求提纲.小学课文（李广射虎）的插图怎样写符合以下作文要求?通过阅读,找找语文书里的故事,选一两个写下来.也可以写写从故事中得到的启示._百度作业帮 求提纲.小学课文（李广射虎）的插图怎样写符合以下作文要求?通过阅读,找找语文书里的故事,选一两个写下来.也可以写写从故事中得到的启示. 得与失 有一天,蜜蜂送了一壶蜜给天神,天神很高兴地说：“谢谢你的蜜,现在我也想送你一件东西,只要你喜欢,我都会满足你的愿望.” 蜜蜂左思右想,想了很久后才说：“天神,我因为没有能力保护自己,请赐我一根一刺就能把人刺死的毒针.” 天神听到蜜蜂的要求,心中有点不悦,但既然已经答应了蜜蜂,不好意思生气和毁约,只好履行刚刚的承诺.不过,天神提醒蜜蜂说：“我可以送给你这种针,但是有件事你必须注意,就是你在刺人后,拔出那根针时,你的生命也就结束了.” 凡事无法尽如人意,当你得到能够保命的武器,可能也是让你致死的危机.启示：凡事无法尽如人意,当你得到能够保命的武器,可能也是让你致死的危机. 其他类似问题 有一天，蜜蜂送了一壶蜜给天神，天神很高兴地说：“谢谢你的蜜，现在我也想送你一件东西，只要你喜欢，我都会满足你的愿望。” 蜜蜂左思右想，想了很久后才说：“天神，我因为没有能力保护自己，请赐我一根一刺就能把人刺死的毒针。” 天神听到蜜蜂的要求，心中有点不悦，但既然已经答应了蜜蜂，不好意思生气和毁约，只好履行刚刚的承诺。... 扫描下载二维码五年级关于读书的作文怎样写_百度作业帮 五年级关于读书的作文怎样写 读书真美丽 一首轻快的乐曲为心情插上翅膀,像蝴蝶一样飞上天空；一幅绚烂的图画为眼睛洗去尘埃,像钻石一样折射出人生的七彩阳光；一本引人入胜的书使头脑踏上想象的旅程,像乘坐时空穿梭机在过去与未来之间畅游…… 读书是美丽的.“读一本好书,就像与一个高尚的人在谈话”.书能引导我们与最优秀的人物为伍,使我们置身历代伟人巨匠之间,如闻其声,如观其行,如见其人,使我们同他们情感交融,悲喜与共.读书是美丽的.皮日休说：“惟书有色,艳于西子”.读书恰似溪间潺潺的流水,犹如天上散淡的白云,无羁无绊,闲适飘逸.读书不再是漂泊者饥渴时的一杯水,也不是夜行人黑暗中的一盏灯,它是农夫收获后在金色田野中的愉悦,是一家人在斜阳中共进晚餐的温馨.读书是美丽的.古人司马迁说：“读万卷书,行万里路.”在浩瀚的知识海洋中我们更认清自身的渺小与浅薄,从而让自己更发奋更努力.生活中可以缺少功名利禄,但不能没有书,我们可以错过豪华盛典,但不能失去读书的机会.读书是美丽的.美丽不仅在于听书倾诉,与书交流,让书答疑解难,美丽更在于灯光亲吻书页时的脉脉温情,风儿吹拂书页时的沙沙声响,人读书页时心无旁骛的安宁.读书令整个世界一起美丽.生命也因读书而美丽.同学们,让我们从现在开始,全身心地投入到读书活动中,徜徉于书的海洋中,让书香陪伴我们度过每一天!让我们从中外名著中懂得人生的意义,做人的道理；从童话寓言中学习做人的智慧；从唐诗宋词中领略祖国壮美的山河,博大精深的文学历史；从散文小说中感受生活的绚丽多彩…… 最后,让我们再次响起读书口号：与经典同行,打好人生底色.与博览同行,开拓广阔视野.腹有诗书气自华,最是书香能致远. 其他类似问题 小时候，我并不喜欢读书，一看到那带注音的黑字，我的头都大了，不由自主的发晕。　　可妈妈总让我多读书：“宝贝，你可不知道，书很吸引人的，里面的故事情节总会让人无法自拔，而且书可以让你积累好词好句、懂得许多大道理，还可以提升你的精神境界喔！”可我总不以为然，心想：书有什么好的？