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& 益阳教学/教务管理人员全职招聘
1年以内1-3年3-5年5-10年10年以上
初中高中中专/技校大专本科硕士及以上
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营业执照已验证
企业直招认证
金瑞国际艺术幼儿园
薪资待遇：
工作地点：赫山
工作经验：1-3年
最低学历：大专
招聘人数：2人
公司规模：20-99人
岗位职责:
任职资格:
热爱幼儿，，有责任心。有团队精神，有合作能力，有奉献精神。有英语基础，能够与外教简单交流。有经验者优先。
薪资待遇：
工作地点：益阳
工作经验：1年以内
最低学历：大专
招聘人数：1人
公司规模：20-99人
岗位职责：1、组织学习小组活动，组织学生制订自主学习计划，反馈自学记录情况，检查学生课程学习状况；2、收发学员资料、通知、信函，组织教学跟踪调查；3、配合课题组和专业责任人完成教学试点工作；4、管理教师调课时间表，调度教室，收发学生名单、学
&企业直招认证
薪资待遇：
工作地点：赫山
工作经验：不限
最低学历：大专
招聘人数：2人
公司规模：20人以下
岗位职责：负责校区招生任务和学员咨询以及常规教务 管理工作
1、负责完成当月由校区下发的新签任务、课时任务、续生任务，并做到日跟进。
2、负责电话及当面咨询以及回访；
3、参与校区会销及招生的各类讲座活动；
4、负责小班排课、安排授
薪资待遇：
工作地点：赫山
工作经验：1-3年
最低学历：大专
招聘人数：1人
公司规模：20人以下
岗位职责：带领小朋友认真快乐的学琴。负责家长接待以及课程解答工作任职资格：具有一定的钢琴演奏能力工作时间：面议只要您有一颗爱孩子的心，有较强的表达能力与沟通能力，并且具备以上的条件，那就欢迎您的加入。工资和薪酬可以面议详谈，期待您的到来！
薪资待遇：
工作地点：益阳
工作经验：1-3年
最低学历：大专
招聘人数：1人
公司规模：20-99人
岗位职责：任职资格：热爱班级教学管理工作，有经验者优先工作时间：周末双休，有带薪寒暑假。
阳阳音乐行
薪资待遇：
工作地点：安化
工作经验：1年以内
最低学历：大专
招聘人数：1人
公司规模：100-499人
协助主管工作，前台电话、顾客接待，资料管理，学员管理，卫生打扫，有较强的语言表达能力，善于沟通，喜欢孩子。
薪资待遇：
工作地点：益阳
工作经验：1-3年
最低学历：大专
招聘人数：1人
公司规模：20-99人
岗位职责：1、组织学习小组活动，组织学生制订自主学习计划，反馈自学记录情况，检查学生课程学习状况；2、受理教学过程中各类问题，并协调各部门积极处理；
3、配合课题组和专业责任人完成教学试点工作；4、管理班级\学生
5、教师调课时间表，调度教
晋级教育托管
薪资待遇：
工作地点：赫山
工作经验：1-3年
最低学历：大专
招聘人数：5人
公司规模：20人以下
岗位职责：1、针对学生情况，对其进行个性化的课程讲授；&2、在授课期间因时制宜分阶段组织测验活动，以检验学生接受辅导的成效；&3、平时与本学科组内教师进行教研交流，教学研究，集中备课；&4、关爱学生身心健康成长
登高培训学校
薪资待遇：
工作地点：赫山
工作经验：1-3年
最低学历：大专
招聘人数：5人
公司规模：20-99人
岗位职责：前台接待，初高中各科任课教师，课程咨询 任职资格：工作时间：全职
益阳市朝阳多彩宝贝幼儿教育咨询服务中...
薪资待遇：
工作地点：赫山
工作经验：1-3年
最低学历：中专/技校
招聘人数：若干
公司规模：20-99人
岗位职责：1、组织学习小组活动，组织学生制订自主学习计划，反馈自学记录情况，检查学生课程学习状况；2、收发学员资料、通知、信函，组织教学跟踪调查；3、配合课题组和专业责任人完成教学试点工作；4、管理教师调课时间表，调度教室，收发学生名单、学
湖南省福湘教育服务有限公司
薪资待遇：
工作地点：赫山
工作经验：1-3年
最低学历：大专
招聘人数：20人
公司规模：500-999人
岗位职责：负责学生安全、规范、积极、认真、教学、生活等 任职资格：20-35岁，性别不限，体育、美术、物理、农学、法律、环保等专业优先工作时间：
银城教育公考培训中心
薪资待遇：
工作地点：赫山
工作经验：1-3年
最低学历：大专
招聘人数：1人
公司规模：20人以下
岗位职责：1、负责学员来访接待、来电接听，解答学员咨询及相关学员服务工作；2、负责部门日常内务管理，师资与班级管理工作；3、负责部门工作资料入学员档案管理工作。任职资格：1、大专及以上学历；2、具有1年以上教务管理相关工作经验者优先；3、熟
益阳市赫山区奥思特培训学校
薪资待遇：
工作地点：益阳
工作经验：1年以内
最低学历：高中
招聘人数：1人
公司规模：20人以下
女性，年龄不限。为人踏实、善于沟通、工作积极主动，有相关经验优先。
新起点名质培训学校
薪资待遇：
工作地点：赫山
工作经验：1-3年
最低学历：大专
招聘人数：5人
公司规模：20-99人
岗位职责;1.协助教务老师完成日常工作；2.根据学生情况进行课程安排，定时与家长沟通学生的学习情况；3.督促老师开展教学任务并监督教学效果；任职资格;1.专科及以上学历，教育等相关专业优先；2.做事认真踏实，有责任心；3.具有良好的沟通能力
薪资待遇：
工作地点：益阳
工作经验：1年以内
最低学历：大专
招聘人数：1人
公司规模：20-99人
