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FBI教你k公室x心g: 精通非言Z行椋樯加薪的衢T人x
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．前簿竹v法官T
．哈佛商W院最新奇、最特e的一Tn
在公司e^\用x心g，重c不是榱伺卸橙耸欠裨谡fe；戳穿什N，反而徒增人HPS的o。作者{瓦_指出，在工作或是龊希\用非言Z行榕凶x技巧的重c，在於看出Ψ健甘亲栽凇⑦是不安」，然後\用他T且蔚技巧，TСΨ降碾y言之[，以A融的方式_成你的目的。
．看肢wZ言我就知道他]f，怎N，他侣墩嫦啵
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．我如何\用非言Z行椋她的肢wZ言┬那椋
．想出人^地，哪N非言Z行榭梢宰人R上重你？
槭颤N美⑻常酥领洞箨，有百f人在Wx心g？作者{瓦_f：因槲小就被教Р灰魏r候都f，以免嘶蚴呛K自己。於是，我想x心、用不著痕E的方式得到真相。
@N「老、同事、客舨徽f，但你一定要明白」的情r，在鲅e^尤其明@。30年的FBI探T{瓦_要教你：不必等e人f出口，就能看出Ψ浇橐馇也徽J同的事情；然後，你米约旱姆茄哉Z行椋f服e人、影e人；更重要的是，你可以用幼鳌⒎、神B提升e人δ愕脑ur，用肢wZ言展F出自信、威望c同理心。之，作者{瓦_J椋k公室e的x心g，可以你W绾芜\用非言Z行椋孀约涸诮M中建立一席之地，K自己成樯加薪的衢T人x。
．_蹋闳绾斡梅茄哉Z的行榛膺@N雒妫
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．_r，看他的拇指，可以知道他是否不安。
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Y深情T兼簿诸{瓦_，^充N二十f缘摹FBI教你x心g》之後，F在不只要教你何x透老、客簟⑼碌男乃迹闵朴米约旱姆钦Z言行椋淖e人δ愕南敕ǎ槌鲱拔萃的人。@本淖是以作者{瓦_鹕W院教授邀的v座榛A成。一_始是一W期一次的v座，由於深受g迎，後碜成全校W生噙x修的一Tn。
《富比世》（Forbes）及《r代》L刊（
FINS,《A街日滴痪W》the
Network更推介2010年鋈耸勘刈x的六本商I唬
哈佛商W院Albert
Gordon企管v座教授布R恩．R（Brian
Hall）f：「{瓦_的錾亩荚阼研非言ZZ言，在高LU的h境中y他的洞。我何其有幸，得到他意在@本蟹窒磉@洞。任何一在錾系娜耍ㄟ有F在]能Q身觯┑娜吮刈x。」
Navarro，危疲拢煞辞蟛块T的情笕T以及Ｋ痉茄哉Z贤ǖ闹鞴埽vrL_二十五年。退休後，他仍持mFBIc美醒肭缶郑CIA），以及其他情笙到y成T，M行非言Z贤ǖ难芯空n程。他的I受到全球肯定cg迎。除了固定在T如NBC的《今日》（Today
Show）、《CNN^l新》（CNN
News）、《福斯有新》（Fox
News），cABC的《早安美罚Good
America）等目受L；他毋y行界c保U界、美韧庵饕墒账念。{瓦_也在}里W大W（Saint
University）以及全美多tW院任教，他Ψ茄哉Z贤ǖ莫特解，在多渴望能快速又正_判嗖』r的t生中也@得V泛的。
|妮．斯艾拉．波茵特
Poynter曾任於
HarperCollins
Publishers，William
Morrow，Simon
Schuster及Macmillan等大型出版社，熟稔及出版I。著有《蜜月年年》。
中d大W法律系I，曾任於中央通社、某事账Ｗg著S富，包括《用你的P改世界》、《商I就是@回事》（大是文化）、《希D山居q月》（四方牵x煌到湮纭罚ㄉ讨俏幕队肋h的芭比》（智文化）等。
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「{瓦_的錾亩荚阼研非言ZZ言，在高LU的h境中y他的洞。我何其有幸，得到他意在@本蟹窒磉@洞。任何一在錾系娜耍ㄟ有F在]能Q身觯┑娜吮刈x。」
事I成功的必湮淦Part
注意e人的、留心自己的第一章
指或捧心的巨大影力永不g嗟乃查g判不能若o睹的E象f什N、怎Nf？「」字怎N？非言Z行赌愕恼婷婺h境也有非言Z行行槿找堰h，典型存心底rF乃F，一一在心第二章