还有好处？　　但是，现在我已是一位名副其实的“小书虫”，想知道这是什么原因吗？这可于冰心奶奶的《忆读书》有... 扫描下载二维码关于写读书的话题作文（读后感、阅读故事各两篇） 14:36:24&&&来源：&&&评论： 点击： 《昆虫记》读后感 《草房子》读后感 我的读书故事（一） 我的阅读故事（二） &&& 《昆虫记》读后感 &&& 近日，我读完了《昆虫记》这本书，感触很深。 &&& 这本书的作者通过仔细观察，多次实验，细致描写了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食的方式，向读者展现了一个奇妙的昆虫世界。作者写得生动有趣，读者读得兴趣盎然。 &&& 整本书所写的昆虫都使我感到有趣之极。这都要归功于作者的仔细观察，细致描写。如：螳螂的大腿下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿后面，还生长着一些大牙，一共有三个。&为首的那条松毛虫一面探测，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在测定土的性质&等，这些只有仔细观察才能写出来。光是仔细观察还不够，还要细致描写，读者才能看懂，又如&这小筒的外貌，有点像丝织品，白里略秀一点红，小筒的上面叠着一层层鳞片，就跟屋顶上的瓦片似的&等，这些细致描写，使整本书写得更加生动、具体，引人入胜。 &&& 昆虫世界非常奇妙！在我没读这本书之前，我不知道管虫会穿&衣服&，不知道松蛾虫会预测天气，也不知道小蜘蛛会用丝线飞到各个地方。现在我全知道了。有些动物的思维方式比人还高，例如赤条蜂给卵留食物时，是把毛毛虫弄得不能动，失去知觉，而不是杀死毛毛虫，这样，就可以给食物&免费&保鲜。又如舍腰锋给卵捕蜘蛛时，是只捕小的，这样每只就可以使小虫只要一顿就可吃完，每顿就可吃到新鲜的，怎么样？聪明吧！ &&& 作者写出这些都是因为他仔细观察，而我，则是一个不太会观察生活的人，因此，老师叫我写作文时候，我总想不到题材。不过有一次例外，一次去上课的路上，我发现了一队蚂蚁正在搬食物，经过观察我发现，蚂蚁是先把食物切成小块，然后顶在头上，搬回窝里，然后原路回，再搬。这次我虽然仔细观察了，但这是对我感兴趣的事。现在我明白了：不能只对我们感兴趣的事仔细观察，应该对周围的所有的事仔细观察，才能做到无处不文章。瞧，小小的昆虫也蕴含着大学问呢！ &&& 生活是写作的源泉，只有仔细观察周围的一切，才能了解世界的奇妙。这是读完《昆虫记》后，我深刻体会到的。 &&& 《草房子》读后感 &&& 今天，我读了《草房子》这本书，故事中的温幼菊老师给我留下了深刻的印象，她为身患不治之症的桑桑点亮了对生活的热爱，就像一只燃烧着对生活、生命热爱之光的蜡烛，它的火光点亮了一只几乎熄灭了的蜡烛，这便是在传递着&为别人点亮对生活的热爱&的精神。我记得曾经有一个类似的故事，那是一篇史铁生写的文章，叫《秋天的怀念》。写的是他双腿瘫痪的时候，对生活失去了信心，他的母亲想让他通过看花来散散心，并唤起他对生活、生命的热爱。可惜，当史铁生和母亲要出发之际，他的母亲就去世了，他也终于明白了母亲的一番苦心，决定要好好活下去这些故事给了我很大的启发，试想一下，假如你的一个朋友也失去了对生活的热爱，你会怎么做？我们是否也可以为别人点亮对生活的热爱呢？不需要花太多的精力，太多的财物，太多的时间，只要把自已的对生活、生命的热爱之光分给别人一点，我们的圈子就会越来越大，热爱生活与生命的人也会越来越多。