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赤峰生活问答高校注册商标分析
高校注册商标分析
高校校名、校标、校训等是高校无形资产的重要组成部分，具有很高的商业价值。近几年，侵犯高校校名、校标、校训等无形资产的事件层出不穷，不少高校选择将校名校标、校训等注册为商标形式来保护自己的权益。
一、我国高校商标注册主体
2001年修正以前的《商标法》规定的商标注册主体为“企业、事业单位和个体工商业者”，高校作为教育事业单位，可以成为商标注册主体。2001年修正的《商标法》规定的商标注册主体为“自然人、法人或者其他组织”，我国高等教育法的规定，高等学校自批准设立之日起取得法人资格。因此，具有法人资格的高校可以成为商标注册主体。早在日，清华大学就已在第38类提出“CERNET”的注册申请[1]。清华大学是国内最早的以校名注册商标的高校，该校于日以“清华”和钟形图案分别在41、42类提起四个商标注册申请，同时提出了“CERNET加图形”在38类的注册申请。
2．高校校办产业及高校附属单位
高校校办产业包括学校全资举办的校办企业、学校控股的股份有限公司和学校全部或部分出资的有限责任公司等。高校还有附属学校、附属医院等附属单位。具有法人资格的校办企业及高校附属单位可以成为商标注册主体。如清华同方、清华紫光、诚志股份都是清华大学的校办产业，这些企业分别申请注册“清华同方”、“清华紫光”、“清华紫光古汉”、“清华诚志”等商标。方正集团、青鸟集团、未名集团、北大高科都是北京大学的校办产业，这些企业分别申请注册“北大”、“北大青鸟”、“北大生物”、“北大未名”、“北大高科”等商标。这些有大学痕迹的商标显示出企业与大学之间的密切联系。
二、我国高校商标的注册类别
我国高校申请注册商标时，选择注册的类别通常有：
1．在41、42类注册
《类似商品和服务区分表》中的第41类为“教育，提供培训，娱乐，文体活动”，第42类为“科学技术服务和与之相关的研究与设计服务，工业分析与研究，计算机硬件与软件的设计与开发，法律服务”，因此，第41和42类成为我国高校注册最多的类别，有的高校则只在第41类注册。
2。以41、42类为主，其他相关类别为辅
除41、42类外，很多高校往往还会根据学校需要、办学特点等选择其他类别申请注册商标。如《类似商品和服务区分表》中的第9类包括教学用具仪器等、第16类包括印刷品、文具用品、教育或教学用品等，这些类别和高校的教育教学活动息息相关，许多高校在这两类上申请注册商标。&&&
高校的科研在我国占有重要地位，一些高校在注册商标时选择其有科研优势的类别进行注册。正是在这些类别里，高校有实力推出有竞争力的产品或服务。以高校名义申请的、供其附属企业、机构使用的商标或者是高校附属企业、机构直接申请的商标往往属于这种情况，如不少高校申请的商标都选择了与计算机产品或服务相关的第2、35、37等类别。
部分专业性强的高校，根据其专业特点，选择涉及其专业的类别申请注册商标，如医科高校经常在涉及生物、化学制品、医用制剂、材料、仪器的第1、5、10类申请商标；与农、林相关的类别更多些，农、林类高校常常选择在涉及农、林产品或服务的第29、30、31、43、44等类别申请注册商标。
3．全类注册
浙江大学是我国高校中第一个申请全类注册商标的。日，浙江大学将“浙大”、“ZHEDA”、“求是”及“浙江大学鹰图形”校标等进行全类注册，申请注册的商标共有45个大类共180个商标。此后越来越多的高校选择全类注册。北京大学以“北京大学”、“北大”、“PEKING
