君，已阅读到文档的结尾了呢~~
二年级连词成句
扫扫二维码，随身浏览文档
手机或平板扫扫即可继续访问
二年级连词成句
举报该文档为侵权文档。
举报该文档含有违规或不良信息。
反馈该文档无法正常浏览。
举报该文档为重复文档。
推荐理由：
将文档分享至：
分享完整地址
文档地址：
粘贴到BBS或博客
flash地址：
支持嵌入FLASH地址的网站使用
html代码：
&embed src='/DocinViewer--144.swf' width='100%' height='600' type=application/x-shockwave-flash ALLOWFULLSCREEN='true' ALLOWSCRIPTACCESS='always'&&/embed&
450px*300px480px*400px650px*490px
支持嵌入HTML代码的网站使用
您的内容已经提交成功
您所提交的内容需要审核后才能发布，请您等待！
3秒自动关闭窗口【技巧】小学五年级语文“连词成句”的秘诀（附练习题 答案）
【技巧】小学五年级语文“连词成句”的秘诀（附练习题 答案）
　　将几个词语连成一个完整的句子，是小学生经常要做的题目，但这类题却是孩子最容易出错的题型，下面总结了几个连词成句的技巧，帮助小学生提高语文成绩。连词成句是小学低年级经常考到的一个知识点，就是把顺序错乱的词语根据逻辑关系重新排列，组成一个意思完整且通顺的句子。在给顺序错乱的词语排列顺序时，可以先读读这些词语，想想这些词语主要讲了什么，再根据句子的意思把词语进行排列，然后再读读所排的句子是否通顺。做题时需要特别注意标点符号的使用。练习中很多时候是不给标点，要让孩子自己根据语气来标注标点。这就要求我们能够快速找到标示句子语气的特别词语。确定标点之前，可以先读读词语，找找有没有特殊的词语，比如表示问句的词或者表示感叹句的词，如果有，就可以很准确地判断用句号还是用问号、感叹号。而句子中间的停顿，则要根据需要，适当地添加相应的标点。完成连词成句时，可以在词语上方标上序号，先进行口头排序，然后再按序号顺序把词语抄下来合成一句话，抄写时要注意词与词之间没有间隔。检查时可以用划掉已使用词语的方式帮助核对是否有遗漏。1一、首先要理解什么是连词成句：连词成句是把顺序错乱的词语根据逻辑关系重新排列，组成一个意思完整且通顺的句子。所得句子要保证形式和内容都正常而且可以阅读顺畅。2二、连词成句题型及解题技巧：1.读读词语，找找有没有特殊的词语，如果有，就在特殊的词后加上特别的标点。例如：①世界&②黑&&&③这么&&④吗？&&&⑤外面的&&⑥也①世界&②这么&&③原来&&④美丽&&⑤呀！表示问句的词：谁？哪里？吗？什么？为什么？怎么？几个？多少？是不是？表示感叹句的词：多么！真！太！啊！呀！极了！2.“的”、“地”搭配好。“的”后面跟名词，“地”后面跟动词。例如：①有趣的&②小鸟们&&③一个&&④争论&&&⑤热烈地&&⑥问题⑦正在“有趣的”应该和名词“问题”搭配，“热烈地”应该和动词“争论”搭配。①为树木&②啄木鸟&③森林里&④不停地&&⑤勤劳的&&⑥治病“勤劳的”应该和名词“啄木鸟”搭配，“不停地”应该和动词“治病”搭配。3.连一连，加上正确的标点。注意：用掉一个序号，划去一个序号；标点不要漏。哪些情况加逗号：1）表示时间的词语放在句子开头：清晨，太阳从东方升起来了。2）表示地点的词语放在句子开头：森林里，啄木鸟为树木治病。3）表示称呼的词语放在句子开头：妈妈，你在哪里？4）第一层意思表达完了：太阳升起来了，牵牛花开了。4.仔细检查三遍。第一遍：看看数字有没有遗漏，标点有没有忘记。第二遍：按1、2、3、4的顺序查一查数字有没有写错。第三遍：左手点自己连的顺序，右手找词语，读一读是否通顺。