气水分离器原理乙醛和1-溴乙烷的原理

第四节 研究有机化合物的一般步骤和方法
第1课时 有机物的分离和提纯
目标要求 1.学会分离、提纯有机物的常规方法。2.能根据有机物的性质特点选择合适的分离、提纯方法。
1.适用范围
常用于分离、提纯__________的液态有机物。
2.适用条件
(1)有机物的__________较强。
(2)有机物与杂质的沸点相差______。
3.操作要点
(1)温度计水银球应处于
________________________________________________________________________。
(2)加素烧瓷片的目的是__________。
(3)冷却水应从冷凝器的______流入,______流出。
二、重结晶
1.适用范围
常用于提纯______有机物。
2.适用条件
在所选的溶剂中:
(1)杂质在此溶剂中的________很大或很小。
(2)被提纯的有机物在此溶剂中的溶解度受温度的影响______。
1.萃取原理
(1)液―液萃取
利用有机物在两种__________的溶剂中的________不同,将有机物从一种溶剂转移到另一种溶剂的过程。
(2)固―液萃取
用__________从固体物质中溶解出有机物的过程。
________、________、________。
3.萃取剂选择的条件
(1)______________________________________________________________________。
(2)______________________________________________________________________。
(3)______________________________________________________________________。
知识点1 蒸馏
1.欲用96%的工业酒精制取无水乙醇时,可选用的方法是(
A.加入无水CuSO4,再过滤
B.加入生石灰,再蒸馏
C.加入浓硫酸,再加热,蒸出乙醇
D.将96%的乙醇溶液直接加热蒸馏
知识点2 重结晶
3.对不纯的固体有机物进行提纯,常选用的方法是(
知识点3 萃取、分液
4.下列各组液体混合物,可以用分液漏斗分离的是(
A.乙醇和水
B.溴乙烷和水
C.溴乙烷和氯仿
D.苯和溴苯
5.天然色素的提取往往应用到萃取操作,现在有用大量水提取的天然色素,下列溶剂不能用来萃取富集这些天然色素的是(
A.四氯化碳
D.直馏汽油
练基础落实
1.下列常用实验仪器中,不能直接用于混合物的分离或提纯的是(
A.分液漏斗
B.普通漏斗
C.蒸馏烧瓶
2.将CH3CHO(易溶于水,沸点为20.8℃的液体)和CH3COOH分离的正确方法是(
A.加热蒸馏
B.加入Na2CO3后,通过萃取的方法分离
C.先加入烧碱溶液之后蒸出乙醛,再加入浓H2SO4,蒸出乙酸
D.和Na反应后进行分离
3.从碘水中分离出碘,所用萃取剂应具备的条件是(
①不与碘和水起反应 ②能溶于水 ③不溶于水 ④必须比水轻 ⑤碘在溶剂中的溶解度比在水中大
4.下列实验操作中错误的是(
A.分液时,分液漏斗下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出
B.蒸馏时,应使温度计的水银球靠近蒸馏烧瓶支管口处
C.可用酒精萃取碘水中的碘
D.称量时,称量物放在称量纸上,置于托盘天平的左盘,砝码放在托盘天平的右盘
5.下列物质中各含有少量的杂质,能用饱和碳酸钠溶液并借助于分液漏斗除去杂质的是(
A.苯中含有少量甲苯
B.乙醇中含有少量乙酸
C.溴苯中含有少量苯
D.乙酸乙酯中含有少量的乙酸
6.要从乙酸的乙醇溶液中回收乙酸,合理的操作组合是(
①蒸馏 ②过滤 ③静止分液 ④加足量钠 ⑤加入足量H2SO4 ⑥加入足量NaOH溶液 ⑦加入乙酸与浓H2SO4混合液后加热 ⑧加入浓溴水
C.⑥①⑤②
D.⑥①⑤①
练综合拓展
7.现有三组混合液:①乙酸乙酯和碳酸钠溶液;②乙醇和丁醇;③溴化钠和单质溴的水溶液,分离以上各混合液的正确方法依次是(
A.分液、萃取、蒸馏
B.萃取、蒸馏、分液
C.分液、蒸馏、萃取
D.蒸馏、萃取、分液
8.回答下列问题:
(1)分离沸点不同但又互不相溶的液体混合物的常用方法是________,实验中必不可少的玻璃仪器是____________________________________
________________________________________________________________________。
(2)在分液漏斗中用一种有机溶剂萃取水溶液中某物质时,静置分层后,如果不知道哪一层液体是“水层”,试设计一种简便的判断方法:_________________________
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
