对文言文被爆笑白话作文的看法和理由作文

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-10-14 12:03 标签： 广西白话爆笑配音少
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今天，我读了一本名叫《虎皮狼的故事》的书。它是著名作家郑渊洁的著作。主要写了山里有只名叫费尔的狼，它在家族中知识渊博。一天，它捡到一本《成语词典》，许多狼都围了上去，让费尔查查有没有形容狼的词，不查不知道，一查吓一跳，原来里面都是形容狼坏处的词语。众狼的自尊都被伤害了。他们一查虎呀！都是形容虎的好处的成语。他们便将费尔...
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大家来看看，我们的法庭里有什么人吧：在高高的法官位置上坐着我们的森林法官，他严肃的看着我们。在陪省团的位置上坐着青蛙王子、花豹、老虎先生、还有可爱的熊猫小姐，他们面带微笑的坐在陪审团的位置上。在原告的位置上坐着灰狼先生，他身穿礼服，脖子上绑着一条领带，翘着二郎腿，无所事事的坐在那里。在被告的位置上站着杀狼造成的森林毁灭...
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笨狼的故事有一次考试，我考了第三名，老师奖给我一本《笨狼的故事》。我开心的不得了，一到下课时间，我就迫不及待地打开书看。回到家里，我顾不上吃饭，连睡觉时间到了，我还舍不得放下它。它成了我形影不离的好朋友，我一口气将它全部读完。我最喜欢故事里的笨狼。它为什么叫笨狼呢，因为：每天早上都是妈妈叫他起床。可是，有一天，爸爸妈妈...
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今天老师给我一本《笨狼的故事》，我很开心！这是一本我向往已久的书。放学的路上我就在想，一回到家我就立即做家庭作业，然后看这本书。没过几分钟我就做完了，一下子就钻进了《笨狼的故事》。到了晚上妈妈叫我吃饭，我还恋恋不忘。吃完晚饭我又继续看《笨狼的故事》，这笨狼呀太愚蠢了，连一只小乌鸦都敌不过，我看着看着，在房间里偷偷地乐。...
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在我很小的时候，奶奶就曾抱着我坐在梨花木大交椅上，给我讲《小红帽》、《大灰狼与小绵羊》。但是，在所有的故事中，狼总是担负着一个凶恶、残忍、欺负弱小的罪名，这使我小小年纪就对大灰狼充满了憎恨，有始以来，天真的我一直以为外表丑陋的内心就凶恶、外表美貌的内心就善良。可是，自从我读了这篇《鹿和狼的故事》后，我的观点正悄悄地发生...
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在美国的亚利桑那州北部凯巴伯森林中生活着约4000只鹿，而美国总统罗斯福为了保护鹿下令屠杀狼、豹等以鹿为食的食肉动物。由于没有狼的威胁，鹿无忧无虑地生活着，发展到了10万只，但森林很快就不堪重负。这是所有人都始料未及的，为了保护鹿而屠杀狼，却破坏了生态平衡，导致鹿由后来的10万只锐减到8000只老弱病残。看了这篇课文，...
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当我在作文选上看到“马需要挑战，人更需要挑战，挑战，是生存的动力。”这句话时，我便想起了一这故事——《鹿于狼的故事》狼是鹿的天敌，凶猛的狼常常把鹿群追得四散奔逃。许多弱小的鹿都成了狼的口中食。美国总统西奥多罗斯福想让鹿得到有效的保护，繁殖的更多一些。就雇佣猎人到那里围捕狼。在猎人冷冰的枪口下，狼一个接着一个地在森林中消...
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《鹿和狼的故事》是我们语文书中选读课文里一篇很少有人看的一篇记叙动物和人类的故事的课文。但这篇课文给全人类都带来了一个道理。这篇课文主要记叙了：20世纪初，美国亚利桑那州北部的凯巴伯森林是松山葱郁，生机勃勃。有4000只左右的鹿在林间出没，但是，这里有凶恶残忍的狼作为鹿的大敌。当时的美国总统西奥多·罗斯福很想...
