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阅读经典名著《西游记》选段，完成后面的题目：（6分）八戒观之不尽，满心欢喜道：“哥啊，好去处！果然是天下第一名山！”行者道：“贤弟，可过得日子么？”八戒笑道：“你看师兄说的话，宝山乃洞天福地之处，怎么说度日之言也？“二人谈笑多时，下了山，只见路旁有几个小猴，捧着紫巍巍的葡萄，香喷喷的梨枣，黄森森的枇杷，红艳艳的杨梅，跪在路旁叫道：“大圣爷爷，请进早膳。”行者笑道：“我猪弟食肠大，却不是以果子作膳的。也罢也罢，莫嫌菲薄，将就吃个儿当点心罢。”八戒道：“我虽食肠大，却也随乡入乡是。拿来拿来，我也吃几个儿尝新。”二人吃了果子，渐渐日高。那呆子恐怕误了救唐僧，只管催促道：“哥哥，师父在那里盼望我和你哩。望你和我早早儿去罢。”行者道：“贤弟，请你往水帘洞里去耍耍。”八戒坚辞道：“多感老兄盛意，奈何师父久等，不劳进洞罢。”行者道：“既如此，不敢久留，请就此处奉别。”八戒道：“哥哥，你不去了？”　　行者道：“我往哪里去？我这里天不收地不管，自由自在，不耍子儿，做甚么和尚？我是不去，你自去罢。但上复唐僧：既赶退了，再莫想我。”呆子闻言，不敢苦逼，只恐逼发他性子，一时打上两棍，无奈，只得喏喏告辞，找路而去。行者见他去了，即差两个溜撒的小猴，跟着八戒，听他说些甚么。真个那呆子下了山，不上三四里路，回头指着行者，口里骂道：“这个猴子，不做和尚，倒做妖怪！这个猢狲，我好意来请他，他却不去！你不去便罢！”走几步，又骂几声。那两个小猴，急跑回来报道：“大圣爷爷，那猪八戒不大老实，他走走儿，骂几声。”行者大怒，叫： “拿将来！”那众猴满地飞来赶上，把个八戒，扛翻倒了，抓鬃扯耳，拉尾揪毛，捉将回去，毕竟不知怎么处治，性命死活若何，且听下回分解。【小题1】本文段选自《西游记》，请将下面的西游记回目与故事所发生的国家进行配伍选择：（2分）①一粒金丹天上得 三年故主世间生②半身元运逢车力 &心正妖邪度脊关③脱难江流来国土 承恩八戒转山林 ④回法性西来逢女国 &心猿定计脱烟花A．车迟国0 _( T+ S; b: @# V% E) j2 h2 d- R&B．女儿国4 T3 B" _0 ?, [8 ^
M&C．乌鸡国, Y) f
X1 a$ f4 a&D．宝象国, F( M+ ?+ [1 ?2 ^9 g/ f7 R# H&①&&&&&&&&&&&&②&&&&&&&③&&&&&&&&&&④&&&&&&&&&&&&【小题2】文章划横线的句子，是语言描写，此时，孙悟空的心理应该是怎样的？请做出转换。（2分）【小题3】某校初三（9）班同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？（2分）反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。是一个贪生怕死、自私自利的人。
答案【小题1】①C②A③D④B【小题1】这个呆子，一定又有什么事情瞒着我，带我诈他一诈，看看他的真相。【小题1】正方：我方认为，猪八戒能吃苦耐劳，对师傅忠心耿耿。在与妖魔的斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战头，是孙悟空的得力助手。他知错能改，乐于助人，是一个忠勇善良、淳朴憨厚的人。
解析【小题1】此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段要反复阅读，从而形成自己的阅读体验。【小题1】本题考查学生揣摩人物心理活动的能力。根据“孙悟空”的性格特征来揣摩即可。【小题1】本题考查学生反驳观点的能力。根据对”猪八戒“的全面了解，依据对方的观点从反面进行反驳即可。（理由要符合人物特点，表意清楚即可。）高中化学 COOCO.因你而专业 ！
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请完成下列各题：
（1）前四周期元素中，基态原子中未成对电子数与其所在周期数相同的元素有　　种。