有一天，你会突然发现，原来自己当初只在那个小小的黑暗世界里埋怨、悲伤、痛苦，却没有发现外面的这个大世界是多么美好！往往当我们失去对生活、生命的热爱的同时，我们会抱怨命运的不公平或是沉浸在自己漫无边际的悲伤与痛苦之中，却没有想过要为自己，为别人，为值得努力奋斗的目标活下去。正因为如此，像温幼菊老师那样的愿意把自己对生活和生命的热爱之光分给别人一点的热心的人出现了，他们在传递着&为别人点亮对生活的热爱&的精神。我们也应该加入到这个行列当中来，为身边的人燃起一颗炙热的爱心！如果有一天你的身边有了一个像桑桑、史铁生当初那样失望、绝望的人，你会怎么做？是当一个旁观者还是做一个温幼菊老师那样的人？现在还不知道，但我们会从心里默默地尊敬那些曾经给予别人光芒的人。 &&& 我的读书故事（一） &&& 我酷爱读书，是着名作家冰心、杨红缨的铁杆粉丝。有句名言说&书是人类进步的阶梯。&这句话说明了读书的重要性，对我来说，&书是我的精神食粮&，我的生活里一日不可无书。 &&& 听妈妈说，在我很小的时候，我和书之间就有过有趣的故事。老北京有一个风俗叫&抓周&，孩子周岁抓到什么，将来就和什么有缘。在我一周岁的那天，爸爸妈妈也让我&抓周&。他们在我的面前摆满了花花绿绿的物品：有玩具、钢笔、图书、糖果等等，我毫不犹豫地抓起了一本书。妈妈故意把书拿走，我马上莫名其妙的哇哇地大哭起来，也许从那时候起我便与书结下了不解之缘。每天我都央求着妈妈给我读书、讲故事，讲了一本又一本。有时，妈妈太累了就说：&今天咱们只讲一本好不好？&我就把书架上最厚的《睡前故事》拿出来，弄的妈妈哭笑不得。 &&& 现在我成了一个地道的小书迷，图书馆、书店是我每周都要光顾的地方。因为经常去图书馆借书就连图书馆的阿姨都叫我&小书妹&。读书开启了我智慧的闸门，它让我展开稚嫩的翅膀飞翔在知识的天空，开阔眼界；它让我开启脑海的空白去汲取无尽的学问，无法自拔；它让我敞开单纯的心扉去探索生命的真谛，完善自我。我有一个雷打不动的习惯---每天晚上必须看一会书才能入睡。妈妈不让我在睡觉前看书，因为我一看就忘了时间，第二天早上要等妈妈叫好几遍才能爬起来。为了不让老妈发现，我便和她打起了&游击战&。妈妈来了我就把灯迅速关掉，妈妈走了又把灯打开。可是，毕竟妈妈比我吃的盐多，我还是瞒不住妈妈那智慧的双眼。一次，老妈假装走出房间关了门，可实际上人还在门外，当她突然打开房门时，我一下子惊呆了，不敢再和妈妈打游击战了。 &&& 我迷恋书籍，可妈妈的政策又难以违抗，于是我就装做肚子疼利用上厕所的时间看书，有时一蹲就是个把小时，幸亏我家是坐便不然我的小腿儿可就吃不消了，经常能听到妈妈大喊：&你是不是掉厕所里了？&我才如梦初醒，连声应和着：&哦！马上！马上！&却对内容精彩的书籍爱不释手。妈妈见我如此的痴迷图书，懂得了我的心思，也就不再过多的限制我了。就这样，我一天天长大，书也成了我形影不离的好朋友。 &&& 书是我生活中的一部分，书带给我无穷的乐趣，也给了我很多的&养分&，书，像阳光、像雨露，滋润着我这棵小树更加茁壮的成长！ &&& 我的阅读故事（二） &&& 书给我打开了知识的大门，开阔了我的视野，丰富了我的生活，把我带到了一个无限广阔的天地。正像高尔基说的那样:&书是人类进步的阶梯。每当我打开一本书的时候，我就会走进一个五彩缤纷的世界，那里面充满了喜怒哀乐，充满了悲欢离合。书使我懂得了什么是真善美，什么是假丑恶，书成为了我的良师益友。