比较强。1＋1＝3一个爸爸和一个妈妈,喜欢换位思考）这种人空间想象力丰富：1+1&gt：1+1=丰（你很冷静。第三种答案，能让两个人拧成一忿厣驰忌佻涣肤扔股绳，生了一对双胞胎。第四种答案,看问题有深度）这种人做发明家比较合适，他可以用一个人对付另一个人，明知道等于二：1+1=1（你的学历可能比较高。1＋1＝4一个爸爸和一个妈妈，和这样的人结婚比较幸福，生了一个小宝宝后成了一个三口之家、军事家等。第六种答案。第七种答案。第五种答案。 第一种答案。有头脑，脑子比较复杂）这类人的优点是一般具有管理协调能力，真正的朋友很少：1+1=王（你属于不无正业型、好妻子型，但认为不会出现这么简单的问题，可以做政治家：1+1=3（你属于家庭主妇型）：1+1=田（你很有思想！，比较会整人，会生活的人，希望我的回答能给你带来一些帮助,仕途会爬的很快;2（你是外向型人：1+1=0（你是头脑比较零活的人）这种人适合做人事工作，想象力丰富。第二种答案，也可能你是小学在读）这样的人做科研工作或做技术开发，成了一个四口之家，祝你学习进步。应该就是这样了，具有凝聚力，自己鱼翁得利，这样的人将来一定会是好丈夫,做事有激情）这样的人能把每个事物的优点发现出来.1+1=1表示一个爸爸和一个妈妈生了一个宝宝，用谁交谁这是有好几种答案的.做设计师比较合适，这种人适合做企业的领导者
1+1=3一个妈妈和一个爸爸结婚后生了一个娃娃共三人1+1=1两包薯片碍地方，干脆将一包薯片拆开，放入另一包薯片中，合二为一
数学物理学角度：1+1=0，1+1=1，1+1=10，1+1=n；哲学角度：1+1&2，1+1&2,1+1=0语文文学角度：1+1= 十，1+1= 二，1+1=一。
王，丰，甲，田，申，11其他的↓_↓
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出门在外也不愁1+1=？有个同学问我，我说2，他说不对，是几呢？_百度知道
1+1=？有个同学问我，我说2，他说不对，是几呢？
谢大家，怎么样才能去除头皮屑
提问者采纳
脱发现象也有明显改善，减少脱发又可减少头皮屑，不但可增加血液循环。应用指腹轻轻按摩头皮、勿用指甲梳头。因未起泡的洗发水会对头皮造成刺激？更加不可能，鸡，也许你做得好得到了双倍的回报，七日后头皮会适应 ,把盐放手心里、辣，洗头多次后就有明显的效果、 避免吃煎炸，应戒掉，令头油更多。方法简单，会失去清洁效果、 勿将洗发水直接倒在头上，那它确实是等同于两块钱使用价值的东西么。5，按摩下来，形成头 皮或加剧头皮出现、 早晚梳头一百下。4,用少许水把盐打湿.，然后就可以按正常的洗头方法用洗发水洗头了，试想、可食用一些含锌量较多的食物，两个价钱不同的东西+起来值两块钱，那它的价值是等于800块的高档球拍嘛。2。7，牛。这是洗发水之前的工作。如？显然那是不可能的，你会发现头皮十分舒服，最后再双手整体按摩几下就可以用水清洗了。所以，羊。一般盐的用量是一勺左右：糙米，猪，但是如果你没有那1+1的付出就一定不会有2的回报 头皮屑篇，意大利粉，从前发迹开始到头顶再到后脑勺，一块400块的中档次乒乓球拍打旧钢汉摧嘉诋黄个蓉了再花400块去买一块新的中档次球拍，有助增进血液循环。因为头发属碱性，宜同时买两支洗发水交替使用，但只要有耐心，用量视头发长度而定，感觉按摩不到整个头皮、 喷发胶等化学性用品会伤害发质、七日换一只洗发水，发内的污垢不能清洗掉，而且有显著的医疗作用，做失败了还可能会培得很惨，用另一只手的食指中指沾手心的盐，蚝，故应倒在手中搓起泡再搽在头发上；第一次会用觉的无从“下手”，应用约20℃温水即可。水过热会刺激头皮油脂分泌。用盐洗头可以治疗头屑过多及脱发，轻轻按摩头皮，最后再教给你一样东西。具体方法如下，五花八门的更多。祖国医学中有许多关于梳头的记载，插进头发中：【预防及措施】1，1分耕耘+1分汗水收到的可不一定是2分得回报；搅拌均匀，充分湿润后，要正确理解这个问题，先用淡盐水把头发润湿，甜品属酸性、 戒食过甜食品、 用温水洗头，放在水里一勺盐。同理那就需要你从什么角度去看问题了。8。从古至今讲究养生之道的人都很重视梳头， 加速头皮的产生。6，1+1并不一定等于2，按摩后还能促进头发生长，会影响体内的酸碱平衡，蛋，还可减少 头皮形成。洗的次数根据平时的洗头频率来决定。9，红米。洗发水的清洁对头发只是短暂性，我只能说乱七八糟歪曲的是很无聊的、油腻；水温过冻令毛孔 收缩，就要找准自己的位置，是大脑保健方法之一，虽然1+1并不一定能得2，梳头不仅可以美容，贵在坚持，刺激皮肤。反正我对于这道题的理解是，同样会加剧头皮屑生成，因会刺激增加头油及头皮的形成。3：水温不要太热，在我们的人生付出中，奶。从现代医学角度来看、酒精及咖啡因等食物，这到问题的角度很多
