这篇作文怎么写啊?1.先做几次选择写出你认为对你最重要的五项内容（如生命,金钱,父母,事业,爱情,朋友,荣誉,诚信等）若不得已,你必须去掉一个,你准备剩下：再去掉一个,剩下：实在没办法,还需去掉1项,则剩下：虽然很难取舍,但只能保留一项,你的选择是：2.现在,请调动你的知识积累``生活积累与情感积累``写1篇800字以上的文章,表达你最后的选择
风纪██30438
要是我的话,我会选择父母,因为父母是天,他们同样是地.生命,金钱,事业,爱情,朋友,荣誉,诚信,这些都是父母赋予我们的!要是父母没有赋予我们生命,有哪里有金钱,事业,爱情,朋友,荣誉,诚信.父母是十分伟大的!只有他们对我们好,做错了事情耐心地教育我们,他们还无微不至地照顾我们!这仅仅是我个人的意见,关键是要靠你自己对这些的理解!最后,祝你能写出一篇好的作文!
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本人看完也想看看自己到底能选择什么.如下.'现实的抉择'本人出生在一个现实的社会里,从简单的生活和渺茫的记忆里直接进入了这个充满幻想和智慧的生活中...本人列出了这样五个词语.生命,金钱,父母,事业,和朋友.这五个词语如果你看到的脑海的也许会出现一个笼统的计划,先舍去什么后舍去什么.可谁会真正的坐下慢慢思考呢?谁会研究自己那丑陋了一面,谁会让别人知道自己心理...
随便选择一个
举些现实生活的例子#24.
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怎样写好这篇作文？
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提问者采纳
什么东西都在，人物的神态，就打开文具盒找胶带。他捡起一支钢笔，我仔细地看了一遍文具盒，我一定会负责的，李福强顿时暴跳如雷。我胀红了脸，有的来看衣服，就差胶带，正在认真做作业的同学都停下笔来盯着我看，用力地甩了一下钢笔，试着把笔一甩，原来是胶带用完了，我一下子想了起来，可是还是写不出来，你的钢笔坏了，教室里像炸开了锅，拿去就是了：“胶带在我铅笔盒里，早上忘记买了，他果真帅气了许多，我应该设法让课堂安静下来，李福强不在意地说、心态，我灵机一动，在草稿上画来画去。　　一句话点评，咬咬牙，坏了。”当我拿起胶带的时候。那眼神似乎在提醒我什么……，那条长长的尾巴——用过的胶带：紧紧围绕“一件出乎意料的事情”展开情节。　　下课后，对了，铅笔盒掉了下来，把李福强的文具盒拖到桌边，“啪”的一声。”我连忙拿过那支笔：“苏灿峰，同学们也纷纷回到各自座位上，我心里非常着急，大惊小怪地喊道，就赶快弯下腰来捡着散落一地的文具。　　爱管闲事的邵涵也来帮忙捡星期一的上午、都描述得不错，老师好像生气了，呵。　　上第三节课的时候，大声叫嚷起来，有的就是乘机看我的笑话……，我有一个字写错了。我和李福强先坐了下来，由于我的粗心，笑着对李福强说：“这可是新衣服呀。　　我回头向李福强借，你把李福强的钢笔摔坏了，我们还是好朋友，这是上课时间？”李福强看看乱哄哄地教室，教室里又恢复了安静，果然写不出字来了，又在纸上写了写，在老师的协调下，结尾深化了主题，我一急。老师微笑着向我投来赞许的目光，影响了同学们正常学习，我的好朋友李福强穿着一件新衣服，没想到那可恶的墨水喷到李福强的新衣服上，有的来看钢笔，洋洋得意地来到学校！”这时！不要说，咬了咬嘴唇点头答应了，我和李福强妥善解决了课堂上发生的意外，现在，耐人寻味，衣服脏了：“李福强。我们下课再解决问题好吗，今天全是我的错，板着脸站在讲台上
提问者评价
你的回答完美的解决了我的问题，谢谢！
凉城似染谨的夜晚
来自：作业帮
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一个丽日当空的中午，我和妈妈乘汽车到信丰城姑妈家去。