320道专项练习1、①小兔&&&&②白菜&&&③兔妈妈&&&④带着&&&&⑤在菜园里&&&&⑥收2、①高兴地&&②燕子妈妈&&&③&笑了&&&&④为什么3、①公园里&&②秋天&&&③菊花&&&④开满了&&&⑤五颜六色的4、①可爱的&&&②在天空中&&③小鸟&&&④飞来飞去&&⑤&快活地5、①聪明的&&②锯&&&&③的&&&&④鲁班&&&⑤发明&&&⑥是6、①世界&&②这么&&&③原来&&&④美丽&&&⑤呀7、①你&&②吃&&③喜欢&&&④水果&&&⑤吗8、①一年四季&&②吃到&&&③蔬菜&&④人们&&&⑤新鲜的&&&⑥都可以9、①公园里&&&②春天&&③桃花&&④开满了&&⑤迎春花&&⑥和10、①清清的&&②划船&&③他们&&④小河里&&⑤在&&&⑥星期天11、①在果园里&&②阿姨&&③苹果&&&④摘&&⑤秋天12、①做游戏&&②小朋友&&③操场上&&&④快乐地&&&⑤在13、①一箱&&②送给&③奶奶&&④早上&&⑤爸爸&&⑥草莓&&⑦新鲜的14、①花朵&&②天黑了&&③夜来香&&&④张开了&&&⑤美丽的15、①升起来了&&②开了&&&③太阳&&&&④牵牛花&&&&⑤漂亮的16、①一条&&②长出&&&③啦&&④新尾巴&&⑤终于&&⑥小壁虎17、①提了个&&&②你&&&③为什么&&④问题&&⑤叔叔&&&⑥错误的18、①夜空中&&②星星&&③晚上&&④珍珠&&⑤满天的&&⑥像&&⑦无数&&⑧撒在19、①诸葛亮&&②架人桥&&③士兵&&④江里&&⑤让&⑥站在&⑦三国时20、①有十来枝&&②真美&&③湖里&&&④荷花&&⑤亭亭玉立的&&⑥啊参考答案：1、③兔妈妈&④带着①小兔⑤在菜园里⑥收②白菜。2、②燕子妈妈④为什么①高兴地③&笑了？3、②秋天①公园里④开满了⑤五颜六色的③菊花。4、①可爱的&③小鸟②在天空中⑤&快活地④飞来飞去。5、②锯⑥是①聪明的④鲁班⑤发明&③的。6、③原来①世界②这么④美丽⑤呀！7、①你③喜欢②吃④水果⑤吗？8、④人们①一年四季⑥都可以②吃到&⑤新鲜的③蔬菜。9、②春天①公园里&④开满了③桃花⑥和⑤迎春花。10、⑥星期天③他们⑤在①清清的④小河里②划船。11、⑤秋天②阿姨①在果园里④摘③苹果。12、②小朋友④快乐地&⑤在③操场上①做游戏。13、④早上⑤爸爸②送给③奶奶①一箱⑦新鲜的⑥草莓。14、&②天黑了③夜来香④张开了⑤美丽的①花朵。15、③太阳①升起来了，⑤漂亮的④牵牛花②开了。16、⑥小壁虎⑤终于②长出①一条④新尾巴③啦！17、⑤叔叔，②你&③为什么&①提了个⑥错误的④问题？18、③晚上，⑤满天的&②星星&⑥像⑦无数④珍珠⑧撒在①夜空中。19、&⑦三国时①诸葛亮⑤让③士兵⑥站在④江里&②架人桥20、③湖里①有十来枝⑤亭亭玉立的&④荷花，②真美⑥啊！
本站文章来自网友的提交收录，版权归原作者所有，如需删除或申请收录，请联系本站邮箱
Copyright©2017当前位置： >
> 小学语文连词成句的方法
小学语文连词成句的方法
栏目分类：
发布日期：
浏览次数：次
小学语文连词成句的方法(一) 将几个词语连成一个完整的句子，是小学生经常要做的题目，但这类题却是孩子最容易出错的题型，小磊哥总结了几个连词成句的技巧，帮助小学生轻松度
　　小学语文连词成句的方法(一)
　　将几个词语连成一个完整的句子，是小学生经常要做的题目，但这类题却是孩子最容易出错的题型，小磊哥总结了几个连词成句的技巧，帮助小学生轻松度过小升初。
　　一、首先要理解什么是连词成句：
　　连词成句是低年级年段经常考到的一个重要知识点，意思是把顺序错乱的词语根据逻辑关系重新排列，组成一个意思完整且通顺的句子。所得句子要保证形式和内容都正常而且可以阅
& & & & 读顺畅。
　　二、连词成句题型及解题技巧：技巧1.
