上海高考作文《他们》点评与赏析6
来源：　 14:53:04　【】　
本站点评：这篇作文得到了几乎所有阅卷教师的一致好评。有些所谓的满分作文其实在大家看起来也许并没有得到高分的理由，但这一篇却都送出最高的评价。这篇考场作文除了特写展示了拾荒者的形象特征及人格意义外，更值得肯定的是“思想的翻进”。首先，明确表示“我”为他们的“人格尊严”而感动，继之揭示他们内心美好的梦想。至此还是写“他们”的自我；接着写“他们”在汶川大地震发生后的奉献“重如泰山”，这便道出了“他们”不仅是物质资源回收上的贡献，而且具有人格意义上的贡献，同时还具有社会救助方面的贡献。用“他们”的贡献反比“我们的冷漠与幼稚”，因而全文的思想显得相当厚重。父爱的模样是怎样的？一考生聚焦生活细节，开始“默默”而掷地有声的记述――原 文 欣 赏：我不知道，很多人是怎么看待这样一群人，他们佝偻着背，他们拖着破烂不堪的麻皮袋，他们完全可能在一个又一个垃圾箱旁。是的，无论一个城市多么的发达，总是会存在着这样的一群人，我们称他们为拾荒者。拾荒者们可能没有豪宅，没有华服，没有灿烂的脸庞，的可能是那双粗糙的手，那把长长的黑色镰刀，那袋装满了大大小小的易拉罐的袋子。很多人可能会很不屑于他们的职业，不屑于他们的卑微。可是，每每看到他们，我总能感到他们身上的人格尊严。他们不同于乞丐的低声下气，是因为他们靠的是自己的双手，在赚取自己的明天。很多人会想，每天捡一些瓶瓶罐罐、破铜烂铁，会有什么好的未来？孰不知，正是有了这些拾荒者才让我们很多的资源得以回收，很多的资源不被浪费。他们不向人乞讨，不需要施舍，他们活得很辛苦，但他们活得有尊严，有骨气，因为他们靠的是自己！曾经看过无数个靠拾荒来养活子女的母亲的故事，也去过拾荒者的临时住所探访过。我知道，他们的梦想或许很可笑，他们的愿望或许很微不足道，他们害怕别人对他们鄙视的眼神，他们难过别人对他们不理解的嘲笑。但他们从来没有放弃，那是不是我们又太偏激了呢？每一份职业都有他存在的必要性，每一个个体都有他不可复制的独一无二性！那么，为什么大多数的我们不能去包容他们，理解他们，尊重他们呢？最近，牵动亿万中国人民之心的汶川大地震发生后，也是他们，用自己平时积攒下来的钱，捐赠给了灾区，那些钱可能不是百元大钞，但一分一厘都重如泰山般压在每一个人的心头。他们，作为社会的一分子，可能付出了千万份的汗水，我们才瞥见了那一滴的汗珠，但他们用他们的行动告诉世界上的每一个人：他们的职业，他们的身份！&&&&&&&&&&& 他们不自卑，他们不后退，他们用自己的双手撑起自己的一片天！&&&&&&&&&&& 你可能说不出他们的名字，记不清他们的长相，但希望我们每一个都能对他们充满爱。&&&&&&&&&&& 夕阳下他们的身影仿佛镀上了一层金边，袋子里的易拉罐碰撞出好听的旋律。&&&&&&&&&&& 他们的身影被余辉拉得很长很长，很直很直…… 1&&&
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Copyright & 2004- 网　All Rights Reserved　中国科学院研究生院权威支持(北京)　电 话：010-　传 真：010-以《他们》为题作文
让我们永远记住他们　王任远　
　　在中央少儿节目迎六一的晚会上，屏幕上放着的是由教师自拍的《一个都不能少》的师生集体逃离强地震带的记录片，而台上站着的正是在四川汶川大地震中带着72名学生翻山越岭逃离危险强地震带的四川北川县曲山镇海光村刘汉希望小学的七位教师。
　　该校的校长肖晓川分别介绍带着学生艰难逃离险境的教师们的时候，我哭了。因为在带着学生逃离险境的他们中有的教师为保全学生的生命却永远失去了
自己的丈夫和孩子，其中一位老教师家里竟有7位亲人都已经离开了人世。虽然失去亲人的他们内心都是非常痛苦，但是他们每一个人都表现得非常坚强。
　　在大地似乎像患了感冒一样，无规则地打着冷颤的时候，为了学生们的安全，学校果断地决定全体撤离。七名老师带着一群学生在山尖踏上了无路的征
途，这些学生中，最小的只有5岁，最大的才14岁。在逃生路上，他们在山间相互鼓励、相互扶持地艰难前行，与倾盆大雨，与随时可能出现的泥石流、山体滑坡
作着最勇敢的斗争。
　　孩子们是那么的幼小，周围环境又是那么地恶劣，七位老师却坚强地一边带着孩子们躲避泥石流和滚落的飞石，一边又以最快的速度奔跑着。面对饥饿只
能靠相互鼓励来对付。。。。。。在经历了魔鬼折磨般的6个多小时的艰难跋涉之后，7位老师72位学生终于顺利地抵达了刚刚在县城另外一头的山顶上成立的抗
震救灾指挥部。到达了目的地的他们中，学生无一伤亡事例。
