河南师范大学2015年特岗教师在职攻读教育硕士招生简章
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　　2015特岗在职攻读硕士陆续公布，在职频道为大家提供河南师范大学2015年特岗教师在职攻读教育硕士招生简章，更多考研资讯请关注我们网站的更新!
　　河南师范大学2015年特岗教师在职攻读教育硕士招生简章
　　河南师范大学是一所具有90多年办学历史、学科门类较为齐全的省属重点大学。学校从1978年开始招收硕士研究生，现拥有2个博士学位授权一级学科，16个博士学位授权二级学科，25个硕士学位授权一级学科，125个硕士学位授权二级学科;拥有教育、农业、体育、汉语国际教育、翻译、工程、公共管理、法律、艺术等9个硕士专业学位类别。1998年，经国务院学位委员会授权，我校成为河南省首家教育硕士专业学位研究生招生单位，教育硕士培养经验丰富，师资力量雄厚，办学条件优越。
　　2015年我校计划面向全国招收120名特岗教师在职攻读教育硕士专业学位研究生。具体如下：
　　一、招生对象
　　具有全日制普通高等学校本科学历;参加中央特岗计划和参照中央特岗计划实施的地方特岗计划，服务期满且继续留在当地学校任教;近3年年度考核合格且至少有一次考核优秀的特岗教师。
　　二、招生领域
　　学科教学(数学、物理、化学、生物、、体育、思政、语文、历史、美术、音乐)、小学教育、现代教育技术等13个专业领域。
　　三、报名办法
　　符合条件的特岗教师于日至31日期间登录&在职人员攻读硕士学位管理信息平台&(以下简称信息平台，：)，选报&河南师范大学&，按要求提交报名信息和上传本人电子照片。
　　四、资格审查
　　省级教育行政部门于日至日期间登录信息平台对本地区特岗教师进行资格审查并公示。
　　五、确定复试名单
　　我校于日前根据省级教育行政部门提供的资格审查结果和特岗教师的年度考核情况、本科期间学习成绩，按不低于3:1的比例择优确定复试名单并公示。
　　取得复试资格的特岗教师通过报名系统打印《2015年特岗教师在职攻读教育硕士专业学位资格审查表》，签字确认后交任教学校，核准表中内容、填写推荐意见，并在电子照片上加盖公章。参加复试时将《资格审查表》、相关学历学位证书原件和近3年年度考核表、本科期间学习成绩单复印件交我校研究生学院审核。
　　六、复试录取
　　我校将于日前完成复试工作。具体的复试要求、录取办法和工作安排另行。复试中将加强对考生的教育基础知识、教育教学技能、综合素质和培养潜力等方面的考察，择优录取。同等条件下，获得县级及以上荣誉称号者优先录取。
　　复试专业课考试科目名称及参考书目如下：
学院名称及电话
复试专业课
数学与信息科学学院
学科教学(数学)
数学课程与教学论
《新编数学教学论》，涂荣豹等编，华东师范大学出版社，2006版。
物理与电子工程学院
学科教学(物理)
大学物理学
《大学物理学》（第三版B版，力学、电磁学），张三慧编，出版社。
化学化工学院
学科教学(化学)
《无机化学》(上下册，第四版)，北京师大、华中师大、南京师大合编，高等教育出版社。
生命科学学院
学科教学(生物)
普通生物学
《陈阅增普通生物学》（第三版），吴相钰等编，高等教育出版社，2009版。
外国语学院
学科教学(英语)
英语翻译与写作
无参考书目。
学科教学(体育)
学校体育学
《学校体育学》（第二版），潘绍伟等编，高等教育出版社，2008版。
政治与公共管理学院
学科教学(思政)
思想政治学科教学论
《思想政治学科教学新论》，刘强主编，高等教育出版社，2003版。
学科教学(语文)
语文课程与教学论
《语文课程与教学论》（第二版），王文彦等编，高等教育出版社，2006版。
教育与教师发展学院
现代教育技术
教育技术学
《教育技术学导论》，黄荣怀等编，高等教育出版社，2006版。
小学教学论
