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想学习英语就要大声读出来
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&&&&课程咨询电话：020-&&一、关于单词我的校友中最杰出的外语专家何其莘博士，（读过《新概念英语》的人应该都见到过他的照片）认为阅读是提高英文水平最有效的方式。我觉得死记硬背学外语可以说是具有中国特色的英语主义，具有深厚而悠久的历史传统，是一种违背语言习得规律，既不科学也不经济的方法。凡是背过英语单词的人肯定都有这样的经验，第一是背过的单词被忘却的速度十分惊人，大概有一个月不碰英语，一半儿的单词就想不起来了。第二是背过的单词用不上，无论是写作还是听说，绞尽脑汁也无法调用那个合适的单词。仅就背单词来说，问题还有很多，但是这两条就已经对英语学习造成了足够大的障碍，可以说识字方面的问题直接导致了中国人英语的整体低水平。二、关于阅读其实，增加词汇最好的办法莫过于阅读，我们回忆一下自己学习汉语的过程，那常用的2000多个汉字难道是我们硬背下来的吗？假若有的话，也仅仅是一小部分。更多的字是我们从童话，从笑话，从故事中得来，总之一句话，是读出来的而不是背出来。读出来的文字是活的文字，我们知道什么字用在什么环境、语境、语气和状态之中。我们会久久铭记那些给我们带来喜、怒、忧、思、悲、恐、惊的许多故事，所以学英语如果不在阅读上下工夫显然是没有前途的。&& 在阅读之前首先要解决几个核心问题：1.阅读材料的产地，读国内的还是读原版的？2.阅读材料的类型，我们要在这些类型的读物中进行选择，文科&理科？故事&理论？报纸&杂志？漫画&童话？3.阅读材料的难度，相对于国外学生水平，是初中，高中，还是大学甚至研究生的级别？4.阅读的方式，精读&泛读？5.阅读习惯，是每天都读，还是一个月就星崩的几次？是一口气读完，还是细水长流？6.阅读的目的，同样也有很多不同的选择，可以是扩大词汇，或者学习语法，或者获取文化知识，基于不同的目的，阅读方式也要有所区别。我相信，如果对于阅读肯定还有其他很多注意事项，但是只要在阅读之前认真思考以上六条内容，想好了，想通了，做出正确的选择，然后再着手去阅读英文作品，可以节省很多时间，切实提高效率，避免许多不必要的麻烦，比如说很多人都有这样的经历，刚从书店买回一本英文原著，却发现满纸都是生词，读上个十几页就读不下去了。这是最常见的一个现象，我们中国人没志气的一般都崇拜不学有术的天才，有志气的则欣赏坚韧不拔的圣人。所以立志学习的同学们往往把标准定得太高，只有一千多不到两千单词量的同学非要去读原版著作。几年前有个老师推广所谓的“原典英语”，他推荐的两本书一本是《A Short Story of Nearly Everything》,另一本是《Gone With Wind》，实话实说，单词量达到一万的人读起来都要很头疼，Everything，大家想想，多么雄壮的一个词儿啊，啥都有，你带着一万词汇扎进去就好像散户投进中石油，刚挣扎几下就沉底了，断气了。为什么呢？世界著名三大儿童恐怖故事，《鸡皮疙瘩系列》的第二本，目标读者是8岁以上儿童，我不敢说自己英文水平有多么高，但至少也有一万多的单词量，绿色部分是该书第一页的生词（其中有几个虽然认识但是读音不太清楚）标记,有很多人说日常英文词汇在5000个左右，这倒是不假，因为覆盖了90%的常用词汇。但千万不要误认为只要有5K的词汇就可以轻松阅读了。5K词汇只能满足最基本的交流需求，在阅读的时候却远远不够用。