一、岗位职责：1.负责分校的管理和运营，招生等一切事务2.明确校区工作目标、理清工作思路、完善工作方案、增强执行力度；3.了解学生及家长的需求，为学生及家长提供课程体系的介绍和咨询，并能够合理解答家长疑问；4.制定所辖区域市场调研、市场推广
益阳传译广告
薪资待遇：
工作地点：赫山
工作经验：1-3年
最低学历：大专
招聘人数：2人
公司规模：20人以下
岗位职责:1、负责学员的课时安排、学生日常管理与档案管理，及学生考试等工作；2、跟踪记录学生的学习状况,及时做好内部交流，提高教学服务满意度；3、负责对授课教师工作的监督及管理。4、负责新学员的接待，与家长做好学生问题的沟通。任职资格:1、
益阳市赫山区金龙幼稚园
薪资待遇：
工作地点：赫山
工作经验：5-10年
最低学历：不限
招聘人数：1人
公司规模：20-99人
管理整个幼儿园(后勤除外)
桃江扬帆幼儿园
薪资待遇：
工作地点：桃江
工作经验：3-5年
最低学历：大专
招聘人数：1人
公司规模：100-499人
岗位职责:1、负责园所教育教学管理、后勤管理、安全管理等日常管理工作；
2、制定幼儿园的整体发展规划，并开展具体运营指导、监督、协调工作；
3、进行园所文化及教职员工队伍建设管理工作；
4、负责园所招生工作；
5、能够适应出差工作；
桃江扬帆幼儿园
薪资待遇：
工作地点：桃江
工作经验：1-3年
最低学历：不限
招聘人数：10人
公司规模：100-499人
岗位职责:1、应热爱本职工作，服从安排，热爱幼儿，全心全意为幼儿服务。2、应热爱业务，掌握有关幼儿的保健常识，消毒、隔离具体要求，育儿知识，掌握保育员的职责，做好本职工作，协助园里共同做好保教工作。3、每天做好室内外包干地区的清洁工作，走廊
桃江扬帆幼儿园
薪资待遇：
工作地点：桃江
工作经验：1-3年
最低学历：中专/技校
招聘人数：10人
公司规模：100-499人
岗位职责:
1、严格遵守学校、幼儿园的各项规章制度。2、全面负责幼儿的教育教学工作，每学期结合幼儿实际制定好教育教学工作计划。3、贯彻保教结合的原则，注意培养幼儿良好的生活卫生习惯，使幼儿身心愉快，情绪稳定。4、对幼儿态度要和蔼可亲，细心观
桃江扬帆幼儿园
薪资待遇：
工作地点：桃江
工作经验：1-3年
最低学历：大专
招聘人数：1人
公司规模：100-499人
岗位职责:1、负责幼教项目的策划、组织、管理等工作； 2、实施科学先进的幼儿园管理方法，并组织教师学习培训、不断提高工作质量与教学质量； 3、制定全园工作计划，主持园各种会议以及各项活动。
任职资格: 1、大专及以上学历，学前教育或教育
红舞鞋艺术学校
薪资待遇：
工作地点：安化
工作经验：不限
最低学历：大专
招聘人数：3人
公司规模：100-499人
岗位职责:教中小学生中国舞
任职资格:男女不限，20-28岁，舞蹈专业大专以上学历，有教师资格证，形象气质佳，责任心强，具较强的沟通协调能力、亲和力和语言表达能力，有教学经验者优先。
工作时间:双休制（寒暑假另行安排）
注：以上职位一经
薪资待遇：
工作地点：赫山
工作经验：不限
最低学历：不限
招聘人数：1人
公司规模：20-99人
工作时间：周二——周日
薪资待遇：元/月。
岗位职责：
1、建立健全和完善学校规章制度，组织制定与实施学校发展规划和学期工作计划；
2、统一安排学校工作，负责学校的组织管理、行政决策，
3、审批部门工作计划，主持召开行政
上海昂立国际教育沅江分校
薪资待遇：
工作地点：沅江
工作经验：不限
最低学历：大专
招聘人数：2人
公司规模：20-99人
任职资格：
1、形象气质佳，普通话标准，有耐心，动手能力强，有耐心管理顽皮好动的孩子，身体健康；
2、有教师工作经验优先，教育培训工作经验者优先，有教师资格证优先；心理学，教育学专业类毕业优先，如：拥有一年以上青少儿教学或类似课后辅导托管等
1+1教育培训中心
薪资待遇：
工作地点：赫山
工作经验：不限
最低学历：不限
招聘人数：1人
公司规模：20-99人
岗位职责:日常咨询与接待，协助老师管理学生。
任职资格:热情大方，对学生有耐心和爱心。有经验者优先。
薪资待遇：
工作地点：赫山
工作经验：5-10年
最低学历：本科
招聘人数：5人
公司规模：20-99人
岗位职责：
1、组织学习小组活动，组织学生制订自主学习计划，反馈自学记录情况，检查学生课程学习状况；
2、收发学员资料、通知、信函，组织教学跟踪调查；
3、配合课题组和专业责任人完成教学试点工作；
4、管理教师调课时间表，调度教室，
湖南省成长少年文化传媒有限公司益阳分...
薪资待遇：
工作地点：益阳
工作经验：1-3年
最低学历：大专
招聘人数：1人
公司规模：20-99人
岗位职责:1、能够吃苦耐劳、有耐心、
2、能用爱心、耐心、细心教导学员；
3、服从上级领导的安排；
薪资待遇：
工作地点：赫山
工作经验：10年以上
最低学历：本科
招聘人数：2人
公司规模：20-99人
岗位职责：
1、组织学习小组活动，组织学生制订自主学习计划，反馈自学记录情况，检查学生课程学习状况；
2、收发学员资料、通知、信函，组织教学跟踪调查；
3、配合课题组和专业责任人完成教学试点工作；
4、管理教师调课时间表，调度教室，
益阳广和昂立
薪资待遇：
工作地点：赫山
工作经验：不限
最低学历：高中
招聘人数：1人
公司规模：20-99人
1. 全职、白班、男女不限，年龄20-40周岁。
2. 热爱培训教育行业，工作认真仔细，责任心强，努力实干。
3. 具有一定销售经验，从事过培训教育行业者优先，女士优先。
4. 普通话标准，有亲和力，服从安排，具备良好的沟通与语言表达能力。
益阳市赫山区英杰英语培训学校（英杰英...
