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已知矩形ABCD相似矩形ECDF,且AB=BE那么BC与AB得比值为？？
设AB=a EC=b因为相似a/b=(a+b)/a(两个矩形长宽之比相等)a²-ab-b²=0两边同时除以a²(因为a不等于0)1-b/a-(b/a)²=0然后就不知道怎么做了 求数学帝
..还不让发个链接啊？？
有图没有？
确实没图有点抽象
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两道都是原来一半面积：3.14^2*8/2=周长：8*3.14/2+8/2*3.14=面积：7*7=49cm^2周长：2*3.14*7^2*1/4+2*7=
能帮忙给个式子吗？谢谢
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∫（cotx）^3dx＝∫［（cosx）^3/（sinx）^3］dx＝∫［（cosx）^2/（sinx）^3］d（sinx）＝∫［1/（sinx）^3］d（sinx）－∫［1/sinx）d（sinx）＝－（1/2）/（sinx）^2－ln｜sinx｜＋C。
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出门在外也不愁一位初三学生向各位数学高手求教：提高数学成绩的方法_爱帮知道
一位初三学生向各位数学高手求教：提高数学成绩的方法
hungkaino1 04:41:22浏览次数:904次
本人是一名初三学生，学习成绩全班前十，偏向文科，理化还行，数学最糟。为了中考，曾想过无数方法提高数学成绩，但毫无效果。全班60人中，我的数学成绩最好是第2名，最差是第41名；试卷满分是150分，成绩在110～145之间波动，属于极不稳定状态。
总结了原因，有以下两点：一是基础部分太粗心；二是后面的三道难题不咋会做，需要思考很久。我想我学习数学的态度是很认真的，只是欠缺一些方法。
因此，向各位数学高手们请教提高数学成绩的方法，使我的数学成绩在140分以上，并较为稳定。希望能够收到操作性强、实用的方法（谢绝复制一堆纸上谈兵、没有实用价值的东西），如果有较好的方法，我将追加积分，在此先谢谢大家了！
回答(23条)
1.留意身边很细小的事情，提高自己的观察能力； 2.多留意身边人的情感，培养自己的细腻情怀； （是为了练习你的细心） 3.在做题目之前，要仔细地审题； 4.做题目时，要做到“一步一回头”； 5.你能考到那么高分，说明你是很聪明的。要相信自己，提高自己的自信心； 6.多留意身边人的优点，多向别人学习学习，也能提高你的观察能力； 7.不要盲目去做一些题目，因为你不是不会做，而是因为粗心大意。盲目做题目会把你聪明的脑袋做晕的，当然一些必要的练习一定要做啦～不做你那聪明的脑袋会生锈，但切忌，不要自己去找题目做了； 8.要弄清楚你自己错的原因，如果是因为不会做，纯粹因为不会解题思路，就要加强练习了； 9.但如果出错的原因纯粹是粗心大意，那就不要勉强去做其他的同类型的题目了，越做越错； 10.我相信你自己的学习数学的方法没有错，只是粗心大意，不要去怀疑自己的学习方法； 11.不要随便去更换自己的学习方法，因为你在一定程度上已经适应、习惯了这种“生活模式”，如果随意改变，自己会很不适应，反而会更加糟糕； 12.我也是跟你一样，其他成绩都很好,总是数学拉分。所以我和你的问题都是出于粗心大意。你做题目时也是很快就把试卷做完的吗？如果是，就请你放慢脚步，小心审题了； 13.也许你会因为粗心大意，使自己丢了一些不该丢的分数，所以你就应该吸取教训。例如：你是因为少看了一个字，题目意思自己看错了，下次就应该小心地审题。及时总结教训。 希望我的方法能够帮助你，你的这种情况，与我有些类似，所以我相信我会是你的镜子。切忌，千万不要盲目去做题目，那样只会是害了你！
首先，上课你要认真听老师讲课，必须要把老师讲的听懂，然后去买些数学练习册，先做比较基础的题，在确保每个基本题都会做的情况下在做几个难题，主要是一点，要踏实，必须是要自己做，还要持之以恒就OK啦!