通过分析这页文档就明白个中缘由了该页单词数：477个完全不认识的生词：9个生词率：1.9%可以说这样的生词率阅读起来是不会有太大障碍的，但是也只能理解90%的内容，我们仔细观察这仅有的9个生词的分布相当均匀，如果采用一种粗糙的估计，单词量在5K的同学在阅读这类难度的作品时生词汇估计能达到3%，这3%的单词分布情况可能也会比较均匀，我们想想，给人感觉几乎满页都是生词了，阅读的困难就在这里。用概率统计的原理来说，生词虽然不多，可分布均匀，没读几行就会跳出来一个生词，有些可以根据上下文猜出意思来，但更多的词却无法理解，所以不能突破单词量的限制，阅读无从谈起。不仅如此，还有很多一词多义的现象同样对阅读造成相当的障碍。不要忘了，这才是8岁以上的儿童读物啊！常见的几种错误阅读一、硬啃原著好多同学读的英文书上像挨了原子弹一样，各种五颜六色的注释，一行句子七八个单词不认识，这不是明显的自虐吗二、支离破碎今天读文学，明天读科学，东瞧一眼，西翻一页，结果什么都读不太懂三、一曝十寒心血来潮读一宿，心情不好放半年，失恋了把书撕了，这样要能学成功，除非你哥是春哥，你爸是李刚四、粗枝大叶好读书不求甚解，人家陶爷啥水平，能比吗？你看看人家写的诗，可谓繁华落尽见真淳。那是把书读通了，读神了，那是多么高的境界，学不来的。很多同学书读完了，不查单词，不究语法，一知半解，不了了之，迷信所谓的语感和猜词，好好想想，那些年，我们读过的英文，有多少是靠猜会的？我自己总结出这样几条阅读的原则：第一，阅读的材料一定要有趣我们是学英文，不是拿英文折磨自己第二，阅读的材料易简不易繁别怕起点低，九层之台起于累土，罗马不是一天建成的第三，阅读内容最好是自己相对熟悉的领域学文学的没有多大必要读《经济学人》，水平低的读读阿加莎-克里斯蒂娜，水平高些的去读康拉德、福克纳、菲茨杰拉德，总之是自己越熟悉的越好第四，分级阅读，难度逐渐增加基础打得扎实些，词汇量一点点积累，语法形式一点点的复杂，步子要小，走得要稳第五，尽可能多读些内容关联紧密的书比如说读故事，就读系列故事，要是读科学呢就从易到难多读几本科普著作，在短时间内增加反馈的强度，增加单词出现的频率对于学好外语是帮助很大的第六，先泛后精，先单词后语法，有功夫再了解点儿文化读书是讲究技巧的，不能不干，也不能蛮干。在读英语方面，我们开始最迫切的需要是突破单词障碍，前面提到过，最好是通过阅读来进行。先不要去管语法形式，以记单词为主，单词也不用死记硬背，出现的频率高了自然就记住了。然后在去琢磨语法形式，了解即可，不用深究。只有修炼到读英文不再感到头皮发麻的时候，到能够在享受阅读的乐趣之时，再去研究些更深的内容，比如说文化，比如说同义词、反义词，高级语法等等。我自己的读书方法很多人从看报学起，我觉得报纸新闻还是比较枯燥的，最好是从故事学起，不管你多大，从儿童故事读起，8岁以上的儿童故事就可以。不要小看了儿童故事，无论侦探、冒险、科幻、童话，还是其他类型儿童故事，词汇量都是相当大的，当你读上十几本各种故事之后，你会发现英文对你来说亲切的多了，也有趣多了，不仅把各种常用的语法学活了，而且在故事中自然而然的就把单词也搞定了。学习单词的时候最重要的是把读音搞准。起步阶段最好选择图片多，字数少的书。把单词与它的声音，它所代表的事物或体现的动作联系起来，单词就真的活了。就好比是认识一个有着音容笑貌的活人，而不是一张死板的照片或者抽象的符号。大家都知道艾宾浩斯记忆曲线，虽然单词不用死记硬背，但是经常复习是十分必要的，记单词必须放在它所属的语境中去，放到上下文里去记忆。当读儿童故事书没有障碍的时候，可以适当增加难度，读一些国外中学生课本，比如California Home School系列，Ohio与Florida的教科书都很不错，如果这些也搞定了，再去学些感兴趣的公开课或者挑战下英文原著就轻松多了。当然，方法是很多的，最好的方法还得要自己去寻找。不过，学习的原则应该不会有太大出入。&更多课程欢迎咨询：相关新闻：?????