@优凶x，快又有效我的T判x技g人面ξC的二元反人永h在煞N情wg赊Dl能成Fw中的`魂人物？自在u不安：藏不住的本能反催出你的催a素像R子一幽７r，好自在文化教BcX反第三章
描述非言Z行榈幕局R^骸⒓绨颉⑾ツ_指的言Z_r的宋手指pp|，心e很多老砹耍眢w收拾好皇家xB可能]Y貌第一印象？先看p手_嬲，手[哪e？你的「手Z」不fe碰|可以d舟可以覆舟部表情，面的^\脖子露出恚那槁冻B槭颤N老眨眼俚难酃馐恰鼻子f：咱上！她fr撩宇^……eY貌性微笑，e打量客Part
明\用非言Z行第四章
用「幼印拐宫F「e子」一路仿效，形成格{
懂t的人最A「B度」表_了千言fZ微笑，展FB度的_始站姿比f更大速度@示B度一幼鳎R上感尤了就快，就可信自己的f口才，先看「幼印共怕「e子」你的T就是你的形象提升你的情境意R交友，他是被他赫ィ第五章
善用@以貌取人的世界美貌t利，加薪一成五自信的人有美貌t利服b是你最有利的l言人e只自己舒服，e人也得舒服人L格要搭配龊周五穿便服不岣咝你正派幔颗F^c男士商沾┲囊c不要女士商沾┲脑c不⒖茧主播鞋子常常是罩T把刺青藏好可以c不可整理的……e配件cb浜α四x心之前，先x自己第六章
I，不外乎人「有感X」懈一秒，代r就K痛舒服也有t利不花本X也能舒服t利在e人心e，你公司是……？「安全」是可以r的感X每家公司的T面，原t都一你有心，就得客看到你[，同仁^Σ宦淠汜B度是可以用金X衡量的a能成也C、∫部C笪铱床坏剑B度我看得到W路M可比人慢第七章
vM龅姆茄哉Z行榧记x心攻心，不鸲酥h分煞N：想解Q}，c不想
安排_舒服t利依你的目的硖暨x_龅全程有y雷_安排座位有心C落落L的h很死不露W的_Yx化解o夥v的幼鳎Ψ健缚础沟靡上台螅砍晒C砹盯住群中的^叫陶找φf地c面不出e的十二要I第八章
砟愕摹⑽业那榫w}鲅e，]有人不盖榫w性」情w永h桉{思考用眼睛「A」e人的Ψ降摹盖榫w」不是在小}大做非言Z行硖婺恪刚f」u造一些距x千fe叫Ψ嚼潇oM情宣梢院谋M面情w[情w的人如何管理如何安嵘獾念客?如何防止情w用事?在瘴庵姓倚c第九章
如何R破_局？看穿fe者的三大困_破解_局c察X不安判x肢wZ言是榱私Q不安
不安的人直粼倥郧舻脑技巧YZ
解Qy言之[，A在行止之g
每人到我r所的第一}都是：我怎硬拍茏R破_局？
透^非言Z行榕Ψ骄烤故翘┤蛔匀簟⑦是惶恐不安，@方法的好驮陟豆钣^察者量提，譬如你正打算找可靠的人替你投Y，你肯定幸欢}想要Ψ健Ｈ绻@是老人，他^芬饣卮鹉愕乃}，而且f明；但如果Ψ皆A或回答}r@露出不安的幼樱憔提高警X。如果某人o了避重就p的答案，你的非言Z行y雷_就⒖贪l出警；又如果你Ψ教峁┮恍┩扑]人的名危s只是小地f：「我他打o你。」你就a生疑]，KO法在稍後再@回到@}上，重新攻粢淮嗡男姆馈
fe者都知道f些什N，但他通常不煊X自己因fe而a生的情w。他{重c，也不龀沟匦囊Φ幼鳎雎粤怂酗@示崆榕c信心的非言Z行椤Ｈ绻阏c一想要你那e取得金X的人，你到你要在上名r，你s只看到Ψ诫y掩d^之情的非言Z行椋医ㄗh你要非常小心。因槲艺JΨ崃业那榫w是表F在回答所有}上，而且不崞湓~或含混^。
fe者通常有三大困_：（1）到一的}；（2）得小心磉@}，K想出一m切的答案；（3）真的_口出砘卮疬@}。如果你c某想要你身上取得|西的人r，察XΨ皆谝陨先我环Nr中出F不安的神色，我建h你最好e再^m下去，K表示：「o我一天的rg考]。」如果Ψ揭竽悻F在就做Q定，那你毡刳sox_F觯檫@正是歹徒T用的伎z。
不自在的神情或幼鳎俏用砼嗯c表_面情w的常方法。它已沿用蛋偃f年之久，K且牢牢地BY在我身上，所以可信度很高。我察X到不自在的神情或幼r，R上就知道事情有c不牛绻闾岢龅}令Ψ斤@F出不安的神情或行椋樽约焊叱姆茄哉Z行楸孀R能力感到高d，因檫@C此一能力的_δ愕纳钣兴妗Ｇ杏，你心中δ呈掠兴岩桑蚴怯X得天下不可能有免M的午餐，立刻D身x去。
事I成功的必湮淦
想像一下：你能透e人的想法，看穿e人的感受或意D；你能而有力地f服e人、影e人；你不必等e人f出口，就能看出Ψ浇橐狻⒍也徽J同的事情；想像一下：你能蛱嵘e人δ愕脑ur，展F自信、威望c同理心。@一切不H止於想像，因槲以谶@本幸接的，就是真正了解e人的能力，一人如果碛行判呐c同理心，又能蚨聪e人的想法，肯定能o往不利。