《小学教学论》，刘树仁主编，人民教育出版社，2003版。
历史文化学院
学科教学(历史)
《新编中国通史》，邱树森等编，福建人民出版社，2001版。或其它版本的中国通史教科书。
学科教学(美术)
《美术概论》，邓福星著，上海人民美术出版社，2009版。
音乐舞蹈学院
学科教学(音乐)
《艺术概论》，建著，文化艺术出版社，2000版。
　　七、培养方式和收费
　　我校教育硕士培养采取&进校不离岗&方式，学习年限3年，学位结合工作实际不脱产完成。修完规定学分并通过学位者，授予教育硕士学位。
　　学费3年共计15000元/人。(2015年我校继续执行省教育厅和学校学费补贴。)
　　八、联系方式
　　地 址：河南省新乡市建设东路46号&河南师范大学研究生学院
　　邮 编：453007
　　电 话：
　　网 址：
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关于做好2015年特岗教师在职攻读教育硕士专业学位工作的通知
河北、山西、内蒙古、吉林、黑龙江、安徽、江西、河南、湖北、湖南、广西、海南、重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆等省、自治区、直辖市学位委员会、教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关高等学校：
　　为贯彻落实《国务院办公厅关于印发乡村教师支持计划的通知》（国办发〔2015〕43号）和《教育部关于做好2010年“农村学校教育硕士师资培养计划”实施工作的通知》（教师〔2009〕5号）精神，支持特岗教师在职学习和专业发展，吸引更多优秀人才到农村学校任教，决定2015年继续组织开展服务期满留任特岗教师在职攻读教育硕士专业学位工作。现将有关事宜通知如下：
　　一、培养方式
　　服务期满留任特岗教师攻读教育硕士专业学位采取在职学习的方式，学习年限按培养学校在职人员攻读教育硕士专业学位培养方案执行。通过学位论文答辩者授予教育硕士专业学位证书。
　　二、培养学校及招生计划
　　（一）培养学校
　　具有教育硕士专业学位培养资格的部分高等学校（名单见附件1）。
　　（二）招生计划
　　服务期满留任特岗教师在职攻读教育硕士专业学位招生计划单列，不得挪用（各培养学校招生计划见附件1）。
　　各培养学校按照国家有关规定，根据办学条件、培养能力和社会需要，自行确定招生领域。请于日前以书面形式向全国教育专业学位研究生教育指导委员会秘书处进行招生领域备案。
　　三、报名及录取
　　（一）报名条件
　　具有全日制普通高等学校本科学历；参加中央特岗计划和参照中央特岗计划实施的地方特岗计划，服务期满且继续留在当地农村学校任教；近3年年度考核合格且至少有一次考核优秀的特岗教师。同等条件下，获得县级及以上荣誉称号者优先录取。
　　（二）报名办法
　　符合条件的特岗教师于日至31日期间登录“在职人员攻读硕士学位管理信息平台”（以下简称“信息平台”，考生报名登录网址：，省级教育行政部门和培养单位登录网址：），按要求提交报名信息和上传本人电子照片。特岗教师只允许报考一所学校。为便于特岗教师兼顾工作，提倡就近报考。报名截止前，可查询各学校报名情况，调整一次所报学校。
　　（三）资格审查
　　省级教育行政部门于日至日期间登录信息平台对本地区特岗教师进行资格审查并公示。
　　（四）确定复试名单
　　培养学校于日前根据省级教育行政部门提供的资格审查结果和特岗教师的年度考核情况、本科期间学习成绩，按不低于3:1的比例择优确定复试名单并公示。
　　取得复试资格的特岗教师通过报名系统打印《2015年特岗教师在职攻读教育硕士专业学位资格审查表》（以下简称《资格审查表》，样表见附件2），签字确认后交任教学校，核准表中内容、填写推荐意见，并在电子照片上加盖公章。参加复试时将《资格审查表》、相关学历学位证书原件和近3年年度考核表、本科期间学习成绩单复印件交培养学校研究生院（处、部）进行审核。