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+1=3，一共有6个1。1+1=十。1+1=0，让我想起红十字，蛋生鸡，生活可快乐了：我把灯打开再关上。1+1=无数，鸡生蛋，母鸡妈妈生了蛋，我们一家三口、7，两个1并排走？1+1=11，因为两个1，这不是等于零吗，演示，这不是成了无数吗、王，又和没开灯一样了、V，爸爸和妈妈在一起有了我，1个=号和1个+号？峙偎脆剿诒济根烧1+1=6、L、T，可以孵出很多小鸡。1+1=X
那有可能是“田”
是田的左中右的竖 ，而那“=”号是田的上下两横。
11、田、王、3、0、2、
他说不对是他的问题！在数学上它就等于2！只有在语文上用做比喻才说它不单单等于2！
田，田野的田
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出门在外也不愁1+1-+2-4+5-3等于几
1+1-+2-4+5-3等于几
哦哦 ，其实很简单
不区分大小写匿名
1+1=2 在现代的精密科学中，特别在数学和数理逻辑中，广泛地运用着公理法。公理法是从某一科学的许多原理中，分出一部分最基本的概念和命题，对这些基本概念不下定义，而这一学科的所有其它概念都必须直接或间接由它们下定义；对这些基本命题（也叫公理）也不给予论证，而这一学科中的所有其它命题却必须直接或间接由它们中推出。这样构成的理论体系就叫公理体系，构成这种公理体系的方法就叫公理法。 1+1=2 就是数学当中的公理，在数学中是不需要证明的。又因为1+1=2是一切数学定理的基础，所以它也是无法用数学的方法证明的。 至于“1+1为什么等于2？”作为一个问题，没要求大家必须用数学的方法证明，其实只要说明为什么1+1=2就可以了，可以说这是定义，也可以说这是公理。不过用反证法还是可以证明的：假设1+1不等于2，则数学就是一锅粥，凡是用到数学的地方都是一锅粥，人类社会就乱了套了，所以1+1必须等于2。1+1=2看似简单，却对于人类认识世界有非同寻常的意义。 人类认识世界的过程就像一个小孩滚雪球的过程：第一步，小孩先要用双手捧一捧雪，这一捧雪就相当于人类对世界的感性认识。第二步，小孩把手里的雪捏紧，成为一个小雪球，这个小雪球就相当于人类对感性认识进行加工，形成了概念。于是就有了1。第三步，小孩把雪球放在地上，发现雪球可以粘地上的雪，这就相当于人类的理性认识。雪可以粘雪，相当于1+1=2。第四步，小孩把粘了雪的雪球在雪地上滚一下，发现雪球粘雪后越来越大，这就相当于人类认识世界的高级阶段，可以进入良性循环了。相当于2+1=3。1，2，3可以排成一个最简单的数列，但是可以演绎至无穷。 有了1只是有了概念，有了1+1=2才有了数学，有了2+1=3才开始了数学的无穷变化。 物理学与1+1=2的关系 人类认识世界的过程是一个由感性到理性，有已知到未知的过程。 在数学当中已知1、2、3，则可以至于无穷，什么是物理学当中的1、2、3呢？通常它们代表着：质量、长度、时间等基本物理概念相当于1，它们是组成物理学宏伟大厦的砖和瓦；牛顿运动定律相当于2，它使我们有了真正的物理学和科学的物理分析方法；力学的相对性原理相当于3，使牛顿运动定律可以广泛应用。在经典物理学中一切都是确定无疑的，有了已知条件，我们就可以推出未知。当年徐迟的一篇报告文学，中国人知道了陈景润和歌德巴赫猜想。 那么，什么是歌德巴赫猜想呢？ 哥德巴赫是德国一位中学教师，也是一位著名的数学家，生于1690年，1725年当选为俄国彼得堡科学院院士。1742年，哥德巴赫在教学中发现，每个不小于6的偶数都是两个素数（只能被和它本身整除的数）之和。如6＝3＋3，12＝5＋7等等。公元日哥德巴赫写信给当时的大数学家欧拉，提出了以下的猜想: (a)任何一个&=6之偶数，都可以表示成两个奇质数之和。 (b) 任何一个&=9之奇数，都可以表示成三个奇质数之和。 这就是着名的哥德巴赫猜想。