其我每人天生就碛蟹欠驳亩床炝εc影力，也都有成就大事的能，本⒁檀蠹胰绾伍_l@人人皆有、s只有O少等硕眠\用的天x才能：威力大的非言Z行榕凶x能力（nonverbal
intelligence）。
我身倪@世界，一直透^非言Z的方式在贤ǎ人的肢w幼鳌⒛部表情、f方式、情w表_、衣著打扮、偏好事物，以及有意或o意g表F出淼男楹B度－－甚至是周遭的h境－－全都以非言Z的方式在贤ā
我在@本中要告V你的判x技巧，能我能蛄城Ｗ⒌卦c\用「非言Z行椤梗环N人的共通Z言。它就像功能大的X程式，但大多等送挥玫狡渲功能，其他很多O具r值的功能s被f置，而那些功能s都是可以增M贤ㄐЧ瓦_到目说暮霉ぞ摺４送猓凶x非言Z行榈募记桑拖袢魏我环Nw，必有人印绦信c定期升，K透^使用而精益求精。我⒃诒薪谈魑蝗P了解非言Z行榕凶x技g，你碛懈舻I技能c更_心的人生活。
瞬g判唷⒅愠晒Φ睦
我每人都曾在工作上遇到^生a力低落、充M挫折或令人火冒三丈的情r，所以大家都很清楚那是什N滋味。不^其}很可能c不恰的非言Z行橛嘘P：包括c客粑帐值姆绞健⒔哟驴舻姆绞健⒄f的速度、c人相B度，甚至B公司W站的措~用字cD像，都杏绊。你稍後W到，人斗茄哉Z行樗龅摹杆查g判唷梗浅？焖俚脑u嗷蛴∠螅是、或是破哪闼冻龅呐Α
我谈魑蝗绾芜\用@些判啵浅Ｕ_地收集到Ψ降馁Y：Ψ降呐浜隙取槿斯踢是很有性，以及是否值得你花心思在他身上。你W到如何\用非言Z行椋孀约涸诮M中建立一席之地，K自己成樯加薪的衢T人x。我每一天都有o荡蔚C@得加分或是被扣分，如果你W伺凶x技巧，就能解x客簟⑼屡c上L官的心思，K正_判r的好或摹
你也W绾芜\用判x技巧IР伲K打造一能蛭涣魅瞬诺某晒Νh境。只要把@一套影人^感的^技米匀纾涂纱_保你在目前的工作中步步高升，即使另\高就亦能^m受到重用。各位也W到哪些非言Z行绊大ζI的^感，而企I又如何向大魉驼_的息以改善形象。
非言Z行榕嘈愿
我小就lF非言Z行榈闹匾裕r我c家人古巴移民到美攴桨q的我完全不f英Z，s要硬著^皮缎碌纳睢⑸W、著交到朋友，K搞清楚在@新祖龅降拿考隆Ｒ私膺@新世界的唯一方法，就是仔^察e人的和身w在「f什N」，中找出他在想什N以及感X如何。
幼年r榱松嫠龅姆NN努力，日後s成我@一子的研究c工作，我在邦{查局（ＦＢＩ）W绾慰焖偾艺_地判喔鞣N行榈囊饬x，然後袢∵m的行樱r候甚至是生死交P的救命行印４送猓宜龅呐啾仨有科W的根@硬拍芡ㄟ^司法挝坏z，@些就是我想教o各位的。
非言Z行楹鸵话闳诵难e^的刻板印象大不同：「手臂交叉代表o；fr眼睛向左瞄，代表此人在fe。」其，以上煞N^c都不正_，而且都只反映出非言Z行橹械囊恍〔糠荻选
在人生的每A段，不是童年期是燮谶是就I期，我都盏酱罅康挠跋瘛Dv、符象徵、幼饕约靶椋苑茄哉Z的方式鬟_人的概念、想法、息c情w。我自己也眠@些非言Z行椋砸e人的注意、{我自己X得重要的事情、我所f的能U大影力，K表_出Z言所o法表_的事情。
即使是口Z贤ǎ中是有非言Z的成份：口狻B度、音量、抑PD挫、frg的L短，以及fr的停Dc沈默，@些因素也都跟f的热菀又匾
以商龊槔h或演v龅氐沫h境，一建B物的整w景^－－它的式印⑺g品、b物以及艄庠O－－全都是非言Z贤ǔ绦虻囊徊糠荩色然也是非言Z贤ㄟ^程中的一h。其他一些看似不重要的元素，例如接待的位置，警l人T是站著是坐著值勤，@些事情也都虼蟊鬟f某些息。
至於人方面，大家都知道，我的幼鳌⒈砬榧耙轮荚凇父嬖V」e人一些P於我人的息。此外，我的b扮、身上是否有打洞或刺青，以及站或坐的姿菖c身w的A斜程度，@些非言Z行橐捕l出烈的息。以上所有因素不但Q定了e人如何看待我，也段的感受、想法和意D。
即使是像d背包或是提公事包之看似微不足道的小，也具有重大意x，w中道理，就和你名片可以看出Ψ降囊恍┵Y是一拥摹
做r的投影片Q定裼檬颤N色；W站的速度cW的O；公司的服bǎ约笆欠衲茉谶L五穿休f服上班；上班r是否需配戴代表公司的小型徽章；k公桌是整R是凌y；以及你每天cMk公室－－@些非言Z行槿疾嘞虼蟊f明你c你公司的r。至於B度、赓|、容、tdc管理L格……@些o形的人格特|，也全都是非言Z行椋绻闶晤IУ穆位，@些特|的重要性就更不容小U。