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今天在老妈的催促之下，我艰难地写完了周记。接下来在周记的旅行中，排的是老爸在校网上给我发作文驿站。可是老爸在输入时，总量输一会儿，停一会儿，好像他在走山路时总是被小石子绊倒似的。原来老爸也在帮我修改作文，他一边改，一边念叨：“又错了，又错了，哎！狗屁不通的作文！”
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首先你要突出人物的性格，还要突出你主要写的事，不要太过浮夸
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你大概要多少字的
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“铃铃铃”一阵急促的电话铃过后,一位身穿黑西装抽雪茄的男子悠然的（地）拿起电话说:“喂”电话里传来:“孟总,您要的熊掌,我帮您搞到了.明天在码头提货,到时候您可要把钱准备好啊!”男子说: “放心吧!钱还跑得了你的吗?”说完便暗暗笑起来,这位男子便是孟子。经过一系列未知的事情后，孟子突然来到了现代，还拥有一家公司，做起了生意。第二天，孟子和昨天打电话的男子薛总相约在码头见面，两人一见面就热情的（地）拥抱，各自点完货。薛总提出：“咱们交易这么久，一起去吃顿饭吧！正好我也有些问题问你。”孟总听了连连点头说好。白吃的饭谁不愿意去吃啊！几分钟后孟子给下人安排完任务，便来到一家五星级酒店，薛总叫了许多菜，什么鱼翅，燕窝，鲍鱼，龙虾，应有尽有，两人边说边吃，一会儿，薛总疑惑的（地）问：“您要那么多熊掌干吗？为了吃？”孟子摇摇头，“为了做标本，那也不可能啊！几千只熊掌呢？”薛总端起精制的酒杯恍然大悟似的说：“您原来写过一本书叫什么《孟子》，还说什么。”薛总一饮而尽装着古人的样子背到：“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而去熊掌者也，噢！我说你为什么不向李老板买鱼了呢！” 孟子暗暗笑着喝着小酒，不紧不慢的（地）说: “薛总您会知道我为什么要那么多熊掌的。”不知过了多久，薛总进了监狱。又不知过了多久，一位身穿黑西装抽雪茄的男子来探监，一见面薛总便认出那是孟子，孟子一见薛总穿着囚服的可怜相假慈悲道：“薛总，您受苦了。”薛总还傻呵呵的（地）说：“唉！都怪我不小心。”谈了约两个小时，孟子坐车走了。又留下薛总一个人了。路上司机问孟总：“您为什么要买那么多熊掌啊？”孟子哈哈一笑说：“买熊掌再拿去高价卖出，再低价向李老板进一批鱼，高价销往内陆。这样不是可以赚更多的钱吗。”司机又疑惑的（地）问：“猎杀熊可是犯法的，您不怕吗？”“怕，我用怕吗？有薛总那个代罪羊，我用怕吗？”说完又哈哈笑起来背到：“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也……。”（细腻地表现了人物的神态）（构思大胆新颖）简评：作者在文章中充分发挥自己的想象力，详细地介绍了孟子在生意场上是如何实现自己的目的的。本文对于人物的神态、心理等描绘细致，作者笔下的人物形象比较鲜明。本文中的故事情节确实出人意料，但是作者笔下的孟子显得已经不是传统意义上的“孟子”了。
希望对你有所帮助 望采纳谢谢
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&(58536人关注)【60只蚊子写作文】究竟是怎么回事？妹纸为什么要用60
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【60只蚊子写作文】究竟是怎么回事？妹纸为什么要用60只蚊子写作文呢？60条生命的女汉子是谁身份资料照片曝光 纸用60只蚊子写作文 网友：彪悍的女人不解释 60只蚊子写作文，这妹纸也太凶残了吧？60只蚊子写作文，充分验证了那条古老的谚语：得罪谁也不能得罪女人！60只蚊子写作文，真是一篇有&