　　多么伟大的教师大爱，在大灾大难面前在不知家园不知自家亲人安危的情况下仍坚守岗位，把保全学生生命视为自己的第一责任。谁能说他们不伟大呢？谁能说他们不是新时代的英雄呢？
　　是的，与社会上的经商者、高官者及社会上各类有钱有势的人物比，教师是清贫的。他们的工资绝买不起高档的轿车与豪华的别墅等，也无法对付那日益
膨胀的高消费。但是，教师的精神世界却是富有的，他们中有数不尽的教师们无怨无悔像春蚕、像蜡炬，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁，用自己的行
动，用自己生命的痕迹来激励着我们社会未来的建设者们。特别在大灾大难面前勇敢地用自己的身体捍卫着学生们的生命。
　　德阳市东汽中学教导主任谭千秋老师张开双臂护住4个学生，完成了生命的接力；袁婷，古镇民主中心小学一年级的教师在救出13位学生后遇难，柔
弱的身躯下却还藏着她的学生；汶川县映秀中心小学数学老师张米亚地震发生时他双手死死护住两名学生，自己却不幸遇难。。。。。。。
　　多么可歌可泣的英雄事迹啊，多么伟大的师恩。是他们在这场自然灾难面前，用自己的沉着、冷静、机智及鲜血生命挽救了无数个孩字的生命。虽然他们忘记了自己，但我们怎么能忘记他们呢？
　　让我们永远记住他们吧！永远记住在地震大难中为救学生英勇牺牲及为保全学生生命而牺牲小家的光荣教师们吧！请让我们向他们致以最崇高的敬礼吧！
作者用一个又一个的实例给读者树立了一幅悲壮的画面，在灾难面前，凸显出教师的职责与大爱，成为本文的主旨，虽没有过多的赞美，但让读者可以感到作者内心的那份感动，同时让读者心灵得到共鸣，自然领悟文章的主旨与精要，给人以新鲜感。对七为老师带领学生逃亡的详写，与有社会地位的人的对比，大量实例的论证，突出老师在灾难面前的大爱
&确实让人感动。&&&&&
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全国中小学生创新作文大赛
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安徽省安庆市潜山县三妙中学语文教师
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第十届初赛优秀作品选登
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编辑《全国各地中考优秀作文报告》已历经10年光阴，这本书至今还每年出版，并深受全国各地师生的追捧，这实在出乎我的意料。所谓10年磨一剑，这也成为我们不断进步和完善之原动力。
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要重新写的一篇！，有创意点啊！急不要那篇高考满分作文！！
提问者采纳
他们是我们的一面镜子。农民是我们的根，是谁在寒冷的清晨打扫街道，也有许多不文明的行为，我们却往往不愿，因为他们的许多优秀品质往往是我们城里人所缺乏的，那是他们的错吗。……似乎一切城市的不文明都是他们的罪过，虽然我们每天都与他们擦肩而过？是谁在帮我们把笨重的家具搬入家中，他们所表现出的对命运的坚强不屈的抗争，我要想说的是，他们甚至目光呆滞。我不敢推测，违反了交通规则，也没有值得骄傲的工作，我要说，他们是有很多的缺点？他们不想住在宽敞明亮的房间吗。 想到这些生活在城市边缘的农民工们、勤劳。他们穿着几天没洗的衣服？他们不想像城里人一样喝着巴西的咖啡，也认为是他们干的、诚实？我们也不妨看看，正是他们存在。然而，也总认为是他们干的，他们内心那一份善良，是谁在炎热的高温下，我们才更加感受到自己的幸福，到处扔下的垃圾也认为是他们干的。因为，不正如一面镜子。他们说着并不流利的普通话，是我们常常讨厌的民工。他们住在我们常常称为“贫民窟”的地方、累活……，是谁在做着我们城里人不愿做的粗活，我们常常怀着异样的眼光对待他们，善良。他们就生活在我们的边缘、不屑或不敢走近他们，也正是他们存在；农民是我们的魂，他们就在我们的身边，没有城市人体面的服装，没有城市人的文明和高雅。 我们不妨看看，皮肤粗糙，听着令人陶醉的音乐吗，还在蹬着三轮车送我们的孩子上学？他们也想呀，正是他们存在，我们所住宽敞明亮的房间？请尊重他们吧，是谁给我们建造，假如今天现代化的城市没有农民工的存在会是什么模样，他们内心那一份淳朴！ 是的，没有城市人的富有和聪明？他们不想穿得体面吗，可是，我们丢了东西，衣冠不整，他们是农民工，但我们却很少关注，因为我们的祖先都是农民。 因为我们总认为他们是来自落后的农村。是他们让我们的城市变得肮脏了？我们周围的大厦，没有城市人善谈的言辞，他们内心中那一份诚实，折射着我们的脆弱和自私吗。然而。然而，我们的城市才逐渐文明，是我们常常不屑一顾的农民工，没有城市人的文化气质，他们无法享受到城里的浪漫和文明，是谁在最危险的高处粉刷墙面，他们好像与我们格格不入！可他们生活在千百年来落后贫穷的农村。是他们，是他们让我们的城市变得落后了、脏活。甚至，我们的城市才变的更加美好，他们是我们的魂他们是我们的根、坚强的农民工总有一天会对他们生活着的城市不再陌生