　　读读词语，找找有没有特殊的词语，如果有，就在特殊的词后加上特别的标点。
　　例句1：①天地 ②广阔 ③这么 ④吗 ⑤? ⑥也
　　例句2：①大海 ②这么 ③原来 ④美丽 ⑤呀 ⑥!
　　答案：
　　例句1：天地也这么广阔吗?( ①⑥③②④⑤)
　　例句2：大海原来这么美丽呀!(①③②④⑤⑥)
　　提示：
　　在给顺序错乱的词语排列顺序时，需要特别注意标点符号的使用。在上面的例句中，给了标点，但很多时候是不给标点让孩子自己根据语气来标注标点的。这就要求我们能够快速找到
& & & & 标示句子语气的特别词语。例如：表示问句的词：谁?哪里?吗?什么?为什么?怎么?几个?多少?是不是?再如：表示感叹句的词：多么!真!太!啊!呀!极了!找到这些词语，就可以很准确地 & & & & &
& & & & 判断该用句号还是改用问号、感叹号了。
　　技巧2.
　　&的&、&地&搭配好。
　　&的&后面跟名词，&地&后面跟动词。
　　例句1：
　　①有趣的 ②小鸟们 ③一个 ④争论 ⑤热烈地 ⑥问题⑦正在
　　分析：
　　&有趣的&应该和名词&问题&搭配，
　　&热烈地&应该和动词&争论&搭配。
　　提示：
　　的字后面是名词(表示事物名称的词);地字后面是动词(表示动作的词)。
　　例句2：
　　①为树木②啄木鸟 ③森林里 ④不停地 ⑤勤劳的 ⑥治病
　　分析：
　　&勤劳的&应该和名词&啄木鸟&搭配，
　　&不停地&应该和动词&治病&搭配。
　　提示：
　　小学阶段的语文课标是不允许老师把&名词&、&动词&等专业术语给学生讲解的，那么怎么判断名词和动词呢?就需要孩子利用多读这条不二法则去体会了。语文课本里曾经出现过这些构
& & & & 成的词，多读一读，就能建立语感了。例如&奇特的石头&《黄山奇石》、&被困的小鱼&《这条小鱼在乎》、&大摇大摆地走&《狐假虎威》等等。
　　.连一连，加上正确的标点。
　　潘老师温馨提示：
　　完成连词成句时，一定要注意：用掉一个序号，划去一个序号;标点不要漏。
　　哪些情况需要加逗号：
　　1)表示时间的词语放在句子开头：清晨，太阳从东方升起来了。
　　2)表示地点的词语放在句子开头：森林里，啄木鸟为树木治病。
　　3)表示称呼的词语放在句子开头：妈妈，你在哪里?
　　4)第一层意思表达完了：太阳升起来了，牵牛花开了。
　　提示：
　　低年级的孩子还不太明白一个完整的句子中，可以有几层不同的意思，中间用逗号或分号隔开。那么怎样能恰当地在有多层意思的句子中加好逗号呢?还是离不开多读这条不二法则。
　　技巧4.