　　录取工作结束后，我部将随机抽查部分考生的报考资格，检查各培养学校的资格审核工作。
　　（五）复试录取
　　培养学校于日前完成复试工作。具体的复试要求、录取办法和工作安排应提前告知参加复试的特岗教师并在学校网站予以公示。要加强对考生的教育基础知识、教育教学技能、综合素质和培养潜力等方面的考察，择优录取。
　　信息平台中录取功能的开通时间为日9:00，截止时间为日17:00。请各培养学校在规定时间内完成网上录取工作。
　　培养学校于日前，将本单位的录取工作总结（包括组织措施、录取情况、存在问题、政策建议和加盖公章的录取考生清单等）报国务院学位办和教育部教师工作司，同时抄送全国教育专业学位研究生教育指导委员会秘书处。
　　四、有关事宜
　　（一）特岗教师在职攻读教育硕士专业学位按规定缴纳报名费、学费和住宿费。学习期间的相关待遇，按照在职教师外出学习有关规定执行。各省级教育行政部门可根据本地区实际情况给予适当学费补贴，具体办法自行制定。
　　（二）各地教育行政部门要高度重视特岗教师在职攻读教育硕士工作，加强领导，精心组织，保证报名、录取、培养等工作规范有序地进行。
　　（三）留任特岗教师所在中小学校要鼓励支持符合条件的特岗教师在职攻读教育硕士，合理调整教育教学任务，积极为特岗教师学习深造提供便利条件。
　　（四）各培养学校要认真研究制订培养方案，配备水平较高的指导教师，加强教育实践环节，确保培养质量。
　　工作过程中如有疑问，请及时与我部联系。联系人：教师工作司教师管理处王志洁，电话：010-（兼传真）；学位与研究生教育发展中心考试处李金，电话：010-，传真：010-。
　　附件：1．
　　　　　2．
国务院学位委员会办公室 教育部教师工作司
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2015特岗教师在职研究生报名入口
来源：　 16:32:39　【】　
考试吧整理：“2015特岗教师在职研究生报名入口”，更多内容请持续关注特岗教师考试频道！
　　关于做好2014年特岗教师在职攻读教育硕士专业学位工作的通知
　　(教师司函〔2014〕94号)
　　河北、山西、内蒙古、吉林、黑龙江、安徽、江西、河南、湖北、湖南、广西、海南、重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆等省、自治区、直辖市学位委员会、教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局，有关高等学校：
　　为贯彻落实《教育部 财政部 人事部 中央编办关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》(教师〔2006〕2号)和《教育部关于做好2010年“农村学校教育硕士师资培养计划”实施工作的通知》(教师〔2009〕5号)精神，支持特岗教师在职学习和专业发展，吸引更多优秀人才到农村学校任教，决定2014年继续组织开展服务期满留任特岗教师在职攻读教育硕士专业学位工作。现将有关事宜通知如下：
　　一、培养方式
　　服务期满留任特岗教师攻读教育硕士专业学位采取在职学习的方式，学习年限按培养学校在职人员攻读教育硕士专业学位培养方案执行。通过学位论文答辩者授予教育硕士专业学位证书。
　　二、培养学校及招生计划
　　(一)培养学校。
　　具有教育硕士专业学位培养资格的部分高等学校(名单见附件1)。
　　(二)招生计划。
　　服务期满留任特岗教师在职攻读教育硕士专业学位招生计划单列，不得挪用(各培养学校招生计划见附件1)。各培养学校按照国家有关规定，根据办学条件、培养能力和社会需要，自行确定招生领域。请于日前以书面形式向全国教育专业学位研究生教育指导委员会秘书处进行招生领域备案。