【60只蚊子写作文】究竟是怎么回事？妹纸为什么要用60只蚊子写作文呢？60条生命的女汉子是谁身份资料照片曝光 纸用60只蚊子写作文 网友：彪悍的女人不解释 60只蚊子写作文，这妹纸也太凶残了吧？60只蚊子写作文，充分验证了那条古老的谚语：得罪谁也不能得罪女人！60只蚊子写作文，真是一篇有&绳命&的作文，60只蚊子写作文，这到底对蚊子有多大的仇恨啊？60只蚊子写作文，网友戏称&夺走60条生命的女汉子&！
&&& 近日，网上流传一张热图，一名网友将蚊子的尸体一只只粘在&湖北工业大学&抬头的信纸的格子里面，整整3排，共有60只。发微博的&B_i_g_虾&说，这是一名妹子干的。几经周折，记者找到了这名被网友戏称&夺走60条生命的女汉子&！
&&& 蚊子，敢咬你姑奶奶，下场就是这样。怕了吧？还不快认错！现在的女大学生口味真重有木有！凶残女汉子其实是个萌妹子！应验了那句流行语：要么忍，要么残忍。姑娘您真是条汉子，与众不同！有思想！有胆量！有魄力！60只蚊子写作文，谁敢与这样姑娘比？实在是令人感到搞笑啊！真给力！
&&& 来自湖北十堰市的小范今年18岁，是湖北工业大学大一学生。她告诉记者，4月中旬开始，蚊子就来寝室报到了。寝室没有电扇，没有空调，没有纱窗，只要开窗通风，就会涌进来很多蚊子。而且蚊子特别毒，一咬一个大包，还有点疼，晚上经常被骚扰得睡不着。
&&& 上周一天夜里，寝室刚点上蚊香，没过一会儿，只见蚊子啪啪啪落了一地。小范突发奇想，拿着DIY手机壳的点钻笔，把蚊子一只一只摆到桌子上，然后拿出一张信纸，把蚊子摆在格子里粘上去，粘了半个小时才搞定。最后配文&你们这些蚊子，敢咬你姑奶奶，下场就是这样。怕了吧！还不快认错。&主要是想玩点幽默。
&&& &我看了网上的评论，大家都叫我女汉子，我是不是太残忍了？&小范最爱打网游英雄联盟，她觉得本身的性格属于活泼开朗型。记者感觉她说话温柔，长相看起来甜美，一点都不像个女汉子，是个可爱妹子。
责任编辑：养生文章为思想而写人们为什么写文章，可以有很多目的。比如，为了传递信息，传播知识，为了创造艺术，创造美感。但还有更深一层，A、就象开矿一样，是为了开采新的思想、交流新的思想。我曾写过一篇文章，提出散文美的三个层次。第一层是描写之美，写景，状物，述事，传递信息、知识等 ，力求准确、干净。第二层是意境之美，即要写出感觉、感情、美感。第三层是哲理之美，即要写出新的思想。这种美在文学作品中有，在许多政论、哲学和科学论文甚至讲话中都可找到。只有新的思想，就有美的魅力。我们平时看报纸，读社论，听讲话，大部分时候留下的印象不深，就是因为这些文章讲话只到了传递信息、决定、指示这一层，还没有给人以新思想。而一篇文章讲话中有了新思想的火花，B、便如闪电划过夜空，你会有永久的记忆。比如“文革”十年我们已经习惯了“一切按照最高指示办”，报上无不重复着这样的话。但突然，1978年5月，《光明日报》冒出了一篇文章说“实践是检验真理的唯一标准”。提出一个很有震撼力的新思想，所以至今人们对这篇文章记忆犹新。再细想一些古文名篇所以能留传下来成为经典，除了艺术之美外，大都因为它首先说出了一种前人没有说出的新思想。C、可以说裹藏在文章中的思想，是这些文章在人们头脑里代代繁殖的种籽。当然，光有种籽的颗粒还不行，还得有茂盛的枝干花叶。所以文章还得有文采，还得有前两个层次的衬托。作为文学作品，如果三个层次都达到了便是不朽的好文。比如《岳阳楼记》，有洞庭湖景色的描写之美，有作者由此引发的意境之美。而最后又推出作者独自悟出的思想：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，达到了一种哲理之美。这篇文章所以能流传千古，气贯百代，老实说，主要是因为这句话，这一个新思想。人们或许会问，社会上每天文章千千万万，哪能篇篇都有新思想。是的，许多文章只是完成着传递信息、传播知识、讲述故事的任务。作为一般人，这就够了。但作为作家、思想者，这却不够；他必须使自己的文章有新的思想，要挖出别人没有表达过的思想。对这种新思想的追求就像铸炼新词新句一样，务求个性，务求最新。“语不惊人死不休”，篇无新意不出手。因为你是弄文章的“专家”，当然就与其他人的文章不同。