各位可以政I说纳砩希吹剿有多擅L非言Z贤ǎ我p@些人的自信、魅力、h、同理心cIЯr，其就是在QS他的非言Z行椤I界^更是缎蜗蟆⑵放啤⒃效㈩客忠\度、吸引力、客服、影以及回客要求之的非言Z行椋η笞龅秸_o`。
普通成卓越
我是抱持著一股敬畏之情，不嘤^察、研究cW非言Z行榈牧α浚樗磉_出我的真面目。我曾H眼目睹一些好人因殄e^了非言Z行樗l出的，Y果]能@得明明到手的成功、幸福或安全。我曾是ＦＢＩ探T，也做^反恐特警M（S.W.A.T.）指]官，看多了生存或死亡、o罪或下z、成功或K〉虼a。而且，我不是在室e做研究，而是在高度危U的真生活中反覆C，我得以分析及分人的行椋靼啄男┬橛兄得ゴ笈c成功，哪些t是ξ得平庸c失〉男椤
m然我已ＦＢＩ退休，但非言Z行榈o所不在c矛盾F象s仍令我@奇不已。一般人常忽略了非言Z行椋s在很多方面放大我的言行，而且乎o法加以定x；它普遍存在於所有人之中，但它的影力s罕槿酥Ｋ械娜硕剂私馑，s只有O少档欠逶O的成功人士，才懂得eO\用它。管有的非言Z行榧微如眼皮的抖樱s碛心蚺まD乾坤的@人力量，足C非言Z行樗l出淼摹敢袅俊惯hh大^我嘴巴f出去的。
正_展F非言Z行椋湍虬盐的行印⒀哉Z、想法和抱成一完整的大A，K把其他人M@A圈e，大家彼此互助合作。m的非言Z行槟芰钊互信、互敬、自在c充M生a力，大家FY而不分裂、合作而不α雒人最好的一面而令全w都受益。@也就是槭颤N我f「非言Z行榕凶x技巧是事I成功必涞慕KO武器」。每人到我r所的第一}都是：我怎硬拍茏R破_局？
透^非言Z行榕Ψ骄烤故翘┤蛔匀簟⑦是惶恐不安，@方法的好驮陟豆钣^察者量提，譬如你正打算找可靠的人替你投Y，你肯定幸欢}想要Ψ健Ｈ绻@是老人，他^芬饣卮鹉愕乃}，而且f明；但如果Ψ皆A或回答}r@露出不安的幼樱憔提高警X。如果某人o了避重就p的答案，你的非言Z行y雷_就⒖贪l出警；又如果你Ψ教峁┮恍┩扑]人的名危s只是小地f：「我他打o你。」你就a生疑]，KO法在稍後再@回到@}上，重新攻粢淮嗡男姆馈
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破解_局c察X不安
你或SJ椋裎疫@N一W非言Z贤⒔氖甑睦鲜郑衷L期在ＦＢＩ服眨有什N事能蛱拥眠^我的法眼呢？但其要看穿_局K非易事，而且{非言Z行榕嗄橙耸欠裨谡fe的蚀_率，也不像一般人所想的那N高。即使是有素的{查T，也可能锌醋哐鄱`判的r候。
很多研究也@示，一般人看穿_g的命中率未必高^G~板碰\狻＞瓦B我JR的尖ＦＢＩ探T中，多也只能⒖创_g的C率提高到六四比。所以一般人，即使是I的谭ㄈT，ye的命中率s莫是一半一半而已。@使我得出@拥南敕ǎ赫l意被某命中率只有五成的人P查、然蛟u嗄兀扛r就B最高明的ye＜遥歼有高_四成的C率洛e！我想你肯定不意接受@拥陌才牛@也就是我不延^察的焦c放在R破欺_的主要原因。
所以我在ＦＢＩW院授nr，是教WT要^察所有的行椋攸ct放在Ψ绞欠癯霈F自在／不安的行椋槠渲须[藏了多息，你得M一步探究，而不是就此J定l在fe。
如果你硬要把^察的重c放在Ψ绞欠衿垓_，恐怕幸}：那就是除非我手上已握有充份的Ct真的很y在c某人υ或面r，_得知Ψ诫[m、更改、添加或杜撰了哪些Y。\如我在《ＦＢＩ教你x心g》一兴觯芯恳炎C明：我每人每天在很多方面都]v，我可以不假思索地f出眼瞎，像是：「告VΨ轿也辉诩摇！够蚴牵骸肝以谵k公室已捐^X了。」我在很多方面都f了假，以至於某位作家甚至提出：「fe乃是社交Ｓ玫那笊ぞ摺！沟拿裕读T性fe的犯罪者而言，它其已成了一N特有的行槟Ｊ健
我建h商杖耸堪呀裹c放在辨R自在／不安的行槟Ｊ剑K找出有用的情蠹纯桑恍璋阉成一剖析犯罪行榈墓ぞ摺．竟ι杖耸慷裕蟛攀助他在商錾铣晒Φ闹匾鳌Ｅc其硬要搞清楚某人是否在_你，倒不如透^仔的^察cA清究竟是什N原因Ψ奖憩F出不安的行椋δ愕氖I助。
判x肢wZ言是榱私Q不安
假O你替我工作，某星期五下午我走M你的k公室K且f：「行N筇崆暗较逻L一中午e行，我知道F在才通知你有cs，但我真的需要你@L末砑影啵押笞龊谩！鼓慊卮鹫f：「]}，我阉谩！轨妒俏艺f：「太棒了！x啦！」f完δ阄⑿Γ阋ξ一匾晕⑿Γ妒俏曳判牡仉x_了，心想@下子事情搞定啦。