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& 如何学好初三英语
如何学好初三英语
　　初三是一个非常重要的阶段，我们大家在这一年里应该明白一些适合我们自己的学习方法。为了更好的帮助大家提高我们的学习成绩，下面给大家分享初三英语应该如何学习，然而我们所付出的努力，才可以收获。
　　一、【如何学好初三英语】：词汇
　　词汇是学好英语的关键，没有足够的词汇就无从谈起听、说、读、写。
　　词汇量的大小决定一个学生英语水平的高低。因此在初中阶段除要掌握《大纲》要求的800多词汇外，还要扩充500个左右的词汇。在学习词汇的过程中，要掌握词的拼读规则，根据规则记忆单词;同时还要根据构词法知识记忆和扩充单词，通过语境理解和记忆单词也是一个最佳学习单词的好方法。目前词汇在中考试题中汉译英的试题越来越少，取而代 之的是词汇在语境中的运用考查比重越来越大。在进入学习英语的初级阶段时，掌握语音 知识是学好英语单词的基础，读准英语音素是拼读音标的前提。因此一定要熟练掌握48个 音素，要做到会拼读、拼写。有些同学认为中考试题的笔试部分取消了对语音的考查，于是就其次，要注意训练自己听音、辨音和模仿的能力。课堂上，专心听老师的发音和磁带上的录音，争取当堂学会。对于那些比较拗口的单词、短语或句子，课下一定要挤时间反复模仿，直到读准、读熟为止。再次，熟练掌握读音规则，培养自己根据读音规则把字母(或字母组合)与读音建立起联系的能力。因为掌握拼读规则对单词的记忆很有好处。
　　二、【如何学好初三英语】：语法
　　语法是学好英语的基础，它是掌握英语的工具。在你掌握了一定的词汇量后，了解一些语法知识是非常必要的。选择填空是考查语法的一个重要题型。它可以通过选择的方式考查名词、动词、代词、形容词、副词、连词、介词和数词等等。覆盖面较广。 初中阶段所学的语法知识就是那么屈指可数的几个，反复练习过多遍，为什么到头来还是出错呢?这种一错再错的现象在学生中是普遍存在的，即某个题目在以前曾做错过，以后再次见到这个题，还是做不对甚至犯同样的错误。我觉得问题的关键在于没有彻底弄懂错误的原因或没有引起足够的重视。你应该把做错的每一道题，都要进行认真、仔细的分析和思考：错在哪里?是对该知识点不了解还是粗心大意所致?如何改正?怎样才能避免类似错误的发生?是否还有其它的解法?经过这一番反思之后，再把它们记录到&错题库&中去。以后再碰到类似题目就基本上可以杜绝错误的发生。尤其是那些易受思维定势影响的题目更应当这样去处理，否则就很容易重蹈覆辙。
　　时态学习是中国学生最为头疼是一项语法项目。因为中国人在语言的表达中只有时间的变化，而没有时态的概念，但英语中语言所表述的事情处在不同的时间，要用不同的时态，而且时态的关键表述在句子的谓语动词上。有时背起规则来很容易，但在句子的使用中却常常出现错误。要准确地掌握初中阶段的五个基本时态，重要的还是要在句子中多运用。
　　三、【如何学好初三英语】：阅读
　　阅读理解难度较高，必须在有了充足的词汇的基础上才能进行阅读训练。它是检查你英语学习水平的高低的重要标志。你是否在阅读上花了不少的力气呢?要想提高阅读水平，除了学习课本外，必须在课外有意识地扩大阅读量，提高阅读速度，掌握阅读技巧。养成课余阅读英文读物的习惯。刚开始时，由于词汇量的限制，你可以阅读一些较浅显的文章，尽量读那些没有生词的简易读物。随着词汇量的扩大，你的胃口也会越来越大。要多读原汁原味的文章，这样不仅开阔了眼界，还学到了不少知识。一段时间下来，你的词汇量会丰富不少，理解能力也有长足的进步。开始要有意地读一些诸如科普、历史、地理、环保、医学方面的小品文。有的同学还会经常碰到这样的问题：是文章本身对我来讲没有生词，但做阅读理解题时经常会出现偏差。当然这种情况更多地是设计到阅读理解的考试。说明你在阅读过程中遇到了理解上的障碍，因此在阅读理解中掌握一些答题技巧也是十分重要的。
　　四、【如何学好初三英语】：养成预习的习惯
　　预习对提高我们的学习效率是有很大帮助的。首先，预习可以使自己听课时精力能很快集中到新知识上面来，容易跟上老师讲课的思路，甚至可以跑到老师思路的前面。思路开拓得好，听课效率就提高。其次，预习能增强记忆效果。预习时无论对看得懂的知识还是看不懂的知识，都经过了独立思考，有了初步的印象，加上课上老师的讲解、分析和自己进一步的学习，理解更为深刻了。理解了的知识是容易记住的。我建议同学们在上课之前将第二天将要学习的单词先跟磁带朗读一遍，尽量在朗读的过程中掌握单词的读音和拼写。然后，在课文中找出这些生词的位置，并试着理解相关结构。如果第二天要学的是一篇课文，不妨在不看书的情况下，将课文磁带听几遍，争取在听的过程中掌握文章的大意。这样对我们听力水平的提高也有很大帮助。
　　五、【如何学好初三英语】：养成认真听讲的习惯
　　听课，是我们掌握知识、理解知识、增长知识、接受知识的重要环节和途径，所以养成上课认真听讲的习惯很重要。一般在课堂上，老师会就每一个语言点进行举例讲解。此时，同学们一定要开动脑筋，切勿死记老师报出的答案，一定要在老师提出问题时积极思考，主动回答老师提出的问题。大胆练习，敢说、敢读，因为每一次的积极发言都是一次听和说的训练，对你的听力和口语都是很有帮助的。初三的同学们在下学期将参加口语测试，因此我们要格外珍惜课堂上的每一次回答问题的机会。[page]
　　六、【如何学好初三英语】：养成课后复习的习惯
　　复习的目的是&温故而知新&。很多同学做英语作业时，连当天所学的单词都还没有掌握。所以，不少同学都是翻开课本或笔记本，每做一题，都要在书上或笔记本上寻找答案。其实，这样的做法不仅浪费时间还使作业失去了它原本的意义。我建议同学们做英语作业前，应先复习背诵当天所学的单词、语言点等，归纳知识要点，找出知识之间的联系。等完全掌握之后，再去完成老师布置的作业。这样不仅能提高效率，减少在作业上花费的时间，还能让自己在做作业的过程中巩固当天所学知识。
　　七、【如何学好初三英语】：养成专心致志的习惯