薪资待遇：
工作地点：北京
工作经验：不限
最低学历：不限
招聘人数：若干
公司规模：20-99人
职位要求：热爱教育工作，有教学特色，教授小学1年级至初中3年级语文 数学 等课程。
1.热爱教育事业，有强烈的责任感和稳定感；
2.喜欢和孩子在一起， 有吸引孩子的气质，对幼儿教育心理学了解
英杰英语培训学校
薪资待遇：
工作地点：北京
工作经验：不限
最低学历：不限
招聘人数：若干
公司规模：20-99人
英杰英语培训学校招聘启事英杰英语培训学校是一所经赫山区教育局批准办学的以英语为特色办学的培训学校因学校拓展，特诚聘以下英才：*英语老师、奥数老师、辅导老师、作文老师、美术老师1.热爱教育行业，积极向上，性格开朗，有亲和力，语言表
英杰英语培训学校
薪资待遇：
工作地点：北京
工作经验：不限
最低学历：不限
招聘人数：若干
公司规模：20-99人
英杰英语培训学校招聘启事英杰英语培训学校是一所经赫山区教育局批准办学的以英语为特色办学的培训学校因学校拓展，特诚聘:*英语老师要求1.热爱教育行业，积极向上，性格开朗，有亲和力，语言表达能力及沟通能力强2.英语专业毕业，或者Pets3以
益阳市创梦城文化艺术培训学校
薪资待遇：
工作地点：赫山
工作经验：不限
最低学历：本科
招聘人数：10人
公司规模：20-99人
岗位职责：
1、组织学习小组活动，组织学生制订自主学习计划，反馈自学记录情况，检查学生课程学习状况；
2、收发学员资料、通知、信函，组织教学跟踪调查；
3、配合课题组和专业责任人完成教学试点工作；
4、管理教师调课时间表，调度教室，
益阳市示范性综合实践基地
薪资待遇：
工作地点：赫山
工作经验：不限
最低学历：高中
招聘人数：100人
公司规模：100-499人
岗位职责:负责中小学生校外综合实践活动的指导与带队，生活管理。
任职资格:退伍军人或警体院校、人武学校毕业生。
工作时间:根据学生作息时间特点。
薪资待遇：
工作地点：桃江
工作经验：1-3年
最低学历：大专
招聘人数：2人
公司规模：20人以下
爱乐琴行”招聘！
职位――音乐类别老师
要求：本科学历，音乐表演或音乐教育专业，富有责任心，亲和力强，必须会弹钢琴，基本伴奏和初级视奏能力，有多项专业者优先
基本待遇 底薪加提成
欢迎加入我们！
电话：彭老师
益阳市综合职业中专
薪资待遇：
工作地点：赫山
工作经验：不限
最低学历：不限
招聘人数：3人
公司规模：20-99人
岗位职责:相关专业课程教学与学生管理
任职资格:本科以上学历
工作时间:月假制
益阳市综合职业中专
薪资待遇：
工作地点：赫山
工作经验：不限
最低学历：本科
招聘人数：4人
公司规模：20-99人
岗位职责:从事相关专业的教学和学生管理
任职资格:本科相关专业毕业
益阳市朝阳晋级教育文化艺术传播有限公...
薪资待遇：
工作地点：赫山
工作经验：不限
最低学历：大专
招聘人数：5人
公司规模：20人以下
岗位职责：
主管教学教研，教学考核
要求有主打学科经验，负责相关学科的教学工作
任职资格：
有工作经验者优先
工作积极认真，有耐心，上进心，勤学肯干
益阳市朝阳晋级教育文化艺术传播有限公...
薪资待遇：
工作地点：赫山
工作经验：不限
最低学历：大专
招聘人数：3人
公司规模：20人以下
岗位职责：
1、负责部门相关的工作和考核，
2、根据个职能部门的工作制度，及时、高效、高质量的完成本职工作，有
较强的执行力。完成领导交办的其他任务
3、兼任教学任务
4、有较强的演讲能力和培训经验。
任职资格：
大拇指美术学校
薪资待遇：
工作地点：安化
工作经验：不限
最低学历：不限
招聘人数：3人
公司规模：20人以下
岗位职责:工作敬业、沟通能力强、有亲和力
益阳市精弈围棋教室
薪资待遇：
工作地点：赫山
工作经验：不限
最低学历：高中
招聘人数：2人
公司规模：100-499人
岗位职责:周末在培训点带中级班和高级班从事围棋教学活动。具有弈城3-5段实力。
任职资格:相貌端庄，普通话标准，热爱围棋教学工作，具有团队精神，有爱心和责任心。能够服从团队的统一安排。有教学经验者优先考虑。
工作时间:周六周日在培训点带
智多星双语幼稚园
薪资待遇：
工作地点：赫山
工作经验：1-3年
最低学历：大专
招聘人数：1人
公司规模：20人以下
岗位职责：园长负责幼儿园全面管理，主持全园工作
任职资格:教师资格证，园长任职资格证，普通话2级甲等证
工作时间:7:20~17.30
益阳市赫山区英杰英语培训学校（英杰英...