1.对于你这种情况，我认为基础比较好，应该自己总结一下初中的各种题形，总体来说中考的题目90%是平时练过的题目，只要你在剩下的几个月的时间里做到练的时候总结题形，各类题形的常用解法有哪些，一道题做错了，类似的题目你是否还会做错？如果会做错，该如何避免？
2.做题的时候避免会做的题做错。平时要严格要求自己，做题时时刻刻提醒自己“细心，再细心”！审题细心、计算细心、做答细心。祝你梦想成真！
学数学貌似好像可能也许没捷径耶
老实说，学数学需要一点天分。
我比较喜欢数学哦，也是初三，如果你信我的话，就买难的练习册，死抠难题啦!做不上没关系，只要努力时候，就会有一种多方面想题的感觉了,慢慢来，难题就都解决了！这就是自己创新数学吧！这样，你就会突然感觉到，做题的思路变多了，但这不是一次就可以的哦，得多多做题！利用课余时间吧！我就是，（哥们，你那是哪啊，我们数学满分才120！！！不过倒是很难！）
36计教会你怎么学习： 第1计：挖掘潜能。不管你现在情况怎样，你都要相信自己还有巨大的潜能。从现在到高考进步50名的大有人在，进步80名的也有可能。. 第2计：坚定意志。高考其实是看谁坚持到最后，谁就笑到最后。考生应全力以赴知难而进，战胜惰性提升意志. 第3计：调好心态。心态决定成败，高考不仅是知识和智力的竞争，更是心理的竞争。考生应努力改变最近的不良心态。 第4计：把握自我。复习时紧跟老师踏踏实实地复习没有错，但也要有自我意识：“我”如何适应老师的要求，如何根据自己的特点搞好最后阶段的复习，如何在“合奏”的前提下灵活处理“独奏”。 第5计：战胜自我。面对迎考复习的艰辛，面对解题的繁难，面对竞争的压力，面对多变的情绪，只有“战胜自我”，才能海阔天空。 第6计：每日做题。每日做些题目，让自己保持对问题的敏感，形成模式识别能力。当然，做题的数量不能多，难度不宜大。 第7计：一次成功。面对一道题（最好选择陌生的中档题）用心去做，看看能否一下子就理出思绪，一做就成功。一份试卷，若不能一次成功地解决几道题，就往往会因考试时间不够而造成“隐性失分”。 第8计：讲求规范。建议考生找几道有评分标准的考题，认真做完，再对照评分标准，看看答题是否严密、规范、恰到好处。 第9计：回到基础。一般说来，考前不宜攻难题，既没有这么多的时间，也没必要。要回到基础，把基础打扎实，在考试时才能做到“基础分一分不丢”。 第10计：限时训练。可以找一组题（比如10道选择题），争取限定一个时间完成；也可以找1道大题，限时完成。这主要是创设一种考试情境，检验自己在紧张状态下的思维水平。 第11计：激活思维。可以找一些题，只想思路：第一步做什么，第二步做什么……（不必具体详解）再对照解答，检验自己的思路。这样做，有利于在短时间里获得更多的解题方向。 第12计：勤于总结。应当把每一次练习当成巩固知识、训练技能的一次机会。题是做不完的，关键在于打好基础，勤于总结，寻找规律，一通百通。◆预防考试焦虑 第13计：适度平静。平时个性张扬的学生，在张扬的前提下，可稍微平静一些；平时内向的学生，在平静中可略张扬一些。一定压力下的平静是高考超水平发挥的必要条件。 第14计：适度自信。大考临近，我常对考生说：“这里必须拒绝一切犹豫，这里任何怯弱都无济于事。”自信，是成功的起点；失去信心，必然导致失败。 第15计：适度动机。动机过强和动机过弱，都不利于考试；适度动机，效率最高。期望值过高，容易导致考生紧张、忧郁、恐惧等情绪，进而造成考试的失败。 第16计：适度运动。希望同学们能根据自己的情况，适度运动运动，可以缓解紧张的神经，提高学习效率，保证考试时有一个健康的身体和清醒的头脑。 第17计：适度交流。同龄人一起迎考，大家的情况都差不多，适度交流、沟通感情十分重要。同学之情对增强信心、减缓压力有很大的帮助。