（2）第ⅢＡ、ⅤＡ族元素组成的化合物GaN、GaP、GaAs等是人工合成的新型半导体材料，其晶体结构与单晶硅相似。Ｇａ原子的电子排布式为　　　　　　　　　　。在GaN晶体中，每个Ｇａ原子与　　　个Ｎ原子相连，与同一个Ｇａ原子相连的Ｎ原子构成的空间构型为　　　　　　。在四大晶体类型中，GaN属于　　　　　　晶体。
（3）在极性分子ＮＣｌ3中，Ｎ原子的化合价为-3，Ｃｌ原子的化合价为＋1，请推测
ＮＣｌ3水解的主要产物是　　　　　　　　　　　（填化学式）。
（1）5（2分）（2）1s22s22p63s23p63d104s24p1(或[Ar]3d104s24p1)（2分）；4（2分）
正四面体（1分） 原子（1分）
&&&&&&&& （3）HClO （1分）&& NH3??H2O（1分）
解析:（1）第一周期中，有一个未成对电子的是氢原子，其电子排布为1s1;第二周期中，未成对电子是两个的有两种——C:1s22s22p2 和 O: 1s22s22p4；第三周期中，未成对电子是三个的是P: 1s22s22p63s23p3 ;第四周期中未成对电子是四个的是Fe: 1s22s22p63s23p64s23d6
(2) Ga在元素周期表中是第四周期、第ⅢA族，原子序数是31，即其原子核外电子数是31，根据核外电子的排布规律可以写出该原子的电子排布式为：1s22s22p63s23p63d104s24p1或[Ar]3d104s24p1；根据题目所给信息，GaN的晶体结构与单晶硅相似，晶体结构为空间网状结构，每个Ga原子与四个N相连，这四个N原子构成的空间构型是正四面体型，属于原子晶体。
（3）水解即该物质中的带正电的原子或原子团与水电离出的OH-结合成弱电解质，带负电的原子或原子团与水电离出的H+结合成弱电解质的过程，水解反应前后各元素的化合价不变，类似于复分解反应，由题意知NCl3中N的化合价为-3价，Cl的化合价为+1价，则在NCl3水解的产物中N的化合价也是-3价，Cl的化合价是+1价，分析可知其水解产物是HClO和NH3 ·H2O。
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　　(1)①②/③④⑤/⑥⑦⑧⑨/⑩
　　(2)宽容的基本要求是互谅、互让、互敬、互爱　互谅、互让、互爱
　　(3)总领
　　(4)彼此谅解　不计较个人恩怨　自身　他人　任何人都应该具备的
　　(5)对比
　　(6)排比　层层递进
　　(7)比喻
　　(8)不能　因这样排列使三个词语的意思由轻到重，表达严谨而有力。
　　(9)互谅、互让　互敬、互爱　互爱互爱　互谅、互让和互敬
　　(10)①意志坚如铁，度量似大海。②牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。③尊敬别人，才能让人尊敬。
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中语文
　　阅读《多一些宽容》中的一段文字，完成问题。
　　宽容是一种高尚的人格修养，一种“宰相胸襟”，一种大将风度。要心怀坦荡，宽容他人，就必须做到________________。互谅就是彼此谅解，不计较个人恩怨。人都是有感情和尊严的，既需要他人的体谅，又有义务体谅他人。有了互相之间的谅解，就能清心降火，在任何情况下，保持平静的心境和宽厚的品格。互让，就是彼此谦让，不计较个人名利得失。心底无私天地宽。淡泊名利，摒弃私心杂念，自觉做到以整体利益为重，把好处让给别人，把困难留给自己，相互之间的矛盾关系就容易处理。争名于朝，争利于市，一事当前先替自己打算，对个人得失斤斤计较，是难以与他人和睦相处的。互敬，就是彼此尊重，不计较我高你低。尊重别人是一种美德，“敬人者，人自敬之”，尊重别人，自然会获得别人的好感和尊重。如果无视他人的存在，不尊重他人的人格，就不会有知心朋友。互爱，就是彼此关心，不计较品格气质的差异。爱能包容大千世界，使千差万别、迥异不同的人和谐地融为一个整体；爱能融化隔膜的坚冰、抹去尊卑的界线，使人们变得亲密无间；爱能化解矛盾芥蒂，消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人间变得更加美好。