就像跑步，一般人快点慢点都无所谓，而短跑运动员则不同，他必须跑出比别人快的成绩。因为他是专门干这个的。同理，文章中新思想才是作家生命的增长点。【小题1】文中最后一个自然段中的“增长点”的含义是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2分）【小题2】这篇文章的中心论点是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2分）【小题3】请仔细揣摩选文划横线的A、B、C三个句子，它们分别使用了什么论证方法？在内容上有什么特点？具有什么作用？请选择其中一句予以解读。（4分）答：你解读的是&&&&&&&&&&&&句，你的解读是：①论证方法&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&②内容特点&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&③表达作用&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题4】下列表述有错误的一项是【&&】（2分）A．第二段主要运用了对比论证，强调了有思想的文章就有美的魅力。B．选文采用立论方式，强调了所有人写文章都要有新思想。C．作者以《岳阳楼记》为例，进一步证明了中心论点。D．选文论证极有分寸，结尾一段点明为文的意图。【小题5】读了全文，请你再写出一句你学过的能体现“新思想”的文言语句。（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
文章为思想而写
人们为什么写文章，可以有很多目的。比如，为了传递信息，传播知识，为了创造艺术，创造美感。但还有更深一层，A、就象开矿一样，是为了开采新的思想、交流新的思想。
我曾写过一篇文章，提出散文美的三个层次。第一层是描写之美，写景，状物，述事，传递信息、知识等 ，力求准确、干净。第二层是意境之美，即要写出感觉、感情、美感。第三层是哲理之美，即要写出新的思想。这种美在文学作品中有，在许多政论、哲学和科学论文甚至讲话中都可找到。只有新的思想，就有美的魅力。我们平时看报纸，读社论，听讲话，大部分时候留下的印象不深，就是因为这些文章讲话只到了传递信息、决定、指示这一层，还没有给人以新思想。而一篇文章讲话中有了新思想的火花，B、便如闪电划过夜空，你会有永久的记忆。比如“文革”十年我们已经习惯了“一切按照最高指示办”，报上无不重复着这样的话。但突然，1978年5月，《光明日报》冒出了一篇文章说“实践是检验真理的唯一标准”。提出一个很有震撼力的新思想，所以至今人们对这篇文章记忆犹新。再细想一些古文名篇所以能留传下来成为经典，除了艺术之美外，大都因为它首先说出了一种前人没有说出的新思想。C、可以说裹藏在文章中的思想，是这些文章在人们头脑里代代繁殖的种籽。当然，光有种籽的颗粒还不行，还得有茂盛的枝干花叶。所以文章还得有文采，还得有前两个层次的衬托。作为文学作品，如果三个层次都达到了便是不朽的好文。比如《岳阳楼记》，有洞庭湖景色的描写之美，有作者由此引发的意境之美。而最后又推出作者独自悟出的思想：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，达到了一种哲理之美。这篇文章所以能流传千古，气贯百代，老实说，主要是因为这句话，这一个新思想。
人们或许会问，社会上每天文章千千万万，哪能篇篇都有新思想。是的，许多文章只是完成着传递信息、传播知识、讲述故事的任务。作为一般人，这就够了。但作为作家、思想者，这却不够；他必须使自己的文章有新的思想，要挖出别人没有表达过的思想。对这种新思想的追求就像铸炼新词新句一样，务求个性，务求最新。“语不惊人死不休”，篇无新意不出手。因为你是弄文章的“专家”，当然就与其他人的文章不同。就像跑步，一般人快点慢点都无所谓，而短跑运动员则不同，他必须跑出比别人快的成绩。因为他是专门干这个的。同理，文章中新思想才是作家生命的增长点。