9.除去下列括号内的杂质通常采用的方法是什么?将答案填在横线上。
(1)H2O(NaCl、MgCl2)__________________________________;
(2)CH3OH(H2O)_______________________ __________________;
(注:CH3OH为甲醇,沸点为 64.7℃)
(NaCl)_______________________________________;
(Br2)_____________________________________。
10.实验室制备苯甲醇和苯甲酸的化学原理是
已知苯甲醛易被空气氧化,苯甲醇的沸点为205.3℃;苯甲酸的熔点为121.7℃,沸点为249℃,溶解度为0.34 g;乙醚的沸点为34.8℃,难溶于水。制备苯甲醇和苯甲酸的主要过程如下所示:
试根据上述信息回答下列问题:
(1)操作Ⅰ的名称是________,乙醚溶液中所溶解的主要成分是________。
(2)操作Ⅱ的名称是________,产品甲是________。
(3)操作Ⅲ的名称是________,产品乙是________。
如图所示,操作Ⅱ中温度计水银球上沿放置的位置应是________(填“a”、“b”、“c”或“d”),该操作中,除需蒸馏烧瓶、温度计外,还需要的玻璃仪器是________________________,收集产品甲的适宜温度为________。
第四节 研究有机化合物的一般步骤和方法
第1课时 有机物的分离和提纯
一、1.沸点不同
2.(1)热稳定性 (2)较大
3.(1)蒸馏烧瓶的支管口处 (2)防止暴沸 (3)下口 上口
二、1.固态 2.(1)溶解度 (2)较大
三、1.(1)互不相溶 溶解性 (2)有机溶剂
2.铁架台 烧杯 分液漏斗
3.(1)萃取剂与原溶剂互不相溶 (2)溶质在萃取剂中的溶解度大 (3)萃取剂与溶液中的成分不发生反应
1.B [水和乙醇互溶,但沸点不同,故应选用蒸馏法提纯乙醇,为了更好地蒸馏,先加入生石灰吸水。]
2.B [由表中的信息可知:常温常压下,甲、乙互溶且二者沸点相差较大,应采用蒸馏法分离。]
4.B [可用分液漏斗分离的液体应互不相溶,A、C、D三项中的两种物质可以相溶,B项中的两种物质互不相溶,可用分液漏斗分离。]
5.C [乙醇易溶于水,不能从水溶液中萃取天然色素。]
1.D [分液漏斗是萃取分液使用的仪器,是利用溶质在互不相溶的溶剂里的溶解度的不同,利用一种溶剂把它从另一种溶剂中提取出来的方法;普通漏斗是固液分离时过滤所用的仪器;蒸馏烧瓶是利用互溶物质的沸点的差别,蒸馏液体有机物时所用的仪器;容量瓶是配制一定物质的量浓度的溶液时所用的仪器,故选D。]
2.C [CH3CHO与CH3COOH都具有挥发性,且能互溶,将二者分离时应先将乙酸转化为难挥发的乙酸盐,蒸出乙醛后,再将乙酸盐转化为乙酸,然后再分离。]
5.D [乙酸乙酯不溶于水,且在饱和Na2CO3溶液中溶解度降低,而乙酸可溶于Na2CO3溶液中,并与之反应,从而分层,可用分液法分离。]
6.D [分离的具体流程如下
7.C [乙酸乙酯和碳酸钠溶液互不相溶,应采用分液法;乙醇和丁醇为相溶的液体,
应采用蒸馏法;溴化钠和溴单质的水溶液中溴易溶于有机溶剂应采用萃取法分离。]D【解析】试题分析:由图可知:H+与Na+移向右侧,故右侧电极做阴极,则b电极为燃料电池负极,a电极为燃料电池正极,故a电极应通入洋气,A项正确;阴极为乙醛得电子被还原产物为乙醇,故B项正确;阴极反应为:CH3CHO+2H20+2e—=CH3CH2OH+2OH—,故Na+从阳极区通过阳离子交换膜进入阴极区,在阴极区产生NaOH,故C项正确;阳极反应:CH3CHO+2H20-2e—=CH3COOH+2H+,故每生成1mol乙酸,转移电子2mol,故消耗标况下氧气11.2L,故D项错误;本题选D。考点:电化学。
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科目:高中化学
来源:陕西岐山县高二上学期期末考试化学(理)试卷(解析版)
题型:选择题
草酸(H2C2O4)是二元弱酸,草酸氢钾溶液呈酸性。在0.1mol·L-1 KHC2O4溶液中,下列关系正确的是A.c(K+)+c(H+) = c(HC2O4-)+c(OH-)+c(C2O42-)B.c(HC2O4-)+c(C2O42-) = 0.1 mol·L-1C.c(C2O42-) & c(H2C2O4)D.c(K+) = c(H2C2O4)+c(HC2O4-)+c(C2O42-)
科目:高中化学
来源:学年江苏省南通市高三第一次模拟化学试卷(解析版)
题型:填空题
(15分)福酚美克是一种影响机体免疫力功能的药物,可通过以下方法合成:(1)B中的含氧官能团有
(填名称)。(2)C→D的转化属于
反应(填反应类型)。(3)已知E→F的转化属于取代反应,则反应中另一产物的结构简式为