　　(1)依据上下文思考，在横线上补上能概括下文内容的语句。　
　　　答：____________________________________________________
　　(2)谈谈你对“有了互相之间的谅解，就能清心降火”这句话的理解。　
　　　答：____________________________________________________
　　(3)仿照画线句，用“爱能……使……”的结构造一个句子，与原文构成排比。　　
　　答：______________________________________________________
　　(4)文中说“爱能化解矛盾芥蒂，消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人间变得更加美好，其中“猜疑、嫉妒和憎恨”三个词语的次序能否调换？说说为什么。　
　　答：______________________________________________________
　　(5)请写出一两句有关“宽容”的名言或警句。　
　　答：______________________________________________________
科目：初中语文
来源：2012届辽宁省盘锦市中考模拟语文试卷（三）（带解析）
题型：现代文阅读
阅读下面选文，回答问题。(18分)宽容是一束阳光⑴宽容是什么?　　⑵美国前总统林肯曾做过很恰当的诠释。林肯对政敌素以宽容著称，后来终于引起一位议员的不满，议员说：“你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。”林肯微笑着回答：“当他们变成我的朋友，难道我不正是在消灭我的敌人吗？”　　⑶一语中的。多一些宽容，人们的生命就会多一份空间；多一份爱心，人们的生活就会多一份温暖，多一份阳光。　　⑷宽容是快乐之本。宽容朋友无意的误解，能使友谊之树常青不倒；宽容同事背后的中伤，能使同事之间团结谅解；宽容领导暂时的失察，能使上下之心协调一致；宽容下属无心的冒犯，能使下属之行自觉规范；宽容亲人一时的过失，能使幸福之花常开不败。如果人们不深刻理解宽容的含义，不理会宽容的价值，心胸狭隘，睚眦（发怒时瞪眼睛，借指极小的仇恨）必报，言语刻薄，生性嫉妒，得理不饶人，得势不容人，就会如摸黑夜行，处处碰壁，时时摔跤，陷入无穷的烦恼。　　⑸宽容是事业之基。西汉末年，刘秀大败王郎，攻入邯郸，检点前朝公文时，发现大量奉承王郎、侮骂刘秀甚至谋划诛杀刘秀的信件。可刘秀对此视而不见，不顾众臣反对，全部付之一炬。他说：“如果追查，将会使许多人恐慌，甚至成为我们的死敌。而不计前嫌，可化敌为友，壮大自己的力量。”刘秀的宽容使自己众望所归，终成帝业。在“鲍管分金”的故事里，鲍叔牙不但不计较管仲的自私，还把管仲推荐给齐桓公，辅佐齐桓公完成了霸业，管仲因此载入史册。　　⑹宽容是美丽之源。天空是宽容的，她容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有了她的深邃之美；大海是宽容的，她容忍了惊涛骇浪一时的猖獗，才有了她的辽阔之美；森林是宽容的，她容忍了弱肉强食一时的规律，才有了她的原始之美；宇宙是宽容的，她容忍了星座裂变一时的更替，才有了她的神秘之美；时间是宽容的，她容忍了各色人等一时的虚掷，才有了她的延续之美……但是，宽容有时与惩治密不可分，惩治是另一种宽容。大堤如果容忍了蚁穴的扩展，将毁于一旦，从而失去他的伟岸，因此惩治蚁穴是对大堤的宽容；国家如果容忍了民族的分裂，将陷入混乱，从而失去她的完整，因此惩治分裂是对民族的宽容；法制如果容忍了罪犯的横行，将失信于民，从而失去他的威严，因此惩治罪犯是对民众的宽容；自然如果容忍了污染的侵蚀，将灾难重重，从而失去她的美丽，因此惩治污染是对自然的宽容……⑺宽容是一束阳光，时刻笼罩着我们，就看人们如何去面对。【小题1】第⑵段中，林肯说的这句话有什么含义？（2分）【小题2】本文的中心论点是什么？为了证明中心论点，作者又提出了哪些分论点？（5分）【小题3】第⑸段中，作者列举了两个历史事实论证了观点，这两个史实的相同点与不同点分别是什么？（4分）【小题4】宽容是事业之基，很多人就因为有了宽容之心才成就了经天伟业，除了文所讲的刘秀和鲍叔牙的宽容故事之外，你还可以举两例吗？（3分）【小题5】读了这篇文章后，你是怎么理解“宽容”的？请联系你自己生活中的一个实例，简要地谈一谈。（4分）