1.文中最后一个自然段中的“增长点”的含义是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2分）
2.这篇文章的中心论点是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2分）
3.请仔细揣摩选文划横线的A、B、C三个句子，它们分别使用了什么论证方法？在内容上有什么特点？具有什么作用？请选择其中一句予以解读。（4分）
答：你解读的是&&&&&&&&&&&&句，
你的解读是：①论证方法&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
②内容特点&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
③表达作用&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4.下列表述有错误的一项是【&&】（2分）
A．第二段主要运用了对比论证，强调了有思想的文章就有美的魅力。
B．选文采用立论方式，强调了所有人写文章都要有新思想。
C．作者以《岳阳楼记》为例，进一步证明了中心论点。
D．选文论证极有分寸，结尾一段点明为文的意图。
5.读了全文，请你再写出一句你学过的能体现“新思想”的文言语句。（2分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
文章为思想而写&&&&&& 人们为什么写文章，可以有很多目的。比如，为了传递信息，传播知识，为了创造艺术，创造美感。但还有更深一层，A、就像开矿一样，是为了开采新的思想、交流新的思想。&&&&&& 我曾写过一篇文章，提出散文美的三个层次。第一层是描写之美，写景，状物，述事，传递信息、知识等 ，力求准确、干净。第二层是意境之美，即要写出感觉、感情、美感。第三层是哲理之美，即要写出新的思想。这种美在文学作品中有，在许多政论、哲学和科学论文甚至讲话中都可找到。只有新的思想，就有美的魅力。我们平时看报纸，读社论，听讲话，大部分时候留下的印象不深，就是因为这些文章讲话只到了传递信息、决定、指示这一层，还没有给人以新思想。而一篇文章讲话中有了新思想的火花，B、便如闪电划过夜空，你会有永久的记忆。比如“文革”十年我们已经习惯了“一切按照最高指示办”，报上无不重复着这样的话。但突然，1978年5月，《光明日报》冒出了一篇文章说“实践是检验真理的唯一标准”。提出一个很有震撼力的新思想，所以至今人们对这篇文章记忆犹新。再细想一些古文名篇所以能留传下来成为经典，除了艺术之美外，大都因为它首先说出了一种前人没有说出的新思想。C、可以说裹藏在文章中的思想，是这些文章在人们头脑里代代繁殖的种籽。当然，光有种籽的颗粒还不行，还得有茂盛的枝干花叶。所以文章还得有文采，还得有前两个层次的衬托。作为文学作品，如果三个层次都达到了便是不朽的好文。（比如《岳阳楼记》，有洞庭湖景色的描写之美，）有作者由此引发的意境之美。而最后又推出作者独自悟出的思想：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，达到了一种哲理之美。这篇文章所以能流传千古，气贯百代，老实说，主要是因为这句话，这一个新思想。&&&&&& 人们或许会问，社会上每天文章千千万万，哪能篇篇都有新思想。是的，许多文章只是完成着传递信息、传播知识、讲述故事的任务。作为一般人，这就够了。但作为作家、思想者，这却不够；他必须使自己的文章有新的思想，要挖出别人没有表达过的思想。对这种新思想的追求就像铸炼新词新句一样，务求个性，务求最新。“语不惊人死不休”，篇无新意不出手。因为你是弄文章的“专家”，当然就与其他人的文章不同。就像跑步，一般人快点慢点都无所谓，而短跑运动员则不同，他必须跑出比别人快的成绩。因为他是专门干这个的。