　　三、报名及录取
　　(一)报名条件。
　　具有全日制普通高等学校本科学历;参加中央特岗计划和参照中央特岗计划实施的地方特岗计划，服务期满且继续留在当地农村学校任教;近3年年度考核合格且至少有一次考核优秀的特岗教师。同等条件下，获得县级及以上荣誉称号者优先录取。
　　(二)报名办法。
　　符合条件的特岗教师于日至31日期间登录“在职人员攻读硕士学位管理信息平台”(以下简称“信息平台”，考生报名登录网址：http://www.chinadegrees.cn/zzlk，省级教育行政部门和培养单位登录网址：http://www.chinadegrees.cn/zzlk/admin.html)，按要求提交报名信息和上传本人电子照片。特岗教师只允许报考一所学校。为便于特岗教师兼顾工作，提倡就近报考。报名截止前，可查询各学校报名情况，调整一次所报学校。
　　(三)资格审查。
　　省级教育行政部门于日至日期间登录信息平台对本地区特岗教师进行资格审查并公示。
　　(四)确定复试名单。
　　培养学校于日前根据省级教育行政部门提供的资格审查结果和特岗教师的年度考核情况、本科期间学习成绩，按不低于3:1的比例择优确定复试名单并公示。
　　取得复试资格的特岗教师通过报名系统打印《2014年特岗教师在职攻读教育硕士专业学位资格审查表》(以下简称《资格审查表》，样表见附件2)，签字确认后交任教学校，核准表中内容、填写推荐意见，并在电子照片上加盖公章。参加复试时将《资格审查表》、相关学历学位证书原件和近3年年度考核表、本科期间学习成绩单复印件交培养学校研究生院(处、部)进行审核。
　　录取工作结束后，我部将随机抽查部分考生的报考资格，检查各培养学校的资格审核工作。
　　(五)复试录取。
　　培养学校于日前完成复试工作。具体的复试要求、录取办法和工作安排应提前告知参加复试的特岗教师并在学校网站予以公示。要加强对考生的教育基础知识、教育教学技能、综合素质和培养潜力等方面的考察，择优录取。
　　信息平台中录取功能的开通时间为日9:00，截止时间为日17:00。请各培养学校在规定时间内完成网上录取工作。
　　培养学校于日前，将本单位的录取工作总结(包括组织措施、录取情况、存在问题、政策建议和加盖公章的录取考生清单等)报国务院学位办和教育部教师工作司，同时抄送全国教育专业学位研究生教育指导委员会秘书处。
　　四、有关事宜
　　(一)特岗教师在职攻读教育硕士专业学位按规定缴纳报名费、学费和住宿费。学习期间的相关待遇，按照在职教师外出学习有关规定执行。各省级教育行政部门可根据本地区实际情况给予适当学费补贴，具体办法自行制定。
　　(二)各地教育行政部门要高度重视特岗教师在职攻读教育硕士工作，加强领导，精心组织，保证报名、录取、培养等工作规范有序地进行。
　　(三)留任特岗教师所在中小学校要鼓励支持符合条件的特岗教师在职攻读教育硕士，合理调整教育教学任务，积极为特岗教师学习深造提供便利条件。
　　(四)各培养学校要认真研究制订培养方案，配备水平较高的指导教师，加强教育实践环节，确保培养质量。
　　工作过程中如有疑问，请及时与我部联系。联系人：教师工作司教师管理处 周恒，电话：010-，传真：010-;学位与研究生教育发展中心考试处 黄海燕，电话：010-，传真：010-。
　　附件：
　　1.2014年特岗教师在职攻读教育硕士专业学位招生计划表(略)
　　国务院学位委员会办公室
　　教育部教师工作司
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我原来一点教育学和心理学的基础都没有，但是史老师和刘老师的讲课通俗易懂，感谢两位老师的热心辅导!
学员：孙鹏涛（河北）
史老师，我通过今年教师资格考试了，您讲的教育学(中学)真是讲的太好了，感谢网校提供这么多宝贵的学习资料!