薪资待遇：
工作地点：北京
工作经验：不限
最低学历：大专
招聘人数：若干
公司规模：20-99人
职位要求：热爱教育工作，根据迪士尼少儿英语的教学特色，教授3--12岁的迪士尼少儿英语课程。 1.热爱教育事业，有强烈的责任感和稳定感； 2.喜欢和孩子在一起， 有吸引孩子的气质，对幼儿教育心理学了解者优先3.英语专业，大专及以上学历，良好
薪资待遇：
工作地点：赫山
工作经验：5-10年
最低学历：本科
招聘人数：12人
公司规模：20-99人
岗位职责:有爱心、有耐心、有毅力、有事业心
任职资格：5年以上工作经验
工作时间：最少1年
晋升方式：咨询师--咨询主管--学校主管--学校校长--学校股东
老师--教学主管--学校主管--学校校长--学校股东
薪资待遇：
工作地点：赫山
工作经验：3-5年
最低学历：大专
招聘人数：12人
公司规模：20-99人
岗位职责:执着、有毅力、有耐心、有爱心、有事业心。
任职资格:5年以上工作经历
工作时间:最少1年
晋升方式：咨询师--咨询主管--学校主管--学校校长---学校股东
老师--教学主管--学校主管---学校校长--学校股东。
桃江菲尔艺术培训学校（连锁）
薪资待遇：
工作地点：桃江
工作经验：1-3年
最低学历：大专
招聘人数：4人
公司规模：500-999人
菲尔艺校简介
桃江菲尔艺校成立于2009年，是经桃江县教育局批准的一所艺术连锁综合培训学校，常年开设拉丁舞(少儿、成人、教师职业技能班)、中国舞、街舞、播音小主持、声乐、瑜伽等。菲尔艺校目前在县内拥有四家直属学校，拥
益阳市朝阳天羽文化创意传媒有限公司
薪资待遇：
工作地点：赫山
工作经验：不限
最低学历：本科
招聘人数：5人
公司规模：20-99人
传媒类艺术教师，教务管理，招生管理。希望招有上进心，对传媒艺术方面学习过的人员。后期我们五险一金都会包括的。
益阳市朝阳志高艺术培训中心
薪资待遇：
工作地点：桃江
工作经验：不限
最低学历：大专
招聘人数：5人
公司规模：20-99人
岗位职责:创意教学，接受培训。
任职资格:具备美术教师资格证，普通话二甲，计算机高级证。
工作时间:寒暑假周一至周五，平时周五周六周日。
南县百川文化艺术学校
薪资待遇：
工作地点：南县
工作经验：不限
最低学历：大专
招聘人数：10人
公司规模：20人以下
岗位职责:舞蹈、作文、数学、英语、美术、幼儿园小学衔接阶段全职教师
任职资格:专科
工作时间:周三至周日工作，周一、二休息；寒暑假根据实际情况调休。
沅江市童尚教育培训中心
薪资待遇：
工作地点：沅江
工作经验：不限
最低学历：不限
招聘人数：2人
公司规模：20-99人
岗位职责：
1、组织学习小组活动，组织学生制订自主学习计划，反馈自学记录情况，检查学生课程学习状况；
2、收发学员资料、通知、信函，组织教学跟踪调查；
3、配合课题组和专业责任人完成教学试点工作；
4、管理教师调课时间表，调度教室，
没有找到合适的工作？马上，让工作来找你！
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热门城市：
周边城市：
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无需海量投递
24小时企业主动联系您，坐等好工作！
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如何提升找工作效率？
击败更多竞争对手企业主动邀请你，当日即可找到好工作！
每天投递25次，可获得双倍面试机会，目前已选择个，请您继续投递。益阳法院干警拓展训练 提高团队协作能力
来源：综合
原标题：益阳法院干警拓展训练 提高团队协作能力
全院干警合影
　　（文/何清）
　　湖南省益阳市赫山区法院为了增强干警体质，激发爱岗热情，发扬团结精神，12月18日，组织全院干警开展了团队拓展训练，该项活动不仅锻炼了干警的体能，释放了工作压力，更重要的是提高了队伍的团队协作能力，增强了法院整体的凝聚力和向心力。
(责任编辑：李辉 UN659)
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20年来各国在奥运会上的表现，美国独占鳌头的程度令人吃惊…[]
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赴市素质教育综合实践基地活动感受系列报道
盐东之行随感　　
正值深秋时节，清早已有丝丝凉意，尽管这样仍不能阻挡学生们去盐东未成年人素质教育基地的热情。昨天要求学生7：00到校，可现在6：50班级48个学生一个不少，而且教室内纪律特别好，没有一个学生讲话，但我知道，他们的内心是不平静的，之所以按捺住自己激动、兴奋的心情，是为了让老师更快地带他们上车，早点出发，其实此时此刻他们的心早已飞扬。而此时此刻的我心情却平静而忐忑，平静的是因为盐东去过多次，早已熟悉了那儿的生活，俗话说得好“熟悉无风景”。而心中更多的是忐忑，因为我班男生特别调皮，难于管理，　陈　老师又因为赛课临时决定不去了，我则义不容辞了承担了这个班的班主任的工作，也许是班主任工作的惯性，总觉得肩上的担子沉甸甸的……再加之自己儿子的接送问题还没有安排好，先生临时接到通知要出差，本来说好他来接送儿子的，现在又出现这种状况，此时真的让我进退两难，咬咬牙，只有两天，儿子只有麻烦小姨了。下面我就谈谈这次之行的收获吧。　　
感动一：一份零食，一份温暖　　