提起我和读书的故事，还得从我八岁时说起，有一次我去新华书店看《格林童话》，当我走进书店时，我被眼前的一幕惊呆了，我从来没看见过这么多的书!散文、科普、童话、古今中外、天文地理&&真是应有尽有，这真是书的海洋。于是我便四处寻找《格林童话》，我找了很久才找到《格林童话》因为这里的书太多了，我像一条贪婪的鱼，在知识的海洋里遨游，流连忘返。我急忙打开书，便开始看了起来，我正看得津津有味的时候，妈妈就来叫我回去了。我根本没听见妈妈在叫我，于是妈妈拍了一下我的肩膀说:&女儿，我们该回去了。&于是我依依不舍的放下了我最喜欢看的书--《格林童话》，然后就和妈妈一起回去了。后来，妈妈觉得我很喜欢看课外书，于是就给我买了很多本，有《格林童话》《安徒生童话》《十万个为什么》《一千零一夜》《海的女儿》《拇指姑娘》《皇帝的新装》，我的书一天比一天多，我也一天一天是长大了，是书伴随着我成长的。自从我的世界有了书我的知识就变得很丰富了，我觉得在我的成长中永远离不开书。我喜欢书，喜欢书里面的图画，喜欢书里面的文字，喜欢书里面丰富的知识。莎士比亚说过书是全世界的营养品。书是我人生的一部分。 ==编辑推荐== 相关热词搜索： 延伸阅读：(我们班的读书故事)作文！如何写求提纲和题材盘子思密达?20-公共基础知识 你可能对下面的信息感兴趣如何写好作文的提纲?_百度作业帮 如何写好作文的提纲? 如何写好作文提纲 17:46 来源：中国作文 作者：佚名 [打印] [评论]　　在写作文前,同学们对于文章如何写,都有一定的考虑.把下笔前考虑好的写作计划写下来,就是作文提纲.　　按作文提纲写文章,不但不会丢掉原来准备写的内容,而且能够省去打草稿的过程,节省时间,更重要的是能够有条理地、有重点地表达和突出中心.所以,在写作文前,我们最好是列一个作文提纲.　　作文提纲对写作文有这么多的好处,那么,如何在作文前列提纲呢?一般来说,可以分为以下四个过程. （一）：审清题意,确定中心　　写出文章的中心思想,是整个提纲的灵魂,中心不明确,列提纲就成了毫无意义的事情了.　　文章的题目可以分为许多种,有以人物为题的,有以时间为题的,有以地点为题的,还有以事件为题的,……遇到一个题目,我们首先找出限制词、中心词,考虑题目要求、限制的范围,即审清题意,然后确定要表达的中心.把要表达的中心写出来,就完成了列作文提纲的第一步.　　有些作文题目,本身已明显地点出了要表达的中心,我们只要弄清楚它的限制词和中心词,就可以确定出文章要表达的中心了.如在题目《记一个助人为乐的同学》中,“一个”是限制词,中心词“助人为乐”就是要表达的中心.　　另外,有一些作文题,只规定了写作的范围,如时间、地点,或者人物和事件…….对这类题目,先弄清限制的词语,然后按限制范围的要求,确定出自己要表达的中心.如《六一节见闻》这个题目,先弄清限制的词语是“六一节”,规定了“时间”的范围之后,就可以确定出要表达的中心了.你通过写“六一节”的见闻,可以表现党和国家对我们少年儿童的关怀,也可以反映社会主义的新风尚,还可以歌颂一位革新能手……. （二）：围绕中心,选择材料　　列作文提纲的第二步,就是要在审清题意、确定中心的基础上,围绕中心,选择材料,并写下来.　　选择材料时,要选择最能表现中心的材料,这样感染力才会强烈.下面是一份作文提纲,中心已确定,有关的材料列在下面,我们围绕中心,选择一下材料.　　题目：我的“小白兔”.　　中心：我十分喜爱“小白兔”储蓄罐,它为我立下了功劳.　　