UNIVERSITY”、“PKU”、“未名”以及校标图形申请注册了几乎覆盖所有类别的54个商标。不少已经在41、42等类别注册商标的高校再次申请注册商标，注册的范围覆盖了全部45类。
三、我国高技注册商标的构成要素
目前，高校注册商标的构成要素主要有：
1．高校名称
高校名称包括高校的中英文全称、简称等，高校名称是高校注册商标时较常用的商标构成要素。有一些高校经历改名，有的高校是由几所高校合并而成的，这些高校就以学校的曾用名、合并前后的校名等来申请注册商标。如湖南大学源于北宋开宝九年(公元976年)创办的中国古代四大书院之一的岳麓书院，有“千年学府”之称，湖南大学除了以“湖南大学”、“湖大”申请商标，还申请了“岳麓书院”、“千年学府”等商标。1949年，中央大学改名南京大学，1952年金陵大学并入南京大学，2001年南京大学提起10件校名商标注册申请，包括改名之前的“中央大学”、“Central
University”、并入的“金大”以及南京大学及其简称和英文。近十年来，高校经历了两次更名高潮，一次是1997年至2000年左右的高校大合并浪潮，第二次更名高潮是近两年伴随“升格潮”涌现的。在合并、升格潮中，越来越多的高校选择以校名申请注册商标。有的学校由于升格原因准备改名，未雨绸缪，把以后准备要用的学校名称也申请了商标，如还在筹建桂林旅游学院的桂林旅游高等专科学校于日提起了“桂林旅游学院”的商标申请。
2．高校校标等标识图案
高校校标等标识与高校有着紧密联系，其中校标是学校的形象标识，具有艺术美感，是学校办学理念和精神内涵的集中体现，高度浓缩了高校的历史和传统，具有丰富的文化底蕴，是高校相互区别的重要标志。北京大学的校标是1917年时任北大校长的蔡元培先生请鲁迅设计的。1914年，梁启超在清华演讲时引用《周易》中“天行健，君子以自强不息”，“地势坤，君子以厚德载物”的卦辞，清华大学的校标中便有了以八卦方位排列的“自强不息、厚德载物”字样。北京大学、清华大学、中国人民大学、中山大学、浙江大学、复旦大学、南开大学、东南大学等多所高校均以校标提起商标注册申请。除了用校标申请商标，还有以其他标识申请商标的，如广东工业大学为其大学生男子篮球队的标识——粤狮在第16、25、41等类别申请注册商标。
3．高校校训
校训能用来激励和劝勉教师和学子，同时也能体现学校的办学原则与目标，是学校历史和文化的积淀，是学校精神和灵魂的象征。校训是一种无形的力量，也是高校珍贵的精神财富，不少高校围绕校训申请了商标。百年名校北京师范大学的校训几经改动，北师大教授启功先生1996年总结概括的“学为人师，行为世范”成为北京师范大学现在的校训，2007年2月，北京师范大学将启功先生亲自题写的“学为人师，行为世范”在第16、41、42类申请了商标。其他多所学校的校训如浙江大学的“求是”、南开大学“允公允能，日新月异”等都申请了商标，复旦大学的校训“博学而笃志，切问而近思”在第4l、42类上申请了商标，复旦大学出版社选取校训的开头两字“博学”于2002年3月在第16类申请注册“博学”商标，更多的高校的校训是以出现在校标上的形式申请注册商标的。
4．高校标志性景点、建筑名称、图案
悠久的历史、优美的环境、浓厚的学术氛围等因素使得高校成为独特的景点，作为景点的高校深深地吸引着人们，许多旅游公司甚至推出了高校旅游项目，高校的标志性景点、建筑也成为商标构成要素。湖南大学申请商标的“岳麓书院”是湖南大学的前身，也是湖南大学的标志性景点。北京大学校园又称燕园，燕园建筑的精髓是“一塔湖图”(未名湖、博雅塔和图书馆)，北京大学在第35、36、42类注册了“燕园”、在第35、41、42注册了“未名”；清华大学的“清华园”文字及图形商标以及清华“二校门”图案的校门图形商标等都是以高校的标志性景点、建筑为商标构成要素提起的商标注册申请。