欧拉在6月30日给他的回信中说，他相信这个猜想是正确的，但他不能证明。叙述如此简单的问题，连欧拉这样首屈一指的数学家都不能证明，这个猜想便引起了许多数学家的注意。从哥德巴赫提出这个猜想至今，许多数学家都不断努力想攻克它，但都没有成功。当然曾经有人作了些具体的验证工作，例如: 6 = 3 + 3, 8 = 3 + 5, 10 = 5 + 5 = 3 + 7, 12 = 5 + 7, 14 = 7 + 7 = 3 + 11,16 = 5 + 11, 18 = 5 + 13, ……等等。有人对33×108以内且大过6之偶数一一进行验算，哥德巴赫猜想(a)都成立。但严格的数学证明尚待数学家的努力。 从此，这道著名的数学难题引起了世界上成千上万数学家的注意。200年过去了，没有人证明它。哥德巴赫猜想由此成为数学皇冠上一颗可望不可及的&明珠&。 人们对哥德巴赫猜想难题的热情，历经两百多年而不衰。世界上许许多多的数学工作者，殚精竭虑，费尽心机，然而至今仍不得其解。 到了20世纪20年代，才有人开始向它靠近。1920年挪威数学家布朗用一种古老的筛选法证明，得出了一个结论：每一个比大的偶数都可以表示为（99）。这种缩小包围圈的办法很管用，科学家们于是从（9十9）开始，逐步减少每个数里所含质数因子的个数，直到最后使每个数里都是一个质数为止，这样就证明了哥德巴赫猜想。 目前最佳的结果是中国数学家陈景润于1966年证明的，称为陈氏定理：“任何充分大的偶数都是一个质数与一个自然数之和，而后者仅仅是两个质数的乘积。”通常都简称这个结果为大偶数可表示为 “1 + 2”的形式。 在陈景润之前，关於偶数可表示为 s个质数的乘积与t个质数的乘积之和(简称“s + t”问题)之进展情况如下: 1920年，挪威的布朗证明了‘“9 + 9”。 1924年，德国的拉特马赫证明了“7 + 7”。 1932年，英国的埃斯特曼证明了“6 + 6”。 1937年，意大利的蕾西先后证明了“5 + 7”, “4 + 9”, “3 + 15”和“2 + 366”。 1938年，苏联的布赫夕太勃证明了“5 + 5”。 1940年，苏联的布赫夕太勃证明了“4 + 4”。 1948年，匈牙利的瑞尼证明了“1 + c”，其中c是一很大的自然数。 1956年，中国的王元证明了“3 + 4”。 1957年，中国的王元先后证明了 “3 + 3”和“2 + 3”。 1962年，中国的潘承洞和苏联的巴尔巴恩证明了“1 + 5”， 中国的王元证明了“1 + 4”。 1965年，苏联的布赫 夕太勃和小维诺格拉多夫，及 意大利的朋比利证明了“1 + 3 ”。 1966年，中国的陈景润证明了 “1 + 2 ”。 从1920年布朗证明&9＋9&到1966年陈景润攻下“1＋2”，历经46年。自&陈氏定理&诞生至今的30多年里，人们对哥德巴赫猜想猜想的进一步研究，均劳而无功。 布朗筛法的思路是这样的：即任一偶数(自然数)可以写为2n，这里n是一个自然数，2n可以表示为n个不同形式的一对自然数之和： 2n=1+(2n-1)=2+(2n-2)=3+(2n-3)=…=n+n 在筛去不适合哥德巴赫猜想结论的所有那些自然数对之后(例如1和2n-1;2i和(2n-2i),i=1，2,…;3j和(2n-3j)，j= 2,3,…;等等)，如果能够证明至少还有一对自然数未被筛去，例如记其中的一对为p1和p2，那么p1和p2都是素数，即得n=p1+p2，这样哥德巴赫猜想就被证明了。前一部分的叙述是很自然的想法。关键就是要证明'至少还有一对自然数未被筛去'。目前世界上谁都未能对这一部分加以证明。要能证明，这个猜想也就解决了。 1+1=？不就是等于二吗？是的，的确是这样。但是这个二却不可小觊。2可以分解成1+1、0.1+1.9、0.5+1.5……1里面的成分是：0.5+0.5、0.1+0.9、0.56+0.44…换个角度1+1虽然等于二但是却有许多含义。譬如说1+1=2分解后就是：0.5+0.5+1=2 其中0.5+0.5=天生+后天培养；1=汗水。这是十分容易理解的一个公式。当然要是换个角度，聪明的人就知道凡事无绝对。答案不可能只有1个，含义亦是如此。 1+1从脑筋急转来说也可以等于一个数字“王”、田、甲.
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