如果我只留意我接收到的口Z息，那N我就判碾x去，以橐磺]事，但如果我有J真\用非言Z行榕凶x技巧，就闯龈嗟亩四摺Ｎ吹侥懵我f的r，眼睛快速眨了下，K且匆促地e^^去。你的牙X咬住嘴唇，眉^也起，而且一直到你回我的r候仍f著。我注意到你fr有些t疑，而且{平平地。我注意到你的微笑是一NY貌性的「社交式」微笑，因樽彀褪情]上的，而非朝眼睛的方向上推的真笑。
上述@些非言Z行槿硷@示：你段f的非常不舒服，F在就我把整υ再倒一次，K用非言Z行榕凶x技巧重新z一番，就能看出υ的热莺推焚|出F了什N拥淖化――
我：「行N筇崆暗较逻L一中午e行，我知道F在才通知你有cs，但我真的需要你@L末砑影啵押笞龊谩！
你（眨眼、e^^去、眉^起）：「]}，我阉谩！
我：「太棒了！真的很感x你，不^你也得好好休息一下，所以我就先v好你砑影嗟rg吧。」
你（因意外而P起眉毛）：「那我就明天早上十c到下午三c砑影喟桑绻煌辏拖滦瞧谝辉缫稽cMk公室把它搞定。」
我（微笑）：「那就@樱娴亩嘀x啦。」
你（回我一微笑）：「e客猓咽虑樽龊玫摹！
@一次的υ把p方在意的每面向全都挑明，K且逐一解Q，成功地部下明白你在意他的感受。@是一次面面俱到的贤ǎ弘p方的想法和感受不光是透^Z言表_出恚r也藉由非言Z行獒放出怼＿@也是一次_到目的的有效贤ǎ行贤耸亲錾獾谋匾l件。
所以商杖耸W非言Z行榕凶x技巧的重cK不在於搞清楚：「@人是不是在_我？」而是要看出：「@人百分之百的自在幔俊谷绻皇牵鞘颤N原因造成的呢？你F在已明白，c其因Ψ斤@露出不安的非言Z行榫鸵豢谝Фㄋ欢ㄊ窃隍_人，不如搞清楚是什N原因造成他不安，然後解Q@不安，反倒δ愀兄妗
不安的人住你在^察非言Z行r，你要看的是基市榈耐蝗蛔化。透^心平夂偷挠^察，你就能在c同事或客暨M行互r，看出及出口Z表_的弦外之音。以下@z查表，可以助你分辨什N是不安的非言Z行椋
．阻酰焖僬Ｑ邸⒂|摸眼睛或眉毛，@些幼魍钥v即逝，只在事人接收到不愉快Y的下@F出恚槿绱耍算是可信度非常高的指示行椤
．下巴往瓤s，@是缺乏信心的幼印
．眉^，@是摹毫Α⒉徽J同的表情。
．咬嘴唇表示焦]，抿嘴t是在阂重面的情w，噘嘴@然是不M的幼樱蜃齑交蛱蛏囝^是一N安嵝椋昧ν馐榱酸放o情w。
．整理服bx容：_衣I或I透狻⒄谧』蛴|摸脖子，都@示了事人的不安；芘皱l、或耳h是安嵝椋话淹馓椎拟@子扣上是阻嘈椤
．用手蹭腿、p臂交叉且o握手臂、搓揉手掌或p手十指交扣、或手指互搓，@都凫栋嵝椤
．p手[放在e人看不到的地方，或是用手握住椅子的扶手（一No止反浑p手e起掌心朝上_，是祈求e人相信的幼鳌
．看起砣狈π判牡渭缏起，身w认蛞贿，p肩起以p少目臻g。
．交叉p腿，@表示他想把自己踝。荒_突然悠恚_始抖印⑤pu或抖幼成踢，都表示不喜g@}；或者_本碓诙兜模蝗蛔得不樱o止行椋
．ft疑或是Z{缺少高低化
．以微弱的音答或o的l抖
fe的人通常@露出@些非言Z行幔]e，但即使是]有fe的人，若因槟臣绿队毫蚓o的B下，同右霈F@些反Ｈ绻阋槌倩蚴]安全被警察r下恚部赡霈F@些反＿@也就是槭颤N我ㄗh大家⒖忌鲜龅z查表，碚页Ψ阶栽冢话驳木索，KΨ揭恍}，以去除他的不安。你要像Υ胰艘话悖宰鹬睾完P鄣姆绞皆诼錾线M行@些工作，如果事有蹊E，它非言Z行轱@F出怼
我希望告V各位x者，商杖耸靠梢赃\用非言Z行榕凶x技巧挖掘出有用的情螅槐讨杜卸橙耸欠裨谡fe。如果你像某些人一恿⒅井真人yeC，硬要看穿e人是否在fe，恐怕只粤Σ挥好。@N做既馁M大把rg，乾你的情w，令你看起像「偏炭瘛梗悴缓眠婺闳o^的VA官司呢。
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圣里奥大学(圣里奥)Saint Leo University (Saint Leo)(Berkeley,CA)校方官网：其他大学填写并提交留学申请信息，你会得到更多专业的帮助