　　仔细检查三遍：
　　第一遍：看看数字有没有遗漏，标点有没有忘记。
　　第二遍：按1、2、3、4的顺序查一查数字有没有写错。
　　第三遍：左手点自己连的顺序，右手找词语，读一读是否通顺。
　　小学语文连词成句的方法(二)
　　练习：
　　一、下面是一些基本句型的连词成句，连一连吧!
　　①浑天仪 ②发明 ③是 ④汉朝人 ⑤张衡⑥的
　　答案：浑天仪是汉朝人张衡发明的。
　　谁(什么) 是什么
　　①牛顿 ②的③是 ④世界闻名 ⑤物理学家
　　答案：牛顿是世界闻名的物理学家。
　　谁(什么) 是什么
　　①往南 ②飞 ③燕子 ④一群 ⑤排队
　　答案：一群燕子排队往南飞。
　　谁 干什么
　　①做游戏 ②小朋友 ③在操场上
　　答案：小朋友在操场上做游戏。
　　谁 在什么地方 干什么
　　①小马 ②池塘边 ③在 ④喝水 ⑤清清的
　　答案：小马在清清的池塘边喝水。
　　谁 在什么地方 干什么
　　①为 ②买了 ③皮球 ④妈妈 ⑤一个 ⑥我
　　答案：妈妈为我买了一个皮球。
　　谁 为 谁 干什么
　　①带 ②秋游 ③我们 ④老师 ⑤去
　　答案：老师带我们去秋游。
　　谁 带 谁 干什么
　　①小兔 ②草地上 ③在 ④和 ⑤赛跑 ⑥小马
　　答案：小兔和小马在草地上赛跑。
　　谁和谁 在什么地方 干什么
　　①美丽的 ②有 ③池塘 ④一朵 ⑤荷花 ⑥里
　　答案：池塘里有一朵美丽的荷花。
　　什么地方 有 什么
　　①树林里 ②啄木鸟 ③在 ④为大树 ⑤有 ⑥治病 ⑦一只
　　答案：树林里有一只啄木鸟在为大树治病。
　　什么地方 有 什么 在干什么
　　①秋天 ②一群 ③往南飞 ④小燕子 ⑤排着队
　　答案：秋天，一群小燕子排着队往南飞。
　　什么时候， 谁 怎么样地 干什么
　　二、较复杂的句型
　　①做游戏 ②小朋友 ③在操场上 ④快乐地
　　答案：小朋友在操场上快乐地做游戏。
　　谁 在什么地方 怎么样地 干什么
　　①开开心心地 ②小海星 ③玩 ④可爱的 ⑤在 ⑥沙滩上
　　答案：可爱的小海星在沙滩上开开心心地玩。
　　谁 在什么地方 怎么样地 干什么
小学语文连词成句例句(一) 1、奶奶 马路 红红 穿过 沿 不慌不忙地 领着人行横道线 2、老师 我们 献上 鲜花 给 一束 教师节 那天 3、圆圆的 小猫 眼睛 一条线 在阳光下 眯成 4、做 我们 孩子 诚实的 要 5、小熊 干什么 去 菜园里 带着 熊妈妈 到 6、树上 秋天 黄叶 许多 落下了 7、爸爸 带着 三峡 去 我 旅游 8、去 给 妈妈 超市 我 两件衣服 买了 9、出来了 散了 慢慢地 大雾 太阳 10、...
小学语文连词成句的方法(一) 将几个词语连成一个完整的句子，是小学生经常要做的题目，但这类题却是孩子最容易出错的题型，小磊哥总结了几个连词成句的技巧，帮助小学生轻松度过小升初。 一、首先要理解什么是连词成句： 连词成句是低年级年段经常考到的一个重要知识点，意思是把顺序错乱的词语根据逻辑关系重新排列，组成一个意思完整且通顺的句子。所得句子要保...
小学语文连词成句基本句型（一） 基本句型 1、①往南 ②飞 ③燕子 ④一群 ⑤排队 一群燕子排队往南飞。 谁 干什么 2、①做游戏 ②小朋友 ③在操场上 小朋友在操场上做游戏。 谁 在什么地方 干什么 3、①小马 ②池塘边 ③在 ④喝水 ⑤清清的 小马在清清的池塘边喝水。 谁 在什么地方 干什么 4、①为 ②买了 ③皮球 ④妈妈 ⑤一个 ⑥我 妈妈为我买了一个皮球。 谁 为 谁 干什么...
