生物兴趣小组调查发现,种植同一玉米品种的甲乙两相邻的化工厂个相邻地块中,甲地块的玉米比乙地块的玉米

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-03-11 21:52 标签： 一辆车从甲地开往乙地
502 Bad Gateway
502 Bad Gateway
nginx/1.4.1将A组玉米幼苗竖放，B组玉米幼苗横放．
设置对照实验
（2）用大纸板箱罩住AB两组玉米幼苗，放在温度适宜环境中培养．
排除影响实验结果的主要因素的干扰
（3）几天后，观察两组玉米幼苗茎的生长方向，并做好记录．
观察和记录实验现象
比较A，B两组的实验结果，得出结论．
获取事实和证据并得出结论
分析：此题考查的知识点是探究茎具有背离地面向上生长的特性．可以从探究实验的环节和要求方面来切入．解答：解：该实验探究的问题是植物的茎具有背离地面向上生长的特性吗？因此实验的变量是茎的方向不同，可以设置一组茎（玉米幼苗）自然直立，另一组茎（玉米幼苗）平放．保证其它量相同，培养一段时间后观察玉米茎的生长方向．（1）选择10盆长势良好且大小相近的玉米幼苗，随机平均分成两组，分别为A组和B组，是为了控制变量；设置对照实验，可以将A组玉米幼苗竖放，B组玉米幼苗横放．（2）植物的生长具有向光性．为排除影响实验结果的主要因素光的干扰，可以用大纸板箱等罩住AB两组玉米幼苗，放在温度适宜环境中培养．（3）培养几天后，观察两组玉米幼苗茎的生长方向，并如实做好记录．最后比较A，B两组的实验结果，得出结论茎具有背离地面向上生长的特性．故答案为：（1）将A组玉米幼苗竖放，B组玉米幼苗横放；（2）用大纸板箱罩住AB两组玉米幼苗，放在温度适宜环境中培养；（3）两组玉米幼苗茎的生长方向．点评：解答此类题目的关键是理解对照实验的设置和变量的控制．
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中生物
（2012?温州）我市几年前种下的许多绿化树苗已逐渐长高，植株内有机物大量增多，这些有机物来自植物的（　　）A．呼吸作用B．光合作用C．蒸腾作用D．根的吸收作用
点击展开完整题目
科目：初中生物
（2012?温州）大雪过后，人们常在道路上撒大量的融雪剂以加快积雪融化．为了研究雪水中融雪剂对种子萌发的影响情况，科学兴趣小组进行了如下实验．（一）收集纯雪水（不含融雪剂的雪水）和融雪水（含有融雪剂的雪水）．（二）测定融雪水中融雪剂的溶质质量分数为2.16%．（三）准备五个相同的结晶培养皿，各铺上一层棉花，并标记为A、B、C、D、E．取200粒大豆种子，随机平均分成五组，每组40粒，分别放入上述培养皿中．（四）用纯雪水和融雪水按下表比例配置溶液，并全部加入相应的培养皿中．
纯雪水质量/克
2.16%的融雪水质量/克
20（五）将各组放置在适宜的环境中培养，适时补充水分，4天后统计各组的种子萌发率．（1）上表中C组缺少的数据应是5．（2）经过多次试验获得数据并统计如图，结合图表信息可以得出的结论是雪水中融雪剂的溶质质量分数越大，对大豆种子萌发的抑制作用越大．（3）老师认为本实验中种子的数量已经足够，但在种子的选择上还存在不足，请提出两点改进建议：选择粒大饱满且大小相近的种子，选择多种植物的种子重复实验．
点击展开完整题目
科目：初中生物
（2012?连云港）科学探究是学习和研究生物学的重要方法．下列关于“尝试探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响”实验的相关叙述中，正确的是（　　）A．升高或降低水温的范围应控制在10℃至20℃以内B．实验组和对照组除水温外，其他条件应相同且适宜C．金鱼的鳃盖或口开闭1次，可计数为金鱼呼吸2次D．实验结论为水温的变化对金鱼的呼吸次数没有影响
点击展开完整题目
科目：初中生物
（2012?台州）科学知识广泛应用于生产和生活，请你利用所学的科学知识回答下列问題，（1）台风过后，菜地积水过多，要及时排水，目的是保证根的氧气供给，使根部细胞呼吸作用正常进行，（2）我国《婚姻法》规定直系血亲和三代之内的旁系血亲禁止结婚，目的降低遗传病的发生率，（3）有人发明了节能的“空调夹克”，夹克里安装有微型电风扇，可以把空气吸入，再从领口和袖口排出．其原理是：风扇吹风加快汗液的蒸发&（填物态变化名称），从而使人感到凉快．