当然，考前时间宝贵，切不可“长谈”。除了和同学交流外，还可与家长、亲友交流。 第18计：充分准备。认真做好考前的复习和准备工作，注重知识的掌握和技能的训练，做到胸有成竹，心中不慌。 第19计：处变不惊。训练自己在面对变化的问题或困难时，能冷静地分析、判断，采取科学的应对措施。试题的难易，要有“人难我难，我不怕难；人易我易，我不大意”的心态。 第20计：防止过劳。考试临近，切忌搞疲劳战术，过度疲劳容易引起心理上的不适，不利于考试时发挥出应有的水平。 第21计：矫正担忧。考生把担忧逐一列出，会发现这些担忧往往具有夸大、缩小和不现实等错误，如认为自己不行、过分夸大缺点、看不到优点等。要学会正确辨析，对担忧做出合理、积极的分析，以良好的心态参加考试。 第22计：自我暗示。利用暗示语句的强化作用，进行心理调节。暗示语要具体、简短和肯定。比如“我早就准备好了，就等这一天了！”这样可以让大脑形成一个兴奋中心，抑制紧张情绪。 第23计：转移焦点。考前焦点都集中在高考上，可以适当转移到与高考无关的事情上。如，欣赏音乐、散步、与人交谈，也可以做深呼吸或大声唱歌、朗诵等。 第24计：系统脱敏。运用这种心理训练，直到在最令自己紧张的情景中也能镇定自若。 第25计：做操练习。做广播操或其他简易运动，让肌肉放松，可以缓解身心疲劳，抑制紧张焦虑程度。 第26计：科学补氧。通过口服补氧类保健品或到氧吧补氧，使脑细胞和机体得到充足的氧供应。当然，这要在医生的指导下进行。 第27计：填写信息，稳定情绪。试卷一发下来，立即忙于答题是不科学的，应先填写信息，如在答题卡上涂清“试卷类型”，写清姓名和准考证号码等，这样做是考试的要求，更是一剂稳定情绪的“良药”。 第28计：总览全卷，区别难易。打开试卷，看看哪些是基础题，哪些是中档题，哪些是难题或压轴题，按先易后难的原则，确定解题顺序，逐题解答。力争做到“巧做低档题，全部做对；稳做中档题，一分不浪费；尽力冲击高档题，做错也无悔。” 第29计：认真审题，灵活答题。审题要做到：一不漏掉题，二不看错题，三要审准题，四要看全题目的条件和结论。 第30计：过程清晰，稳中求快。一要书写清晰，速度略快；二要一次成功；三要提高答题速度；四要科学使用草稿纸；五要力求准确，防止欲速不达。 第31计：心理状态，注意调节。考试中，要克服满不在乎的自负心理，要抛弃“在此一举”的负重心理，要克服畏首畏尾的胆怯心理。 第32计：尽量多做，每分必争。高考评分，理科是按步骤、按知识点给分；文科是按要点给分。考生在答题时，要会多少答多少，哪怕是一条辅助线，一个符号，一小段文字，都可写上，没有把握的也要敢于写，千万不要将不能完全做出或答案算不出的题放弃不做。 第33计：抓住“题眼”，构建“桥梁”。一般难题都有个关键点（称之为“题眼”），抓住了“题眼”，问题就易于解决。此外，还要利用相关的知识、规律、信息进行多方联系，构建“桥梁”，找出问题的内在联系，从而构思解题方案，准确、快捷地解决问题。 第34计：遇到易题，格外小心。易题，容易使人轻视，不注意题目的细微变化，不费思索顺手写来，可能铸成大错。所以有“容易题，容易错”的说法。要知道，题目对你容易，对别人也容易。 第35计：思路暂塞，学会变通。考试时，熟知的知识、方法突然想不起来，这时要学会变通。一是换个角度或思路，从与题目有关的项目开始回想；二是利用本卷中其他题目中的信息；三是暂时放弃，换另一道题做，等情绪稳定、再回过头来做，可能有意外的收获。 第36计：注意检查，减少失误。争取有一定的时间检查答卷，主要是检查题目是否遗漏，是否弄错了题意，是否抄错了什么，尽量减少失误。对一些“疑似”答案，尤其要注意检查——检查思路，检查步骤，检查结果，检查试题要求等..