学员：窦倩（天津）
通过考试了，嘿嘿，多谢网校的各位老师。
学员：肖华东（山西）
分数线终于出来了，顺利通过拿证，马上就就能上岗了 哈哈
学员：李东（河北）
一边工作一边学习，确实费劲不少，但是在老师的指导下，复习还算顺利，考试也通过了，感谢老师，感谢网校。
学员：王欢（山东）
谢谢网校!谢谢各位老师!一切尽在不言中。
学员：刘明（新疆）
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全国警务硕士专业学位教育指导委员会特岗教师是什么？特岗教师与教师招聘有何区别？特岗教师是什么？特岗教师与教师招聘有何区别？安徽教师招考网百家号特岗教师是什么？特岗教师与教师招聘有何区别？这样一系列的关于特岗教师的相关问题你还是不清楚吗？今天小编就从职业解读、报名条件、报考流程、考试内容、收入编制、政策待遇等六个方面跟大家说说特岗教师你不知道的那些事！第一职业解1.特岗教师是什么？答：特岗教师是中央实施的一项对西部地区农村义务教育的特殊政策，通过公开招聘高校毕业生到西部地区“两基”攻坚县县以下农村学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作，创新农村学校教师的补充机制，逐步解决农村学校中师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质，促进城乡教育均衡发展。2.招教和特岗的区别？答：按照文件县教师招聘和特岗教师招聘不冲突，特岗教师三年服务期满后，愿意留在当地继续任教且考核合格，当地政府负责解决编制！3.什么是农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划？答：2006年，教育部、财政部、原人事部、中央编办下发《关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》，联合启动实施“特岗计划”，公开招聘高校毕业生到“两基”攻坚县农村义务教育阶段学校任教。特岗教师聘期3年。原则上安排在县以下农村初中，适当兼顾乡镇中心学校。4. “特岗教师”与正式教师的区别？答：“特岗教师”与当地在职在编教师享有同等待遇，“特岗教师”的特就特在3年服务期内的工资由中央财政统一支付。只要3年考核合格，本人愿意，就可转为当地在职在编教师。第二报名条1.特岗教师报名条件是什么？1)以高等师范院校和其他全日制普通高校应届本科毕业生为主，可招少量应届师范类专业专科毕业生。2)取得教师资格，具有一定教育教学实践经验，年龄在30岁以下的全日制普通高校往届本科毕业生。3)参加过“大学生志愿服务西部计划”、有从教经历的志愿者和参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生同等条件下优先。4)同时符合教师资格条件要求和招聘岗位要求。2.特岗教师攻读在职教育硕士报考条件？(1)具有全日制普通高等学校本科学历;(2)参加中央特岗计划和参照中央特岗计划实施的地方特岗计划，服务期满且继续留在当地学校任教;(3)近三年年度考核合格且至少有一次考核的特岗教师。3.往届专科师范生为何不能报考特岗教师？实施特岗计划是中央支持中西部农村教育事业发展的一项重要举措。2006年，教育部、财政部、原人事部、中央编办联合下发了《关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》，明确特岗教师招聘对象以高等师范院校和其他全日制普通高校应、往届本科毕业生为主，可招少量应届师范类专业专科毕业生。4.非应届毕业本科生考特岗教师？30岁以下的普通高校往届本科生可以考特岗教师，但必须有教师资格证。第三报考流程1.报考流程是什么？公布需求→自愿报名→资格审查→考试考核→集中培训→资格认定→签订合同→上岗任教。2.报考人员可以报考几个岗位？在同一个省内，每人只能报考一个岗位。每人可以同时报考多个省的岗位。例如，只能报考安徽省的一个岗位，但同时也可以报考河北省的一个岗位，其他省份也可以报考。3.上传照片的具体要求是什么？答：您需要按照以下要求上传本人真实照片。如使用不合格的照片，将无法通过资格审核。因此，建议您到专业照相馆拍摄符合要求的电子照片，以免由于照片问题，给您带来不必要的麻烦。1.近期一寸彩色正面免冠证件照片，照片规格：尺寸2.5*3.5cm 像素295*413。4.因姓名或者身份证号码有过变动，学籍验证未通过，导致审核未通过怎么办？