一到车上，孩子们就兴奋地掏出零食开始吃起来，“小雯”突然送了一块面包塞到我手里，腼腆地说：“　仇　老师，您吃吧！还没吃早饭吧？”我客气地说：“老师吃过了，你自己吃吧！”“吃吧，我多着呢，那就等您饿了再吃！”我不好再推辞了，没想到，孩子们一个接一个地塞自己爱吃的零食给我，甚至有一个女孩还掏出了一个方便袋，帮我把捧在手里的一堆零食装在袋子里，看着装得满满一袋子的零食，心里十分温暖。晚上，同　宿舍的　老师听了我的叙说，感慨地说道：“真羡慕你！”是啊，孩子们送的岂止是零食，送的是孩子们的一份心哪！　　
感动二：一句问候，让人心动　　
中午，孩子们在食堂门口排队准备吃饭了，一路上的颠簸再加上乘车的疲劳，闻着香喷喷的饭菜，我的肚子已经开始“咕咕”地唱戏了。孩子们也在焦急地等待着食堂开门，终于到了吃饭的时候了，孩子们用百米冲刺的速度坐到了自己的餐桌前，狼吞虎咽地吃了起来。我也忙着穿梭在各个餐桌前给孩子们分菜。突然，我班的“小伟”同学仰起头对我说：“　仇　老师，你怎么不吃呀，你不饿吗？”我微笑着对他说：“老师不饿，我马上再吃！”他点点头，又埋下头吃饭了。可我却被他的一句问候感动不已，他的一句朴实的问候，让我忘记了一路的疲惫，让我浑身充满温暖。爱是相互的，关心也是相互的，如果我平时不关心他的学习、生活，“小伟”怎么会在自已饥饿时想到我呢？　　
尽管为期两天的实践活动已经结束，但与孩子们一起学习、运动、生活的情景仍历历在目，但我会好好珍藏心底的那份感动。　　
&&&&& （四年级部& 仇云）
走出教室 &&&体验生活　　
――赴射阳实践活动基地活动体会　　
　2011年10月20日　，我校四年级师生一行近500人来到射阳未成年人活动实践基地参加综合实践活动。此次活动是为了培养学生的创新精神和实践能力，促进课堂教学活动与社会实践活动相结合而进行的。看到孩子们像一群群欢快的小鸟，兴趣盎然的冲出教室的场景，就不难猜想到他们对实践活动的渴望和对新的学习方式的好奇。　　
野炊,园艺,劳动, 多米诺,探密,木工,素质测试等等，这些以前只能在书本上接触到的“空说”，今天确确实实地展现在了他们面前。孩子们跃跃欲试，活动中神情专注。对自己的劳动成果更是爱不释手，一天的活动课学下来，没有辛苦，更没有倦怠，孩子们收获的是知识的丰硕，能力的提升，见识的拓展，更多的，还是那份回味无穷和依依不舍。　　
用他们自己的话说这两天他们把酸,甜,苦,辣所有的滋味都尝遍了.　　
苦,& 难怪孩子们会这样说,因为在这两天的社会实践中，每天都要进行基本的训练，而最关键的是爸爸妈妈不在身边，没有舒服的大床，没有好看的动画片，更没有人帮忙叠被子，也没有盛好的饭等着自己去吃，什么事都要自己来。这些对于第一次离开父母的同学们而言，确实是个不小的挑战。　　
按照社会实践基地的课程安排，同学们每天早上六点半就要准时起床，吃完早饭后开始一天的学习，一直到晚上九点半熄灯休息。很多孩子因为第一次离开家，想爸爸妈妈了，躲在被窝里哭了很久，有的因为太兴奋而睡不着。　　
每次吃饭前，教官会安排帮厨的同学为大家分饭分菜，八人一小桌，四菜一汤。饭厅门口，同学们按班排队，在宿舍楼前集合，吃完饭后还要自己收拾碗筷。宿舍里，所有的内务都需自己整理,虽然不适应但大家都坚持了下来.　　
甜,& 两天的实践生活也许有些跌跌撞撞，但其中的收获也让他们兴奋不已。女生们训练时不小心摔了一跤再也不会像以前那样哭哭啼啼，而是自己站起来，拍拍沾在衣服上的尘土，重新加入到训练当中。“来这里我学会了叠被子。”“我学会自己穿衣服了.” “我学会梳头了”… 有趣的是，有些孩子因为在家里挑食，爸爸妈妈平时也拿她没办法，但来这里反而长吃得比在家里还多.而对于我班的同学们来说，最开心的莫过于过集体生活。时间虽短，但团结友爱、关心他人、吃苦耐劳、热爱劳动在同学们心中扎了根　　
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。综合实践活动为学生撑起了一片晴空,也为学生的全面发展提供了更为宽松、自由的空间。它仿佛是一种催化剂，使课程发生了质的变化，使教师有了创造的空间，使孩子们走出了封闭的教室，在广阔的天地里实践着、探索着、体验着、创造着……它培养了学生的综合能力，点燃了学生成长过程中自信的火焰。　　
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （四年级部& 徐维娣）　　
幸福，因为与你们同行　　
上周，学校组织四年级同学去射阳参加社会实践活动。作为四年级的一名班主任，在刚得知这个消息的那一刻，心情就久久不能平静。很激动，因为这种活动不等同于简单的旅游，这样的实践活动在我的教师生涯中也是第一次。但是更多的是忐忑，深感自己肩负的责任重大，因为要领着班级47名孩子在外面生活两天，他们第一次这样离开父母过集体生活，真的可以适应吗?我可以把他们照顾好吗？　　
带着诸多的不安，终于还是迎来了出发的那一刻，我一夜没睡好，早上早早就到学校了，带着学生排着整齐的队伍登上了大巴车。一路上，汽车在颠簸的乡村公路上艰难行驶，可是却丝毫没有影响孩子们那如小鸟般雀跃的心情，他们在车上说啊，笑啊，胡乱的猜想啊，整个车厢里充满了欢声笑语，把我的情绪也带动得莫名的兴奋，仿佛回到了我的学生时代。　　
到了那里，首先迎接我们的是教官们那一张张热情而真诚的面庞。庄重地敬了一个军礼以后便开始了交接仪式，我们九班被编成九排，负责我们班的教官就成为了九排长。领导们热情洋溢的动员讲话以后便开始组织孩子们去食堂就餐。 　　
一开始我并不放心，生怕孩子们会碰着烫着，所以全程跟踪，后来发现自己低估了这些孩子们，就餐秩序井井有条，食堂的饭菜也格外丰盛，孩子们吃得可比在家香多了。午休过后便开始了下午的活动，我们班是安全自保演练和野外探险，孩子们兴趣浓厚，听得格外认真，在“飞天过桥”的这一环节，都能克服心理障碍，勇于挑战自我，完成得非常好。晚餐过后，又排着整齐的队伍去观看电影。　　