圣里奥大学(圣里奥)简介　　圣里奥大学始建于1889年，是一所天主教男女合校的文科大学，提供的课程有副学士学位和学士学位课程、工商行政管理硕士、教育学硕士和司法犯罪学硕士课程。目前圣里奥大学是为军事人员提供高等教育最大的学校之一。作为佛罗里达州的第一所天主教高等教育机构，圣里奥大学开设了超过41种的学术课程。学生可以从文理学院、商学院、教育学和社会服务学院里选择40多种本科课程。开设的本科课程有生物学、英语、环境科学、数学、医疗技术、政治学、心理学、会计学、应用科学、工商行政管理、传媒管理、计算机信息系统、企业家和家族企业、国际酒店和旅游管理、市场营销、运动商业、司法犯罪、初等教育、中等教育、公益事业管理、社会学。大学还提供工商行政管理、教育学、教学、司法犯罪学以及神学的研究生学位课程。　　History　　Chartered on June 4, 1889, Saint Leo College was founded when the Florida legislature authorized the Order of Saint Benedict of Florida to "have and possess the right and power of conferring the usual academic and other degrees granted by any college in this State."　　Established initially by monks from Saint Vincent Archabbey in Latrobe, Pennsylvania, the Benedictine mission in what was formerly called the “Catholic Colony of San Antonio, Florida” was transferred to the jurisdiction of Mary Help of Christians Abbey (now called Belmont Abbey) in North Carolina in 1888.& Saint Leo College and Abbey are named for its first abbot, Leo Haid, the principal founder and first president of the college.　　As the first Catholic college in Florida, Saint Leo opened its doors with the dedication of its main building on September 14, 1890. In this pioneer year, Saint Leo enrolled 32 students for classes. The curriculum included a mix of liberal arts and commercial courses leading to the Master of Accounts degree.& During its early days, the college went through a military phase, requiring uniforms and daily drills to instill discipline and order among students. On June 20, 1893, Saint Leo conferred the Master of Accounts degree on its first graduating class of five students.　　In 1920, the college was phased out when the faculty decided to focus on becoming what one longtime Benedictine called "a serious English-style prep school." A year later, Saint Leo became accredited by the Southern Educational Association. After several name changes, the institution settled on Saint Leo College Preparatory School in 1929 and continued as such until 1964.　　Reaching for a larger mission, Saint Leo opened again as a college in 1959.