材料：　　⑴“小白兔”的外形讨人喜欢（抓住“小白兔”的身躯、眼、耳朵、嘴、尾巴的形状和颜色的特征来写）.　　⑵乌龟和兔子赛跑的故事.　　⑶妈妈送我—个生日礼物——“小白兔”储蓄罐.　　⑷“小白兔”能抵御恶鹰的袭击,保护自己.　　⑸表达自己对“小白兔”的喜爱之情.　　⑹“小白兔”储蓄罐的用处（为我节省了钱,买了许多儿童）.　　从这份提纲中,我们可以看出,材料⑴,⑶,⑸,⑹能表现文章要表达的中心.而材料⑵,⑷不能表达文章的小心.因为材料⑵中写的是一只“骄傲的兔子”,当然不能讨人喜欢；材料⑷中所写的是“兔子”的特点,而不是“小白兔”储蓄罐的特征,和表达中心也无关,所以,可以把材料⑵,⑷舍去.这样,留下的材料就都能表达中心了. （三）：明确中心,安排顺序：　　在围绕中心、选择材料的基础上,合理安排材料的顺序,做到条理清楚,是列作文提纲的第三步.　　材料顺序安排好了,层次就会清楚,中心就会表达得更加明确.安排材料顺序,即段落层次,是列提纲重点要解决的问题.　　安排材料顺序常见的方法有三种：按时间的先后顺序安排、按空间的先后顺序安排、按事情的几个方面排列.一般来说,记事的文章多按时间顺序列；写景、状物（儿童物之类）多按空间顺序列；写人（几方面品质、儿童格）和抒情的文章,多按事情的几个方面来列.但选用哪种方法列提纲,还要根据文章的中心和文章的具体内容写法来决定.　　就前文提到的《我的“小白兔”》的提纲来说,“小白兔”的外形可以按照由上到下的空间顺序：从“小白兔”的耳朵、眼睛、嘴、身躯、尾巴的顺序来写.材料的顺序,根据要表达的中心,也要进行调整.　　下面是《我的“小白兔”》提纲中,调整好了顺序的段落安排,这样会更有助于中心明确.　　段落安排：　　⑴妈妈送给我一个生日礼物——“小白兔”储蓄罐.　　⑵“小白兔”的外形讨人喜爱（抓住“小白兔”的耳朵,眼睛、嘴、身躯、尾巴的形状和颜色的特征写）.　　⑶“小白兔”储蓄罐的用处（为我节省了钱,买了许多儿童）.　　⑷总结全文,表达“我”对“小白兔”十分喜爱的感情. （四）：突出中心,详略得当　　根据表达中心的需要,安排所写材料的详略,就能使文章重点突出,中心明确.在安排好顺序的材料后面,标明详略,这是列作文提纲的第四步.　　怎样标明文章的详略呢?凡是与文章中心关系密切、最能表现中心的材料,就是重点材料,应当详写,就在材料后面标上“详写'.对表现文章中心起辅助作用的材料,应当略写,就在材料后面标上“略写”.下面的这份提纲,就说明了这一点.　　题目：　　中心：通过访问工程师张伯伯,“我”懂得了珍惜时间的意义. 段落安排： 　　⑴在访问张伯伯的路上和爸爸的谈话及我的心情（略写）　　⑵我们和张伯伯交谈的情景.(详写)　　 a.他在工作中是怎样节省时间的.　　 b.他对珍惜时间的看法.　　 c.他对我的希望.　　⑶我的感想和收获.(略写)　　从上面这份提纲中,我们可以了解到作文提纲的一般格式：包括题目、中心、段落安排、注明详略四部分.　　按照以上四个过程,就能列出作文提纲,在作文时按作文提纲去写,就容易做到条理清楚,重点突出,中心明确,就容易写出好的文章. 其他类似问题 在写作文前，同学们对于文章如何写，都有一定的考虑。把下笔前考虑好的写作计划写下来，就是作文提纲。　　按作文提纲写文章，不但不会丢掉原来准备写的内容，而且能够省去打草稿的过程，节省时间，更重要的是能够有条理地、有重点地表达和突出中心。所以，在写作文前，我们最好是列一个作文提纲。　　作文提纲对写作文有这么多的好处，那么，如何在作文前列提纲呢？一般来说，可以分为以下四个过程。