点击展开完整题目相关知识点：
某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不
某兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养．数日后记录发芽情况如下：装置种子所处环境种子数量实验结果甲干燥的纱布，25℃的温箱5种子不萌发乙潮湿的纱布，25℃的温箱5种子萌发丙潮湿的纱布，4℃的温箱5种子不萌发丁种子完全浸在水中，25℃的温箱5种子不萌发（1）分析实验结果可以得出，______是影响种子萌发的环境条件．满足了种子萌发所有环境条件的装置是______，因而在该实验中对其他组均起到______作用．（2）探究“温度对种子萌发的影响”，选用______两瓶装置即可．（3）本实验设计能探究“光照对种子萌发的影响”吗？______．为什么？______．（4）指出本实验设计中的不足并加以改正：______．（5）如果严格按上表实验条件进行实验，用于实验的种子最终都没有萌发，应从______方面寻找原因．
答案:分析：对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．种子萌发不仅需要适量的水分、充足的空气和适宜的温度等外界条件，而且种子本身必须有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质，且种子不在休眠期等．解答：解：（1）甲乙的惟一的变量是水，可以探究种子萌发的必要条件是水；乙、丙唯一的变量是温度，可以探究种子萌发的必要条件是温度；乙、丁唯一的变量是空气，可以探究种子萌发的必要条件是空气．分析实验结果可以得出，适量的水分、充足的空气和适宜的温度是影响种子萌发的环境条件．满足了种子萌发所有环境条件的装置是乙装置，因而在该实验中对其他组均起到对照作用．（2）探究“温度对种子萌发的影响”，实验的唯一的变量是温度，其它条件相同且适宜，从表格中看出应选用乙、丙两瓶装置即可．（3）探究“光照对种子萌发的影响”，实验的唯一变量是光照，其它条件相同且适宜，从表格中看出，没有能探究“光照对种子萌发的影响”的实验．原因是表格中没有以光照为唯一变量的对照实验．（4）本实验的不足之处是种子的数量太少，这样的实验结果会具有偶然性，不能令人信服．实验时如取5粒种子偶然性太大．所以实验时为避免实验的偶然性常取多粒种子，如20粒．（5）种子萌发的外界条件具备了，没有萌发的原因应该是自身的条件不具备，即没有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质．因此如果严格按上表实验条件进行实验，用于实验的种子最终都没有萌发，应从 自身条件方面寻找原因．故答案为：（1）适量的水分、充足的空气和适宜的温度；乙；对照；（2）乙、丙；（3）不能；没有以光照为唯一变量的对照实验营养（4）种子的数量太少，改为20粒；（5）自身的条件．点评：科学探究中需要注意的一些问题，其中控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．
相关知识点：
[某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不]相关内容：
频道总排行
频道本月排行种子的萌发除受温度、水分、空气影响外，是否还受生物因素的影响？某校生物兴趣小组的同学就这一问题开展了探究．如表是他们的实验结果，请分析回答下列问题：种子处理方式豆角小麦玉米莴苣无蒜汁97.7%93.8%95.6%80%有蒜汁93.3%96.6%95.6%20%（注：有蒜汁是指在各培养皿中加入了2g研碎的大蒜汁，无蒜汁则未加．实验过程提供种子萌发的适宜条件）（1）该实验探究的具体问题是对种子萌发的影响？探究的方法是设置．（2）实验结果只表明大蒜汁对种子的萌发有影响．（3）请依据本体的实验结果从理论上分析：如果在大蒜苗生长到一定高度（此时地下部分已有大蒜汁）时，再间行（即在两行大蒜苗之间）播种莴苣种子或豆角种子，那么播种哪种植物的种子更好？．为什么？．
提 示 请您或之后查看试题解析 惊喜：新移动手机注册无广告查看试题解析、半价提问

我要回帖

更多关于 一辆车从甲地开往乙地 的文章

 

随机推荐