　　学习时是否专心致志是影响学习效率的一个重要原因。有些同学做作业时喜欢戴着mp3，边听音乐边做作业。有些同学做一会儿作业就要起身喝水、吃东西，或者再看看爸爸妈妈在干什么。时间就这样在不知不觉中浪费掉了。因此，我们在学习时应该全身心的投入，集中精力、专心致志，要争分夺秒，不能受周围事物的影响。做作业的时候，要给自己定个小目标，给自己规定时间，限定自己在该时间内完成作业，保证自己的学习效率。这样，我们就会有更多的自由支配的时间。
　　八、【如何学好初三英语】：重视的注意点
　　1.研究例题，整理知识结构
　　老师在讲解语言点时，通常会列举很多例题，这时，同学们应该细细揣摩这些例题并将其与以前所学过的知识进行梳理、综合。把所学知识形成一个相对完整的知识网络。比如：当学到not only&but also连接主语需用就近原则时，我们应立刻联想到either&or&,neither&nor&连接主语时也应使用就近原则。
　　2.精选练习，扎实训练
　　为了提高解题能力，我们需要一两本适合自己情况的英语参考书，但切记不可搞题海战术。购买课外书的时候一定要考虑到自己的实际情况，是挑选讲解类的还是练习类的?是挑选按课时练习的还是专项练习的?题目难度是否深浅适中?切忌好高骛远，钻研偏题怪题，要知道，中考试题中大部分都是紧扣书本的基础题。做完练习之后，一定要按照答案自行批阅，有不懂的及时向老师请教。
　　3.及时纠错，总结错误原因
　　我建议每一位同学都准备一支红笔，当老师评讲练习时，随时用红笔订正自己练习册、试卷上面的错误，以鲜艳的红色加深其在脑海中的印象。考试之前如果没有时间将练习上的每一道题目细细地复习，那不妨就将红笔标注的题目复习一遍。当然，如果有时间，可以用一个本子，将这些错误集中起来，以警示自己，避免再犯类似错误。
　　4.强化阅读，注重运用
　　阅读理解在中考英语试卷中占有很大比重，阅读强调对文章整体的理解而不是对文章简单的表象理解。对于我们大家来说，在开始大量阅读训练前，首先必须掌握一定的语法知识，比如句子词形变化、句型、结构、时态等，要善于归纳总结，牢记一些特殊变化，学习英语语法的一个重要原则就是&钻进去，跳出来&。钻进去就是认真学习语法知识，然后归纳总结，再做练习，使之真正成为自己的东西。一旦语法基础有了长进，就要&跳出来&扩大阅读面和提高阅读能力了。
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我认为，学习英语主要还是在于兴趣。英语主要就是单词，句子，语法。如果有兴趣了，想必不是太难。另外，背单词可以根据音标
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123.171.109.*
如果我有学英语的兴趣那就好了
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110.249.40.*
thank vear much
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多读，多背，多听
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要记好语法
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说的太好了
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无语······
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帅呆了佩服谢谢我无话可说
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太牛叉啦~~~
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210.45.224.*
太谢谢了！
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113.195.102.*
佩服，佩服！
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大哥收小弟一拜~~~~
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强强强强！！！！！！高手！！！！！！
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是你自己打的还是复制的啊
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我英语也不好，今碰见强人了。。。。
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学了音标也没用······
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关键我不会
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没兴趣 怎么办
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音标也太难了
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英标也难啊
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na你交我呀
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我之前上外教课的学校，零捌区 这家还不错，他们就有商务英语培训的课程，而且他们也在做专业细分的商务英语培训，例如西餐礼仪，邮件英语和办公室英语等等。在线外教一对...
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