5．高校提供的有关服务或产品名称
高校在服务社会的过程中推出了一些与高校教学、科研紧密相关的产品或服务，为了有所区别，许多高校为自己推出的产品或服务也申请了商标。2005年，清华大学出版社推出计算机类图书《一学就会魔法书》，清华大学于日以“清华魔法”、“清华魔法书”等提出商标注册申请。
6．高校主办的刊物名称
高校及高校的系所等单位主办的刊物数量众多，具有广泛的影响力特别是高校学报是与高校的发展紧密联系在一起，记载着学校科研、教学等的发展。不少高校将其主办的刊物以高校或刊物编辑部的名义申请了商标，这类商标主要集中在第16类。清华大学的《装饰》、对外经济贸易大学的《日语学习与研究》、中国人民大学的《素质教育》以及许多高校的学报如《政法论坛》(中国政法大学学报)、《北京大学学报》等刊物名称也在16类申请注册过商标。
7．高校下属机构名称
不少高校为自己富有特色的科研、教学、服务等机构也申请了商标。如“厦门大学管理学院”被厦门大学、“交大附中”、“西交大附中”、“西安交通大学附属中学”等被西安交通大学申请了商标。北京大学餐饮中心有“师生缘咖啡厅”，北京大学以“师生缘”在29、30、43类注册了商标。
8．高校科研项目名称
科研关系到学校的发展，高校也越来越重视科研工作。高校充分运用专利、商标等知识产权制度，保护其科研成果。除了及时为科研成果申请专利，一些高校也为科研项目及其成果的名称申请了商标。如“中国教育和科研计算机网CERNET示范工程”是清华大学等十所著名大学共同承担的国家重点项目，清华大学在38类注册了“CERNET”、“CERNET加图形”等商标。“天网”中英文搜索引擎系统是国家“九五”重点科技攻关项目“中文编码和分布式中英文信息发现”的研究成果，北京大学注册了“天网”、“北大天网”等商标。“UNICORE"、“北大众志”、“神州众志”、“蜜网特工”、“HONEYBOT”等都是北京大学为保护其科研成果而申请的商标。
9．高校举办的活动名称
高校举办的各种活动对于校园文化建设、人才培养、提升学校影响力等有不少作用，有些高校将其举办的重要活动的名称申请注册了商标。如“上海论坛”是由复旦大学主办的国际学术论坛，日，复旦大学百年校庆期间，首届上海论坛开幕，复旦大学于日在41类围绕“上海论坛复旦”以及英文、会议标志等提起四个商标注册申请。
1．关于我国高校注册商标的注册主体
高校的校名、校标、校训、标志性景点、建筑等可构成商标的要素正是通过高校的长期使用而获得了极高的声誉，具备了显著性，要将这些要素注册为商标，高校应该成为商标注册主体。按照教育部1999年“高等学校知识产权保护管理规定”有关精神，高校也应该通过注册商标的方式加强校名、校标、知识产权等相关权益的保护。
除高校外，高校下属校办产业及附属单位也有以高校的校名、校标等注册商标的，这不利于高校统一管理、维护商标权。更严重的是，高校校名等被许多企业和个人申请注册了商标，这里面除了少数企业是因为企业的字号中恰好含有与高校校名相同、相近似的名称而申请了与高校校名相似的商标，更多商标申请人是和高校没有任何关系的。与高校无关却以高校校名等申请商标注册的企业、个人往往有恶意抢注之嫌，会造成高校知识产权的流失，高校应努力通过商标转让等方式将这类商标的商标权统一归高校所有。对于有恶意抢注之嫌的，特别是已经提出商标注册申请还未获得商标权的商标注册申请，高校可以运用商标异议等程序，维护自己的权益。
2．关于我国高校注册商标的注册类别
近几年社会力量所办培训班冒用高校校标、校名等招生的事件层出不穷，高校声誉受到了损害，消费者也被蒙骗。高校除了用名称权来保护自己的权益外，在第41、42类注册服务商标也是十分必要的。