小学语文连词成句复习(一) 1、(1)大萝卜(2)娃娃(3)抱回家(4)把(5)两位(6)开心的 2、(1)数(2)认真地(3)小弟弟(4)鱼池边(5)在(6)金鱼 3、(1)穿过草地(2)蘑菇(3)小白兔(4)采(5)到森林里 4、(1)变出(2)田伯伯(3)会变魔术的(4)从衣服里(5)小松鼠(6)三只 5、(1)小娃娃(2)打电话(3)在家里(4)相互 6、(1)电视塔上(2)小朋友(3)一群(4)游玩(5)在东方明珠(6)(7)一年级的(8)快乐地 7、(1)柳树(2)要发芽了(3)下雨啦(4)要开...
小学语文连词成句练习题(一) 1、圆圆的 小猫 眼睛 一条线 在阳光下 眯成 2、做 我们 孩子 诚实的 要 3、小熊 干什么 去 菜园里 带着 熊妈妈 到 4、树上 秋天 黄叶 许多 落下了 5、爸爸 带着 三峡 去 我 旅游 6、去 给 妈妈 超市 我 两件衣服 买了 7、自由自在地 在 鱼儿 游来游去 水草间 8、帮 我 早晨 妈妈 起来 房间 整理 9、赶快 教室 同学们 上课铃 走进 响了 10、辛辛苦苦 我们 农...
小学语文连词成句练习题(一) 1、圆圆的 小猫 眼睛 一条线 在阳光下 眯成 2、做 我们 孩子 诚实的 要 3、小熊 干什么 去 菜园里 带着 熊妈妈 到 4、树上 秋天 黄叶 许多 落下了 5、爸爸 带着 三峡 去 我 旅游 6、去 给 妈妈 超市 我 两件衣服 买了 7、自由自在地 在 鱼儿 游来游去 水草间 8、帮 我 早晨 妈妈 起来 房间 整理 9、赶快 教室 同学们 上课铃 走进 响了 10、辛辛苦苦 我们 农...
小学语文连词成句练习题及答案（一） 1、奶奶 马路 红红 穿过 沿 不慌不忙地 领着 人行横道线 2、老师 我们 献上 鲜花 给 一束 教师节 那天 3、圆圆的 小猫 眼睛 一条线 在阳光下 眯成 4、做 我们 孩子 诚实的 要 5、小熊 干什么 去 菜园里 带着 熊妈妈 到 6、树上 秋天 黄叶 许多 落下了 7、爸爸 带着 三峡 去 我 旅游 8、去 给 妈妈 超市 我 两件衣服 买了 9、出来了 散了 慢慢地 大...
小学语文连词成句练习（一） 给下列词语组成排列成一句通顺的句子。 1、 花 公园 开得 里的 美丽 很 2、 这支 爷爷 送给 铅笔 我 是 的 3、 是 的 真 学习 好 爱 他 孩子 个 4、 认真 小英 学习 都 和 小红 非常 5、 上学 早上 和 我 一起 好朋友 6、 有 前面 草地 青青 一片 的 我家 7、 多么 一只 这 云 小白兔 朵 像 8、 英勇的 大门 守卫着 日夜 祖国的 解放军战士 9、 西北风 冬天 呼...
小学语文连词成句技巧(一) 一、首先要理解什么是连词成句： 连词成句是低年级年段经常考到的一个重要知识点，意思是把顺序错乱的词语根据逻辑关系重新排列，组成一个意思完整且通顺的句子。所得句子要保证形式和内容都正常而且可以阅 读顺畅。 二、连词成句题型及解题技巧： 技巧1. 读读词语，找找有没有特殊的词语，如果有，就在特殊的词后加上特别的标点。 例句...
相关热词：
【六年级语文学习方法】相关内容