`` [见解一]: 兴趣+积极=学好数学 要想做好一件事，兴趣是最强大的动力，学好数学更是这样，我们必须培养自己的兴越，从学习中寻找快乐，有了不竭的动力前提，就要怀着积极的态度对待数学，多想多练。久而久之，自己的数学成绩就会提高。 联想+原理=学好数学 数学是一门很深奥的学科，要想学好它并不只是学好课本知识和题型，也要在学习时发挥自己的想象、联想能力，从多方面、多角度去思考问题，丰富自己的数学知识及经验，他也不能一味地凭空想象，要结合一定的数学原理，把它们与联想、想象相融合，更好地理解数学知识。 自学+求教=学好数学 在没有上新课之前，先要自己预习新知识，凭自己的理解能力去自学。在上新课时，结合老师的提示点拨，进行深层理解，这样才能达到事半功倍效果，在课余时间还要多做练习，用尽可能多的时间进行更深一步的学习与探究。 细心+记忆=学好数学 平时在做练习时候，要细心认真，争取快中求精，不能马马虎虎，出现错误时，要及时记下来，加深记忆，这样，你就会学到更多的数学知识！ [见解二]: 大家在生活中到处都会接触到数学。所以数学也成为我们初中学习中重要的科目之一。我认为：“学习数学要靠方法，方法不通，刻苦也可能提高不了成绩，我在这初中的一年半时间里总结出了一点学数学的方法，现在为大家说一说，希望得到大家的指证和批评。 第一、就是要有对课本知识扎实的基础。当然，上课认真听讲，下课认真做作业这都是必不可少的，有了这一点，我们才能学习更深一层的知识。我刚进初中时一个书上讲什么，我就学什么的学生，但是，当我这样学习了几个月后，就开始根据老师的指导买来了一些参考书和竞赛书，于是我就在学好课本知识的前提下，根据老师的指导开始学习一些更深一层的知识。我刚开始学习时，想弄懂一个知识要十分长的短时间，但几个月过后，我学知识变得轻松了许多，学习知识的劲头也就更足了。要做到这一点，就要想学习，主动学习，不要被困难吓倒，这正象拿破伦所说的一句话：“一个人想什么并相信什么，他就能得到什么”。 第二、也是最重要的一点－－时时刻刻都要学习，学习之后，必须练习和复习。平时大家把很多时间都花在了看一些与我们目前所学知识无关的课外书上。其实，大家大可把这些时间用来学数学或其他科目。要学好数学，最重要的是积累，平时做练习，就要做一道弄懂一道认真记住这些题的题型，千万不要贪多求快，这样反而得不到十分好的效果，平时练习所做的题型要会灵活运用，数学题百变不离其题型。一些定理、公式、概念不要一味的死记硬背而是要联系课本的例题来记，这样会轻松许多的。顺便提一下，数学题不要在某一天做很多，而某一天一道也不做，这样下来十分容易遗忘，而是应该每天按量均匀地分配。做题不要太多，这样的效果十分良好。 第三、多问老师或同学，平时同学们在学习过程中，遇到了难题，难懂之处，一定要记住请教老师。因为，在你一个人看书的情况下，非常容易造成你对知识的遗漏或理解不完全，从而造成没有弄懂一些重点知识的现象，而立刻影响你以后的学习。 第四、要有竞争意识，永远不复输。平时在学习过程中大家要认定一个竞争对手在学习上和他决一高下，我不知道大家是否看过《聚宝盆》这部电视剧。里面的主角沈万三，从一个农民儿子变成了当时全国第一大富豪。当他创业时有多少富豪给他制2命一击，但他倒下后，从不复输，又从原地爬了起来，正时这种精神他才能成功。同学们，也许在你和你的对手之间，和失败会反复上演，但是，只要你不复软，每次倒下了又勇敢的站起来，你总将成为一个成功者。 [见解三]: 一是要学习方法 （1）目的明确，态度端正。学习是自己对人类的进步、民族的生存、国家的发展、家庭的幸福、个人的前途的责任，学习要有动力，要有吃苦的心里准备，要有克服一切困难、经受锤炼、经得住挫折的坚强意志，要有极的兴趣听课，要求新。 （2）上课要专心听讲。