。(4)A(C9H10O4)的一种同分异构体X满足下列条件:Ⅰ.X分子有中4种不同化学环境的氢。Ⅱ.X能与FeCl3溶液发生显色反应。Ⅲ.1mol X最多能与4 mol NaOH发生反应。写出该同分异构体的结构简式:
。(5)已知:,根据已有知识并结合相关信息,写出以为原料制备的合成路线流程图(无机试剂任用)。合成路线流程图示例如下:CH3CH2BrCH3CH2OHCH3COOCH2CH3
科目:高中化学
来源:学年甘肃省天水市高三第五次检测考试理综化学试卷(解析版)
题型:选择题
用NA表示阿伏加徳罗常数的值,下列说法正确的是A.常温常压下,2.24L 氯气与过量的氢氧化钠溶液完全反应转移的电子数为0.1NAB.30g乙酸和甲醛的混合物中氧原子数为NAC.25℃时,2L0.1mol/L的Na2CO3溶液中含有的CO32-总数为0.2 NAD.某密闭容器中盛有0.2molSO2和0.1molO2,在一定条件下充分反应,生成SO3分子数为0.2 NA
科目:高中化学
来源:学年福建省漳州市八校高三第二次联考化学试卷(解析版)
题型:选择题
A是一种常见的单质,B、C为中学常见的化合物,A、B、C均含有元素X。它们有如下的转化关系(部分产物及反应条件已略去),下列判断正确的是A.X元素一定为非金属元素
B.X元素可能为AlC.反应①和②互为可逆反应
D.反应①和②可能为氧化还原反应
科目:高中化学
来源:学年福建省龙岩市一级达标校高三上学期期末化学试卷(解析版)
题型:填空题
(12分)皮革工业污泥中含较多的Cr,工业采用以下工艺制得M[Cr(OH)(H2O)5SO4]。已知:①工艺中硫酸浸取液中的金属离子主要是Cr3+,其次是Fe3+、Al3+、Cu2+、Mg2+。②常温下部分阳离子以氢氧化物沉淀形式存在时溶液的pH见下表:阳离子Fe3+Al3+Cu2+Mg2+Cr3+开始沉淀时的pH1.93.74.79.3---沉淀完全时的pH3.28.06.711.19(&9溶解)(1)酸浸时,为了提高浸取效率可采取的措施是________________(任写一条)。(2)调节pH所用X可以选用
D.HNO3(3)加入H2O2 目的是把Cr(OH)3沉淀转化为Cr2O72-,写出该反应的离子方程式
。针铁矿组成元素是Fe、H、O,化学式量为89,其化学式是______________。(4)调滤液至pH=8,Al3+、Cu2+、Mg2+中的_________将转化为沉淀。(5)若滤液甲的pH=a,则溶液中c (Cu2+)=
。(25℃时的Ksp[ Cu(OH)2]=2.2×10-20)
科目:高中化学
来源:学年福建省龙岩市一级达标校高三上学期期末化学试卷(解析版)
题型:选择题
关于下列各装置图的叙述中,正确的是A.装置①可用于分离I2与NH4Cl混合物B.装置②可用于检验火柴头燃烧产生的SO2C.装置③可用乙醇萃取碘水中的碘D.装置④可用于实验室制取和收集少量氨气
科目:高中化学
来源:学年福建省龙岩市一级达标校高三上学期期末化学试卷(解析版)
题型:选择题
四块铜片在酒精灯上灼烧后分别插入足量的下列溶液,铜片质量可恢复到加热前的是A.硝酸
科目:高中化学
来源:学年安徽省淮北市高三第一次模拟考试化学试卷(解析版)
题型:选择题
黑火药爆炸时可发生如下反应:5S+16KNO3+16C=3K2SO4+4K2CO3+K2S+12CO2↑+8N2↑,下列有关说法正确的是A.还原产物只有一种B.C即是氧化剂也是还原剂C.被氧化与被还原的S物质的量之比为3:1D.黑火药爆炸过程中对环境会造成污染用化学方法鉴别下列物质.(1)溴乙烷,乙醇、乙醛 (2)苯、甲苯、乙醇,1-己烯、甲醛溶液和苯酚溶液_百度作业帮
用化学方法鉴别下列物质.(1)溴乙烷,乙醇、乙醛 (2)苯、甲苯、乙醇,1-己烯、甲醛溶液和苯酚溶液
(1)溴乙烷,乙醇、乙醛 用Cu(OH)2 悬浊液.把Cu(OH)2悬浊液加入到待测液中,马上分层且蓝色层在上的,是溴乙烷.加热,产生红色沉淀的是乙醛,产生黑色沉淀的是乙醇.(2)苯、甲苯、乙醇,酸性KMnO4 溶液,加入后,不分层的是 乙醇.分层的两个振荡,紫色褪去的是甲苯,紫色不褪的是苯 (3)1-己烯、甲醛溶液和苯酚溶液 溴水 加入溴水后,产生白色沉淀的是 苯酚,不分层的是 甲醛.先分层振荡后溴水褪色的是1-己烯
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暖宝宝丶卟
1、通过含NaOH的干燥管!Br2可以和NaOH反应,卤代烃是不和固体NaOH反应的!2、由于乙醛和乙醇的沸点不一样,可以用分馏的方法分离!别人总结的知识还是别人的知识,要真正的变为自己的东西,还是要自己多用脑子!我个人的经验,化学是一门很讲悟性的学科,要是连总结都要人家帮忙的话,那你的化学想学好,很难啊!
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