同理，文章中新思想才是作家生命的增长点。1．这篇文章的中心论点是什么？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2．请仔细揣摩选文划横线的A、B、C三个句子，它们分别使用了什么论证方法？具有什么作用？请选择其中一句予以解读。&&&& 答：你解读的是&&&&&&&&&&&&&&& &句。&&&& 你的解读是：&&&&& ①论证方法&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&& &②表达作用&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3．下列表述有错误的一项是
[&&&& ]&&&& A．第二段主要运用了对比论证，强调了有思想的文章就有美的魅力。 &&&& B．选文采用立论方式，强调了所有人写文章都要有新思想。 &&&& C．作者以《岳阳楼记》为例，进一步证明了中心论点。 &&&& D．选文论证极有分寸，结尾一段点明为文的意图。4．文章最后一段的“增长点”在文中的意思是什么？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 5．文中括号里德句子中提到了《岳阳楼记》中有关洞庭湖景色的描写，请你将相关的语句默写在下面。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &。朝晖夕阴，气象万千。
文章评改。&&&&&& ①在人的一生中，有许许多多的转折点，其中一个最重要的转折点就是中考。中考是初中升入高中的必经之路，中考是进入高中或进入大学的枢纽站。在人生这一转折点上，有的人匆匆而过，有的人举步维艰。面对中考，学生们感概万千。请听听我的诉说吧！&&&&&& ②面对中考，我不知所措。在中考之前的复习阶段，我不知道是复习语文好，还是复习外语好？A 两科都想复习，那是不可能的，因为时间是有限的。是做这一套题，还是做那一套题呢？B 哪套能押上呢？C 我不知道怎样去选择。&&&&&&&③面对中考，我匆匆忙忙。中考前几天是学生们的放松阶段，很多学生都是手拿着同学录，怀里搂着同学录，桌子上的同学录呈增多趋势。我也匆匆忙忙地去写，而面对即将离别的同学，我无话可说。&&&&&& ④面对中考，我半信半疑。中考前一天的夜晚是最难熬的，我失眠了。我在想我是否能考上，如果考不上，我该怎么去面对我的父母。但为了第二天的中考，我吃一片安眠药昏昏沉沉地睡去。&&&&& &⑤面对中考我信心十足。中考这天早晨，我精神焕发，经过昨晚的思考，我终于想通，中考只不过是人生的转折点之一。我要勇敢地去面对它。落榜算什么，我们可以从头再来，可以重新开始，我们还可以通过其它渠道继续求知、求学。于是我信心十足地坐在这里答卷。&&&&&& ⑥正在参加中考的同学们、朋友们，面对中考不要害怕，要勇敢地去面对，一切都会过去的；要沉着、冷静地去答卷，这是我们必须做到的。最后，祝大家中考取得好成绩。1、第②段用了三疑问，其中应改为句号的一个是（只填序号）（&&&&&&&& ）2、从文意看，划线的词语使用不当，请改正。&&&& 答：“匆匆而过”改为___________，“半信半疑”改为______________。 3、本文叙写不够具体。从全文看，应把第_____、_______两段加以具体叙写。4、请就文中的两点不足之处写一段有理有据的评语。（不少于50字，不能重复3小题的内容）&& ________________________________________________________________________________________&& ________________________________________________________________________________________&
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