高校的历史、文化、人才、科技等多方面的优势使得高校校标、校名等许多与高校有关的要素在教育、培训服务项目之外仍具有极高的商业价值，一些厂商就将高校校标、校名、校址等使用在其生产的产品或产品包装、说明书、广告等上面，使得消费者误以为这些产品与高校有关而购买，高校校名被抢注为商标的事件也频频发生。因此，尽管根据《中华人民共和国高等教育法》第二十四条的规定，高校“不得以营利为目的”，高校不宜直接从事商品生产活动，高校依然有必要在41、42类之外注册其他类别的服务商标以及商品商标，这是一种防御性的注册行为，高校对这类商标行使的主要是禁止权，防止他人搭高校的“便车”。
2006年9月，清华大学第41类学校(教育)、教育、培训的“清华大学(清华)”商标成为高校中的第一个驰名商标；2007年10月，复旦大学第41类教育的“复旦大学(复旦)”也被认定为驰名商标。驰名商标可以全面保护高校的权益，但驰名商标的认定要求相当高，不是所有的高校都能通过认定驰名商标的办法来解决高校名称等的保护问题，在我国还没有专门的法律、法规对高校名称等进行保护而认定驰名商标要求又相当高的情况下，高校进行商标全类注册也有可取之处。
3．关于我国高校注册商标的构成要素
校名、校标等与高校有关的可构成商标的要素是高校的知识产权重要构成部分，也是高校无形资产重要组成部分，高校可以通过将校名、校标等注册商标的方式保护自己的无形资产。高校校名特别是校名简称是热门的商标抢注对象，但高校的校标、校训等也有被抢注的危险。由于商标注册“申请在先”的原则，如果被抢注的高校的校训等商标构成要素并非高校所独占的，高校的无形资产存在流失的危险。如集美大学校训为“诚毅”，源于1918年由陈嘉庚创建的集美学校校训，厦门一家投资管理公司在19、35、37、41、42、44等多个类别以“诚毅地产”、“诚毅”提起商标申请，虽然集美大学及时提起了商标异议，但由于集美大学在以上类别没有在先注册商标，且“诚毅”作为固定词汇并不为集美大学专有，2007年7月，以上商标获准注册。集美大学的商标异议失败，特别是第41类的“诚毅”商标被他人注册，是集美大学有近九十年历史的“诚毅”校训无形资产的巨大损失。
随着时代的发展，高校的这笔“财富”也处于不断的更新、发展之中，这就意味着会出现新的与高校有关的、可构成商标的要素，对于新的可构成商标的要素，高校要及时做好商标保护工作，否则不但有无形资产流失的危险，甚至在某些方面由于保护不周，还会使高校陷入尴尬、被动的局面。日经教育部批准由烟台师范学院更名而来的鲁东大学就可能遇到商标方面的问题。尽管2004年5月教育部就正式批准在烟台师范学院基础上筹建鲁东大学，第41类的“鲁东”商标已被烟台市的一自然人于2005年3月提出注册申请。根据商标注册申请在先原则，“鲁东”商标一旦被该自然人注册成功，鲁东大学在进行函授课程、教育、培训、就业指导、组织文化或教育展览、图书出版、课本出版等活动中使用自己的简称“鲁东”时，就有侵犯他人商标权的可能。因此，高校不但应及时将自己在以往的发展中积累了巨大价值的校名、校标、校训等注册商标，保护自己的“财富”，还应该将自己在发展壮大的过程中新创造的“无形资产”通过及时申请注册商标等形式做好保护工作。
[1]本文商标详细资料来源于国家工商行政管理总局商标局网站，http：／／sbj．saic．gov．cn／sbgg／sbgg.asp[DB／OL]。
作者单位：温州大学
& 本文来源于中华商标（2009-06）
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