所谓专心听讲，就是注意力要集中到老师所讲的重点上，集中到自己课前预习的难点上，集中到老师讲课的思路上，专心听讲的同时，还要积极思考，对不懂的问题待下课找同学或老师及时解决。 （3）要记好课堂笔记。记课堂笔记时把老师讲到的重要内容、例子或你没有想到的地方记下来，把解决问题时老师和你不同的方法记下来，把上课所产生的新问题记下来，要创造一套自己的记录符号，以便快捷、准确、不影响听课的前提下记下你所要记的内容。长期记笔记，有利于同学们对数学学习的“反思”，有利于提高对自己思维过程的认识能力。 二是听课要会听 听好课是学好数学的关键。听课时要情绪饱满、精力集中地听，如果思想开小差，一步跟不上，就步步跟不上。要听老师讲课的重点、关键，往往此时教师会语调加重、速度放慢，会辅助手势，借助于板书，会重复强调等。听课的同时还要积极思考问题，敢于质疑问题，要敢于发表自己的意见和见解。 三是要保质保量完成数学作业 一、课内重视听讲，课后及时复习。 新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。 二、适当多做题，养成良好的解题习惯。 要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。 三、调整心态，正确对待考试。 （好累啊，终于打完了……）*-*
老实说，临急抱佛脚不是个个都能行的，现在快中考了，我的学生也在努力冲刺。首先应静下心来想想自己一直以来对待这科的心态，所谓认真是指现在，还是一直都这么认真呢？其次是讲兴趣，好多东西都需要培养兴趣才能做得好的，但现在时间紧迫，相信没有这个闲情。。。。。。接着重要的当然是基础啦，数学就是要不嫌烦琐甘做习题锻炼提感，也要结合老师所讲的解题方法，做得多自然就会见到类似的题型会有感觉，细心点就行啦。。。。。。最后就是考场的心态，很多人怯场，发挥不出水平，建议多模拟考试环境锻炼心态，只要进入自己的世界，埋头苦干就行啦。。。。。。考试前面的基础是一定要全拿分的，至于最后几题尽量把前面第一第二问解通，这样要拿140，也是能行的。乐观点面对啦，祝你考上理想高中啦。
上课你要认真听老师讲课
学好数学的最好的办法是多做题！数学考的是你的逻辑思维能力，这个也不是一朝一夕就掌握的很好的，如果你先天逻辑思维能力不强，只有靠做题去弥补你的这个缺点。中国式教育，中国式考试，说白了就是对模式，你把每个模式的题都弄会了，所有的题你都会了！
请个奥数老师,从小学的内容开始补,保证成绩超好,我就是这样的
我刚刚初中毕业，中考数学147分。给你一点建议。 平时多做一些练习，熟悉各种题型。初中的考试题型都是固定的，不会太刁钻。 做题时一定要注意计算。有一个方法，初中计算的数据一般都比较巧合，算式可能很难，但最后的答案基本上都很简单。如果算出来结果很复杂，那很可能就是算错了。如果是纯计算题，结果一般不会超过5。（我那3分就是这样丢的，算出来结果是7，正确答案是5） 至于难题那就需要发散性思维了，主要是要想得宽泛一点。有些题从正面很难想到，从答案倒着推理就很简单。这需要一点点天分，因为有些人天生就是死脑筋。 考试的时候如果实在想不出来的话，建议你放弃，一定要保证能做的尽量全对。还有，考试时要保证心绪平静。考试前情绪波动不能太大。（昨天考的化学就是这样挂掉的）
多做，多听，多看
说句实话，140分以上不太实际，因为数学中考不会很难，但也不简单，所以数学大约在140左右就行了！下面是我的方法：1、既然你说你的基础不太好，那么可以利用这整个暑假去复习一下，如果你的初一到初三的书还在的话那还好说，如果没有了，你可以去书店买一些这期间的练习册，不会的问问同学、老师。2、你还说你的难题不怎么会做，那么先确定下这些题目的题型，然后从比较简单的入手，就是那种不努力够不到，稍稍努力就能够到的那种。简单的都回了后，一点一点往上加难度。如果想到焦头烂额也想不会的话，就要不耻下问了。3、其次你又说你方法欠缺，那么就去找方法。一般的方法有这么几种：（1）画线段图（对工程问题、列方程解应用题比较适用）。