九点半开始熄灯就寝了，我担心的事情终于发生了，第一次住集体宿舍，有的孩子想家，有的孩子兴奋难眠，有的孩子胆小害怕……所有的同事一个宿舍一个宿舍的巡查，安抚人心，为孩子们盖被子，鼓励他们做勇敢的孩子，好不容易到了天明，孩子们终于平安的把这一夜度过去了，而所有的老师都累得不行了，满脸倦容，几乎都没睡什么觉。　　
& &&第二天上午的活动依然是如火如荼的进行着，最让我印象深刻的是十班的包饺子活动，因为和我们班的活动场地是相邻的，所以我便近水楼台先得月，品尝了孩子们亲手包的新鲜出炉的饺子，味道真是鲜美极了，到底是付出了劳动的，感觉就是不一样。　　
两天的实践活动很快就结束了，快离开的时候还真的恋恋不舍，我和孩子们一样，已经爱上了那个地方，真的很希望这样的活动能再多举行几次那该多好啊！&&&&& 　　
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&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（四年级部& 宋瑜）
放 飞 孩 子 们 的 梦 想　　
听惯了老师的教导和家长叮咛的小学生，内心总渴望突破学校、家庭“两点一线”的生活。于是，到江苏省盐城未成年人社会实践基地参加社会实践活动，放飞心情，就成了孩子们梦寐以求的愿望。一次成功的体验胜于十次枯燥的说教，让孩子们走出家庭，离开课堂，走进全新的社会大课堂，基地成了他们在活动中体验、在实践中磨砺、在创造中收获的大舞台。　　
&离开喧嚣的城市，走进宁静乡村，来到心仪的基地，放眼一切，红瓦房、绿草地、静静的小河，潺潺的流水……浓郁的乡土气息充满了勃勃生机。这里一切的一切都是孩子们所没有想到的，又是孩子们所盼望看到的，他们所期待的就是那种自由外加一份野性。走出校园的孩子们，在尽情地放飞着他们的梦想，越过逃生墙、跨过合力桥、穿越智障……一个个实践活动项目，使他们始终沉浸在快乐体验之中，将生活的精彩演绎得淋漓尽致。不难明白，多个活动体验项目需要团队每个人有一颗真诚的心，有团队合作精神，有开拓创新意识，只有这样，每一个实践活动项目才会完成得那么漂亮，那么充满激情，才能真正挑战极限，超越自我，走向成功！　　
充满艰险的探秘之行，让孩子们知道勇气是克服困难最必不可少的条件；只有敢于挑战，才能度过难关。木工制作，让孩子们明白只有认真做事才能把事情做好。充满挑战的多米诺骨牌，不仅让孩子们的思维得到拓展，更让他们知道怎样团结一致，怎样与人合作。军事拓展更是充满荆棘，但孩子们不轻易言败，不畏艰难险阻，即使快要失败，也会坚持到最后，最终露出了胜利的笑脸。随行的还有耐心指导的教官，他们一丝不苟，认真的态度，也给孩子们带来了前进的动力和战胜困难的信心、勇气。　　
时间过的真快，转眼就要结束这两天的活动了。活动使孩子们深深地体会到，做好一件事是非常不容易的，只有带着勇气，敢于克服一个又一个困难，只有带着团结，敢于穿过一片又一片荆棘，只有带着努力，敢于征服一座又一座高山才能取得胜利。　　
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& && & 王云
――射阳实践活动体会　　
上周四和周五，我校四年级全体学生到“射阳未成年人社会实践基地”参加了为期两天的实践活动。被书卷气包裹许久的我们终于有了挣脱束缚的机会，到大自然去闻花香、听鸟鸣，体验生活。这难忘的2天，我们有期待、有欢欣，有收获、有成长。基地生活充实而富于动感，快乐而让人增长见闻，令学生们欣喜而又流连。　　
一路高歌，一路颠簸，终于来到了盼望已久的实践基地。下了车一次又一次的点名，兴奋洋溢在每个人的脸上。学习整理内务，叠被子、铺床单，分配打扫任务，开始了基地生活的第一步。接下去基地为我们举行了隆重的开营仪式。　　
下午的木工和素质测试等等，很多尽管孩子们都接触过，但这么多的孩子一起还是第一次。胆大的更大胆，胆小的也大胆了，走过去再走过来，满脸的笑，大声的叫，让你看了不禁也跟着乐开了花。一声：“老师，加油，我们相信你”，孩子的话语让我鼓足了勇气，脱下了鞋子，闭上了眼睛，紧握拉杆，冲向了彼岸。孩子的欢呼，孩子的拥抱，让我的心和孩子们贴得更近。木工课上孩子们神情专注，互帮互助，完成了一件又一件他们眼里的艺术品，美就在他们的手中产生。半天的颠簸，半天的活动没有辛苦，更没有倦怠，孩子们收获的是知识的丰硕，能力的提升，见识的拓展，更多的，还是那份回味无穷和依依不舍。　　
“团结就是力量”――这也是学生们参加社会实践活动的两天里一项主要收获。学校对这群习惯自由生活的学生采取了准军事化的教育方式。无论是下田劳动、木工，探秘等活动，还是吃饭、睡觉这些日常生活细节，学生们都要列队集合，在口令的指挥下统一进行，真正做到了“一切行动听指挥”。不仅如此，同学们还要每天打扫寝室整理内务，并且被子、牙刷、毛巾也要在指定的地方摆放整齐，老师每天都会检查寝室卫生并进行评比。大部分同学都逐渐适应了准军事化的集体生活，学习与同学相处，培养自己的自理能力和独立能力，体会到作为集体一员的乐趣。　　
的确，两天里每个学生不仅要学着独立生活，照顾好自己，还要学着帮助别人、关心别人，学着与人和睦相处，这对每一个人来说都是一门全新的课程。也许在集体中生活需要付出比平时更多的努力，但收获的快乐和满足也会比一个人的快乐要多得多。而要得到这种快乐，就要求集体中的每一个成员都具有良好的团队协作精神和集体主义精神，愿意互相谦让，懂得为他人着想。多年以后，当他们走上社会开始真正的成人生活时，也许会记起这短暂的两天。　　
