写一篇有关植物的文章题目自拟使用恰当的修辞手法的作用50字左左

举一反三(巩固练习,成绩显著提升,去)
根据问他()题库系统分析,
试题“根据问题提示以My school trip为题,用英语写一篇...”,相似的试题还有:
书面表达(满分15分) My Hobby提示:不同的人有不同的爱好,好的爱好能够成就人的一生。请根据自己的实际情况,谈一谈你生活中的爱好。要求:1.请以My Hobby为题,用英语写一篇不少于60个词的短文,描述自己的爱好;&&&&&&&2.语言流畅、书写规范、卷面整洁;3.文中不得使用你的真实姓名、校名,否则以零分计;4.短文必须写在答题卡相应位置上,如在本卷上作答,一律不得分。
书面表达。I Am Not a Child Any More&&&& 提示:在阳光雨露里,我已长高、长壮!但这还不是全部,长大还应包括什么?是关心、帮助同学?是体贴、理解父母?是感恩、回报亲朋师长?还是……成长的点点滴滴,久久不能忘记。请以“I Am&Not a Child Any More”为题记叙你在学习生活中经历的一件或两件事,表明你已不再是一个小孩。&&&& 要求:1. 请根据所给的题目,用英语写一篇短文,词数不少于60个;&&&&&&&&&&&&&&& 2. 语言流畅、书写规范、卷面整洁;&&&&&&&&&&&&&&& 3. 文中不得使用你的真实姓名、校名,否则以零分记;&&&&&_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
favourite school life ”为题写一篇英语短文。要求:1. 条理清楚、语句通顺、语法正确、书写规范。2. 文中不得出现真实姓名和校名。3. 所提供词汇仅供参考,考生可自由发挥 。4.词数:70词左右。参考词汇: subjects,
take part in , school activities , get on well with, meaningful , colorful .请帮我想一一段文章(大概50字左右)要求:(1内容是我的自然界的好朋友【比如:一种植物,百合花,小草】2)用上1-2种的修辞方法 3)为什么喜欢他 4)有描写_作业帮
拍照搜题,秒出答案
请帮我想一一段文章(大概50字左右)要求:(1内容是我的自然界的好朋友【比如:一种植物,百合花,小草】2)用上1-2种的修辞方法 3)为什么喜欢他 4)有描写
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蒲公英是我的自然界的好朋友.田野里的蒲公英,远远看去,像一把蓬松的小伞.细细的看,嫩茎顶着硕大的、毛茸茸的脑袋,纯白而柔软.微风吹拂,蒲公英告别妈妈,乘降落伞出发了,它要飞到新的家园.蒲公英虽然不像大树那样挺拔,也不像牡丹那样娇艳,但它随遇而安,生命力顽强,只要有适合它生存的地方它就会在那里发芽生长,所以我喜欢蒲公英!"作文。 在初中三年的英语学习中,你参加过不同形式的课内外活动。请你用英语写一篇文章,描写你印象最深刻的一次活动以及你的收获,题目自拟。注意:1. 60字左右;2. 文中..."阅读答案_书面表达_英语阅读网
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"作文。 在初中三年的英语学习中,你参加过不同形式的课内外活动。请你用英语写一篇文章,描写你印象最深刻的一次活动以及你的收获,题目自拟。注意:1. 60字左右;2. 文中..."阅读答案
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"作文。 在初中三年的英语学习中,你参加过不同形式的课内外活动。请你用英语写一篇文章,描写你印象最深刻的一次活动以及你的收获,题目自拟。注意:1. 60字左右;2. 文中..."阅读答案
作者:佚名 文章来源: 点击数: 更新时间:
&&&& 在初中三年的英语学习中,你参加过不同形式的课内外活动。请你用英语写一篇文章,描写你印象最深刻的一次活动以及你的收获,题目自拟。注意:1. 60字左右;&&&&&&&&&&&2. 文中不能出现可能透露考生真实身份的任何信息。&&&& _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案:
Possible versions: &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &An interesting discussion &&& &Last week, our English teacher asked us to discuss in groups. We began to ask each other, "What are you going to be when you grow up? How are you going to do that?" We were so interested in these questions that all of us were happy to answer. When we didn't know how to express ourselves, we helped each other or used the dictionary. At last, the group leaders reported our plans in front of the class. I think it is very interesting and helpful to learn in groups.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&My experience in English corner &&&& There is an English corner in our school. It is popular with students. &&&& When I first took part in it, I was asked sing an English song to the group. I was a little shy at first. Everyone encouraged me. They were so friendly and I soon stopped worrying. I sang so well that I couldn't believe it myself. I was moved and realized the power of encouragement and kindness.
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  网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)请你从四季景色(如:春花,夏荷,秋水,冬雪等)中任选一种,并为它写出生动形象,富有感染力的描写性的话(50字左右),要求至少运用一种修辞手法。 我选的景色(
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请你从四季景色(如:春花,夏荷,秋水,冬雪等)中任选一种,并为它写出生动形象,富有感染力的描写性的话(50字左右),要求至少运用一种修辞手法。 我选的景色(
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请你从四季景色(如:春花,夏荷,秋水,冬雪等)中任选一种,并为它写出生动形象,富有感染力的描写性的话(50字左右),要求至少运用一种修辞手法。 我选的景色(
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提问者:panyuanjuan
追问:请你从四季景色(如:春花,夏荷,秋水,冬雪等)中任选一种,并为它写出生动形象,富有感染力的描写性的话(50字左右),要求至少运用一种修辞手法。 我选的景色( ) 我的描述( )
补充:景色 夏荷
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看,荷叶的颜色是那么的美丽,近处的是碧绿碧绿得,远一点的是墨绿的,中间还夹着一些带有点嫩黄的新叶,微风吹来,荷叶翻滚,就像荷叶的海洋。田田的荷叶,一层层随风一起一伏,像一片绿浪令我想起了“接天连叶无穷碧,映日荷花别样红”的诗句。在荷叶的衬托下,荷花婷婷玉立,千姿百态,含笑伫立,娇羞欲语;嫩蕊凝珠,盈盈欲滴,清香阵阵,沁人心脾!有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬;有的才开了两三片花瓣,像伪含羞的少女敢露出自己的脸蛋。有的还是花苞,像一双手紧紧地合在一起。有的花瓣已经凋谢,落下来了,漂在水面上,像一只小小的船,小昆虫坐在里面,正在进行水上旅行呢!荷花散发出清新淡雅的芬芳,引来彩蝶飞舞,嬉戏其间,令人赏心悦目。雨后,阳光投射在湖面上,反射着叠叠波光,就像展开一卷斑澜的彩墨画。满塘的荷花、荷叶,远远望去像碧波上荡着无数的帆,煞是好看。池中的荷花,绿叶亭亭,清淡美丽。几只活泼的小鱼从荷叶下游过,生怕打破静谧的画面。蜻蜓飞过来,仿佛在告诉清早飞行的快乐。小鱼缓缓游来,似乎在告诉昨夜做的好梦。而那可爱的小雨露,犹如蔚蓝的天穹渺茫的明星,又似那碧海里点点的明珠。水中的荷花如此美丽动人,紫的优雅浪漫,黄的温馨典雅,粉的活泼可爱,白的纯洁无暇,真是“出于污泥而不染,濯于青莲而不妖!”
回答者:teacher051

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