喂为什么有的平行四边形的性质就是边乘边

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-03-14 15:30 标签： 平行四边形面积
日期：个长方形的面积与原来平行四边形面积相等，这个长方形的长等于这个平行四边形的底，这个长方形的宽等于这个平行四边形的高，因为长方形的面积等于长乘宽，所以平行四边形面积等于底乘高。 （刚才有同学猜想平行四边形的面积是两邻边的积，是不是这样呢？这里有一个平行四边形框架，请你拉一拉，发现了什么?邻边长度没变，面积变了，所以平行四边形面积不等于两邻边的积。） 师：从而也验证了大家前面猜想的底乘高等于平行四边形的面积是正确的，在学习中我们采用了...所以平行四边形面积等于底乘高的相关内容日期：宝宝预产期等于出生日吗 很多胎宝宝性子很急，预产期没到就紧赶慢赶的想出来看世界，当然也有些胎宝宝不慌不忙，预产期都过了好多天了，他还稳稳地呆在妈妈的肚子里，享受妈妈的温暖。难道是医生测预产期有误？ 专家表示：从最后...日期：幼儿生活等于幼儿教育？ 幼儿的发展是全方位的，不仅指生理、心理的发展，而是幼儿整个精神的发展，不仅是要让幼儿获得知识、技能，更重要的是通过教育促进幼儿人格均衡和谐发展，使幼...日期：幼儿近视不等于近视眼 来自上海市妇联的信息显示，目前上海市3至7岁儿童的视力低常率达30％，这么高的近视率引起了社会的广泛关注。上海市科学育儿基地的专家为此表示：幼儿中虽近视现象较为普遍，但这不说明孩子已经患上了近视眼。 对此，上海市科学育儿基地儿童视光中心的日期：幼儿生活等于幼儿教育？ 幼儿的发展是全方位的，不仅指生理、心理的发展，而是幼儿整个精神的发展，不仅是要让幼儿获得知识、技能，更重要的是通过教育促进幼儿人格均衡和谐发展，使幼儿具备继续生长的能力。 然而，幼儿年龄小，知识经验贫乏，幼儿生理、心理发展水平的局限日期：所以他们都死了 两个男孩在交谈：DD听说，我们的祖先没有电，没有收音讥，也没有电视，我不明白，他们怎么生活。DD所以，他们都已经死了。 日期：[安徒生] 藏着并不等于遗忘 从前有一座古老的房子；它的四周环绕着一条泥泞的壕沟，沟上有一座吊桥，这座桥吊 着的时候比放下的时候多，因为平时来访的客人并没有多少算得上是贵客。屋檐下有许多专 为开枪...日期：小儿小面积烧、烫伤的家庭处理方法 小儿小面积烧、烫伤的家庭处理方法 在日常生活中，最常见的是小面积二度烧、烫伤，往往并不需要送医院医治，在家里只要处理得当，就会较快... &最新内容- - - - - - - - - - - - &&热点推荐 精品专题- 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- 英语学习- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - - 　- 　- 数学学习- 　- - - 　- - - - - - - -为什么平行四边形的面积等于底边乘高_百度作业帮 为什么平行四边形的面积等于底边乘高 因为三角形的面积为1/2*（底边乘高）,平行四边形是由两个完全相等的三角形组成,其面积为两个三角形的面积之和,所以平行四边形的面积等于底边乘高.为什么平行四边形的面积等于底边乘高_百度知道 为什么平行四边形的面积等于底边乘高 我有更好的答案 按默认排序 平行四边形是由两个完全相等的三角形组成，所以平行四边形的面积等于底边乘高因为三角形的面积为1/，其面积为两个三角形的面积之和;2*（底边乘高） 沿着平行四边形的高剪开，可以得到一个三角形和一个梯形（或两个梯形），再把它们拼起来，可以得到一个长方形。而长方形的长就是平行四边形的底，长方形的宽就是平行四边形的高。因为长方形面积=长×宽，所以平行四边形面积=底×高。 其他类似问题 平行四边形的面积的相关知识 等待您来回答 下载知道APP 随时随地咨询 出门在外也不愁三角形的面积怎么求~知道三角形两边长~〔非直角〕 边乘边除2~这样可以不?非直角.那么三角形的 高 是不是等于 面积除底~平行四边形〔一般的〕是不是都能用边x边求面积?_百度作业帮 三角形的面积怎么求~知道三角形两边长~〔非直角〕 边乘边除2~这样可以不?非直角.那么三角形的 高 是不是等于 面积除底~平行四边形〔一般的〕是不是都能用边x边求面积? S△=1/2ah（一定是二分之一底乘高,高必须垂直于一条边）知道两边及夹角求三角形面积S△=1/2ab×sinCh△=2S/a（两倍面积除以底）S平行四边形=ah（底乘高）数学辅导团为您解答,有错误请指正, 不能边乘边的，只能一条边乘以这条边上的高 都可以，都是面积除以边 一般来说，非直角的边是不能相乘求面积的，三角形求面积有一个通用的公式：S=1/2*a*b*sinC，a,b为任意两条相邻边边长，C指它们两所夹的那个角。 平行四边形面积=底边*对应的高 三角形面积=底边*对应的高÷2 三角h=S×2÷a 初中水平请看—— 三角形：底X高X1/2 平行四边形：底X高 高中水平请看—— 三角形：1/2absinC

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