此情此景，将常驻心田！愿每一位孩子能够在活动中成长，在活动中体验出属于自己别样的“七彩童年”　　
&&&&&&&&&（四年级部& 刘娟）
在实践基地的感受　　
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“探险太有意思了！我喜欢！”“这里充满了乐趣和挑战。我喜欢这里的生活！”学生如是说。　　
“是要让孩子们锻炼锻炼，体验一下乡下的生活！”家长如是说。　　
&这里是每个人都向往的世外桃源，这里没有城市空气的污浊，取而代之的是一份醉人的清新；这里没有城市的喧嚣，取而代之的是一片乡村的宁静。这里有自主取胜的手工制作，有花草相映的自然景观，有刺激有趣的素质拓展。
一、选定小组长，发挥班干部带头作用。
在劳动教育基地里，班干部的作用显得尤为重要。不管是上课，还是劳动，甚至是吃饭，都离不开他们。因此小组长人员的选定是关键。我意识到这点，在学校里，早就将这项工作安排妥当，并且都传授好了机宜，只等着在基地里能好好地露一手了。这些小组长们在基地里的表现，有条不紊地组织本组组员进行各项学习、活动。
进入基地之后，各小组由小组长带领进入各自事先分配好的相应的班级，井然有序地进行各项活动。在活动结束后，这些孩子们的出色表现着实让我感到了无比欣慰。
二、组织丰富、多样的活动，激发参与热情。
很感谢基地里的老师们，他们精心设计的实践活动内容十分丰富，形式也多种多样，可见他们的用心。室内活动中，学生参与了多米诺游戏和科学活动，他们睁大了双眼，感受了科学的奥秘，知道了声音的传播……；在室外活动中，同学们参加了探险、地震知识预防和餐厅里的劳动等实践活动。通过劳动实践既培养了同学们劳动习惯和劳动意识，又掌握了一些简单的劳动技能，并从中体会到了劳动者的艰辛，从而形成热爱劳动人民的优良品质。对孩子们来说，真是受益匪浅，有了在家在校难以体验到的感受。基地活动有序，内容丰富、形式多样，使学生身心素质得到全面发展。
三、教师积极引导，学生互帮互助。
这次活动我们班被评为“优秀营员”，之所以取得了优异成绩，得益于我们全班同学之间互相配合，互相不断打气。劳动中同学们团结协作，互相帮助，彼此鼓励，还时不时地唱起《劳动最光荣》这支歌。尤其是中午时分的活动时间，这本是最令我头痛的时间。可各宿舍成员在舍长带领之下安安静静地读书。这一切的一切，颇让基地里的老师感慨。
总之，通过这次实践活动，团结友爱，关心他人，吃苦耐劳，遵守纪律，热爱劳动的良好风气，已在每个同学的心中悄然形成，同学们都达到了不同的转变。磨练意志，学会生活、学会做人的锻炼，每个同学都牢记了这次劳动实践活动的喜悦和欢乐，艰辛和收获。
&&&& （四年级部& 徐艳）
我的盐东之行　　
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在这秋景怡人、硕果累累的日子里，我们盐城市第二小学教育集团校本部四年级和日月路小学五年级部的全体同学满怀激动和好奇来到了盐城市素质教育实践中心参加社会实践活动。我们知道，盐城市素质教育基地是集生态农业、意志培养、专题教育、技能训练、生活娱乐等多项功能为一体的综合性学生实践园区。我们的学生是新世纪的一代，不但要有扎实的文化知识，强健的体魄，更应该亲身实践，全面发展，具备顽强的意志和完善的人格。为了圆满完成这次实践活动，我要求全体同学努力做到以下几点：　　
一、高度重视，严肃认真。像对待学习一样，高度重视这次实践活动，一丝不苟地完成各项任务。　　
&二、严格训练，严格要求。从活动开始到结束的每一天，从白天到晚上的每一个环节，都按照基地的要求严格约束自己。　　
三、增强组织纪律观念，一切行动听指挥，尊重老师，服从领导。　　
四、积极争先创优。在活动中，同学之间互相尊重、互相关心、互相帮助，中队与中队之间，开展学习竞赛，看谁作风好，看谁训练认真，看谁能吃苦耐劳，看谁团结协作，形成你追我赶、力争上游的热烈气氛，全面标塑二小学生良好形象。　　
五、注意人身安全，杜绝一切意外事故发生。实践中不自作主张，不蛮干，听从指挥，服从安排。　　
这次社会实践活动虽然时间短，训练内容多，但学生收获颇多。在攀岩场，同学们系着安全带，个个把小脸绷得紧紧的，一步一步努力向着顶峰逼近；在消防演练现场，辅导员老师不但详细讲解了灭火器的原理，还手把手地教会每位同学正确使用灭火器。面对燃起的熊熊烈焰，这些十来岁的孩子也显得训练有素；野饮活动满足了同学们动手的愿望，他们自己包饺子，煮饺子，体验了劳动的快乐与集体生活的美好。在一天的时间里，他们还组织了火箭制作与模拟发射、勇敢者之道、趣桥等十多项活动。通过在实践中体验生活，了解自然，了解社会，促进了学校教育与社会生活的沟通与联系，培养了学生的实践能力与创造精神，锻炼了坚强的意志，训练了生活的技能，活动受到了学生的普遍欢迎。　　
&&& （四年级部& 鞠明娟）
实践体验 张扬个性 　　
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在蓝天白云的指引下，伴随着凉凉的秋风，１0月20日至21日，我们市二小四年级全体同学在校领导　和　老师的带领下来到美丽的射阳实践基地开始这次期盼已久的多彩的实践学习。　　