答：联系所报岗位地区的审核老师，向他们说明情况，咨询解决的办法。四，考试内容1.特岗教师考试科目有哪些？特岗教师招聘考试科目按地区有差异，一般指笔试考试科目，分为两种情况：第1种内容为：专业基础知识和教育学、心理学、教材教法、教育法规、新课改等相关的教育理论知识。第2种内容为：专业基础知识和公共基础知识。各占150分，总分300分。这个公共基础知识也有不同，有的地区就是指上面的教育理论知识，有的地区是指文史 法律 数学 政治 时事等综合知识。2.特岗教师如何有效复习考试科目？答：教育基础理论一般是必考的，很少有不考的，包括新课改的，这些都是必考的。另外有一些像实事政治，职业能力测试等等这些方面的考试3.特岗教师的试卷结构、评分标准如何？答：在往年各地招考真题试卷中，所涉及到的题型有以下几种：1、客观题：单项选择题、多项选择题、判断题;2、主观题：填空题、名词解释、简答、案例分析、写作第，收入编制1.特岗教师聘期解决后能解决编制问题吗？特岗教师在录用后，暂时不入编。特岗教师将有三年的服务期限，3年服务期满后，考核合格，可以根据当地的情况纳入编制。服务期满后，特岗教师仍有多种选择和出路，“如果要在当地继续留任，将保证落实岗位，确保有编有岗。”省教育厅师范处表示。 教育部师范教育司司长管培俊做客人民网时介绍，特岗教师服务期满后至少有三条出路：一是可以选择在当地留任，保证有编有岗，并享受当地教师同等待遇。二是异地留转，或到城镇学校应聘。今后城镇学校中小学自然减员的补充，首先要补充这些经过了三年实践锻炼的特岗教师。三是可重新选择就业，各地政府包括教育部门要为此提供便利。从西部已实施特岗教师计划的省份来看，三年服务期满后，绝大多数特岗教师选择了留任，有的省份特岗教师留任比例高达97%。2.特岗教师在3年服务期内能否参加地方教师编制考试和公务员考试？答：特设岗位教师实行合同管理，聘期3年。鼓励特设岗位教师3年聘期结束后，继续扎根基层从事农村教育事业。对自愿留在本地学校的，当地要负责落实工作岗位，将其工资发放纳入当地财政统发范围，保证其享受当地教师同等待遇。3年服务期满可以报考公务员。第六政策待1.特岗计划的相关政策答：为吸引更多高校毕业生到农村学校任教，按照“自愿报名、择精选拔”的原则，对具备以下条件的报名者在面试成绩中给予适当加分： ⑴少数民族学生加2分;⑵省级毕业生、省级及以上“三好生”加4分，校级“三好生”加2分2.特岗计划实施的资金安排答：“特岗计划”教师在聘任期间，执行国家统一的事业单位工资制度和标准，津贴、补贴由各地根据当地同等条件公办教师年收入水平综合确定。“特岗计划”教师年收入水平原则上不低于当地同等条件公办教师年收入水平。3.特岗老师退休工资、工龄答：实施社会保险制度的，退休不再实施退休工资而是养老金。工资标准评审中，教龄、工龄都要纳入计算。4.特岗的保险问题答：特岗教师在三年服务期内买五险一金。5.特岗教师服务期满后就业政策答：聘任期为3年，鼓励期满后继续扎根基层从事农村教育事业;聘期结束后可留在当地任教;重新择业的，各地要为其重新选择工作岗位提供方便条件和必要帮助;可推荐免试攻读教育硕士。6.“特岗教师”计划聘用的待遇有哪些？答：由用人学校与聘用的特岗教师签订聘用合同,聘用期为3年(含半年试用期)，聘用期间纳入现行人事管理制度统一管理。聘用期间如有《劳动合同法》规定的解除合同的情形或年终考核不合格的,依法解除聘用合同。在3年服务期内，国家与地方特岗教师不得互调、不得跨市、县(区)调动，不得安排到非义务教育阶段学校任教。特岗教师在聘用的三年期间，执行国家统一的工资制度和标准(包括绩效工资)，其它津补贴由各地根据当地同等条件公办教师年收入水平和中央补助水平综合确定。同时，按规定纳入当地社会体系，享受服务地区相应的社会待遇。7.参加“特岗教师”计划可享受哪些就业优惠政策？答：(1)特岗教师三年聘期结束后，对服务期满、每年年度考核合格，且自愿留在本地学校的，在编制和岗位总量内，经县教育行政部门审核，同级政府人事部门批准，由县教育行政部门办理事业单位人员聘用手续，按照有关规定办理上编制、核定工资基金等手续。(2)符合相应条件要求的特岗教师，在三年期间，有一次被评为，可按规定推荐免试攻读教育硕士。特岗教师三年聘期视同“农村学校教育硕士中公师资培养计划”要求的三年基层教学实践。本文由百家号作者上传并发布，百家号仅提供信息发布平台。文章仅代表作者个人观点，不代表百度立场。未经作者许可，不得转载。安徽教师招考网百家号最近更新：简介:专业提供安徽省教师招考和教师资格考试咨询作者最新文章相关文章