& During this transition from preparatory school to college, Saint Leo received a great deal of assistance from the neighboring Benedictine Sisters of Florida at Holy Name Monastery. At first offering only associate degrees, the college moved quickly to offer a four-year program and conferred its first bachelor's degrees in April 1967 on 51 men and 13 women.& The college was accredited by the Southern Association of Colleges and Schools in November 1967, retroactive to include the charter Bachelor of Arts class.　　In 1969, the college was reorganized when the Order of Saint Benedict of Florida transferred title and control to an independent board of trustees. Shortly after this reform, Saint Leo began to broaden its purpose and build on its military history. In 1973, the college responded to requests from the armed services to offer degree programs on military bases. Today, Saint Leo University is one of the largest providers of higher education to military service members in the United States.　　In 1994, the college began to offer the Master of Business Administration and conferred its first MBA degrees in 1996.& On August 24, 1999, Saint Leo College became Saint Leo University.& Later that year, Saint Leo opened the Center for Online Learning, offering students a flexible and convenient alternative to traditional bachelor’s degree programs.& In 2002, the university expanded its online degree offerings to include the MBA program, enrolling 120 students in its first term.　　Today, Saint Leo University offers more than 40 academic degree and certificate programs to more than 15,000 students at its main campus, on military bases and community colleges located throughout seven states, and through the university’s Center for Online Learning.
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