科目：初中语文
来源：2012届江苏省淮安市涟水县九年级中考模拟语文试卷（三）（带解析）
题型：现代文阅读
阅读下面选文，回答小题。宽容是一束阳光⑴宽容是什么?　　⑵美国前总统林肯曾做过很恰当的诠释。林肯对政敌素以宽容著称，后来终于引起一位议员的不满，议员说：“你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。”林肯微笑着回答：“当他们变成我的朋友，难道我不正是在消灭我的敌人吗？”　　⑶一语中的。多一些宽容，人们的生命就会多一份空间；多一份爱心，人们的生活就会多一份温暖，多一份阳光。　　⑷宽容是快乐之本。宽容朋友无意的误解，能使友谊之树常青不倒；宽容同事背后的中伤，能使同事之间团结谅解；宽容领导暂时的失察，能使上下之心协调一致；宽容下属无心的冒犯，能使下属之行自觉规范；宽容亲人一时的过失，能使幸福之花常开不败。如果人们不深刻理解宽容的含义，不理会宽容的价值，心胸狭隘，睚眦（发怒时瞪眼睛，借指极小的仇恨）必报，言语刻薄，生性嫉妒，得理不饶人，得势不容人，就会如摸黑夜行，处处碰壁，时时摔跤，陷入无穷的烦恼。　　⑸宽容是事业之基。西汉末年，刘秀大败王郎，攻入邯郸，检点前朝公文时，发现大量奉承王郎、侮骂刘秀甚至谋划诛杀刘秀的信件。可刘秀对此视而不见，不顾众臣反对，全部付之一炬。他说：“如果追查，将会使许多人恐慌，甚至成为我们的死敌。而不计前嫌，可化敌为友，壮大自己的力量。”刘秀的宽容使自己众望所归，终成帝业。在“鲍管分金”的故事里，鲍叔牙不但不计较管仲的自私，还把管仲推荐给齐桓公，辅佐齐桓公完成了霸业，管仲因此载入史册。　　⑹宽容是美丽之源。天空是宽容的，她容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有了她的深邃之美；大海是宽容的，她容忍了惊涛骇浪一时的猖獗，才有了她的辽阔之美；森林是宽容的，她容忍了弱肉强食一时的规律，才有了她的原始之美；宇宙是宽容的，她容忍了星座裂变一时的更替，才有了她的神秘之美；时间是宽容的，她容忍了各色人等一时的虚掷，才有了她的延续之美……但是，宽容有时与惩治密不可分，惩治是另一种宽容。大堤如果容忍了蚁穴的扩展，将毁于一旦，从而失去他的伟岸，因此惩治蚁穴是对大堤的宽容；国家如果容忍了民族的分裂，将陷入混乱，从而失去她的完整，因此惩治分裂是对民族的宽容；法制如果容忍了罪犯的横行，将失信于民，从而失去他的威严，因此惩治罪犯是对民众的宽容；自然如果容忍了污染的侵蚀，将灾难重重，从而失去她的美丽，因此惩治污染是对自然的宽容……⑺宽容是一束阳光，时刻笼罩着我们，就看人们如何去面对。【小题1】第⑵段中，林肯说的这句话有什么含义？（2分）【小题2】本文的中心论点是什么？为了证明中心论点，作者又提出了哪些分论点？（5分【小题3】第⑸段中，作者列举了两个历史事实论证了观点，这两个史实的相同点与不同点分别是什么？（4分）【小题4】宽容是事业之基，很多人就因为有了宽容之心才成就了经天伟业，除了文所讲的刘秀和鲍叔牙的宽容故事之外，你还可以举两例吗？（3分）【小题5】读了这篇文章后，你是怎么理解“宽容”的？请联系你自己生活中的一个实例，简要地谈一谈。（4分）
科目：初中语文
来源：学年辽宁省盘锦市中考模拟语文试卷（三）（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下面选文，回答问题。(18分)
宽容是一束阳光
⑴宽容是什么?