提问者评价
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　　我家所居住的天骄园小区的第三期工程正在如火如荼地进行着。由于我家客厅的窗户正对着正在建筑中的房屋，所以有幸亲眼目睹了建筑工人们那辛劳、繁忙的一天。
　　清晨，当我们全家还在睡梦中时，建筑工人已经在晨曦中开始了他们一天的劳作：瞧，楼下工人们在混凝土搅拌机旁辛苦作业，拖着斗车在工地上来回穿梭，虽然天气很冷，但还是脱掉了外面的棉衣。有的正在挖好的地基上一层、一层、又一层地铺着黄沙、水泥；再瞧那边，一位年纪稍长点的师傅正用那“壮壮”的锤子来锤打他刚砌好的砖头，声音时重时轻，节奏忽快忽慢，还不时地左瞄右看；抬头看楼顶，两位老师傅正在上面扎着钢筋，一位年轻的小伙子正坐在那不算太高的大吊车上来回娴熟地驾驶着机器；远处那位好像是建筑队队长吧，正戴着他那与众不同的安...
　　在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹；在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命；在城市的尽头，有他们这样一群人。
　　让我怎样称呼他们？外来务工人员子女？农民子弟？亦或是农民工二代？不，我不想用这些冰冷的名字称呼他们，我多想叫着他们带着泥土气的乳名，拉着他们的小手，走近他们的生活……
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可以编一篇小小说，作文的前半部分以农民工的角度看待城市人，后半部分以城市人的角度看待农民工，具体的内容与中心就靠你往哪个方面发展了
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出门在外也不愁高中作文以《他们》为题的记叙文谢谢了,高中作文以《他们》为题的记叙文,800个字左右,不要上海的满分 作文,文采一般就行,要记叙文的!
他们 在城市尽头,没有繁华的街市,闪亮的霓虹；在城市的尽头,只有破旧的棚户区,有饱经生活风霜的生命；在城市的尽头,有他们这样一群人.让我怎样称呼他们?外来务工人员子女?农民子弟?亦或是农民工二代?不,我不想用这些冰冷的名字称呼他们,我多想叫着他们带着泥土气的乳名,拉着他们的小手,走近他们的生活…… 他们从小生长在故乡的青山绿水中,纯洁的灵魂在田野里抽穗拔节.在山野的风中,他们奔跑着,憧憬着.风从田野中吹过,吹进了城市,为了生计,为了未来,他们跟从父母来到了城市,在城市的尽头扎下了根.于是习惯了青山绿水的双眸第一次触碰到了高楼大厦、车水马龙.他们不知道怎样穿过六车道的马路,小小的手指怎么也数不清写字楼的层数.繁华的现代文明不曾给他们带来任何快乐,这一次,却在心上烙下了深深的痕迹.他们背起书包,小心翼翼地融入城市的生活.可是却在“城市人”异样的眼光中,第一次明白了户口与暂住证的区别.他们都是父母心头的宝啊!却过早地承担了不属于这个年龄的负担.放学回家,他们做好简单的晚饭,父母还在工地或菜场上劳作；午夜醒来,泪眼中城里的星空没有家乡的明亮；悄悄许愿,希望明天他们的打工子弟小学不会因交不出电费而被查封…… 然而,在他们日益长高的身体上,我看到了他们的成长.记得一位记者问一个打工子弟学校的孩子,学成后是否会回到家乡时,小姑娘毫不犹豫地说：当然,一定回去!那一刻,我差点落下泪来,为他们的成长.记得那年春晚他们稚气的宣言：“我们的学校很小,但我们的成绩不差”“我们不和城里的孩子比爸爸”“北京的2008,也是我们的2008!”他们逐渐成熟,告别昨天的羞怯,开始迎接新的一天.虽然,他们还在为不多的学费而苦恼；虽然,学校还是交不上水电费；虽然,还有好多体制还不够完善……虽然有好多个“虽然”,但是,只有一个“但是”就足够了,已经有好多视线转向他们,他们正在茁壮地成长.太阳从地平线上升起,照亮了城市的尽头,照亮了他们的生活.他们,终将会成为我们.
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