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一个贼胖的屠户在刚天黑的夜晚，挑着担子，扭动着他屠户特有的肥大的身躯，得意地往回走，显然，他的担子中已卖没了肉，只剩下的一些骨头说明了今天的生意又很不错。天已经很黑了，借着月光，屠户高兴地走着，突然，两对绿光冒了出来，吓得屠户出了一身冷汗，再定眼看看，竟两条不知天高地厚的狼！屠户有点慌了神，但是理智让屠户冷静了下来，新...
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狼的故事从前有一只狼，他叫豪。他去学习打猎，捕食，学习狼应该学的一切。后来，他经过不懈努力，成了狼群中地位最高的狼王。有一天，他发现了一只美丽的母狼，她叫洁。豪本该杀死洁，可是他看到洁，感到心里有一股热热的感觉在流淌，豪知道，他已经爱上了洁。就在他们要结婚的时候，意外发生了......洁面对着黑洞洞的枪口，知道自己已经...
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著名语言学家王宁表示――
学生写文言文作文不值得提倡
　　近日，一名11岁小学生40分钟写的600字文言文作文在网络上走红。近年来，类似报道并不少见，越来越多的中小学生用骈体古文、古白话写作文，甚至用甲骨文答卷。对此，著名语言学家、北京师范大学文学院教授王宁提醒，“学习文言文是为了继承优秀文学遗产，不是为了仿古，学生写文言文作文不值得提倡”。
　　在去年12月一次考试中，湖南省株洲市天元区白鹤小学六年级学生余晗睿写了一篇名为《父母之教》的作文，通篇仿文言文写成，叙述身边发生的日常小事。“孩子之美，源父源母。父母之教，最为重。”该文开头这样写道。一名阅卷教师拍照上传，在网络上广泛流传。
　　“媒体争相报道，但少有真正分析这篇作文的。”北京师范大学文学院古代汉语研究所孟琢博士认为，这篇作文模仿《三字经》《弟子规》等童谣的句式，实际上还是用现代汉语词汇写成，“一个孩子阅读蒙学读物，形成这样的语感并不难。这篇作文有很强的模仿性，但很稚嫩”。
　　“如果有个别孩子从小有条件，自己又喜欢，能写文言文，这对产生文言阅读语感是有促进的，老师和家长都无须禁止。”王宁表示，但这不意味着用文言文写作可以推而广之，“文言不是现代人的口语，没有足够的词汇量来表达现代的思想”。王宁认为，书面语言与口头语言一致，是社会发展进步的体现，“如果给一篇浅显文言文作文高分，同时大肆炒作，这无形中是在提倡，是有害无益的。”
　　孟琢认为，学习经典要带着现实生活和情感的体验，融入对现实的思考，才能让经典更有生命力。如果一名小学生学习了经典，就使用并不能充分言情达意的文言文写作，对孩子的天性是一种戕害。
　　2010年江苏高考，江苏如皋中学考生王云飞通篇用骈体古文写了一篇作文，也曾引起大量关注。据报道，该卷在阅卷时被视作“怀疑卷”提交给专家组，古典文献学专家在评阅时用了4页纸对其进行注释。这篇作文大量使用生字、僻字，20%的字需要查字典才能明义。
　　“语文教育的目的是要让学生学会如何准确优美地使用汉语。”孟琢认为，现在真正会使用文言文写作的人并不多，如果教师看到模仿性很强的文言文作文就盲目鼓励，可能会起反作用，“如让一些学生产生投机心理，认为用文言文写作文就能取得高分，或者鼓励学生在写文章时炫耀自己知道的生僻字词，这些都背离了语文教育的本质”。
　　“继承传统不是复古，学习古代不是要现代人去模仿古人。”王宁认为，学习文言文、提升古文素养真正的科学方法是让孩子在14岁以前，在背诵能力最强的时候多背一点文言文，“虽然不能完全理解，但可以贮存语料，形成语感，收到事半功倍之效”。（中国教育报记者 陈少远）
　　《中国教育报》日第1版
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江苏省东海县平明中学校长，连云港市名师、中学语文学科带头人...
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北京教育音像报刊总社评论部评论员.....
中国青少年研究中心首席专家
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中国人民大学政治学教授

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