在短短两天的时间里，同学们与基地的老师共同度过了一段美好的时光。充满智慧与趣味的多米诺；神奇的科技实验；紧张刺激的神奇探秘；有趣的木工体验；香喷喷的手工水饺；辛苦的田间锄草……在日常饮食起居生活中，同学们一改平时在家的“小皇帝”、“小公主”的作风，学会自己叠被，自己盛饭，自己冲水，自己洗刷。这些实践活动，让学生在严谨活泼中主动发展了集体主义、吃苦耐劳、团结协作的精神，锻炼了自理能力、创新能力和实践能力。&&& 丰富多彩的实践课程指引着孩子们走出校门，走向自然，走进社会，感悟生活，在这里孩子们得到了彻底的放松、丰富的想象力和创造力得以充分发挥，个性得以张扬，精彩的第二课堂吸引着每一个孩子忘我地投入。　　
社会实践是学校学习的补充和延伸，也是一种更为广泛的学习。在实践活动中，孩子们启迪思维，汲取知识，拉近情感、磨练意志、锻炼动手能力、感受通过自身劳动获得成功的喜悦。　　
两天的时间很快结束了，但是孩子们对综合实践课程的兴趣却没有停止。“读万卷书，行万里路”，此次的实践活动使孩子们在另一个课堂、另一片天地留下了宝贵的人生经历，并将永久珍藏。　　
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （四年级部& 乐翠娣）　　
美好的回忆
――四（3）中队社会实践活动感悟
10月20日、21日，我们四（3）班全体师生在学校的组织下，前往射阳社会实践基地参加了综合实践活动。为期两天的旅行令人疲惫，但更多的却是激动与幸福之感。　　
一、与孩子们0距离　　
这两天与孩子们朝夕相处，我深深地感觉到，自己对他们了解得太少了，孩子们与在校园里比，像变了个人似的。一路上，他们就像一群小喜鹊一样，围着我叽叽喳喳地说个不停，自己的喜好，家里的情况，同学间的趣事……就连平时一直沉默寡言的孩子也变得喋喋不休。他们真是太可爱了！　　
“老师，这个面包给你吃。”“吕老师，您坐这来。”……一个个淳朴的动作，一句句简单的话语，让为人之师的幸福之感，充盈着我的身心。　　
二、镌刻精彩场面　　
这次实践活动训练的内容丰富多样。“多米诺骨牌”培养了学生团结合作的意识；“素质检测”“快乐体验”，磨炼了学生的意志；“自保”“探秘”等项目，增长了学生的见识，使孩子们体会到生命的可贵。每一项活动，对孩子们来说都是一次严峻的考验，初见“悬崖绝壁”“梅花桩”等挑战性项目时，孩子们的神情是那么紧张，可当他们鼓足勇气，小心翼翼地完成任务时，脸上又洋溢着成功的喜悦。我欣喜的发现，他们变得更坚强，也更自信了。　　
××是我班的一名后进生，平时的他不善言辞，课堂上从不发言，很令老师们头疼。然而，我惊奇地发现，他在这次实践活动中竟然表现得那么优秀。他能勇敢地面对每一项考验，攀爬动作是那么敏捷，遇到困难总能坚持不懈，几乎每一个项目都完成得非常出色。他的表现着实让我惊讶，也使我更加坚信：每个孩子都是优秀的，只是表现在不同的方面而已。　　
在这次活动中，孩子们在实践中长知识，在劳动中学本领，在情景中学教育，在体验中悟人生。他们体验着，收获着，也快乐着。活动虽已结束，但相信这次“快乐之旅”一定会成为我和四（3）班的孩子们心中最美好的回忆！　　
&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（四年级部 吕琳琳）　　
&& “吁------”直到学生全部下了车，安全到达教室后，我长叹了口气，拎了两天的心终于安全着陆了。　　
在射阳实践活动基地虽然只有短短的两天一夜，却不是172800秒能够简单的说过去的。对学生而言是第一次离开父母独立的生活，对我而言是第一次带领45个孩子出门。出门之前，家里的大家长校长主任们一次又一次的叮嘱老师，孩子们出去既要保证孩子们学得开心玩的开心，也要保证孩子们的安全。责任重大呀，于是我既兴奋又忐忑。直到到家，我才真正的放下了心。　　
班主任工作是年复一年、日复一日、繁杂而琐碎的工作，是在用语言和行动在实践着一个宗旨，那就是“爱”。这其中有父母般的疼爱，兄长般的关爱，朋友般的友爱，更有作为师长的循循善诱，把自己的身心完全融入孩子们的世界，站在他们的立场又以一个师长的眼界去帮助他们，引导他们如何处理在学习和生活中遇到的各种困惑，如何处理好学习中和与同学交往中遇到的障碍。　　
平时在班级中每当看到一些问题学生惹事生非，很多时候往往都不容易控制自己的情绪。最近书上看到前苏联心理学家赞可夫说过，面对学生，“在你叫喊以前，先忍耐几秒钟，想一下你是老师，这样会帮助你压抑一下当时就要发作的脾气，转而心平气和地同你的学生说话。”所以当这次男生不听劝导，回宿舍以后偷偷溜到商店去买荧光棒，我差点就要火冒三丈，河东狮吼的时候，先在心里数了十下，再开口说话。“孩子啊，你们讨论一下，外面已经黑了，旁边还有条小河，老师为什么不让你们单独出去活动呢？”因为最近小组合作学习，孩子们已经具备讨论交流思考的能力了，讨论了一会儿后争先恐后的告诉我，“老师，河边不安全，特别天又黑了，从那边去，叫人不放心。”“老　师　老师，我们是一个集体，既然在一起，就要一起行动，要有纪律，不能随意活动。”“老师，我们错了，再也不会了，老师，你别生气了。”果然，第二天的活动，男生没有再让我操多少的心。　　
不过这次遗憾的是，也是让我回来思考了很久的，就是没有把同学们在学校里运用的很好的小组模式在这次活动中充分的起到作用，考虑到宿舍人员的安排，饭桌的安排，所有的活动排队模式，没有让小组的同学在一起，而是以宿舍为单位，临时拼凑起来的队形。这样的组合，孩子没有平时的默契和小组的集体荣誉感，所以行为有些散漫，当遇到问题时，各做各的，各说各的，不太服从舍长的指挥。回来以后的班会，我想该和孩子们聊一聊，在集体活动中，你最想收获什么？　　
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （四年级部& 李海云）　　
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