　　⑵美国前总统林肯曾做过很恰当的诠释。林肯对政敌素以宽容著称，后来终于引起一位议员的不满，议员说：“你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。”林肯微笑着回答：“当他们变成我的朋友，难道我不正是在消灭我的敌人吗？”
　　⑶一语中的。多一些宽容，人们的生命就会多一份空间；多一份爱心，人们的生活就会多一份温暖，多一份阳光。
　　⑷宽容是快乐之本。宽容朋友无意的误解，能使友谊之树常青不倒；宽容同事背后的中伤，能使同事之间团结谅解；宽容领导暂时的失察，能使上下之心协调一致；宽容下属无心的冒犯，能使下属之行自觉规范；宽容亲人一时的过失，能使幸福之花常开不败。如果人们不深刻理解宽容的含义，不理会宽容的价值，心胸狭隘，睚眦（发怒时瞪眼睛，借指极小的仇恨）必报，言语刻薄，生性嫉妒，得理不饶人，得势不容人，就会如摸黑夜行，处处碰壁，时时摔跤，陷入无穷的烦恼。
　　⑸宽容是事业之基。西汉末年，刘秀大败王郎，攻入邯郸，检点前朝公文时，发现大量奉承王郎、侮骂刘秀甚至谋划诛杀刘秀的信件。可刘秀对此视而不见，不顾众臣反对，全部付之一炬。他说：“如果追查，将会使许多人恐慌，甚至成为我们的死敌。而不计前嫌，可化敌为友，壮大自己的力量。”刘秀的宽容使自己众望所归，终成帝业。在“鲍管分金”的故事里，鲍叔牙不但不计较管仲的自私，还把管仲推荐给齐桓公，辅佐齐桓公完成了霸业，管仲因此载入史册。
　　⑹宽容是美丽之源。天空是宽容的，她容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有了她的深邃之美；大海是宽容的，她容忍了惊涛骇浪一时的猖獗，才有了她的辽阔之美；森林是宽容的，她容忍了弱肉强食一时的规律，才有了她的原始之美；宇宙是宽容的，她容忍了星座裂变一时的更替，才有了她的神秘之美；时间是宽容的，她容忍了各色人等一时的虚掷，才有了她的延续之美……但是，宽容有时与惩治密不可分，惩治是另一种宽容。大堤如果容忍了蚁穴的扩展，将毁于一旦，从而失去他的伟岸，因此惩治蚁穴是对大堤的宽容；国家如果容忍了民族的分裂，将陷入混乱，从而失去她的完整，因此惩治分裂是对民族的宽容；法制如果容忍了罪犯的横行，将失信于民，从而失去他的威严，因此惩治罪犯是对民众的宽容；自然如果容忍了污染的侵蚀，将灾难重重，从而失去她的美丽，因此惩治污染是对自然的宽容……
⑺宽容是一束阳光，时刻笼罩着我们，就看人们如何去面对。
1.第⑵段中，林肯说的这句话有什么含义？（2分）
2.本文的中心论点是什么？为了证明中心论点，作者又提出了哪些分论点？（5分）
3.第⑸段中，作者列举了两个历史事实论证了观点，这两个史实的相同点与不同点分别是什么？（4分）
4.宽容是事业之基，很多人就因为有了宽容之心才成就了经天伟业，除了文所讲的刘秀和鲍叔牙的宽容故事之外，你还可以举两例吗？（3分）
5.读了这篇文章后，你是怎么理解“宽容”的？请联系你自己生活中的一个实例，简要地谈一谈。（4分）帮个忙，现在完成时的题目_百度知道
帮个忙，现在完成时的题目
句型转换1. Thedress is very beautiful. I want to buy it very much. (同义句)The dress is
I want to buy it very much.2. He can help us because hehas organized a charity show before. (对划线部分提问) ________________
____________ he_____________ us?3. I wonder who can join in thisparty. (同义句) I wonder who can ________ _________
_______ this party.4. To join the Riding Club is fun.(用it改写) ____________ is ___________ __________
_________ the RidingClub.5. We learnt Japanese last year. (同义句) Japanese ______
________ __________ ______ ________ .6. I have known Sandy since three years ago. (对划线部分提问) ___________
___________
____________ you ________ Sandy?7. They borrowed the book three days ago. （同义句）
They____________
_______________ the book____________three days.8. He is watching TV now. (用at that time改写) He ______________
____________TV at that time.9. I’llshow my friend these photos when I come back. (同义句)I’ll show these photos
Icome back.10.