(2）从理论往回推（这是证明题的）. (不好意思，我还是初二学生能说的就这么几种）4、最重要的一点就是：
千万不要依赖老师
。这点必须遵守，要不然会永远也学不好的。就算去，也必须要已经静下心来好好的想了才行，还要把自己能计算出的计算出来，就算不行也要有个大概思路！！！其实数学不用太死脑筋，我的老师就教我们：“数学这东西，说不定哪天就开窍了！”所以太着急也没用，静下心来好好想想自己的思路那里错了。加油！！！
背课本概念，公式。看错题，多做题，会做题。
数学要提高.其实很难.我小学开始练的了.现在高一.初中到现在每次数学考试都有145分以上.初中拿过全国初中数学联赛一等奖.其实数学一般和数学超强的人，都是140分以上这样子.因为数学一般的人，前面的题都能做好.把分全部拿掉.就剩下最后一题不会，扣几分。而很强的人，前面的分也全拿，就最后那题比别人多拿了几分，因此，细心很重要。你首先要担保前面一分不丢.关于提高，就挺难的了。首先找个好老师，很重要，像我初三时候的那个班主任，很厉害，初三开学的时候班里的人基本都是110分这样子，到了中考，很多人都能拿个130分以上.你现在应该进入总复习了吧？找些经典的中考题做一下，多去问问好的老师，把思路理解透彻，坚持，一题题过关，一段时间后，应该行了吧。
你这情况应该补下课，要找好老师1上课专心2难题要注意分类(偶们数老说过，难题都是由小题组成的3不要因为这而害怕数学考试时，做不出压轴题千万别慌，5分钟后毫无思绪就先检查前面的题偶也是初三的小孩:-)
首先课堂上要认认真真地听老师讲课，然后还有家庭作业要认真做，每题都要弄懂，不能有一点马虎。把基础搞好了，接下来就是买一些课外的练习，不过一定要在把基础完完全全弄懂之后，而且课外的练习也不要买太多了。做数学一定一定要读清题意，认真理解，做完了之后每隔一段时间就要看一下。数学的关键就是一定要完全懂了，而且要认真地做每一题，千万要克服马虎的毛病。此为一位小学六年级10岁小儿的愚见，请不要见笑。望能对你的学习起到帮助的作用，我将非常高兴！
其实学数学主要靠天赋，短期内提高的方法就是题海战术，去找一些中考模拟题做个20多套，就差不多了。当初我们就是被老师这么折磨过来的，但效果不错。我高一，中考数学147，阴沟里翻船，本来应该拿个满分的。其实初中数学很简单，上了高中才知道初中只是小儿科。
多做几套老师推荐的中考题，见得题型多了就好了，而且要想要好成绩，必须多做题。尤其是自己觉得不行的部分，做一道就要彻底搞清楚。准备一个错题集，把不会的，做错的都写上去，定时看看，再做一遍，知道很容易就能做出来为止
初三的数学不是很难，切忌复习课不听。我初三的数学老师超负责，总占自习课讲题，好多人好多人埋头写作业，你千万别跟他们学，熟练是很重要的。另外，如果你刚上初三，时间不太紧，买一本好的习题书，每天坚持做坚持问，定有成效。我是从初二开始这样做的，数学成绩一直没下过班里前十。（最好第一，最差是第十）
对于你的情况就是要多做题
提高做题速度和减少失误
在考场上要沉着冷静
如果后面的大题在5分钟之内想不到解题思路
去检查前面基础部分
保证基础部分全对
而后面的难题
你要训练出一个解题思路
只要是多接触这些难题
知道答案后再反复思考
特别是老师讲这些难题的时候
思路要跟着老师走
平时多拿一些难题问老师
基础也要熟练和重视
对于数学多做题非常重要的一个训练
只要你做到了这些
不久将会对数学特别感兴趣
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