Millie spent at least 50 yuan onthe dictionary. (同义句)Millie
at least 50 yuan
the dictionary.Millie
at least 50 yuan
the dictionary.The dictionary
Millie at least 50 yuan.五. 根据汉语提示完成句子1．你最近收到你爸爸的来信了吗？_______ you ______________ your father _________ ?2.
我已经很长时间没有拜访过我姑姑了。I ________
________ my aunt ______ ______ ______________.3.
Simon曾经去过几次中国。Simon ______________ _______ Chinafor ______ ______ _______.4.
他们已经去电影院了。They ______ ____________
______ the cinema.5.
Smith夫妇还没有回来。
The Smiths _______ _______ _______ ________.
提问者采纳
四，句型转换so&... that划线的部分在哪儿呢？我这边没看到啊take part inIt...fun to joinwas learnt by us last year.(不知道你这里是不是少打了一个空)没看到划线部分have borrowed...forwas watchingto ...whenspent...buyingpaid...forcost五Have...Heard from...recentlyhaven't visited ...for a long timehas been to ....a few timeshave gone tohaven't come back yet
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阅读下面的文字，完成题目。（6分）人的天性中不是生香卉，便是长野草。所以要适时地给前者浇水，将后者铲除。（弗兰西斯·培根《谈人的天性》）你说：“不值得作什么努力：无论你怎么努力，都无法达到完善。”但是要知道，你的使命不在于达到完善，而只在于越来越近地走向完善。（列夫·托尔斯泰《生活之路》）两则材料都谈了个人修身实践，请比较分析它们侧重点的不同，并就其中一则谈谈你的认识。答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
答案答案要点提示：前者谈的是人的天性中不是产生好的东西，便是滋生坏的东西，对其中好的要培养，坏的要铲除；通过设喻，侧重修身实践方法的揭示。后者谈的是人们应 看待个人的修身过程，只要不懈努力，必将趋于完善；通过批驳，侧重修身实践应具的态度。第一则材料启示人们，应常怀惕厉之心，反躬自省辨善别恶，进而付诸行动，去恶扬善，提升自我。或：第一则材料启示人们，应树立正确人生目标，防止消极怠惰、自暴自弃，只要积极行动，并持之以恒，就可不断接近理想目标。
解析试题分析：两则材料都谈了个人修身实践，前一则材料侧重于修身的标准与方法，需要对纷繁复杂的人的天性进行取舍，去芜存菁，是对人的天性好坏的设喻。后一则材料侧重于修身的目的和要求，需要看到自身努力的作用与价值，只要努力，就会让自己越来越接近完善，是对“努力无用论”的一种反驳，。本题考的是文化经典研读。这些外国经典名言对我们做人做事都很有启发，考生联系现实稍做迁移发挥即可。提醒我们要向社会主流价值观和人生观靠拢。考点：对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价。能力层级为鉴赏评价D。